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Isabel Cristina De Castro Kondarzewski

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alberto VILLANI Ciências Humanas Educação
2 Alice ASSIS Ciências Humanas Educação
3 Ana Carolina Biscalquini TALAMONI Ciências Humanas Educação
4 Dulce Consuelo Andreatta WHITAKER Ciências Humanas Sociologia
5 Galeno José De SENA Ciências Humanas Educação
6 Italo Gabriel NEIDE Ciências Exatas e da Terra Física
7 Jose Silverio Edmundo GERMANO Ciências Humanas Educação
8 Leonardo MESQUITA Engenharias Engenharia Elétrica
9 Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO Ciências Humanas Educação
10 Maria Da Rosa CAPRI Ciências Exatas e da Terra Química
11 Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2021. Uma ferramenta para analisar a argumentação dos alunos no ensino de física. In: Xxiv simpósio nacional de ensino de física- snef. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Alice ASSIS; Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2021. Formação de argumentos pelos alunos a partir de dados de uma atividade experimental: análise por meio do padrão de toulmin. In: Xxiv simpósio nacional de ensino de física- snef. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2018. Interação discursiva e argumentação científica dos alunos no ensino de física. In: Encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Analia Maria Dias De GOIS; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2018. O ensino de física nas oficinas de aprendizagem. In: Encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Analia Maria Dias De GOIS; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2017. As dimensões sociais e individuais no ensino de física: um estudo preliminar acerca da autonomia. In: Xxii simposio nacional de ensino de física. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Jhonathan Junior Da SILVA; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2017. Mediadores e mediação: algumas considerações sobre os museus e centros de ciência da região sudeste. In: Xxii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2017. A argumentação científica e a teoria de vigotski: discussões a partir do uso do pluralismo metodológico nas aulas de física. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciencias. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Analia Maria Dias De GOIS; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2017. Autonomia e as oficinas de aprendizagem. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Jhonathan Junior Da SILVA; Camila Cardoso MOREIRA; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2017. As formas de comunicação científicas nos museus e centros de ciências: o caso do espaço interciências. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Analia Maria Dias De GOIS; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2017. As relações entre a metodologia das oficinas de aprendizagem; o ensino por investigação e a promoção da autonomia. In: Encontro de ensino de ciências por investigação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Euni Vieira E SILVA; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2017. A construção do conceito de bacia hidrográfica por alunos do ensino fundamental: uma proposta sociointeracionista para o ensino de ciências. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Jhonathan Junior Da SILVA; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2016. A mediação nos museus e centros de ciências sob o olhar da epistemologia de fleck. In: V- sinect- simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  13. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Cinthia Helena Costa SANTANA; Jhonathan Junior Da SILVA; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2016. Educação ambiental em museus e centros de ciências: algumas considerações. In: V sinect- simposio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  14. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Ednilson Luiz Silva VAZ; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Heloisa Andréa ACCIARI. 2016. Uma proposta interdisciplinar para o ensino de física; química e matemática a partir do estudo do uso de bebidas alcoolicas. In: V simpósio nacional de ensino de ciências e sua tecnologia- sinect. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2016. Uso de atividades experimentais e de jogos no ensino de conceitos matemáticos. In: Iii simposio em ensino de ciências. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Samuel José De CARVALHO. 2016. Desenvolvimento de uma plataforma on-line para práticas plurimetodológicas no ensino de física. In: V seminário institucional pibid/ pucpr. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Francine De Fátima Da Cunha MARQUES. 2015. Alteridade e autonomia do professor. In: X encontro nacional em educação em ciências. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Maria Da Rosa CAPRI. 2015. Atividades experimentais e o desenvolvimento da argumentação dos alunos. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica Miranda E SOUZA; Henrique Buday De OLIVEIRA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2015. O estudo da percepção de professores sobre o uso de novas tecnologias visando à implementação de projetos interdisciplinares. In: X encontro nacional em educação em ciências. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2015. O uso do pluralismo metodológico nas aulas de física e o desenvolvimento da argumentação dos alunos. In: Xxi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Danilo De Almeida CAGNONI; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Cleiton Duarte FERREIRA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2015. Mostras de experimentos de demonstração de conceitos científicos em escolas da educação básica: a máquina de heron. In: 8o congresso de extensão universitária da unesp. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Henrique Buday De OLIVEIRA. 2015. Pluralismo metodológico e aprendizagem dos alunos no ensino fundamental. In: V encontro sul mineiro de ensino de física. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Garcia De OLIVEIRA; Agenor Pina Da SILVA; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2014. Avaliação de experimentos interativos em exposições itinerantes. In: Encontro de pesquisa em ensino de física; xv. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Maria Da Rosa CAPRI. 2014. Pluralismo metodológico e a argumentação científica dos alunos. In: I simposio em ensino de ciências. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Henrique Buday De OLIVEIRA; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marisa Andreata WHITAKER; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2014. Pluralismo metodológico no ensino fundamental. In: Xxvi congresso de iniciação cientifica da unesp- 1a fase. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Marisa Andreata WHITAKER; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Henrique Buday De OLIVEIRA. 2013. Atividades de conhecimento físico no ensino fundamental e o perfil dos alunos. In: Xx simposio nacional de ensino de física. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Marisa Andreata WHITAKER; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Dulce Consuelo Andreata WHITAKER. 2012. Interdisciplinaridade em física e avaliação da aprendizagem: um olhar sobre o vestibular. In: Xiv encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Marisa Andreata WHITAKER; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Henrique Buday De OLIVEIRA. 2012. Atividades experimentais de conhecimento físico no ensino fundamental: perfil dos alunos e dificuldades do planejamento. In: Viii encontro mineiro de física. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Marisa Andreata WHITAKER; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Henrique Buday De OLIVEIRA. 2012. O ensino de conceitos de física no ensino fundamental. In: Iii encontro de nucleos de ensino e ii encontro pibid da unesp. Brasil.
  30. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marisa Andreata WHITAKER; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Galeno José De SENA et al. 2012. Estudo das contribuições de atividades de demonstrações experimentais na aprendizagem de conceitos de física no ensino médio. In: Iii encontro de núcleos de ensino da unesp e ii encontro pibid da unesp. Brasil.
  31. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Marisa Andreata WHITAKER; Dulce Consuelo Andreata WHITAKER. 2011. Características das questões sobre física nos vestibulares. In: Encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; José Silvério Edmundo GERMANO. 2011. Caracterização do discurso do professor em aulas de física que utilizam recursos multimídia. In: Encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Marisa Andreata WHITAKER. 2011. Um perfil das concepções sobre a natureza da ciência e do ensino de ciências dos professores do ensino fundamental. In: Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores / i congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  34. Physical Sciences General Computer Science
    Galeno José De SENA; Janio I AKAMATSU; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Fabio Esteves Da SILVA; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI et al. 2011. Lab incognita laboratório de inovação em cognição; informação; tecnologia e aprendizagem: atividades desenvolvidas no campus da unesp de guaratinguetá. In: Vi congresso iberoamericano de educação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Galeno José De SENA; Carlos Eduardo Da Silva AMORIM. 2011. O papel do ensino informal de ciências: uma análise sobre o impacto do show de energia sobre o interesse dos alunos para cursos das áreas de ciências exatas. In: Vi encontro iberoamericano de educação. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Ednilson Luiz Silva VAZ. 2011. Evolução das concepções de ciências dos alunos: algumas reflexões. In: Vi encontro iberoamericano de educação. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; José Silvério Edmundo GERMANO. 2011. A formação de professores para um ensino de física a partir da experimentação. In: Congresso latino americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Ednilson Luiz Silva VAZ; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2010. Meios alternativos de informação na formação de professores. In: Ii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  39. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Alberto GASPAR; Anderson Luiz LISBOA. 2009. Processos interativos em aulas experimentais de física. In: Ii encontro sul mineiro de ensino de física. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Alberto GASPAR; Isaias Thomas SABINO. 2009. A história da ciência e sua influência na motivação para o ensino de física. In: Ii encontro sul mineiro de ensino de física. Brasil.
  41. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR; Wilson Elmer Do NASCIMENTO. 2009. Programa reação e atividades experimentais para o ensino de física no ensino fundamental. In: Ii encontro sul mineiro de ensino de física. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Marisa Andreata WHITAKER; Thais Gonzales CASSANDRA. 2009. Divulgação científica e meio ambiente: um perfil dos alunos. In: Xiii encontro nacional educação em ciências- enec. Portugal.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; José Silvério Edmundo GERMANO. 2009. As dimensões do discurso do professor de ciências. In: Iii encuentro iberoamericano sobre la ensenanza de las ciencias. Espanha.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Alberto GASPAR. 2009. Interação social e pluralismo metodológico em sala de aula. In: Iii encuentro iberoamericano sobre investigacion básica em enseñanza de las ciencias. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; José Silvério Edmundo GERMANO. 2009. Uma análise dos processos de autoria docente numa aula sobre as fases da lua. In: Xiii encontro nacional educação em ciências- enec. Portugal.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Wilson Elmer Do NASCIMENTO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Gabriel Borderes MOTTA. 2008. Atividades experimentais para o ensino de física nas séries iniciais do ensino fundamental. In: Xx cic- congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  47. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; José Silvério Edmundo GERMANO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2008. A utilização de recursos multimídias em aulas de física a partir do referencial teórico de vigotski. In: Xi encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Alberto VILLANI; Alberto GASPAR. 2008. Motivação e interação socieal em aulas expositivas: algumas reflexões. In: Xi encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO. 2007. Atividades interdisciplinaresna educação ambiental: relato de um estudo. In: I congreso interncaional de educacion ambiental dos países lusófonos e galicia. Espanha.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Mariza FRANZONI; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto VILLANI. 2007. As representações sociais e a autoria do discurso na formação de professores de ciências. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Alberto VILLANI. 2007. Um estudo sobre a emoção e a motivação em aulas de física. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto VILLANI; Alberto GASPAR. 2007. Motivação e interação social: o discurso do professor em uma atividade de demonstração. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Willian José FERREIRA. 2006. Ensino de astronomia: influência do livro didático como fonte de consulta para os professores. In: X encontro de pesquisa em ensino de física - epef. Brasil.
  54. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Maria Auxiliadora Ribeiro GONÇALVES; Priscila Lúcia WAKIM; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2006. Importância da divulgação científica na preservação do meio ambiente. In: X encontro de pesquisa em ensino de física- epef. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Alberto GASPAR; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2006. Uma proposta para explicar as estações do ano. In: X encontro de pesquisa em ensino de física - epef. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Maria Auxiliadora Ribeiro GONÇALVES; Alan Rodrigo MARRETO. 2006. O saber científico como mediador da aprendizagem acerca da questão ambiental. In: Xi jornada pedagógica- diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Rosselini Cristini Da Silva ALBINO; Alciel Alves SOCORRO; Oscar Gonçalves JUNIOR. 2006. Correlação entre tarefas escolares e aprendizagem. In: Xi jornada pedagógica- diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA; José Lourenço CINDRA; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; André Ricardo Soares AMARANTE. 2005. A história da aviação: explorando a relação ciência-tecnologia e sociedade no ensino de conteúdos de mecânica dos fluidos. In: Xvi snef simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2005. A motivação dos alunos num contexto de leitura de texto de divulgação científica. In: Xvi snef simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR; Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Priscila Lúcia WAKIM; Marcos Valentim Ribeiro Dos SANTOS. 2005. Influência da cultura científica na aprendizagem de conteúdos específicos de física. In: Iv jornada do núcleo de ensino de marília - releitura de marx para a educação atual. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Maria Auxiliadora Ribeiro GONÇALVES; Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Priscila Lúcia WAKIM. 2005. Aprender para preservar: a influência da conscientização científica na preservação do meio ambiente. In: Iv jornada do núcleo de ensino de marília - releitura de marx para a educação atual. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR. 2005. Processos interativos em aulas de física: um estudo inicial. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências - enpec; v. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2005. Um estudo sobre as atividades experimentais de demonstração em sala de aula: proposta de uma fundamentação teórica. In: Congreso internacional sobre investigación em la didáctica de las ciencias; vii. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA; André Ricardo Soares AMARANTE; José Lourenço CINDRA; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2004. A utilização da história da ciência em conteúdos relacionados à mecânica dos fluidos por intermédio de recursos de multimídia. In: Ix epef- encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR. 2004. Estudo do desenvolvimento das interações sociais em diferentes atividades em aulas de física no ensino médio. In: 9a reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR. 2004. Atividades experimentais de demonstração em sala de aula: orientações e justificativas a partir da teoria de vigotski. In: Ix epef- encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Alberto GASPAR. 2003. Atividade de leitura de textos de divulgação científica em aulas de física. In: Ii encontro internacional linguagem; cultura e cognição: reflexões para o ensino. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2003. Atividades experimentais de demonstração e o discurso do professor no ensino de física. In: Iv enpec- encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA; André Ricardo Soares AMARANTE; José Lourenço CINDRA; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2003. Os textos paradidáticos e a história da ciência em sala de aula: um estudo sobre a ideologia do discurso docente. In: Iv enpec- encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Alberto GASPAR. 2003. Textos de divulgação científica em sala de aula para o ensino de física. In: Iv enpec- encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR. 2001. Utilizando atividades de demonstração para o ensino de física. In: Xiv simpósio nacional de ensino de física (snef). Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR. 2001. As atividades experimentais de demonstração no ensino de física. In: 6a reunião técnica do programa de pósgraduação em educação para a ciência. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2001. A utilização de textos de divulgação científica em sala de aula. In: 13o cole. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR. 2001. Prof. do curso/oficina - 'atividades de demonstração no ensino de física'. In: Xiv simpósio nacional de ensino de física (snef). Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR. 2000. O papel das atividades de demonstração experimental de ciências em sala de aula. In: Vii encontro de pesquisa em ensino de física (epef). Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR. 1999. Elaboração de kits de demonstração experimental de ciências para apresentação em ambientes informais e em sala de aula. In: 4a reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 1992. O perfil do ensino público na zona rural de guratinguetá-sp. In: Iv congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  78. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO. 1992. Avaliação do comportamento dos orbitais flutuantes associado a vacância catiônica no fosfeto de gálio. In: Iv congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2021. Interação discursiva e argumentação dos alunos no ensino de física. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 14, 123-141.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Bethânia De Almeida Fochi Dos SANTOS; Adriana BORTOLETTO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2021. História em quadrinhos produzidas por alunos do ensino médio: identificando sentidos e indicadores de alfabetização científica. Revista de enseñanza de la física. 33, 245-252.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2020. O pluralismo metodológico e o desenvolvimento da argumentação científica no ensino de física. Góndola; enseñanza y aprendizaje de las ciencias. 15, 135-151.
  4. Health Sciences Genetics (clinical)
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Bohórquez S LEONARDO; Gallego Hugo ARMANDO. 2020. Diseño y construcción de un prototipo autónomo para la práctica experimental de ley de snell. Revista ciências & idéias. 11, 240-256.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Ana Carolina Biscalquini TALAMONI. 2019. Percepções de professores da área de ciências da natureza e matemática sobre a interdisciplinaridade. Revista brasileira de educação em ciências e educação matemática. 3, 811-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Spazziani Maria De LOURDES; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2018. Argumentaã§ã£o de alunos da primeira sã©rie do ensino mã©dio sobre o tema 'energia': discussãµes numa perspectiva de educaã§ã£o ambiental. Ciência & educação (online). 24, 979-991.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Carvalho Samuel José DE; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; José Lourenço CINDRA. 2018. Estudo da queda livre em aulas de física do ensino médio a partir de um marcador de tempo e da história da ciência. Caderno brasileiro de ensino de física. 35, 1004-1019.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2015. Aspectos da identidade docente de professores das séries iniciais do ensino fundamental e sua influência no ensino de ciências. Ciência e natura. 37, 290-300.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR; Luciene De Fátima SILVA. 2014. Avaliação de monitorias realizadas em um centro de ciências. Ciência e natura. 36, 337-348.
  10. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Ednilson Luiz Silva VAZ; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Heloísa Andréa ACCIARI et al. 2013. Determinação do teor alcoólico de vodcas: uma abordagem multidisciplinar no ensino da física; química e matemática. Quimica nova na escola. 35, 292-296.
  11. Physical Sciences Biomedical Engineering
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Edmundo Germano José SILVÉRIO; Junior Fretz SIEVERS. 2013. Protótipo de uma atividade experimental para o estudo da cinemática realizada remotamente. Caderno brasileiro de ensino de física (online). 30, 191-208.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Galeno José De SENA; Carlos Eduardo Da Silva AMORIM. 2012. As demonstrações experimentais e suas implicações na motivação dos alunos para o aprendizado de conceitos científicos. Revista sodebras. 7, 3-5.
  13. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR. 2012. Abordagem experimental da força de atrito em aulas de física do ensino médio. Caderno brasileiro de ensino de física. 29, 1121-1136.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Ednilson Luiz Silva VAZ; Eduardo Norberto CODARO; Heloísa Andréa ACCIARI. 2012. Determinação do teor alcoólico da cachaça: uma abordagem das propriedades intensivas. Caderno brasileiro de ensino de física. 29, 229-245.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Galeno José De SENA; Carlos Eduardo Silva AMORIM. 2012. O papel do ensino informal de ciências: uma análise sobre o impacto do show de energia sobre o interesse dos alunos para cursos das áreas de ciências exatas. Revista ibero-americana de estudos em educação. 7, 114-124.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR; Villani ALBERTO. 2012. A influência do discurso do professor na motivação e na interação social em sala de aula. Ciência e educação (unesp. impresso). 18, 997-1010.
  17. Health Sciences Nutrition and Dietetics
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Ednilson Luiz Silva VAZ; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Eduardo Norberto CODARO; Heloisa Andréa ACCIARI. 2012. Determinação do teor alcoólico da cachaça: uma discussão sobre o conceito de tensão superficial em uma perspectiva interdisciplinar. Caderno brasileiro de ensino de física. 29, 229-245.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Marisa Andreata WHITAKER; Sholll C H F L. 2011. Novas tecnologias em programas de formação em serviço para professores de ciências. Revista de la facultad de ciencia y tecnologia. extra, 1820-1825.
  19. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Cassiano Zeferino De Carvalho NETO; Maria Taís De MELO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; José Silvério Edmundo GERMANO. 2010. Física vivencial: uma aventura do conhecimento. Direcional educador (impresso). ano 6, 12-14.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2010. Programa reação: uma análise das contribuições de uma pesquisa colaborativa com professores para a melhoria do ensino de ciências. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 10, 1-20.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO. 2010. Visões de autonomia do professor e sua influência na prática pedagógica. Ensaio: pesquisa em educação em ciências (online). 12, 117-130.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; José Silvério Edmundo GERMANO; Alberto GASPAR. 2010. As atividades de demonstração e a teoria de vigotski: um motor elétrico de fácil construção e de baixo custo. Caderno brasileiro de ensino de física. 27, 371-384.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; José Silvério Edmundo GERMANO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2009. O ensino de conceitos de física por mobile-learning na escola de especialistas de aeronáutica. Reta-@ (online). 1, 5-13.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR; José Silvério Edmundo GERMANO. 2009. Proposta de atividade para abordagem do conceito de entropia no ensino médio. Caderno brasileiro de ensino de física. 26, 367-378.
  25. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; José Silvério Edmundo GERMANO. 2009. A utilização de recursos multimídias em aulas de física a partir do referencial teórico de vigotski. Revista ciências & idéias. 1, 1-10.
  26. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; José Silvério Edmundo GERMANO; Odete Pacubi Bairel TEIXEIRA; José Lourenço CINDRA. 2009. Considerações sobre alguns conceitos relativos à mecânica dos fluidos e a explicação sobre o vôo do avião. Reta-@ (online). 1, 107-116.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR. 2007. Um estudo sobre as emoções no contexto das interações sociais em sala de aula. Investigações em ensino de ciências (online). 12, 1-.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR. 2005. Atividades experimentais de demonstrações em sala de aula: uma análise segundo o referencial da teoria de vigotski. Investigações em ensino de ciências (online). 10, (2) 2-.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alberto GASPAR; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2005. Um estudo sobre as atividades experimentais de demonstração em sala de aula: proposta de uma fundamentação teórica. Ensenanza de las ciencias. extra, extra-.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Bethânia De Siqueira Leite Fochi Dos SANTOS; Adriana BORTOLLETO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2022. A exposição itinerante e o uso de histórias em quadrinhos como indicadores de sentidos e de alfabetização científica. In: Divulgação científica; relações cts e questões sociocientíficas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Alberto Ferreira PINTO; João Ricardo Neves Da SILVA; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2022. Vídeos como material didático: compreensões dos elementos de alfabetização científica em vídeos sobre evolução biológica na plataforma de streaming ted. In: Divulgação científica; relações cts e questões sociocientíficas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Dulce Consuelo Andreata WHITAKER; Elis Cristina FIAMENGUE; Marisa Andreata WHITAKER; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2019. Conceito de complexidade e critérios para avaliação dos níveis de complexidade em questões de vestibular. In: A modernização dos conteúdos no vestibular da unesp. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Andreata WHITAKER; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2019. Análise das questões de física das provas de conhecimentos gerais e conhecimentos específicos do vestibular unesp nos anos 1990; 1991; 2000; 2001; 2020; 2011; 2012 e 2013. In: A modernização dos conteúdos no vestibular da unesp. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Jhonathan Junior Da SILVA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2019. Museus e centros de ciência da região sudeste e educação formal: um estudo sobre as concepções de colaboração. In: Contextos argumentativos e discursos no ensino de ciências. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Museology
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Jhonathan Junior Da SILVA; Camila Cardoso MOREIRA. 2018. As formas de comunicação científicas nos museus e centros de ciências: o caso do espaço interciências. In: Educação no século xxi. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Maria Da Rosa CAPRI; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2016. Atividades experimentais e o desenvolvimento da argumentação dos alunos. In: Atividades experimentais e o desenvolvimento da argumentação dos alunos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Galeno José De SENA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Leonardo MESQUITA; Tatiane De Paula MORAES et al. 2016. Ações para promoção de educação em energia visando despertar o interesse dos alunos para as ciências da natureza e suas tecnologias. In: Núcleos de ensino da unesp: artigos 2015- vol. 2- metodologias de ensino e a apropriação de conhecimento pelos alunos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Galeno José De SENA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Leonardo MESQUITA; Ana Carolina C F PASSOS et al. 2016. O papel das atividades experimentais de demonstração no ensino de física: um estudo sobre o impacto no ensino de física. In: Núcleos de ensino da unesp: artigos 2015- vol. 2- metodologias de ensino e a apropriação de conhecimento pelos alunos. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Leonardo MESQUITA; Galeno José De SENA; Samuel José De CARVALHO et al. 2016. Desenvolvimento e avaliação de uma plataforma robótica para o ensino de física. In: Núcleos de ensino da unesp: artigos 2015- vol. 3. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Maria Da Rosa CAPRI; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2016. Atividades experimentais e o desenvolvimento da argumentação dos alunos. In: Reflexões em ensino de ciências. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Marisa Andreata WHITAKER; Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Henrique Buday De OLIVEIRA. 2015. O pluralismo metodológico na construção do processo interativo em sala de aula. In: Núcleo de ensino da unesp- 2014. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Leonardo MESQUITA; Galeno José De SENA; Amira Do Amaral Do SIM. 2015. Experimento de física controlado remotamente e sua avaliação no contexto de sala de aula no ensino médio. In: Núcleos de ensino da unesp- 2014. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Carlos Alberto Moreira Dos SANTOS; Denise Pereira De Alcântara FERRAZ; Maria Da Rosa CAPRI; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2014. Sócio-construtivismo e o uso de metodologias ativas de aprendizagem no ensino de engenharia. In: Desafios da educação em engenharia: formação em engenharia; capacitação docente; experiências metodológicas e proposições. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Andre Luiz POLANO; Galeno José De SENA; Leonardo MESQUITA et al. 2014. Estudo sobre a construção da argumentação no contexto de atividades experimentais de demonstração no ensino de física do ensino fundamental. In: Núcleos de ensino da unesp: artigos 2012: processos de ensino e aprendizagem dos conteúdos escolares. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Marisa Andreata WHITAKER; Henrique Buday De OLIVEIRA; Andre Luiz POLANO. 2014. Atividades de conhecimento físico para o ensino de conceitos de ciência no ciclo ii do ensino fundamental. In: Núcleos de ensino da unesp: artigos 2012: processos de ensino e aprendizagem dos conteúdos escolares. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Galeno José De SENA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; José Bento FERREIRA; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Leonardo MESQUITA et al. 2014. Estudo sobre a formação continuada de professores de física e a metodologia de aprendizagem baseada em projetos. In: Núcleos de ensino da unesp: artigos 2012: formação de professores e trabalho docente. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2012. Atividades experimentais no ensino de física. In: Núcleos de ensino da unesp: artigos dos projetos realizados em 2011- processos de ensino e aprendizagem dos conteúdos escolares. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Galeno José De SENA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Maria Cecília França De Paula Santos ZANARDI; Leonardo MESQUITA; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2012. Educação continuada de professores de matemática e o modelo de aprendizagem baseada em projetos. In: Nucleos de ensino da unesp: artigos dos projetos realizados em 2011. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marisa Andreata WHITAKER; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Carlos Henrique SHOLL. 2011. Novas tecnologias em programa de formação e capacitação de professores para as redes municipais. In: Núcleos de ensino da unesp- artigos dos projetos realizados em 2009. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Pedro Gabriel P L BITTENCOURT. 2011. Autonomia docente no ensino de ciências. In: Núcleos de ensino da unesp: artigos dos projetos realizados em 2009. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Maria Auxiliadora Ribeiro GONÇALVES; Marisa Andreata WHITAKER et al. 2007. Alfabetização científica e a preservação do meio ambiente. In: Núcleos de ensino da unesp. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana BORTOLLETO; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2022. Divulgação científica; relações cts e questões sociocientíficas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Dulce Consuelo Andreata WHITAKER; Elis Cristina FIAMENGUE; Marisa Andreata WHITAKER; Carlos José De Almeida PEREIRA; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI. 2019. A modernização dos conteúdos no vestibular da unesp. Brasil.