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Francine De Paulo Martins Lima

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adolfo Ignacio Calderón FLORES Ciências Humanas Educação
2 Ana Maria Gimenes Corrêa CALIL Ciências Humanas Educação
3 Helena Maria FERREIRA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 José Antônio Araújo ANDRADE Ciências Humanas Educação
5 Maria Da Graca Nicoletti MIZUKAMI Ciências Humanas Educação
6 Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Nathália Garcia FERNANDES; Nayane Aparecida Souza PRADO; Cynthia Mara Cotti PAREDES; Yasmim Hélen QUIRINO; Francine De Paulo Martins LIMA. 2020. Brinquedoteca universitária do curso de pedagogia da ufla e o brincar de corpo inteiro com os elementos da natureza. In: Xxxiii ciufla. Brasil.
  2. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Beatriz Maria De Nazaré SIQUEIRA; Raphaela Mendonça LEITE; Taís Nazaré De CARVALHO; Francine De Paulo Martins LIMA. 2020. Brincantes na web: projeto quarentena brincante. In: Xxxiii ciufla. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Isadora De Fátima SANTOS; Francine De Paulo Martins LIMA; Vitória Regina COSTA; Kauany Damião Ciriaco Dos SANTOS. 2020. Brinquedoteca universitária: da contação e cantação de histórias às ações brincantes. In: Xxxiii ciufla. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Melo COSTA; Francine De Paulo Martins LIMA. 2020. Interlocuções entre o brincar; a formação docente e a escola: um estudo bibliográfico. In: Xxxiii ciufla. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Lívia Almeida PASSOS; Francine De Paulo Martins LIMA. 2020. Casos de ensino na formação de professores iniciantes. In: 14ª reunião regional da anped ? sudeste. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Lívia Almeida PASSOS. 2020. Diálogos pedagógicos: uma iniciativa de formação docente centrada na escola. In: 14ª reunião regional da anped ? sudeste. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Melo COSTA; Francine De Paulo Martins LIMA; Isabel Cristina Dornelas Da COSTA. 2019. Oficina do brincar: possibilidades; tempos e espaços para os brincares. In: Xiv congresso nacional de educação ? educere. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Isabel Cristina Dornelas Da COSTA; Mariana Melo COSTA. 2019. Brinquedoteca universitária: formação docente comprometida com os brincares. In: Xiv congresso nacional de educação ? educere. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Lívia Almeida PASSOS; Danuza Roberta Pereira LIMA. 2019. Processos de indução de professores iniciantes: pertinência e relevância. In: Xiv congresso nacional de educação ? educere. Brasil.
  10. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Cynthia Mara Cotti PAREDES; Nathália Garcia FERNANDES; Raphaela Mendonça LEITE; Francine De Paulo Martins LIMA. 2019. Brinquedoteca universitária e as possibilidades brincantes com a corporeidade. In: Ciufla. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Vitória Regina COSTA; Nayane Aparecida Souza PRADO; Isadora De Fátima SANTOS; Francine De Paulo Martins LIMA. 2019. Encantar para contar: a contribuição da ?cantação? de histórias para o desenvolvimento infantil. In: Ciufla. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Cristina Dornelas Da COSTA; Mariana Melo COSTA; Francine De Paulo Martins LIMA. 2019. Brinquedoteca universitária do curso de pedagogia como espaço de formação de professores e promoção da infância. In: Xiv congresso de extensão da ufla. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Giovanna Rodrigues CABRAL; Francine De Paulo Martins LIMA; Renato S BASTOS. 2018. Plano nacional de educação: pensando a formação de professores em um município mineiro. In: Seminário regional sudeste da anpae. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Melo COSTA; Francine De Paulo Martins LIMA. 2018. Formação docente e os brincares no município de lavras. In: Xxxi congresso de iniciação científica da ufla. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Marli Amélia LUCAS. 2017. De aluna pesquisadora a professora: o início à docência de uma professora alfabetizadora. In: Educere- xiii congresso nacional de educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Amélia LUCAS; Francine De Paulo Martins LIMA. 2017. A inserção à docência na formação inicial do professor : o caso de uma prof essora egressa do projeto bolsa alfabe tização. In: Educere xiii congresso nacional de educação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Cláudia Barbosa Santana MIRANDOLA. 2016. A formação de professores alfabetizadores: articulação teoria e prática a partir do trabalho com ambioente alfabetizadoriente alfabetizador. In: Iii congresso nacional de formação de professores e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Marli Amélia LUCAS. 2015. O projeto bolsa alfabetização: contribuições para a iniciação à docência na visão de alunas pesquisadoras e professoras orientadoras. In: Educere. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Barbosa Santana MIRANDOLA; Francine De Paulo Martins LIMA. 2014. A escrita pelo aluno: a realidade da sala de aula pelo olhar das alunas pesquisadoras. In: Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de professores. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Amélia LUCAS; Francine De Paulo Martins LIMA. 2014. Saberes mobilizados na aprendizagem da docência: contribuições do pibid. In: Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de professores. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Barbosa Santana MIRANDOLA; Francine De Paulo Martins LIMA. 2014. O programa bolsa alfabetização: possibilidades de aproximação entre teoria e prática docente a partir da atuação das alunas pesquisadoras. In: Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de professores. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Barbosa Santana MIRANDOLA; Francine De Paulo Martins LIMA. 2014. A escrita pelo aluno: a realidade da sala de aula pelo olhar das alunas pesquisadoras. In: Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de professores. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Amélia LUCAS; Francine De Paulo Martins LIMA. 2014. Saberes mobilizados na aprendizagem da docência: contribuições do pibid. In: Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de professores. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Barbosa Santana MIRANDOLA; Francine De Paulo Martins LIMA. 2014. Programa bolsa alfabetização: possibilidades de aproximação entre teoria e prática docente a partir da atuação das alunas pesquisadoras. In: Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de professores. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Andrade ANDRADE; Francine De Paulo Martins LIMA. 2013. Professores iniciantes na creche. In: Xvi congresso de iniciação científica da universidade de mogi das cruzes. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA. 2012. Professores iniciantes: desafios da profissão docente. In: Iii congresso internacional sobre profesorado principiante e inserción a la docencia. Chile.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Damalzo Afonso De ANDRÉ; Marli Amélia LUCAS; Francine De Paulo Martins LIMA; Ana Maria Gimenes CALIL. 2012. O papel do curso de licenciatura na escolha profissional e na formação de futuros professores de história. In: Xvi encontro nacional de didática e práticas de ensino. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Albieir ALMEIDA; Neusa Banhara ABROSETTI; Ana Maria Gimenes CALIL; Francine De Paulo Martins LIMA. 2012. Práticas de formação e a atuação do professor formador: o que dizem os licenciandos de cursos de pedagogia?. In: Xvi endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino - unicamp. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Iara Guadalupe GARCIA; Renato CARDOSO. 2012. A profissionalidade docente na educação infantil. In: Vi copedi - congresso paulista de educação infantil e ii congresso internacional de educação infantil. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA. 2012. A profissionalidade docente na educação infantil. In: Vi copedi - congresso paulista de educação infantil e ii congresso internacional de educação infantil. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Marli Eliza Damalzo Afonso De ANDRÉ. 2011. Atividade docente na educação infantil: gênero e estilo. In: 10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Renato CARDOSO; Iara Guadalupe GARCIA. 2011. Profissionalização e profissionalidade docente na educação infantil. In: Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Marli Eliza Afonso Damalzo De ANDRÉ. 2011. Escolha profissional e saberes docentes na visão de licenciandos em matemática. In: Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Renato CARDOSO; Francine De Paulo Martins LIMA; Iara Guadalupe GARCIA. 2011. Profissionalidade docente na educação infantil: caminhos da profissionalização. In: Xiii congresso de iniciação científica umc. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Iara Guadalupe GARCIA; Renato CARDOSO. 2011. Profissionalização de profissionalidade docente na educação infantil. In: Xi congresso estadual paulista de educadores e i congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Damalzo Afonso De ANDRÉ; Ana Maria Gimenes CALIL; Cristovam Da Silva ALVES; Dayse GONÇALVES; Francine De Paulo Martins LIMA et al. 2011. Escolha profissional e saberes docentes na visão de licenciandos de matemática. In: Xi congresso estadual paulista de educadores e i congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Marli Eliza Damalzo Afonso De ANDRÉ. 2011. A atividade docente com crianças de dois a três anos. In: 10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Cibele Máximo Dos Santos FONSECA; Iara Guadalupe GARCIA; Francine De Paulo Martins LIMA. 2010. Formação continuada de professores: desafios inerentes à efetivação da prática docentediano da prática docente. In: Xii congresso de iniciaão científica do pibic/umc. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Marli Eliza Afonso Damalzo De ANDRÉ; Roberta Rotta Messias ANDRADE. 2009. O assessor de formação permanente de professores e suas contribuições em uma escola de educação infantil. In: Ix congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Marli Eliza Afonso Damalzo De ANDRÉ; Roberta Rotta Messias ANDRADE. 2009. Contribuições de um assessor de formação permanente de professores em uma escola de educação infantil. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste - pesquisa em educação no brasil: balanço do século xx e desafios para o século xxi. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Marli Eliza Damalzo Afonso De ANDRÉ; Roberta Rotta Messias ANDRADE. 2009. Formação permanente de professores em uma escola de educação infantil. In: V congresso paulista de educação infantil. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Marli Eliza Damalzo Afonso De ANDRÉ; Roberta Rotta Messias ANDRADE. 2009. A atividade docente e as ações do assessor de formação permanente. In: X congresso estadual paulista sobre formação de professores. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Roberta Rotta Messias ANDRADE; Marli Eliza Damalzo Afonso De ANDRÉ. 2009. O assessor de formação permanente de professores e suas contribuições em uma escola de educação infantil. In: Ix congresso nacional de psicologia escolar e educacional - abrapee. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Roberta Rotta Messias ANDRADE; Marli Eliza Damalzo Afonso De ANDRÉ. 2009. A atividade docente e as ações do assessor de formação permanente. In: X congresso estadual paulista de formação de professores. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Cibele Máximo Dos Santos FONSECA; Iara Guadalupe GARCIA; Francine De Paulo Martins LIMA. 2009. Formação continuada de professores: impactos e reflexos na sala de aula e no cotidiano da prática docente. In: Xi congresso de iniciação científica da universidade de mogi das cruzes. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Roberta Rotta Messias ANDRADE; Marli Eliza Damalzo Afonso De ANDRÉ. 2009. Contribuições de um assessor de formação permanente de professores em uma escola de educação infanti. In: Lix encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA. 2009. Formação permanente de professores em uma escola de educação infantil. In: V congresso paulista de educação infantil. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Roberta Rotta Messias ANDRADE; Marli Eliza Damalzo Afonso De ANDRÉ. 2009. A atividade docente e as ações do assessor de formação permanente. In: X congresso estadual paulista de formação de professores. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Adolfo Ignacio CALDERÓN; Henrique Da Silva LOURENÇO; Raquel Cristina De MORAES. 2008. Educação superior: o exercício da função docente por meio de cooperativas. In: Vii seminário de la red latinoamericana de estudios sobre trabajo docente - nuevas regulaciones em américa latina. Argentina.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Adolfo Ignacio CALDERÓN; Henrique Da Silva LOURENÇO; Raquel Cristina De MORAES. 2008. Educação superior: o sindicalismo e as cooperativas de professores. In: Vii seminário de la red latinoamericana de estudios sobre trabajo docente - nuevas regulaciones em américa latina. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Adolfo Ignacio CALDERÓN; Henrique Da Silva LOURENÇO; Raquel Cristina De MORAES. 2008. Educação superior: o exercício da função docente por meio de cooperativas de mão-de-obra. In: 31ª reunião anual da anped - constituição; brasileira; direitos humanos e educação. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Iara Guadalupe GARCIA; Renata Glória Da CUNHA. 2008. Construindo a docência: do materno ao profissional - a identidade da educadora atuante em creche. In: X congresso de iniciaçaõ científica da umc. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Adolfo CALDERON; Francine De Paulo Martins LIMA; Henrique Da Silva LOURENÇO; Raquel Cristina De MORAES. 2008. Educação superior: o sindicalismo e as cooperativas de professores. In: Vii seminário de la red latinoamericana de estudiios sobre trabajo docente. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Adolfo CALDERON; Francine De Paulo Martins LIMA; Raquel Cristina De MORAES. 2007. Educação superior: o exercício da função docente por meio de cooperativa de trabalhadores. In: X congresso de iniciaçaõ científica da umc. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Cristina De MORAES; Adolfo Ignacio CALDERÓN; Francine De Paulo Martins LIMA. 2007. Educação superior: o exercício da função docente por meio de cooperativas de mão de obra. In: X congresso de iniciação científica da universidade de mogi das cruzes. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI; Maria De Fátima Ramos De ANDRADE; Francine De Paulo Martins LIMA. 2022. Pesquisa colaborativa: contextualizações; conceptualizações; reflexões e desenvolvimento profissional da docência. Revista estudos aplicados em educação. 6, 1-17.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Adelene De SOUZA; Francine De Paulo Martins LIMA. 2022. Inclusão de alunos surdos: desafios e necessidades do docente. Olhar de profesor. 25, 1-23.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Joel BONIN; Helena Maria FERREIRA; Francine De Paulo Martins LIMA; Regilson Maciel BORGES. 2021. A concepção de escolas criativas e suas potencialidades para a formação profissional e humana de professores. Humanidades & inovação. 8, 106-123.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ferreira Helena MARIA; Francine De Paulo Martins LIMA; Signorelli GLÁUCIA. 2021. Diários de formação: potencialidades para a ampliação dos letramentos acadêmicos e pedagógicos. Revista ibero-americana de estudos em educação. 16, 926-939.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Neusa Banhara ABROSETTI; Francine De Paulo Martins LIMA. 2021. Espaço plural: marli andré. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. online). 51, 4-7.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Ronei Ximenes MARTINS; Helena Maria FERREIRA. 2020. Reflexões sobre os processos didático-pedagógicos na educação superior: para além damoda das metodologias ativas. Revista devir educação. 2, 149-169.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Neusa Banhara AMBROSETTI; Francine De Paulo Martins LIMA; Gláucia SIGNORELLI; Ana Maria Gimenes Corrêa CALIL. 2020. Formadores de professores: conceito; contextos e perspectivas de atuação em processos de indução à docência (teacher educators: concept; contexts and perspectives of action in teaching induction processes). Revista eletrônica de educação (são carlos). 14, 4263118-.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Francislaine Ávila De SOUZA; José Antonio Araujo ANDRADE; Francine De Paulo Martins LIMA. 2020. As práticas de letramento matemático digital e o papel mediador das tecnologias digitais: uma experiência com o software superlog na educação básica. Devir educação. 155-178.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Helena Maria FERREIRA; Marco Antonio Villarta NEDER. 2019. A articulação entre a educação básica e o ensino superior: contribuições dos mestrados profissionais em educação. Revista ciências humanas. 12, 208-220.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ferreira Helena MARIA; Francine De Paulo Martins LIMA; Villarta Neder Marco ANTONIO. 2019. Boletins da anped: das possibilidades de problematização das questões educacionais para além dos espaços acadêmicos. Revista brasileira de educação. 24, 1-21.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Damalzo Afonso De ANDRÉ; Ana Maria Gimenes CALIL; Francine De Paulo Martins LIMA; Marli Amélia LUCAS. 2017. O papel do outro na constituição da profissionalidade de professoras iniciantes. Revista eletrônica de educação (são carlos). 11, 505-520.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA. 2016. A avaliação em questão: elementos para a promoção dos processos de ensino e de aprendizagem. Educando em mogi-. 72, 4-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Marli Eliza Damalzo Afonso De ANDRÉ. 2012. Atividade docente na educação infantil: gênero e estilo. Revista de educação pública. 21, 489-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Amélia LUCAS; Marli Eliza Damalzo Afonso De ANDRÉ; Francine De Paulo Martins LIMA; Ana Maria Gimenes CALIL. 2012. Crenças e concepções dos licenciandos de matemática sobre a profissão docente. Formação docente. 4, 1-6.
  15. Social Sciences & Humanities Gender Studies
    Luci Mendes De Melo BONINI; Moacir WUO; Aldo B MENESES; Francine De Paulo Martins LIMA. 2012. Bonini; luci mendes de melo- wuo; linguagem jurídica e interdisciplinaridade no curso de direito : um breve panorama. Aphonline: revista eletrônica do alphonsiano. 2, 12-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Calderón A I; Moraes R; Henrique Da Silva LOURENÇO. 2008. Educação superior: o sindicalismo e as cooperativas de professores. Universidade e sociedade (brasília). 42, 149-159.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Calderón A I; Henrique Da Silva LOURENÇO; Moraes R. 2008. Terceirização na educação superior: o trabalho docente por meio de cooperataivas de mão-de-obra. Eccos. revista científica. 10, 189-212.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Welbert Vinícius De Souza SANSÃO; Francine De Paulo Martins LIMA; José Antonio Araujo ANDRADE. 2022. Mediação: o conceito vigotskiano e suas implicações no processo de aprendizagem de estudantes surdos. In: A produção sócio-histórica do conhecimento em educação especial. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Kelly Cristina Teixeira LAZARINI. 2022. Diálogos com supervisores e coordenadores pedagógicos: contribuições da pesquisa-formação ao desenvolvimento profissional. In: O coordenador pedagógico e seu desenvolvimento profissional na educação básica. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Lívia Aleida PASSOS; Francine De Paulo Martins LIMA. 2022. Debates sobre a iniciação à docência. In: Potencialidades do uso dos casos de ensino na formação de professores iniciantes. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Lutrícia Hiani Machado Monti SOUSA; Francine De Paulo Martins LIMA. 2021. Caminhos da educação e mediação cultural em tempos de pandemia: dos desafios às possibilidades. In: Ensino de ciências humanas e sociais em tempos de pandemia. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Bruna Maria NASCIMENTO; Lorraine Neves Dos SANTOS; Raquel Aparecida Silva COSTA; Sabrina Maria Da SILVA et al. 2021. A aprendizagem da docência no contexto do pibid pedagogia presencial da universidade federal de lavras. In: Reflexões; desafios e possibilidades na educação contemporânea. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Gláucia SIGNORELLI; Francine De Paulo Martins LIMA. 2021. Uma inserção profissional apoiada no acolhimento: o caso da professora tamara. In: Educação em questão: tendências; estratégias e resistências. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Kelly Cristina Teixeira LAZARINI; Francine De Paulo Martins LIMA. 2021. Supervisão pedagógica: dos desafios às possibilidades de práticas formadoras no contexto da escola. In: Educação em questão: tendências; estratégias e resistências. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marli ANDRÉ; Ana Maria Gimenes CALIL; Marli Amélia Lucas PEREIRA; Francine De Paulo Martins LIMA; Laurizete PASSOS. 2020. Desafios no processo de constituição da profissionalidade de professores iniciantes. In: A iniciação da docência na educação básica: dilemas; desafios e aprendizagens profissionais. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Breno Alvarenga ALMEIDA; Fábio Gonçalves Pinto Dos REIS; Francine De Paulo Martins LIMA. 2020. ?no meu corpo tem asa e pé?1: o fazer artístico de crianças em uma instituição escolar do sul de minas gerais. In: A educação contemporânea : velhos dilemas; novas perspectivas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Ana Maria Gimenes CALIL; Ana Lúcia Madsen GOMBOEFF; Gabriela De Castro Loech AMORIM. 2020. Formação centrada na escola e desenvolvimento profissional docente: iniciativas de apoio aos professores iniciantes. In: Didática(s) entre diálogos; insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com a formação docente. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia De Souza HOBOLD; Juliano AGAPITO; Zenira Maria Malaccone SIGNORI; Giovanna O De O Martin FRANCHI; Francine De Paulo Martins LIMA et al. 2020. Pesquisas e prática na formação de professores: desafios e possibilidades. In: Didática(s) entre diálogos; insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com a formação docente. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Marli Amélia Lucas PEREIRA; Marli ANDRÉ. 2020. De aluna pesquisadora a professora iniciante: o início à docência de uma professora alfabetizadora. In: Formação de professores: entre a esperança e a pandemia. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Helena Maria FERREIRA; Taísa Rita RAGI. 2020. Casos de ensino: potencialidades para a formação de professores reflexi. In: Universidade e escola : contextos de ensino e aprendizagem. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Helena Maria FERREIRA; Ivani MAGALHÃES. 2019. Do encantamento da contação de histórias à aquisição da leitura e escrita no processo de alfabetização. In: Ler e contar histórias: das experiências profissionais às vivências pedagógicas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Amanda VALIENGO; Helena Maria FERREIRA. 2019. A leitura no âmbito do projeto bolsa alfabetização: o que evidenciam os relatos reflexivos produzidos por alunas pesquisadoras. In: Pesquisas e escritas em educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Ferreira Helena MARIA; Cabral Giovanna RODRIGUES; Prado Daiana Rodrigues Dos SANTOS. 2019. A constituição da docência e a mobilização de saberes docentes por professores atuantes num programa de alfabetização de jovens e adultos. In: Formação docente: princípios e fundamentos 2. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Mirandola Cláudia Barbosa SANTANA; Ferreira Helena MARIA. 2019. A formação de professores alfabetizadores: possibilidades de articulação teoria e prática a partir do trabalho com o ambiente alfabetizador. In: Formação docente: princípios e fundamentos 2. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Isis Brito ALVES; Jaqueline Araújo Da SILVA; Francine De Paulo Martins LIMA. 2019. Videoanimação jacaré ou tronco?:os processos de textualização em texto multissemiótico. In: Videoanimação jacaré ou tronco?:os processos de textualização em texto multissemiótico. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Danuza Roberta Pereira LIMA; Lívia Amleida PASSOS. 2019. O uso dos casos de ensino nos processos de indução à docência de professores iniciantes. In: Pesquisa com intervenção experiências de programas de mestrado e doutorado em educação no brasil; bolívia; colômbia e méxico. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Ronei Ximenes MARTINS; Francine De Paulo Martins LIMA; Helena Maria FERREIRA; Marco Antonio Villarta NEDER. 2019. Inserção e desenvolvimento de temas transversais no ensino superior: formar para cidadania. In: Educação ambiental e desenvolvimento humano: pesquisas e práticas. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Helena Maria FERREIRA; José Antonio Araujo ANDRADE; Francine De Paulo Martins LIMA. 2018. O trabalho com o léxico nas aulas de matemática. In: O que pode a linguística?. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Giovanna Rodrigues CABRAL; Helena Maria FERREIRA; Francine De Paulo Martins LIMA. 2018. Conselhos escolares: espaços para a participação democrática ou cumprimentode uma exigência legal?. In: O que pode a educação?. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Marli Amélia LUCAS; Cláudia Barbosa Santana MIRANDOLA. 2016. A formação de professoras alfabetizadoras: estratégias formativas na aprendizagem da docência. In: Práticas inovadoras na formação de professores. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Damalzo Afonso De ANDRÉ; Marli Amélia LUCAS; Francine De Paulo Martins LIMA. 2016. O projeto bolsa-alfabetização e programa de bolsa de iniciação à docência: o que dizem os documentos oficiais?. In: Formação de professores - das políticas à profissionalização docente. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Amélia LUCAS; Francine De Paulo Martins LIMA; Silvia MATSUOKA. 2015. A formação inicial do professor e a aproximação universidade - escola por meio do projeto bolsa alfabetização : a visão das alunas pesquisadoras. In: D idática e a prática de ensino na relação com a formação de professores. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Marli Amélia LUCAS; Marli Eliza Damalzo Afonso De ANDRÉ. 2014. Políticas de inserção à docência por meio da parceria universidade e escola: contribuições do programa bolsa alfabetização. In: Trabalho docente e formação: políticas; práticas e investigação: pontes para a mudança. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo Martins LIMA; Marli Amélia LUCAS; Marli Eliza Damalzo Afonso De ANDRÉ. 2014. Uma iniciativa de inserção à docência: o programa institucional de bolsa de iniciação à docçencia - pibid. In: Políticas públicas: estudos e casos. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
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