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Social Sciences & Humanities
Education
Waldy Luiz Lau FILHO; Jorge Luiz Da CUNHA.
2022.
A educação histórica e narrativas autobiográficas na educação básica: uma visão complexa sobre o estudo da história.
In:
Vi simpósio internacional de diálogos na contemporaneidade. movimentos; mudanças; permanências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jorge Luiz Da CUNHA; Waldy Luiz Lau FILHO.
2022.
A educação moderna no século xxi e o ensino de história.
In:
Vi simpósio internacional de diálogos na contemporaneidade. movimentos; mudanças; permanências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jorge Luiz Da CUNHA.
2022.
A educação moderna no século xxi e o ensino de história.
In:
Vi simpósio internacional de diálogos na contemporaneidade. movimentos; mudanças; permanências; 22 a 26 de abril de 2019; lajeado - rs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Waldy Luiz Lau FILHO; Jorge Luiz Da CUNHA.
2022.
Educação histórica e narrativas autobiográficas na educação básica: uma visão complexa sobre o estudo de história.
In:
Vi simpósio internacional de diálogos na contemporaneidade. movimentos; mudanças; permanências; 22 a 26 de abril de 2019; lajeado - rs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janine Dorneles PEREIRA; Jorge Luiz Da CUNHA.
2019.
Uso de narrativas (auto)biográficas; a partir da perspectiva discente; como dispositivos de pesquisa-formação sobre questões de gênero no ensino de história.
In:
I congresso internacional do profhistória - núcleo da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rogério CORRÊA; Jorge Luiz Da CUNHA; Marta Rosa BORIN.
2019.
Ensino e religião: os pioneiros batistas no rio grande do sul através do dispositivo impresso: o jornal batista pioneiro.
In:
I congresso internacional do profhistória - núcleo da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jorge Luiz Da CUNHA.
2019.
Fundamentos histórico-epistêmico-metodológicos da educação; complexidade e transdisciplinaridade.
In:
Xiv congresso nacional de educação ? educere; o v seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse e o vii seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/cátedra unesco).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Waldy Luiz Lau FILHO; Jorge Luiz Da CUNHA.
2019.
'vibra o passado em tudo o que palpita': educação histórica e narrativas autobiográficas de alunos do ensino médio.
In:
30º simpósio nacional de história.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jorge Luiz Da CUNHA; Rogério CORRÊA.
2019.
Mídia e educação: perspectivas; reflexões e abordagens sobre instituições educacionais. práticas de ensino e aprendizado através de mídias e impressas.
In:
Ii congresso internacional de história da ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History
Jorge Luiz Da CUNHA; Janine Dorneles PEREIRA.
2018.
Ensaio sobre questões de gênero em aulas de história. narrativas (auto)biográficas no ensino fundamental.
In:
I senacorpus - i seminário corpus possíveis no brasil profundo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jorge Luiz Da CUNHA; Sandiara Daise ROSANELLI; Tamara Conti MACHADO.
2018.
Consciência histórica e identidades: invisibilidade cultural; educação e formação do sujeito.
In:
Iii congresso ibero-americano de educação histórica. xi seminário internacional de educação histórica. xv encontro do laboratório de pesquisa em educação histórica (lapeduh - ufpr).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Uiara Janaina Escobar PEREIRA; Jorge Luiz Da CUNHA; Sandiara Daise ROSANELLI.
2018.
Qual a função do monitor: cuidador ou professor?.
In:
33ª jornada acadêmica integrada da ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sandiara Daise ROSANELLI; Jorge Luiz Da CUNHA; Tamara Conti MACHADO.
2018.
Consciência histórica; sujeito e a construção de identidades singulares.
In:
33ª jornada acadêmica integrada da ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Rita Py DUTRA; Jorge Luiz Da CUNHA.
2018.
Cotistas negros da ufsm e o mundo do trabalho.
In:
33ª jornada acadêmica integrada da ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Júlia Andressa SCHÜTZ; Jorge Luiz Da CUNHA; Sandiara Daise ROSANELLI; Tamara Conti MACHADO; Cristiane Medianeira Da Silva REIS.
2018.
Memória e imaginário rural: construção de narrativas e produção refletida em artes visuais.
In:
33ª jornada acadêmica integrada da ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History
Elizandro Silveira Da SILVA; Jorge Luiz Da CUNHA; Denise FRIGO; Tamara Conti MACHADO; Dirlane Pacheco MACHADO et al.
2018.
Regionalidades do sul: protagonismo biográfico e narrativas de vida no universo acadêmico.
In:
33ª jornada acadêmica integrada da ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Diosen MARIN; Jorge Luiz Da CUNHA.
2018.
As práticas escolares presentes no jornal mundo jovem entre os anos de 1978 e 1988.
In:
33ª jornada acadêmica integrada da ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Da Silva Dos SANTOS; Jorge Luiz Da CUNHA; Tamara Conti MACHADO; Denise FRIGO; Haydée Maria Da Silveira França De VARGAS.
2018.
Regionalidades do sul: protagonismo biográfico e narrativas de vida no universo escolar e acadêmico.
In:
33ª jornada acadêmica integrada da ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Dalfolo CASSANTA; Jorge Luiz Da CUNHA.
2018.
Conscientização histórica e transformações sociais: narrativas autobiográficas e o exercício da cidadania a partir das aulas de história.
In:
X encontro nacional perspectivas do ensino de história e xxiii jornada de ensino de história e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History
Lucas Dalfolo CASSANTA; Jorge Luiz Da CUNHA.
2018.
Consciência histórica e transformações sociais: narrativas autobiográficas como metodologia no ensino de história.
In:
X encontro nacional perspectivas do ensino de história e xxiii jornada de ensino de história e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandiara Daise ROSANELLI; Tamara Conti MACHADO; Jorge Luiz Da CUNHA.
2018.
Espaços formativos; memórias e narrativas. consciência histórica; o sujeito e a construção da identidade.
In:
Viii cipa - viii congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandiara Daise ROSANELLI; Tamara Conti MACHADO; Jorge Luiz Da CUNHA.
2018.
Espaços formativos; memórias e narrativas. consciência histórica; o sujeito e a construção de identidade.
In:
Viii cipa - viii congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Izaque Machado RIBEIRO; Jorge Luiz Da CUNHA.
2018.
Histórias de vida; gênero e diversidades. relatar a si como possibilidade de enfrentamento à transfobia na educação.
In:
Viii cipa - viii congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Izaque Machado RIBEIRO; Jorge Luiz Da CUNHA.
2018.
Histórias de vida; gênero e diversidades. relatar a si como possibilidade de enfrentamento à transfobia na educação.
In:
Viii cipa. viii congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Maria Rita Py DUTRA; Jorge Luiz Da CUNHA.
2018.
Alçando voo: cotistas negros da ufsm e o mundo do trabalho.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bruna Viedo KICH; Jorge Luiz Da CUNHA.
2018.
Ressignificando memórias na gestão escolar: os gestores e as gestoras frente à política de inclusão.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Diosen MARINA; Jorge Luiz Da CUNHA.
2018.
As políticas públicas de educação mediadas pelo jornal 'mundo jovem'; 1978-1988.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Eduardo Paulino Da SILVA; Luziel Augusto Da SILVA; Wellington Pereira Da SILVA; Jorge Luiz Da CUNHA.
2018.
Histórias da educação especial: trajetórias educacionais de estudantes com deficiência.
In:
Iii congresso internacional de educação inclusiva.
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History
Adriano Sequeira AVELLO; Jorge Luiz Da CUNHA.
2017.
Á margem da história: o caso da colônia do pinhal; itaara - rs (1857-1894).
In:
Xiii seminário nacional de pesquisadores da história das comunidades teuto-brasileiras e seminário nacional: migrações históricas e recentes.
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Rogério Saldanha CORRÊA; Jorge Luiz Da CUNHA; Marta Rosa BORIN.
2017.
Pela palavra: a formação do embate discursivo entre católicos e protestantes batistas na mídia impressa do rio grande do sul.
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I congresso internacional de memória e educação: narrativas (auto) biográficas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Sandiara Daise ROSANELLI; Tamara Conti MACHADO; Jorge Luiz Da CUNHA.
2017.
A relação entre a consciência histórica e o sujeito.
In:
I congresso internacional de memória e educação: narrativas (auto) biográficas.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiana Regina Da SILVA; Jorge Luiz Da CUNHA.
2017.
Cartas de imigrantes poloneses no rio grande do sul - séculos 19 e 20: narrativas de religiosidade e etnicidade.
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I congresso internacional de memória e educação: narrativas (auto) biográficas.
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Social Sciences & Humanities
Education
Diosen MARIN; Jorge Luiz Da CUNHA.
2017.
A constituição das práticas escolares a partir dos impressos católicos do rio grande do sul.
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I congresso internacional de memória e educação: narrativas (auto) biográficas.
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Social Sciences & Humanities
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Tamara Conti MACHADO; Maria Rita Py DUTRA; Jorge Luiz Da CUNHA.
2017.
A permanência do aluno beneficiário de políticas de ações afirmativas na universidade.
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I congresso internacional de memória e educação: narrativas (auto) biográficas.
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Social Sciences & Humanities
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Cristiane Medianeira Da Silva REIS; Jorge Luiz Da CUNHA.
2017.
'andarilhando': narrativa (auto) biográfica da trajetória de formação de uma pedagoga em (trans) formação.
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I congresso internacional de memória e educação: narrativas (auto) biográficas.
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Social Sciences & Humanities
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Laísa Quadros Da COSTA; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Memórias de professores universitários: suas vidas e trajetórias pessoais e profissionais pensadas a partir dos direitos humanos.
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I congresso internacional de memória e educação: narrativas (auto) biográficas.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Julia SCHUTZ; Jorge Luiz Da CUNHA.
2017.
Uma discussão entre (auto) biografia e história oral em uma experiência formativa.
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Mirian Martins FINGER; Jorge Luiz Da CUNHA.
2017.
A memória de iberê camargo na série 'carretéis' e o rompimento com as fronteiras do ser.
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Maria Rita Py DUTRA; Jorge Luiz Da CUNHA.
2017.
Memórias de trabalho de três cotistas negros das sociais.
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Sociology and Political Science
Fabiana Regina Da SILVA; Jorge Luiz Da CUNHA.
2017.
A nacionalização e a restrição nos processos de sociabilidade étnica entre imigrantes poloneses no século 20: união das sociedades oswiata.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA; Olgário Paulo VOGT; Roberto RADUNZ.
2017.
Peter kleudgen: um negociador alemão agenciando colonos para o brasil.
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Xvii congreso ahila. en los márgenes de la historia tradicional. nuevas miradas de america latina desde el siglo xxi.
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History
Jorge Luiz Da CUNHA; Mirian Martins FINGER.
2017.
A meta-história como método narrativo aplicado às memórias de infância de iberê camargo na série carretéis.
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Iv encontro história; imagem e cultura visual.
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History
Jorge Luiz Da CUNHA; Marta Rosa BORIN.
2017.
Processos identitários - a família na colônia alemã de santa cruz.
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Adriano Sequeira AVELLO; Jorge Luiz Da CUNHA.
2017.
Para descer a serra: a construção da estrada do pinhal como via de comunicação entre o planalto e a campanha (itaara/rs; 1853-1858).
In:
32ª jornada acadêmica integrada ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cassio Pereira OLIVEIRA; Jorge Luiz Da CUNHA.
2017.
O vlogueiro e o educador: pensando a formação da consciência histórica em ambientes de compartilhamento de vídeos.
In:
32ª jornada acadêmica integrada ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Halana Acunha PEREIRA; Jorge Luiz Da CUNHA; Daiane De Oliveira SILVEIRA.
2017.
Aquisição da linguagem no sujeito autista.
In:
32ª jornada acadêmica integrada ufsm.
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Social Sciences & Humanities
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Harry José Do Porto NETO; Jorge Luiz Da CUNHA.
2017.
Heil humor: rir do nazismo é o melhor remédio. oder? humor antinazista e possíveis impactos no ensino de cultura e língua alemã como língua estrangeira: relatos de docentes do goethe institut brasil.
In:
32ª jornada acadêmica integrada ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Janine Dorneles PEREIRA; Jorge Luiz Da CUNHA.
2017.
O uso de narrativas (auto)biográficas como dispositivo de formação em uma reflexão sobre questões de gênero no universo discente.
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32ª jornada acadêmica integrada ufsm.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Dalfolo CASSANTA; Jorge Luiz Da CUNHA.
2017.
Conscientização histórica e transformações sociais: narrativas (auto)biográficas e o exercício da cidadania a partir de aulas de história.
In:
32ª jornada acadêmica integrada ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Sandiara Daise ROSANELLI; Jorge Luiz Da CUNHA; Tamara Conti MACHADO.
2017.
O sujeito e a formação de sua consciência histórica por meio da ressignificação de suas narrativas.
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Social Sciences & Humanities
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2017.
A permanência do aluno beneficiário de políticas de ações afirmativas na universidade.
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Diosen MARINA; Jorge Luiz Da CUNHA.
2017.
A constituição das práticas escolares a partir dos impressos católicos do rio grande do sul; 1978-1988.
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Social Sciences & Humanities
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Júlia Andressa SCHÜTZ; Jorge Luiz Da CUNHA.
2017.
Uma discussão entre (auto)biografia e história oral em uma experiência formativa.
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Laísa Quadros Da COSTA; Jorge Luiz Da CUNHA.
2017.
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Sociedade escolar polono-brasileiramarechal josef pilsudski: processos educacionais escolares étnicos na primeira metade do século 20.
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Iv simpósio internacional de estudos eslavos.
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2016.
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Iv simpósio internacional de estudos eslavos.
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2016.
Identidade étnico-cultural polono-brasileira e agenciamento da memória na contemporaneidade.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Joana Elisa RÖWER; Jorge Luiz Da CUNHA.
2016.
A potencialidade dos relatos mínimos.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Izaque Machado RIBEIRO; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Narrativas sobre gênero e sexualidade na escola: possibilidades de escritas da vida em um espaço plural.
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Adriano Sequeira AVELLO; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Diosen MARIN; Fabiana Regina Da SILVA; Jorge Luiz Da CUNHA.
2016.
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Seminário internacional migrações: religiões e espiritualidade e xxii simpósio de história da imigração e colonização.
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Religious Studies
Marta Rosa BORIN; Jorge Luiz Da CUNHA; Rogério CORRÊA.
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Religião e imigração: embate entre católicos e protestantes no rio grande do sul.
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Seminário internacional migrações: religiões e espiritualidade e xxii simpósio de história da imigração e colonização.
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Social Sciences & Humanities
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2016.
Identidade étnico-cultural polono-brasileira e reterritorização: retratos de uma situação migratória de diáspora.
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Seminário internacional migrações: religiões e espiritualidade e xxii simpósio de história da imigração e colonização.
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Reflexões sobre a filosofia e ensino aprendizagem de história: narrativas autobiográficas como dispositivos de formação.
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'andarilhando será sempre um caminho a seguir': descobertas autobiográficas que significaram o caminho de formação inicial à continuada na ufsm.
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Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
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Maria Rita Py DUTRA; Jorge Luiz Da CUNHA.
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A política de cotas na universidade federal de santa maria x a lei federal 12.711/2012.
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Joana Elisa RÖWER; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Fabiana Regina Da SILVA; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Processos educacionais e ensino de historia nas sociedades escolares polono-brasileiras na primeira metade do século xx: interculturaidade e identidade étnico-culural.
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Matheus Rosa PINTO; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Nem macondo; nem pasargada: um estudo sobre o trabalho informal em santa maria (1980-1991).
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Fabiana Regina Da SILVA; Cinara Dalla Costa VELASQUEZ; Josiane Caroline Machado CARRÉ; Jorge Luiz Da CUNHA.
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O movimento brasileiro de alfabetização - mobral no município de frederico westphalen - rs (1970-1975).
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Cinara Dalla Costa VELASQUEZ; Fabiana Regina Da SILVA; Josiane Caroline Machado CARRÉ; Jorge Luiz Da CUNHA.
2013.
Educação rural e suas significações: memórias de experiências escolares de professoras em santiago -rs (1950 - 1980).
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Language and Linguistics
Caroline Fabiane CANDELONI; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Representações femininas: mulheres na mídia impressa.
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Social Sciences & Humanities
Education
Caroline Fabiane CANDELONI; Jorge Luiz Da CUNHA.
2013.
Entrelaçamentos: memória e processos de formação de civilidades.
In:
28º jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanucci Da Silva AMARAL; Jorge Luiz Da CUNHA; Taiana Flores De QUADROS; Marli Da SILVA.
2013.
Lei 10.639 e as práticas escolares de professores(as) em escolas básicas públicas e privadas de santa maria.
In:
28º jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paola Dos Santos De ALMEIDA; Jorge Luiz Da CUNHA; Cíntia Aline Schlindweis IOP; Marli Da SILVA.
2013.
Jovens de ensino médio da rede pública de santa maria/rs: inclusão e desenvolvimento da cidadania nos espaços da ufsm.
In:
28º jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cíntia Aline Schlindweis IOP; Jorge Luiz Da CUNHA; Caroline Fabiane CANDELONI; Karla Raquel ERSTLING; Marli Da SILVA.
2013.
Questões de gênero feminino e civilidades: narrativas de mulheres da zona rural e urbana da quarta colônia de santa maria/rs sobre a revista o cruzeiro.
In:
28º jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Anthropology
Cíntia Aline Schlindweis IOP; Jorge Luiz Da CUNHA; Caroline Fabiane CANDELONI; Karla Raquel ERSTLING; Marli Da SILVA.
2013.
Questões de gênero feminino e civilidades: narrativas de mulheres da zona rural e urbana da quarta colônia de santa maria/rs sobre a revista o cruzeiro.
In:
28º jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA; Josiane Caroline Machado CARRÉ; Joana Elisa RÖWER; Cinara Dalla Costa VELASQUEZ.
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O movimento brasileiro de alfabetização- mobral no município de frederico westphalen- rs (1970- 1975).
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Lisliane Dos Santos CARDÔZO; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Memória; ensino de história; formação de professores: elementos para uma pesquisa narrativa (auto)biográfica.
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Xii congresso internacional e jornadas de educação histórica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Joana Elisa RÖWER; Jorge Luiz Da CUNHA.
2012.
Memórias e escritas de si: recursividades das narrativas de si na constituição de uma professora/pesquisadora.
In:
V cipa - congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cinara Dalla Costa VELASQUEZ; Jorge Luiz Da CUNHA.
2012.
Olhares pelo ensino rural: revisitações do tempo.
In:
V cipa - congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiana Regina Da SILVA; Cinara Dalla Costa VELASQUEZ; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Sentidos e significados da educação em frederico westphalen-rs na primeira metade do século xx.
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V cipa - congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Lisliane Dos Santos CARDÔZO; Joacir Marques Da COSTA; Jorge Luiz Da CUNHA.
2012.
Narrativas (auto)biográficas de professores de história: sobre memória; ensino de história e formação de professores.
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V cipa - congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Joana Elisa RÖWER; Jorge Luiz Da CUNHA.
2012.
Lembranças e escritas de si: recursividades das narrativas de si na constituição de uma professora/pesquisadora.
In:
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Josiane Caroline Machado CARRÉ; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Um olhar sobre a formação docente: a inserção do masculino no curso de pedagogia da ufsm.
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V cipa - congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica.
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Fabrício Rigo NICOLOSO; Jorge Luiz Da CUNHA.
2012.
Os imigrantes alemães em santa maria: estratégias familiares e a história - história; memória e patrimônio.
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Social Sciences & Humanities
History
Fabrício Rigo NICOLOSO; Jorge Luiz Da CUNHA.
2012.
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In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Caroline Fabiane CANDELONI; Jorge Luiz Da CUNHA; Karla Raquel ERSTLING; Taiana Flores De QUADROS.
2012.
Representações femininas: mulheres na mídia impressa.
In:
27º jornada acadêmica integrada da ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jocemar Flores De QUADROS; Jorge Luiz Da CUNHA; Cezar Letiere MARTINS; Marli Da SILVA.
2012.
A interface da escolarização do negro na sociedade brasileira no período da primeira república.
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27º jornada acadêmica integrada da ufsm.
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Psychology (miscellaneous)
Fabrício Rigo NICOLOSO; Jorge Luiz Da CUNHA.
2012.
Uma elite alemã em santa maria: estratégias de inserção social na segunda metade do século xix (1858-1891).
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27º jornada acadêmica integrada da ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Taiana Flores De QUADROS; Jorge Luiz Da CUNHA; Karla Raquel ERSTLING; Caroline Fabiane CANDELONI.
2012.
A revista o cruzeiro e a representação da mulher na década.
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27º jornada acadêmica integrada da ufsm.
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Social Sciences & Humanities
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Joana Elisa RÖWER; Jorge Luiz Da CUNHA.
2012.
Saberes possíveis e envolvimentos necessários no ensino de sociologia na educação básica: entre legislações; sentidos e práticas.
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Jorge Luiz Da CUNHA.
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Social Sciences & Humanities
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Memórias e narrativas: processos formadores na formação inicial de professores de história.
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Jorge Luiz Da CUNHA.
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Jorge Luiz Da CUNHA; Caroline Fabiane CANDELONI; Karla Raquel ERSTLING; Sandy Muller SOARES; Jocemar Flores De QUADROS et al.
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A história da escolarização do negro na primeira república (1989-1930); sob uma reflexão nos dias atuais.
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Fabrício Rigo NICOLOSO; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Políticas públicas; educação e imigração alemã no rio grande do sul (1889-1945).
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Jorge Luiz Da CUNHA.
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Saberes impressos imagens de civilidade em textos escolares e não-escolares: composição e circulação (década de 50 a 70 do século xx).
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Jorge Luiz Da CUNHA.
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Diálogos com paulo freire: o ontem e o hoje de reflexões educativas.
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Jorge Luiz Da CUNHA; Karla Raquel ERSTLING; Taiana Flores De QUADROS.
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Reforma universitária e politicas públicas de ensino superior.
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Social Sciences & Humanities
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Dirlane Pacheco MACHADO; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Social Sciences & Humanities
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Grasiela Cristine Celich DANI; Jorge Luiz Da CUNHA.
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A solução de conflitos homofóbicos na escola; tendo por base a teoria do reconhecimento.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA.
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Os desafios atuais da escolar básica e os diferentes espaços da gestão escolar democrática.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA.
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A parte e o todo: reforma universitária e políticas públicas de educação superior entre o universalismo e a diversidade dos direitos humanos e fundamentais.
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Social Sciences & Humanities
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Josiane Caroline Machado CARRÉ; Líndice Martins Da Rocha PEDROSO; Jorge Luiz Da CUNHA.
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O masculino no ensino primário: refletindo a formação de professores no curso normal do ieeob.
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Everton Bandeira MARTINS; Derocina Alves Campos SOSA; Jorge Luiz Da CUNHA.
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A educação como aporte de socialização e constituição da cidadania: compreendendo as relações de poder como subsídio teórico na configuração dos processos educativos.
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Social Sciences & Humanities
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Joana Elisa RÖWER; Carine Martins Godoy Torres FRASSON; Cláudia Regina Costa PACHECO; Jorge Luiz Da CUNHA; Josiane Caroline Machado CARRÉ et al.
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Cartas de homens: o discurso sobre a masculinidade na seção.
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Viii seminário nacional de estudos e pesquisa.
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Social Sciences & Humanities
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Luana Dettmer CABREIRA; Carine Martins Godoy Torres FRASSON; Cinara Dalla Costa VELASQUEZ; Gabriel BELINAZO; Jorge Luiz Da CUNHA et al.
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Mulheres brasileiras nos caminhos de sua história: análise de impressos escritos da revista.
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Viii seminário nacional de estudos e pesquisa.
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Cinara Dalla Costa VELASQUEZ; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Pensando as práticas pedagógicas no contexto do poder-saber: as mediações possíveis nos processos educativos.
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Cinara Dalla Costa VELASQUEZ; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Jorge Luiz Da CUNHA; Nadia Beatriz Casani BELINAZO; Líndice Martins Da Rocha PEDROSO; Gabriel BELINAZO.
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Compreendendo a exclusão pelo viés histórico: constituindo o desafio de incluir.
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Interpretações e repercussões: as manifestações do sistema de reserva de vagas nos processos seletivos da universidade federal de santa maria - ufsm.
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As políticas públicas e os movimentos sociais: a importância do movimento social negro na promoção da educação e construção da cidadania.
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Cinara Dalla Costa VELASQUEZ; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Memórias de professoras rurais: um tempo... um vento... sentidos e significados de vivências.
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2008.
Desafios das práticas pedagógicas de professores de história no ensino básico: um espaço possível para a construção da cidadania.
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I seminário da linha de pesquisa ii - práticas escolares e políticas públicas.
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O desafio da educação e as experiências do colégio estadual edna may cardoso - santa maria/rs.
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Jorge Luiz Da CUNHA; Luana Dettmer CABREIRA; Josiane Caroline Machado CARRÉ; Cláudia Regina Costa PACHECO; Líndice Martins Da Rocha PEDROSO.
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Reforma universitária e prouni: discutindo a democratização do acesso ao ensino superior.
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Viii salão de iniciação científica - ed. internacional; viii mostra científica - ed. internacional e i feira de extensão - ed. internacional.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA; Josiane Caroline Machado CARRÉ; Luana Dettmer CABREIRA; Cláudia Regina Costa PACHECO; Líndice Martins Da Rocha PEDROSO.
2008.
Cotas no ensino superior: uma análise das universidades federais da região sul.
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Viii salão de iniciação científica; viii mostra científica e i feira de extensão.
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Social Sciences & Humanities
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Everton Bandeira MARTINS; Jorge Luiz Da CUNHA; Derocina Alves Campos SOSA; André Luiz Portanova LABORDE.
2008.
Pensando o ambiente escolar como espaço de interação e exercício do auto-conhecimento: o ensino de história como aporte para a formação do cidadão.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA; Carine Martins Godoy Torres FRASSON; Cinara Dalla Costa VELASQUEZ; Cláudia Regina Costa PACHECO; Denise Gonçalves PINTO et al.
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Imagens de civilidade feminina em textos não-escolares: as contribuições da revista.
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Jânia Maria Lopes SALDANHA; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Direitos humanos e mercosul: do marco regulatório ao papel da justiça.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA.
2007.
O contexto social e as transformações do acesso ao ensino superior a partir dos últimos projetos da reforma universitária.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA.
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Reforma universitária: um estudo da implantação do sistema de cotas na ufsm.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA; Joana Elisa RÖWER; Andréa Narrimann CEZNE; Cláudia Regina Costa PACHECO; Josiane Caroline Machado CARRÉ.
2007.
Reforma universitária e políticas públicas de educação superior: as ações afirmativas na ufsm.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA.
2007.
Reforma universitária e políticas públicas de educação superior.
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Social Sciences & Humanities
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Grasiela Cristine Celich DANI; Valéria Ribas Do NASCIMENTO; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA.
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As ações afirmativas na ufsm: refletindo sobre o contexto de implementação.
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Jorge Luiz Da CUNHA; Andréa Narrimann CEZNE; Cláudia Regina Costa PACHECO; Joana Elisa RÖWER; Josiane Caroline Machado CARRÉ.
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As reformas das universidades brasileiras: seus percursos e seus percalços.
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Social Sciences & Humanities
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Nas vozes do mesmo tempo: a educação física no período da ditadura em cacequi.
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Social Sciences & Humanities
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Experimentando a vida e construindo nervuras: refletindo a violência escolar através de narrativas docentes.
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Ii congresso internacional sobre pesquisa (auto)biográfica.
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Jorge Luiz Da CUNHA; Cláudia Flores RODRIGUES; Patrícia MRUZ; Josiane Tomasi Da SILVA.
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Abordagem dos mitos como possibilidade de formação do sujeito.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA; Cléo Adriano Sabadi BONOTTO.
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A evolução do ensino acerca de direitos humanos no curso de direito da ufsm a partir de narrativas de professores e alunos.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA; Joana Elisa RÖWER; Nadia Beatriz Casani BELINAZO; Sandra Terezinha Dos SANTOS; Tiago M A GIORDANI.
2006.
Ser professor: memória dos desejos e das insatisfações na trajetória profissional.
In:
Ii congresso internacional sobre pesquisa (auto)biográfica.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA; Lúcia Salete Celich DANI.
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As memórias da escola; os conflitos interpessoais e a construção da personalidade moral.
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Social Sciences & Humanities
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2006.
Os programas de avaliação seriada e a educação nas escolas. um olhar a partir da história oral dos professores do ensino médio.
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Ii congresso internacional sobre pesquisa (auto)biográfica.
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Reflexões sobre o sentido e o significado da escola normal.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA.
2006.
Um olhar sobre a educação moderno na século xxi.
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Jorge Luiz Da CUNHA.
2006.
(re)pensando a escola na contemporaneidade.
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Vii congresso internacional de educação popular e xvi seminário internacional de educação popular - educadores comprometidos com as relações e a inclusão solidárias.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dalila Flora Cardoso VARINO; Jorge Luiz Da CUNHA.
2006.
Descendentes açorianos em santa maria: memória e educação familiar.
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Vii congresso internacional de educação popular e xvi seminário internacional de educação popular - educadores comprometidos com as relações e a inclusão solidárias.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ilhana De Lima Rodrigues Da ROSA; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Vii congresso internacional de educação popular e xvi seminário internacional de educação popular - educadores comprometidos com as relações e a inclusão solidárias.
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Social Sciences & Humanities
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Cláudia Regina Costa PACHECO; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Violência; exclusão e autoritarismo: discutindo um pouco da conflituosidade na escola.
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Vii congresso internacional de educação popular e xvi seminário internacional de educação popular - educadores comprometidos com as relações e a inclusão solidárias.
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Social Sciences & Humanities
Education
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A prática docente nas escolas de ensino médio a partir da implantação das avaliações seriadas.
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Vii congresso internacional de educação popular e xvi seminário internacional de educação popular - educadores comprometidos com as relações e a inclusão solidárias.
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Social Sciences & Humanities
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Nadia Beatriz Casani BELINAZO; Jorge Luiz Da CUNHA.
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Educação planetária e biocêntrica como construção de uma cidadania terrestre.
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Vii congresso internacional de educação popular e xvi seminário internacional de educação popular - educadores comprometidos com as relações e a inclusão solidárias.
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Social Sciences & Humanities
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Janice Machado Dos Santos JANSEN; Jorge Luiz Da CUNHA.
2006.
O processo formativo na história de vida de educadores de jovens e adultos.
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Vii congresso internacional de educação popular e xvi seminário internacional de educação popular - educadores comprometidos com as relações e a inclusão solidárias.
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Sociology and Political Science
Jorge Luiz Da CUNHA; Grupo Povo Do CLIO.
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A cultura da paz e a questão da violência na escola.
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Vi congresso internacional de educação popular.
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Jorge Luiz Da CUNHA; Charlene Tereza WEBER.
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2005.
Objetivos culturales; lingüísticos; políticos en la enseñanza de la lengua extranjera.
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Vi congresso internacional de educação popular.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA; Cláudia Regina Costa PACHECO; Nadia Beatriz Casani BELINAZO; Josiane Tomasi Da SILVA.
2005.
Fazendo história através de trilhas sobre o mar: um estudo sobre o papel do professor frente a tensa relação autoridade-liberdade.
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Vi congresso internacional de educação popular.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA; Cátia Bairro FERREIRA.
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Meninos e meninas: sexualidade na educação infantil.
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Jorge Luiz Da CUNHA; Joana Elisa RÖWER; Sandra Terezinha Dos SANTOS.
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Reflexões sobre o desejo docente a partir de uma análise da produção da subjetividade contemporânea.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA; Luciani MISSIO.
2005.
Avaliação seriada e educação matemática: um estudo de caso entre professores do ensino médio de santa maria - rs.
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Jorge Luiz Da CUNHA; Cátia Bairro FERREIRA; Charlene Tereza WEBER; Cláudia Regina Costa PACHECO; Joana Elisa RÖWER et al.
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Docência criativa: quem desafia quem?.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA; Juliano De Melo Da ROSA.
2005.
A oralidade em processo: um recorte analítico a partir da história institucional da educação física no município de cacequi na voz dos professores do magistério municipal.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA; Cláudia Regina Costa PACHECO; Haydée Maria Da Silveira França De VARGAS; Joana Elisa RÖWER; Juliano De Melo Da ROSA et al.
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Percepções discentes da história da educação na formação do educador.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA; Cláudia Regina Costa PACHECO; Josiane Tomasi Da SILVA; Nadia Beatriz Casani BELINAZO; Patrícia MRUZ.
2005.
História oral e representações: o refletir sobre a educação e o diálogo com alguns protagonistas do campo educacional.
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Jorge Luiz Da CUNHA; Sandra Terezinha Dos SANTOS; Joana Elisa RÖWER.
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Profissão docente: uma análise das trajetórias profissionais através das histórias de vida.
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Iii encontro regional sul de história oral - abho.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jorge Luiz Da CUNHA; Joana Elisa RÖWER; Sandra Terezinha Dos SANTOS.
2005.
História de vida de professores - refletindo sobre a construção da identidade profissional e sobre as (in)satisfações docentes.
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Iii encontro regional sul de história oral - abho.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jorge Luiz Da CUNHA; Cátia Bairro FERREIRA; Charlene Tereza WEBER; Cláudia Regina Costa PACHECO; Joana Elisa RÖWER et al.
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(re)pensando a violência na escola a partir de uma cultura da paz.
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V seminário nacional de educação.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jorge Luiz Da CUNHA; Cláudia Regina Costa PACHECO; Daimler EINSTEN; Josiane Tomasi Da SILVA; Patrícia MRUZ.
2005.
(re)pensando as tradições populares através das narrativas lendárias.
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V seminário nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jorge Luiz Da CUNHA; Cátia Bairro FERREIRA; Charlene Tereza WEBER; Cláudia Regina Costa PACHECO; Joana Elisa RÖWER et al.
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(re) conhecendo a criatividade docente por meio de um processo dialógico.
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Sociology and Political Science
Jorge Luiz Da CUNHA; Joana Elisa RÖWER; Marta BARRICHELLO; Rosane BALD; Sandra Terezinha Dos SANTOS.
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Construindo o sentido da ética e cidadania na cultura escolar.
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V seminário estadual de educação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jorge Luiz Da CUNHA; Luciani MISSIO; Atelmo BALD; Silvia WEMUITH.
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(re) descobrindo o prazer de ensinar matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luiz Da CUNHA; Cátia Bairro FERREIRA; Charlene Tereza WEBER; Tiago M A GIORDANI.
2005.
Reflexão acerca da sexualidade no exercício da docência.
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V seminário nacional de educação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jorge Luiz Da CUNHA; Juliano De Melo Da ROSA.
2005.
A importância do aspecto negativo no processo (auto) educativo.
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I congresso e v seminário internacional de educação.
Brasil.
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Jorge Luiz Da CUNHA.
1997.
A educação como mediadora do processo de construção valorativa.
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Brasil.
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History
Jorge Luiz Da CUNHA; Marlene Gallina Rego LORENZI.
1997.
A família em comunidades teuto-gaúchas.
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5ª reunião especial da sbpc.
Brasil.
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Jorge Luiz Da CUNHA; Simone Freitas Da Silva GALLINA.
1997.
A filosofia no segundo grau.
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Iii seminário de iniciação cientifica e ii jornada de ensino; pesquisa e extensão da unisc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Jorge Luiz Da CUNHA; Viviane Souza RAMOS.
1997.
A morte e suas representações. a religiosidade na 4ª colônia de imigração italiana no rs.
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Ii seminário de iniciação científica e ii jornada de ensino; pesquisa e extensão da unisc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History
Jorge Luiz Da CUNHA; Viviane Souza RAMOS.
1997.
A morte e suas representações. a religiosidade na 4ª colônia de imigração italiana no rio grande do sul.
In:
Iv jornada integrada de pesquisa; ensino e extensão da ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jorge Luiz Da CUNHA.
1997.
A tematização do índio brasileiro nos livros didáticos de 1º grau: um estudo de caso.
In:
Iii seminário de iniciação científica e ii jornada de ensino; pesquisa e extensão da unisc.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jorge Luiz Da CUNHA; Rosangela MONTAGNER.
1997.
As relações de gênero na educação vistas através da história oral.
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Iii seminário de iniciação científica e ii jornada de ensino; pesquisa e extensão da unisc.
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Social Sciences & Humanities
History
Jorge Luiz Da CUNHA; Marlene Gallina Rego LORENZI.
1997.
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In:
Iii seminário de iniciação científica e ii jornada de ensino; pesquisa e extensão da unisc.
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1997.
Deficiência auditiva: as noções espaço-temporais e a construção da identidade.
In:
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Social Sciences & Humanities
Education
Jorge Luiz Da CUNHA; Luciana De F L FÉLIX.
1997.
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In:
Iii seminário de iniciação científica e ii jornada de ensino; pesquisa e extensão da unisc.
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Philosophy
Jorge Luiz Da CUNHA; Simone Freitas Da Silva GALLINA.
1997.
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Jorge Luiz Da CUNHA.
1997.
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Brasil.
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Education
Jorge Luiz Da CUNHA.
1997.
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Iv jornada integrada de pesquisa; extensão e ensino/ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jorge Luiz Da CUNHA; Marlene Gallina Rego LORENZI.
1997.
História oral em educação.
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5ª reunião especial da sbpc.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jorge Luiz Da CUNHA; Ceres Karam BRUM.
1997.
História oral: um olhar sobre a religiosidade popular.
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Iii seminário de iniciação científica e ii jornada de ensino; pesquisa e extensão da unisc.
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History
Jorge Luiz Da CUNHA; Simone Freitas Da Silva GALLINA.
1997.
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In:
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Language and Linguistics
Jorge Luiz Da CUNHA; Simone Freitas Da Silva GALLINA.
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Lendas missioneiras. dimensão pedagógica.
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Jorge Luiz Da CUNHA; Simone Freitas Da Silva GALLINA.
1997.
Mariazinha penna. devoção popular: um estudo de caso.
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5ª reunião especial da sbpc.
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Arts and Humanities (miscellaneous)
Jorge Luiz Da CUNHA.
1997.
Mariazinha penna: uma dimensão sócio-cultural de fenômeno devocional.
In:
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jorge Luiz Da CUNHA; Rosangela MONTAGNER.
1997.
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Education
Jorge Luiz Da CUNHA; Rosangela MONTAGNER.
1997.
Normalistas em santa maria: o caso do instituto de educação olavo bilac (1945-1975).
In:
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Education
Jorge Luiz Da CUNHA.
1997.
Os obstáculos ao desenvolvimento de uma proposta de ensino da história crítico no cotidiano escolar de santa maria; rs.
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Medicine (miscellaneous)
Jorge Luiz Da CUNHA; Kizzy MOREJÓN.
1997.
Paralisia cerebral: limitações e perspectivas num estudo interdisciplinar.
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Jorge Luiz Da CUNHA; Kizzy MOREJÓN.
1997.
Paralisia cerebral: o processo de construção da identidade. a identificação e o atendimento no contexto educacional de santa maria.
In:
Iii seminário de iniciação científica e ii jornada de ensino; pesquisa e extensão da unisc.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jorge Luiz Da CUNHA; Marlene Gallina Rego LORENZI.
1997.
Um caminho possível para o ensino: história oral.
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Iv jornada integrada de pesquisa; ensino e extensão/ufsm.
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Jorge Luiz Da CUNHA; Marlene Gallina Rego LORENZI.
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Iii jornada integrada de pesquisa; extensão e ensino.
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Social Sciences & Humanities
History
Jorge Luiz Da CUNHA; Nedson FARIA; Marilú Favarin MARIN.
1996.
Os obstáculos ao desenvolvimento de uma proposta de ensino da história crítico no cotidiano escolar de santa maria.
In:
Iii jornada integrada de pesquisa; ensino e extensão.
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Social Sciences & Humanities
History
Jorge Luiz Da CUNHA.
1996.
A história social da alemanha e o estudo dos dialetos das populações imigrantes no rio grande do sul.
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I encontro de variação linguistica do cone sul.
Brasil.
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Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
Jorge Luiz Da CUNHA.
1996.
Fontes para o estudo da agricultura gaúcha antes de 1930.
In:
48º reunião anual da sbpc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jorge Luiz Da CUNHA; Marlene Gallina Rego LORENZI.
1996.
História oral/histórias de vida - preservação da memória da imigração alemã na região de santa cruz do sul.
In:
V congresso de iniciação científica.
Brasil.