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Marco Aurélio Alvarenga Monteiro

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alberto VILLANI Ciências Humanas Educação
2 Alice ASSIS Ciências Humanas Educação
3 Dulce Consuelo Andreatta WHITAKER Ciências Humanas Sociologia
4 Estaner Claro ROMÃO Engenharias Engenharia Mecânica
5 Galeno José De SENA Ciências Humanas Educação
6 Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI Ciências Exatas e da Terra Física
7 Italo Gabriel NEIDE Ciências Exatas e da Terra Física
8 Jose Silverio Edmundo GERMANO Ciências Humanas Educação
9 Leonardo MESQUITA Engenharias Engenharia Elétrica
10 Maria Cecília Franca De Paula Santos ZANARDI Engenharias Engenharia Aeroespacial
11 Maria Da Rosa CAPRI Ciências Exatas e da Terra Química
12 Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA Ciências Humanas Educação
13 Silvia Regina Vieira Da SILVA Ciências Humanas Educação
14 Vera Lucia Messias Fialho CAPELLINI Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Ednilson Luiz Silva VAZ; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Eduardo Norberto CODARO; Heloisa Andréa ACCIARI. 2016. Uma proposta interdisciplinar para o ensino de física; química e matemática a partir do estudo do uso de bebidas alcoólicas. In: Simpósio nacional de ensino de ciências e tecnologia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2015. O uso do pluralismo metodológico nas aulas de física e o desenvolvimento da argumentação dos alunos. In: Simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  3. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Sampaio Matheus De MOURA; Marcos Vinicius Da SILVA; Sofia Isabel Franco SUBTIL; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Eduardo Norberto CODARO et al. 2015. Uma atividade experimental para o entendimento do conceito de viscosidade. In: Xliii congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica Miranda E SOUSA; Henrique Buday OLIVEIRA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO. 2015. O estudo da percepção de professores sobre o uso de novas tecnologias visando à implementação de projetos interdisciplinares. In: X encontro nacional em educação em ciências. Brasil.
  5. Physical Sciences Biomedical Engineering
    Amira Amaral Do SIM; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Leonardo MESQUITA. 2015. Laboratório remoto para estudo de circuitos elétricos: um estudo comparativo. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Francine Fátima Cunha MARQUES; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO. 2015. Alteridade e autonomia do professor. In: X encontro nacional em educação em ciências. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Francine Fátima Cunha MARQUES. 2015. Estudo da autonomia docente do professor de física a partir da alteridade. In: V encontro sul-mineiro de ensino de física. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro OLIVEIRA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2015. Proposta experimental de baixo custo para o ensino do movimento circular. In: V encontro sul-mineiro de ensino de física. Brasil.
  9. Physical Sciences Computer Science Applications
    Wagner De Almeida Moreira HONORATO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2015. Plataforma de robótica para o ensino de cinemática no ensino médio. In: V encontro sul-mineiro de ensino de física. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Maria Da Rosa CAPRI; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO. 2015. Atividades experimentais e o desenvolvimento da argumentação dos alunos. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Samuel José CARVALHO; Alice ASSIS. 2015. Avaliação de um experimento remoto no ensino de física. In: I seminário pibid/sudeste e iii encontro estadual do pibid/es. Brasil.
  12. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; José Silvério Edmundo GERMANO; Leonardo MESQUITA; Galeno José De SENA. 2015. A remotely controlled experiment to determine the earth's magnetic field. In: International conference on education and new developments. Brasil.
  13. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Charles Agostino Da COSTA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Leonardo MESQUITA. 2014. Experimento de eletrodinamica automatizado e controlado remotamente para ensino dos conceitos da primeira lei de ohm utilizando o microcontrolador arduino. In: Xxvi congresso de iniciação cientifica da unesp- 1a fase. Brasil.
  14. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Paulo Henrique CORTEZ; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Leonardo MESQUITA; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO. 2014. Experimento controlado remotamente para o estudo da formacao de imagens por lentes esfericas. In: Xxvi congresso de iniciação cientifica da unesp- 1a fase. Brasil.
  15. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Willian De Paulo SILVA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Leonardo MESQUITA. 2014. Um galvanometro de tangentes controlado remotamente para ensino dos conceitos de eletromagnetismo. In: Xxvi congresso de iniciação cientifica da unesp- 1a fase. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Marisa Andreata WHITAKER; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Henrique Buday OLIVEIRA. 2013. Atividades de conhecimento físico no ensino fundamental e o perfil dos alunos. In: Xx simposio nacional de ensino de física. Brasil.
  17. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; José Silvério Edmundo GERMANO; Fretz Sievers JUNIOR. 2013. Experimento controlado remotamente para o estudo da cinemática. In: Xx simposio nacional de ensino de física. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Gustavo RIGOLON; Sabrina Pereira Soares BASSO; Vera Lucia Messias Fialho CAPELLINI; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2013. Análise do discurso em uma sala de bate-papo de um curso a distância. In: Iv congresso brasileiro de educação. Brasil.
  19. Physical Sciences Computer Science Applications
    Leonardo MESQUITA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Sena G J; Maurício Paixão NINOMIYA; Charles Agostino Da COSTA. 2013. Education for energy efficiency through an educational game. In: 2013 - frontiers in education conference. Estados Unidos.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Francine Fátima Cunha MARQUES; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Angélica Milena Barros BERNAL; André Luiz Polano Da SILVA. 2013. A alteridade dos estudantes envolvidos num projeto de extensão. In: Congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Francine Fátima Cunha MARQUES; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Angélica Milena Barros BERNAL; André Luis Polano Da SILVA. 2013. A alteridade dos estudantes envolvidos num projeto de extensão. In: Congresso de iniciação científica da unesp- 1a fase. Brasil.
  22. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Carlos Eduardo Cândido De ALMEIDA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Leonardo MESQUITA; Sena G J. 2013. Laboratório remoto de física voltado para o ensino médio. In: Congresso de iniciação científica da unesp- 1a fase. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Francine Fátima Cunha MARQUES; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Angélica Milena Barros BERNAL; André Luiz Polano Da SILVA. 2013. Curso pré-vestibular fegvest da faculdade de engenharia de guaratinguetá. In: 7º congresso de extensão universitária da unesp. Brasil.
  24. Physical Sciences Computer Science Applications
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Galeno José De SENA; Leonardo MESQUITA; Maria Cecília França De Paula Santos ZANARDI; Carlos Eduardo Da Silva AMORIM et al. 2012. Engineering students involved in activities to motivate high school students for engineering courses. In: International conference on engineering education 2012 (icee 2012). Finlândia.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Galeno José De SENA; Leonardo MESQUITA; Maria Cecília França De Paula Santos ZANARDI; André Ricardo Soares AMARANTE et al. 2012. Motivando estudantes de ensino médio para as carreiras de exatas e engenharias: programas de capacitação docente utilizando um modelo de ensino por projetos. In: Fourth international symposium on project approaches in engineering education. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Galeno José De SENA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Maria Cecília França De Paula Santos ZANARDI; Amorim C E S et al. 2012. Ações para educação em energia visando despertar o interesse de alunos de ensino médio para as áreas tecnológicas e de engenharias. In: : iii encontro núcleos de ensino & ii encontro pibid da unesp. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Alberto GASPAR; Galeno José De SENA; Marisa Andreata WHITAKER et al. 2012. Estudo das contribuições de atividades de demonstrações experimentais na aprendizagem de conceitos de física no ensino médio. In: Iii encontro núcleos de ensino & ii encontro pibid da unesp. Brasil.
  28. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Marisa Andreata WHITAKER; Afonso De Carvalho NETO et al. 2012. Estudo das contribuições de atividades de demonstrações experimentais na aprendizagem de conceitos de física no ensino médio. In: : iii encontro núcleos de ensino & ii encontro pibid da unesp. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Marisa Andreata WHITAKER; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO. 2012. Interdisciplinaridade em física e avaliação da aprendizagem: um olhar sobre o vestibular. In: Xiv encontro de pesquisa em ensino de física - epef. Brasil.
  30. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Marisa Andreata WHITAKER; Dulce Consuelo Andreata WHITAKER. 2011. Características das questões sobre física nos vestibulares. In: Encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; José Silvério Edmundo GERMANO. 2011. Caracterização do discurso do professor em aulas de física que utilliza recursos mutimídias. In: Encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Marisa Andreata WHITAKER. 2011. Um perfil das concepções sobre a natureza da ciência e do ensino de ciências dos professores do ensino fundamental. In: I congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  33. Physical Sciences Computer Science Applications
    Sena G J; Janio Itiro AKAMATSU; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Silva F E; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO et al. 2011. Lab incognita laboratório de inovação em cognição; informação; tecnologia e aprendizagem: atividades desenvolvidas no campus da unesp de guaratinguetá. In: Vi congresso iberoamericano de educação. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Galeno José De SENA; Carlos Eduardo Da Silva AMORIM. 2011. O papel do ensino informal de ciências: uma análise sobre o impacto do show de energia sobre o interesse dos alunos para cursos das áreas de ciências exatas. In: Vi encontro iberoamericano de educação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Ednilson Luiz Silva VAZ. 2011. Evolução das concepções de ciências dos alunos: algumas reflexões. In: Vi encontro iberoamericano de educação. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; José Silvério Edmundo GERMANO. 2010. A formação de professores para um ensino de física a partir da experimentação. In: Congresso latino americano de formação de professores de linguas; iii. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Ednilson Luiz Silva VAZ; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2010. Meios alternativos de informação na formação de professores. In: Ii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Marisa Andreata WHITAKER. 2009. Divulgação científica e meio ambiente: um perfil dos alunos. In: Xiii encontro nacional educação em ciências- enec. Portugal.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Almeida CASTRO; José Silvério Edmundo GERMANO. 2009. As dimensões do discurso do professor de ciências. In: Iii encuentro iberoamericano sobre la ensenanza de las ciencias. Espanha.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; José Silvério Edmundo GERMANO. 2009. Uma análise dos processos de autoria docente numa aula sobre as fases da lua. In: Xiii encontro nacional educação em ciências- enec. Portugal.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Alberto GASPAR. 2009. Interação social e pluralismo metodológico em sala de aula. In: Iii encuentro iberoamericano sobre la ensenanza de las ciencias. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Alberto GASPAR; Isaias Thomas SABINO. 2009. A história da ciência e sua influência na moticação para o ensino de físca. In: Ii encontro sul-mineiro de ensino de física. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Alberto GASPAR; Wilson Elmer NASCIMENTO. 2009. Programa reação e atividades experimentais para o ensino de física no ensino fundamental. In: Ii encontro sul-mineiro de ensino de física. Brasil.
  44. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Alberto GASPAR; Anderson LISBOA. 2009. Processos interativos em aulas experimentais de física. In: Ii encontro sul-mineiro de ensino de física. Brasil.
  45. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; José Silvério Edmundo GERMANO. 2008. A utilização de recursos multimídia em aulas de física a partir do referencial teórico de vigotski. In: Xi encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Alberto VILLANI; Alberto GASPAR. 2008. Motivação e interação social em aulas expositivas: algumas reflexões. In: Xi encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO. 2007. Atividades interdisciplinaresna educação ambiental: relato de um estudo. In: I congreso interncaional de educacion ambiental dos países lusófonos e galicia. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Alberto VILLANI; Alberto GASPAR. 2007. Motivação e interação social: o discurso do professor em uma atividade de demonstração. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Alberto GASPAR; Alberto VILLANI. 2007. Um estudo sobre a emoção e a motivação em aulas de física. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Marisa FRANZONI; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Alberto VILLANI. 2007. As representações sociais e a autoria do discurso na formação de professores de ciências. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Alberto GASPAR. 2005. A motivação dos alunos num contexto de leitura de divulgação científica. In: Xvi snef simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA; José Lourenço CINDRA; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; André Ricardo Soares AMARANTE. 2005. A história da aviação: explorando a relação ciência-tecnologia -sociedade no ensino de conteúdos de mecânica dos fluidos. In: Xvi snef simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA; José Lourenço CINDRA; André Ricardo Soares AMARANTE. 2005. Utilizando a história da ciência em conteúdos relacionados à mecânica dos fluidos. In: Xvi snef simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA; José Lourenço CINDRA; André Ricardo Soares AMARANTE. 2005. Os recursos multimídia e o ensino de fenômenos térmicos. In: Xvi snef simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Alberto GASPAR; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2005. Um estudo sobre as atividades experimentais de demonstração em sala de aula: proposta de uma fundamentação teórica. In: Vii congreso internacional sobre investigacion em la didactica de las ciencias. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA; Daniella De Almeida SANTOS. 2005. Processos de autoria em aulas de ciências no ensino fundamental: uma análise do discurso docente e dos alunos em atividades de conhecimento físico. In: Enpec. Brasil.
  57. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA; José Lourenço CINDRA; André Ricardo Soares AMARANTE. 2005. Mecânica dos fluidos: algumas considerações sobre a viscosidade. In: Xvi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; André Ricardo Soares AMARANTE; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA; José Lourenço CINDRA; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO. 2004. A utilização da história da ciência em conteúdos relacionados à mecânica dos fluidos por intermédio de recursos multimídia. In: Ix epef- encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA. 2004. Professores construindo um espaço dialógico em sala de aula: um estudo de caso em aulas de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental. In: 9a reunião técnica. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA; José Lourenço CINDRA. 2003. Repensando o ensino dos fenômenos térmicos: análise de um curso de formação continuada para professores de física do ensino médio. In: Xv simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA; José Lourenço CINDRA. 2003. Proposta de atividades didático-pedagógicas para o ensino de conceitos relacionados ao calor e à temperatura. In: Simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; André Ricardo Soares AMARANTE; Odete Pacubi Bairel TEIXEIRA. 2003. As interações a partir de recursos multimídia: uma experiência na formação de professores das séries iniciais do ensino fundamental. In: Ii encontro internacional linguagem; cultura e cognição: reflexões para o ensino. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA. 2003. O discurso do professor: uma proposta de metodologia de análise das interações dialógicas em sala de aula. In: Ii encontro internacional linguagem; cultura e cognição: reflexões para o ensino. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Alberto GASPAR. 2003. Atividade de leitura de textos de divulgação científica em aulas de física. In: Ii encontro internacional linguagem; cultura e cognição: reflexões para o ensino. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA; José Lourenço CINDRA; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; André Ricardo Soares AMARANTE. 2003. Os textos paradidáticos e a história da ciência em sala de aula: um estudo sobre a ideologia do discurso docente. In: Iv enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciência. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Alberto GASPAR. 2003. Atividades experimentais de demonstração e o discurso do professor no ensino de física. In: Iv enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciência. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Alberto GASPAR. 2003. Textos de divulgação científica em sala de aula para o ensino de física. In: Iv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    André Ricardo Soares AMARANTE; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2003. As interações a partir de recursos multimídias: uma experiência na formação de professores das séries iniciais do ensino fundamental. In: Iv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA. 2002. A identidade do professor das séries iniciais do ensino fundamental e o ensino de ciências: uma análise de alguns fatores que influenciam a atividade docente. In: Viiiencontro de pesquisa em ensino de física- epef. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA. 2001. As explicações causais de professores das séries iniciais do ensino fundamental em atividades de conhecimento físico e as argumentações utilizadas em sala de aula. In: Xiv simpósio nacional de ensino de física- snef. Brasil.
  71. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA. 2001. As explicações causais dos professores das séries iniciais do ensino fundamental em atividades de conhecimento físico. In: Vi reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Alberto GASPAR. 2001. A utilização de textos de divulgação científica em sala de aula. In: 13o cole. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA. 2000. Estruturação de atividades envolvendo o conceito de energia para um curso de formação continuada de professores de física do ensino médio. In: Vii encontro de pesquisa em ensino de física- epef. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA. 2000. As explicações causais de professores do ensino fundamental e suas relações com as argumentações em sala de aula. In: V reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA. 1999. A unificação do conceito de energia: um ensino construtivista. In: Iv reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência. Brasil.
  76. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 1995. Um gerador de corrente elétrica. In: Xi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Almeida CASTRO; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO. 1992. O perfil do ensino público na zona rural de guaratinguetá. In: Iv congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Homailson Lopes PASSOS; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2022. Tecnologias digitais e covid-19 relatos docentes em uma escola de ensino fundamental. Https://doi.org/10.55028/edutec.v2i1.15377. 2, 21-49.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Fredy Coelho RODRIGUES; Silvia Regina Vieira Da SILVA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2021. Argumentação no ensino da matemática: a produção nacional e a formação do professor que ensina matemática. Ensino da matemática em debate. 8, 203-229.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Cesar FUZARO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Eduardo Ferro Dos SANTOS. 2021. Tecnologia da informação e comunicação: novas tendências do ensino na educação física. Intersaberes revista científica. 16, 306-327.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Fredy Coelho RODRIGUES; Milton Soares Dos SANTOS; Niomar Bolano JALHIUM; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2021. A argumentação em uma atividade de investigação na formação de professores de matemática. Revista paranaense de educação matemática. 10, 293-312.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Rolando RODOLFO; Teixeira Danielle Silva De NOVAIS. 2021. O impacto de mostras científicas no processo de alfabetização científica de crianças da educação infantil. Revista insignare scientia - ris. 4, 114-136.
  6. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Fredy Coelho RODRIGUES; Guilherme Gonçalves ALVES; Wilson Massashiro YONEZAWA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2021. Pensamento computacional: proposta metodológica para o ensino de números binários. Reppe: revista do programa de pós-graduação em ensino - universidade estadual do norte do paraná. 5, 129-153.
  7. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Samuel Jose De CARVALHO; Rolando RODOLFO; Fredy Coelho RODRIGUES. 2021. Desenvolvimento de uma proposta experimental controlada remotamente para o estudo de fenômenos ópticos. Revista de enseñanza de la física (online). 33, 351-358.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Fredy Coelho RODRIGUES. 2021. Modelo para avaliação do argumento de prova em um contexto de ensino baseado em modelagem. Revista de enseñanza de la física (online). 33, 143-151.
  9. Physical Sciences Computer Science Applications
    Leonardo MESQUITA; Fabrício César Gomes FILHO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2021. Fpga-based remote laboratory for digital electronics. International journal of development research. 11, 45870-45875.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2020. O pluralismo metodológico e o desenvolvimento da argumentação científica no ensino de física. Góndola; enseñanza y aprendizaje de las ciencias. 15, 135-151.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Natalia Carvalho Rosas QUINQUIOLO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2020. Aplicação de ferramentas pedagógicas para o ensino de ciências em estudantes de pedagogia: aprendendo sobre energia e eletricidade. Ensino de ciências e tecnologia em revista. 10, 138-155.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Stelamarys Caobianco MODENUTTE; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Paulo Atsushi SUZUKI. 2019. Fenomenologia e filosofia existencialista de heidegger no estudo de um deficiente intelectual e suas dificuldades na aprendizagem de matemática. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 12, 42-53.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Vilela Douglas CARLOS; Germano José Silvério EDMUNDO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Carvalho Samuel José DE. 2019. Estudo comparativo de um experimento de eletrodinâmica: laboratório tradicional x laboratório remoto. Revista brasileira de ensino de física (online). 41, 1-8.
  14. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Maria Silvia Almeida De Souza FRANÇA; Thiago Ribeiro BORGES; Eduardo Ferro Dos SANTOS. 2019. A gamificação do ensino como estratégia pedagógica na aprendizagem da língua inglesa. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 5, 1-16.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Josias De Paula OLIVEIRA; Kemberly F O LOPES; Nereida M FRANÇA; Eduardo Ferro Dos SANTOS. 2019. A utilização do aplicativo hand talk como ferramenta de apoio aos professores de ciências na educação inclusiva. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 5, 33-47.
  16. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Daniel Fernandes Da SILVA; Estaner Claro ROMÃO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2018. The game buy cards: a proposal for a teaching of integers numbers. International journal of scientificresarch and education. 6, 7903-7911.
  17. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Priscila Freitas LEMES; Douglas VILELA; Edmundo Germano José SILVÉRIO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2018. Proposta de atividade experimental de medida de tempo em laboratório de ensino de física. Espacios (caracas). 39, 17-27.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Carvalho Samuel José DE; Monteiro Isabel Cristina De CASTGRO; José Lourenço CINDRA. 2018. Estudo da queda livre em aulas de física do ensino médio a partir de um marcador de tempo e da história da ciência. Caderno brasileiro de ensino de física. 35, 1004-1019.
  19. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Daniel Fernandes Da SILVA; Estaner Claro ROMÃO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2018. The game buy cards: a proposal for a teaching of integers numbers. International journal of scientific research and education. 6, 7903-7911.
  20. Physical Sciences Computer Science Applications
    Gilberto MURAKAMI; Daisy HIRATA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Denise Marques PINHEIRO; Jose Silverio Edmundo GERMANO. 2017. Proposal of a learning management system for physics education with the inclusion of weblab and assessment of its application. Journal of environmental science and engineering b. 6, 101-113.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2016. O uso de tecnologias móveis no ensino de física: uma avaliação de seu impacto sobre a aprendizagem dos alunos. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 16, 1-15.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Andrade SANTOS; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2016. A visão de professores de física do ensino médio sobre o papel de museus e centros de ciências na aprendizagem de conceitos científicos. Ciência e natura. 38, 1461-1468.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Fernandes Da SILVA; Estaner Claro ROMÃO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2016. Projeto energia elétrica para todos: transversalidade; interdisciplinalidade e as tecnologias de informação e comunicação. Revista inova ciência & tecnologia. 2, 72-80.
  24. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Sampaio Matheus M; Vaz Ednilson L S; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Acciari Heloisa A; Codaro Eduardo N. 2015. Uma atividade experimental para o entendimento do conceito de viscosidade. Química nova na escola (impresso). 37, 232-235.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO. 2015. Aspectos da identidade docente de professores das séries iniciais do ensino fundamental e sua influência no ensino de ciências. Ciência e natura. 37, 290-300.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Sampaio Matheus De MOURA; Acciari Heloisa ANDRÉA; Codaro Eduardo NORBERTO. 2015. Determinaã§ã£o da concentraã§ã£o de ã¡cido acã©tico no vinagre por medidas de tensã£o superficial: uma atividade didã¡tica interdisciplinar com vistas ã  mediaã§ã£o semiã³tica. Caderno brasileiro de ensino de física. 32, 253-.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Alberto GASPAR; Luciene De Fátima SILVA. 2014. Avaliação de monitorias realizadas em um centro de ciências. Ciência e natura. 36, 337-348.
  28. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; De Castro Monteiro Isabel CRISTINA; Edmundo Germano José SILVÉRIO; Junior Fretz SIEVERS. 2013. Protótipo de uma atividade experimental para o estudo da cinemática realizada remotamente. Caderno brasileiro de ensino de física. 30, 191-208.
  29. Life Sciences Food Science
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Vaz Ednilson Luiz SILVA; Sampaio Matheus De MOURA; Codaro Eduardo NORBERTO; Acciari Heloisa ANDRÉA. 2013. Determinação de sacarose no xarope artificial de groselha por medidas de viscosidade: uma abordagem interdisciplinar. Caderno brasileiro de ensino de física (online). 30, 566/3-578.
  30. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Ednilson Luiz Silva VAZ; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Heloísa Andréa ACCIARI; Eduardo Norberto CODARO. 2013. Determinação do teor alcoólico de vodcas: uma abordagem multidisciplinar no ensino da física; química e matemática. Quimica nova na escola. 35, 292-296.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Galeno José De SENA; Carlos Eduardo Da Silva AMORIM. 2012. As demonstrações experimentais e suas implicações na motivação dos alunos para o aprendizado de conceitos científicos. Revista sodebras. 7, 3-5.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Galeno José De SENA; Carlos Eduardo Silva AMORIM. 2012. O papel do ensino informal de ciências: uma análise sobre o impacto do show de energia sobre o interesse dos alunos para cursos das áreas de ciências exatas. Revista ibero-americana de estudos em educação. 7, 114-124.
  33. Health Sciences General Medicine
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Ednilson Luiz Silva VAZ; Eduardo Norberto CODARO; Heloísa Andréa ACCIARI. 2012. Determinação do teor alcoólico da cachaça: uma abordagem das propriedades intensivas. Caderno brasileiro de ensino de física. 29, 229-245.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Alberto GASPAR. 2012. Abordagem experimental da força de atrito em aulas de física do ensino médio. Caderno brasileiro de ensino de física. 29, 1121-1136.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Alberto GASPAR; Villani ALBERTO. 2012. A influência do discurso do professor na motivação e na interação social em sala de aula. Ciência e educação (unesp. impresso). 18, 997-1010.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Ednilson Luiz Silva VAZ; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Eduardo Norberto CODARO; Heloisa Andréa ACCIARI. 2012. Determinação do teor alcoólico da cachaça: uma discussão sobre o conceito de tensão superficial em uma perspectiva interdisciplinar. Caderno brasileiro de ensino de física. 29, 229-245.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Marisa Andreata WHITAKER; Sholll C H F L. 2011. Novas tecnologias em programas de formação em serviço para professores de ciências. Revista de la facultad de ciencia y tecnologia. extra, 1820-1825.
  38. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Galeno José De SENA; José Roberto PIMENTEL; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Silvio Henrique FISCARELLI; Maria Cecília França De Paula Santos ZANARDI et al. 2011. Labincognita-laboratório de inovação em cognição; informação; tecnologia e aprendizagem:engenharia no ensino médio. Revista sodebras. 6, 7-15.
  39. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Henrique Averaldo ALVES; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Maria Isabel Manfredini De Paula SANTOS; Paulo Renato MORAES; Francisco Cristóvão Lourenço De MELO et al. 2011. Análise dos parâmetros antropométricos da cabeça dos militares da força aérea brasileira no projeto de capacetes balísticos. Revista brasileira de biometria. 29, 1-21.
  40. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; José Silvério Edmundo GERMANO; Cassiano Zeferino De Carvalho NETO; Tais MELO. 2010. Física vivencial: uma aventura do conhecimento. Direcional educador (impresso). 6, 12-14.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO. 2010. Programa reação: uma análise das contribuições de uma pesquisa colaborativa com professores para a melhoria do ensino de ciências. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 10, 1-20.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcia Helena Dos SANTOS; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2010. O perfil argumentativo de uma redação produzida por uma aluna da escola de especialistas de aeronáutica: uma incursão pelos pressupostos da análise do discurso. Reta-@ (online). 2, 19-24.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; José Silvério Edmundo GERMANO; Alberto GASPAR. 2010. As atividades de demonstração e a teoria de vigotski: um motor elétrico de fácil construção e de baixo custo. Caderno brasileiro de ensino de física. 27, 371-384.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO. 2010. Visões de autonomia do professor e sua influência na prática pedagógica. Ensaio: pesquisa em educação em ciências (online). 12, 117-130.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; José Silvério Edmundo GERMANO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO. 2009. O ensino de conceitos de física por mobile-learning na escola de especialistas de aeronáutica. Reta-@ (online). 1, 5-13.
  46. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; José Silvério Edmundo GERMANO; Alberto GASPAR. 2009. Proposta de atividade para abordagem do conceito de entropia. Caderno brasileiro de ensino de física. 26, 367-378.
  47. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; José Silvério Edmundo GERMANO; Odete Pacubi Bairel TEIXEIRA; José Lourenço CINDRA. 2009. Considerações sobre alguns conceitos relativos à mecânica dos fluidos e a explicação sobre o vôo do avião. Reta-@ (online). 1, 107-116.
  48. Physical Sciences Computer Science Applications
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; José Silvério Edmundo GERMANO. 2009. A utilização de recursos multimídias em aulas de física a partir do referencial teórico de vigotski. Revista ciências & idéias. 1, 1-10.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Daniella De Almeida SANTOS; Teixeira O P B. 2007. Caracterizando a autoria no discurso em sala de aula. Investigações em ensino de ciências (online). 12, 205-225.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Alberto GASPAR; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2005. Um estudo sobre as atividades experimentais de demonstração em sala de aula: proposta de uma fundamentação teórica. Enseñanza de las ciencias. extra, extra-.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Daniella De Almeida SANTOS; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA. 2005. Atividade experimental com leituras de alunos das séries iniciais: uma análise discursiva. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 34, (2) 173-200.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA. 2004. Proposta e avaliação de atividades de conhecimento físico nas séries iniciais do ensino fundamental. Caderno brasileiro de ensino de física. Brasil. 21, (1) -.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA. 2004. Uma análise das interações dialógicas em aulas de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental. Investigações em ensino de ciências (online). Brasil. 9, (3) -.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Galeno José De SENA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Leonardo MESQUITA; Janio Itiro AKAMATSU; Marcos Tavares JACOB. 2022. Understanding the concept of energy in high school: the use of a robotic system and video analysis as teaching resources. In: Education applications & development - vii advanced in education and educational trends series. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA. 2019. Contextos argumentativos e processos interativos em sala de aula. In: Contextos argumentativos e discursivos no ensino de ciências. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Odete Pacubi Baierl TEIXEIRA. 2019. Interações discursivas de professores das séries iniciais do ensino fundamental durante o desenvolvimento de uma atividade de conhecimento físico: condicionantes relacionados ao processo de construção de argumentos. In: Contextos argumentativos e discursivos no ensino de ciências. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Samuel José CARVALHO; Stelamarys Caobianco MODENUTTE; Galeno José De SENA. 2019. Prática argumentativa estabelecida em sala de aula a partir de uma atividade envolvendo robótica. In: Contextos argumentativos e discursivos no ensino de ciências. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Samuel José CARVALHO; Amira Amaral Do SIM. 2019. As dinâmicas interativas e as práticas experimentais realizadas presencialmente e remotamente. In: Contextos argumentativos e discursivos no ensino de ciências. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Jhonathan Junior Da SILVA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO. 2019. Museus e centros de ciência da região sudeste e educação formal: um estudo sobre as concepções de colaboração. In: Contextos argumentativos e discursivos no ensino de ciências. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Galeno José De SENA; Leonardo MESQUITA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Jorge Muniz JUNIOR; Antonio Fernando OLIVEIRA. 2019. Robotic in the teaching of physics: a project basead approach. In: Education and new developments. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Maria Da Rosa CAPRI. 2016. Atividades experimentais e o desenvolvimento da argumentação dos alunos. In: Reflexões em ensino de ciências. Brasil.
  9. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Galeno José De SENA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Leonardo MESQUITA; Ana Carolina C F PASSOS et al. 2016. O papel das atividades experimentais de demonstração no ensino de física: um estudo sobre o impacto no ensino de física. In: Núcleos de ensino da unesp: v. 2. ? metodologias de ensino e a apropriação de conhecimento pelos alunos. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Galeno José De SENA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Leonardo MESQUITA; Tatiane De Paula MORAES et al. 2016. Ações para a promoção de educação em energia visando despertar o interesse dos alunos para as ciências da natureza e suas tecnologias. In: Núcleos de ensino da unesp :v. 2. ? metodologias de ensino e a apropriação de conhecimento pelos alunos. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Galeno José De SENA; Samuel José CARVALHO; Wagner De Almeida Moreira HONORATO et al. 2016. Desenvolvimento e avaliação de uma plataforma robótica para o ensino de física. In: Núcleos de ensino da unesp: volume 3 - tecnologias da informação e comunicação e material pedagógico. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    João E G CASTRO; Galeno José De SENA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2016. Robótica em educação: desenvolvimento de uma plataforma com arduíno para o ensino de física. In: Educación; tecnologia e innovación: la tríada indisoluble. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Marisa Andreata WHITAKER; Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Henrique Buday OLIVEIRA. 2015. O pluralismo metodológico na construção do processo interativo em sala de aula. In: Núcleos de ensino da unesp. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Leonardo MESQUITA; Galeno José De SENA; Amira Amaral Do SIM. 2015. Experimento de física controlado remotamente e sua avaliação no contexto de sala de aula no ensino médio. In: Núcleos de ensino da unesp. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Carlos Alberto Moreira Dos SANTOS; Denise Pereira De Alcântara FERRAZ; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Maria Rosa CAPRI. 2014. Sócio-construtivismo e o uso de metodologias ativas de aprendizagem no ensino de engenharia. In: Desafios da educação em engenharia: formação em engenharia; capacitação docente; experiências metodológicas e proposições. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Galeno José De SENA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; José Bento FERREIRA; De Castro Monteiro Isabel CRISTINA; Leonardo MESQUITA et al. 2014. Estudo sobre a formação continuada de professores de física e a metodologia de aprendizagem baseada em projetos. In: Núcleos de ensino da unesp: artigos 2012: formação de professores e trabalho docente. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    De Castro Monteiro Isabel CRISTINA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Marisa Andreata WHITAKER; Henrique Buday OLIVEIRA; André Luis Polano Da SILVA. 2014. Atividades de conhecimento físico para o ensino de conceitos de ciência no ciclo ii do ensino fundamental. In: Núcleos de ensino da unesp: artigos 2012: processos de ensino e aprendizagem dos conteúdos escolares. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; De Castro Monteiro Isabel CRISTINA; André Luiz Polano Da SILVA; Galeno José De SENA; Leonardo MESQUITA et al. 2014. Estudo sobre a construção da argumentação no contexto de atividades experimentais de demonstração no ensino de física. In: Núcleos de ensino da unesp: artigos 2012: processos de ensino e aprendizagem dos conteúdos escolares. Brasil.
  19. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2012. Atividades experimentais no ensino de física. In: Núcleos de ensino da unesp: artigos dos projetos realizados em 2011. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Galeno José De SENA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Maria Cecília França De Paula Santos ZANARDI; Leonardo MESQUITA; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO. 2012. Educação continuada de professores de matemática e o modelo de aprendizagem baseada em projetos. In: Nucleos de ensino da unesp: artigos dos projetos realizados em 2011. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Galeno José De SENA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Fábio Luis Esteves Da SILVA; Doroti Quiomi Kanashiro TOYOHARA; Ednilson Luiz Silva VAZ. 2012. Construção de materiais didático-pedagógicos segundo o modelo de aprendizagem baseada em projetos: aplicação no ensino médio e técnico. In: Núcleos de ensino da unesp: artigos dos projetos realizados em 2010. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Marisa Andreata WHITAKER; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Sholll C H F L. 2011. Novas tecnologias em programa de formação e capacitação de professores para as redes municipais. In: Núcleos de ensino da unesp: artigos dos projetos realizados em 2009. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Pedro Gabriel Pompermayer Leite BITENCOURT. 2011. Autonomia docente no ensino de ciências. In: Núcleos de ensino da unesp: artigos dos projetos realizados em 2009. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina De Castro MONTEIRO; Tânia Cristina Arantes Macedo De AZEVEDO; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Maria Auxiliadora Ribeiro Fortes GONÇALVES; Marisa Andreata WHITAKER et al. 2007. Alfabetização científica e a preservação do meio ambiente. In: Núcleos de ensino da unesp- edição 2007. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Guilherme José Arneiro Dias Dos SANTOS. 2020. A turma do sete contra o mosquito: educação infantil. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Guilherme José Arneiro Dias Dos SANTOS. 2020. A turma do sete contra o mosquito: 1o e 2o ensino fundamental. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Guilherme José Arneiro Dias Dos SANTOS. 2020. A turma do sete contra o mosquito: 3oe 4o anos do ensino fundamental. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Guilherme José Arneiro Dias Dos SANTOS. 2020. A turma do sete contra o mosquito: 5o; 6o; 7o; 8o e 9o anos do ensino fundamental. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Guilherme José Arneiro Dias Dos SANTOS. 2020. A turma do sete contra o mosquito: guia de atividades para uso do professor. Brasil.
  6. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Samuel José CARVALHO; Guilherme José Arneiro Dias Dos SANTOS. 2020. Projetos em robótica. Brasil.
  7. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Samuel José CARVALHO; Guilherme José Arneiro Dias Dos SANTOS. 2020. Projetos em robótica: a energia da vida. Brasil.
  8. Physical Sciences Computer Science Applications
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Samuel José CARVALHO; Guilherme José Arneiro Dias Dos SANTOS. 2020. Projetos em robótica: trânsito inteligente. Brasil.
  9. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Samuel José CARVALHO; Guilherme José Arneiro Dias Dos SANTOS. 2020. Projetos em robótica: o que fazer com tanto lixo?. Brasil.
  10. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Samuel José CARVALHO; Guilherme José Arneiro Dias Dos SANTOS. 2020. Projetos em robótica: o mundo dos robôs. Brasil.
  11. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Samuel José CARVALHO; Guilherme José Arneiro Dias Dos SANTOS. 2020. Projetos em robótica: segurança em primeiro lugar. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Samuel José CARVALHO; Guilherme José Arneiro Dias Dos SANTOS. 2020. Projetos em robótica: matematicando. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Samuel José CARVALHO; Guilherme José Arneiro Dias Dos SANTOS. 2020. Projetos em robótica: como ser um cidadão mirim. Brasil.
  14. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Samuel José CARVALHO; Guilherme José Arneiro Dias Dos SANTOS. 2020. Projetos em robótica: o homem e as máquinas. Brasil.
  15. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Samuel Jose De CARVALHO; Guilherme José Arneiro Dias Dos SANTOS. 2020. Projetos em robótica: iot: entendendo na prática. Brasil.
  16. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Samuel José CARVALHO; Guilherme José Arneiro Dias Dos SANTOS. 2020. Projetos em robótica: o universo lúdico. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Rodolfo Meissner ROLANDO. 2020. A voz do aluno em tempos presenciais; remotos e híbridos: por uma pedagogia da colaboração. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Guilherme José Arneiro Dias Dos SANTOS. 2020. As aventuras de sete: o cientista maluco. Brasil.
  19. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Andreia Moura CASAGRANDE. 2019. Ensino híbrido de física utilizando o moodle: um estudo sobre as contribuições educacionais no ensino médio. Brasil.
  20. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Alvaro Freitas De OLIVEIRA; Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2017. A teoria do pensamento complexo de morin e o ensino de física. Brasil.
  21. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO; Ana Maria De Andrade CALDEIRA; Amadeu Moura BEGO. 2016. Ciências da natureza : biologia; física e química. Brasil.
  22. Health Sciences General Medicine
    Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO. 2016. Ciências da natureza: física. Brasil.