-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Victor Kraide Corte REAL; Geraldo Magela Severino VASCONCELOS; Juliana Signori Baracat ZEFERINO; Patrícia Baston FRENHANI et al.
2018.
Da formação continuada à extensão: interfaces da gamificação em projetos universitários.
In:
24º ciaed congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Nelson De Carvalho MENDES; Patrícia Baston FRENHANI; Victor Kraide Corte REAL; Juliana Signori Baracat ZEFERINO et al.
2017.
Percurso docente nas trilhas de aprendizagem: estilos de uso do espaço virtual e sala de aula invertida.
In:
23º ciaed congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eurivalda Ribeiro Dos Santos SANTANA; Nadja AMADO; Fernanda De Oliveira Soares TAXA.
2016.
Proposta didática para alfabetização matemática: busca de diálogo com o pensamento complexo.
In:
Conferência internacional saberes para uma cidadania planetária.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Nelson De Carvalho MENDES; Cyntia Belgini ANDRETTA; Patrícia Baston FRENHANI; Victor Kraide Corte REAL et al.
2016.
Trilhas de aprendizagem: caminhos iniciais no espaço virtual para capacitação docente na universidade.
In:
Vii congresso mundial de estilos de aprendizagem.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Nelson De Carvalho MENDES; Cyntia Belgini ANDRETTA; Patrícia Baston FRENHANI; Victor Kraide Corte REAL et al.
2016.
Trilhas de aprendizagem na universidade ? percurso de um grupo de trabalho para capacitação docente em espaço virtual.
In:
22º ciaed - congresso internacional abed de educação a distância - o contínuo desafio de aumentar a qualidade na ead.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA.
2015.
A inserção do (a) aluno (a) de pedagogia na vida universitária: vivências na puc-campinas.
In:
Planejamento acadêmico-pedagógico do 1º semestre de 2015 da puc-campinas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Ana Virgínia LUNA; Ana Paula PEROVANO.
2015.
Proposta didática articulada ao ciclo de alfabetização matemática: diálogos entrecruzados.
In:
4º simpósio internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Ana Paula PEROVANO; Roberta Menduni BORTOLOTI; Eurivalda Ribeiro Dos Santos SANTANA.
2015.
Narrativas e pacto municipal da bahia: memórias entrecruzando o processo de professores-formadores em alfabetização matemática.
In:
Vi sipem - seminário internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Nelson De Carvalho MENDES.
2015.
Digital narratives: possibilities for a web-curriculum with students of the course of physical education.
In:
21º ciaed - congresso internacional abed - educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Nelson De Carvalho MENDES.
2015.
Narrativas digitais: possibilidades para web-currículo com estudantes do curso de educação física.
In:
21º ciaed -congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eurivalda Ribeiro Dos Santos SANTANA; Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Ana Virgínia LUNA.
2012.
Alfabetização matemática: uma proposta de intervenção no estado da bahia.
In:
V seminário internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Krassner Perry LOUIS.
2010.
Tigrinhos comunidade ? trajetória de implantação de um projeto sócio-pedagógico com educadores sociais.
In:
Iii congresso de psicologia ? ciência e profissão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Cristina DIAS; Fernanda De Oliveira Soares TAXA.
2007.
Dificuldades em solução de problemas- analisando as estratégias utilizadas por alunos do ciclo i do ensino fundamental em situação de intervenção psicopedagógica.
In:
Viii congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA.
2005.
A correspondência termo a termo como estratégia de solução de problemas multiplicativos.
In:
Cibem v - congresso ibero-americano de educaçãomatemática.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA.
2005.
A importância da construção do número e da solução de problemas na formação continuada de professores que atuam na educação infantil.
In:
Iv jornada do núcleo de ensino de marília.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA.
2004.
Solução de problemas e dificuldades coma multiplicação - estratégias de alunos das séries iniciais do ensino fundamental.
In:
Vii encontro paulista de educação matermática/epem.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Fernanda De Oliveira Soares TAXA.
2004.
Solução de problemas de estrutura multiplicativa- processo de abstração e a formação de acaso e probabilidade.
In:
X simpósio de pesquisa e intercâmbio científico: perspectivas e desafios da pós-graduação brasileira / associação nacional de pesquisa e pós-graduação em psicologia (anpepp).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Lucila Diehl Tolaine FINI.
2003.
Solução de problemas nas séries iniciais do ensino fundamental - análise do processo de abstração com múltiplos comuns e das operações combinatórias.
In:
Xxxiii reunião anual da sociedade brasileira de psicologia /sbp.
Brasil.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Lucila Diehl Tolaine FINI.
2003.
Problemas aritméticos de produto de medidas: uma análise do uso de materiais concretos como apoio para a solução.
In:
Iii conferencia argentina de educacion matematica /carem.
Argentina.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Lucila Diehl Tolaine FINI.
2002.
Intervenção psicopedagógica: os procedimentos e solução de um problema multiplicativo com apoio de objetos.
In:
6° simpósio nacional sobre distúrbios de aprendizagem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Lucila Diehl Tolaine FINI.
2002.
Desempenho matemático na solução de problemas e processo de abstração com múltiplos comuns nas séries iniciais de ensino fundamental.
In:
Xxxii reunião anual de psicologia ? sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fernanda De Oliveira Soares TAXA.
2001.
Problema de multiplicação: um estudo de procedimentos.
In:
Xviii encontro nacional de professores do proepre.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Acácia Aparecida Angeli Dos SANTOS; Ricardo PRIMI; Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Claudette Medeiros VENDRAMINI; Fátima Polesi Sileveira LUKJANENKO et al.
2000.
Gênero e estilos de resposta em testes de múltipla escolha.
In:
V congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Acácia Aparecida Angeli Dos SANTOS; Ricardo PRIMI; Claudette Medeiros VENDRAMINI; Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Maria De Fatima S Polesi LUKJANENKO et al.
2000.
Conhecimento; raciocínio e sua importância no desempenho de universitários ingressantes.
In:
V congresso nacional de psicologia escolar e educacional - v conpe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Lucila Diehl Tolaine FINI.
2000.
Formulação e solução de problemas verbais aritméticos.
In:
V reunion de didactica matematica del cono sur.
Chile.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Lucila Diehl Tolaine FINI.
2000.
Desempenho matemático em tarefas de cálculo com algoritmo e solução de problemas aritméticos de alunos das séries iniciais do ensino fundamental.
In:
Xvii encontro nacional de professores do proepre.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Lúcia Faria De MORO; Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Érica Valéria ALVES; Helga LOOS; Valéria Scamparim De LIMA.
1999.
Estudos acerca da solução de problemas e implicações quanto à afetividade e à criatividade.
In:
Xvi encontro nacional de professores do proepre.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Acácia Aparecida Angeli Dos SANTOS; Claudette Medeiros VENDRAMINI; Ricardo PRIMI; Franz August MULLER et al.
1999.
Análise de um instrumento para avaliação da compreensão em leitura com base na teoria de resposta ao item.
In:
Vi congreso de metodología de las ciencias sociales y de la salud.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA.
1999.
Multiplication problem solving of children in the first grades of elementary school.
In:
Sixth european congress of psychology.
Itália.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Acácia Aparecida Angeli Dos SANTOS; Ricardo PRIMI; Claudette Medeiros VENDRAMINI; Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Maria De Fátima Silveira Polesi LUKJANENKO et al.
1999.
Habilidades básicas em universitários: estudo preliminar.
In:
Ii congreso iberoamericano de evaluación psicológica e i congreso venezolano.
Venezuela.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Regina Ferrreira De BRITO; Fernanda De Oliveira Soares TAXA.
1999.
An exploratory study about problem solving in two groups of elementary school students.
In:
Ixth european conference on developmental psychology.
Grécia.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Acácia Aparecida Angeli Dos SANTOS; Ricardo PRIMI; Claudette Medeiro VENDRAMINI; Fernanda De Oliveira Soares TAXA.
1999.
Analysis of a reading comprehension instrument using item response theory.
In:
Vi congreso de metodología de las ciencias sociales y de la salud.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Lucila Diehl Tolaine FINI.
1998.
Problemas verbais aritméticos: inventando e resolvendo.
In:
Simpósio internacional de epistemologia genética.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Maria Jesus De Miguel VALLEJO.
1998.
Intervenção psicopedagógica em resolução de problemas aritméticos: uma experiência na perspectiva de temas transversais em educação.
In:
Xv encontro nacional de professores do proepre.
Brasil.
-
Physical Sciences
Artificial Intelligence
Lucila Diehl Tolaine FINI; Fernanda De Oliveira Soares TAXA.
1998.
Arithmetical word problem solving and the construction of representation.
In:
24th international congress of applied psychology.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lucila Diehl Tolaine FINI; Fernanda De Oliveira Soares TAXA.
1998.
Formulation and solution of aritmetical word problems.
In:
24th international congress of applied psychology.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Acácia Aparecida Angeli Dos SANTOS; Salim Andraus JUNIOR; Soely Aparecida Jorge POLYDORO.
1998.
Construindoa identidade de um serviço de orientação ao universitário.
In:
Psicologia na educação: construindo o amanhã.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fernanda De Oliveira Soares TAXA.
1998.
Estudio sobre la resolución de problemas verbales aritméticos en los cursos de primaria.
In:
Ii congreso iberoamericano de psicología.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Acácia Aparecida Angeli Dos SANTOS; Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Maria De Fátima Silveira Polesi LUKJANENKO.
1998.
Serviço de orientação ao estudante: desenvolvimento de um software para o desenvolvimento da compreensão em leitura.
In:
I congresso de pesquisa e extensão e iv encontro de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Acácia Aparecida Angeli Dos SANTOS; Ricardo PRIMI; Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Maria De Fátima Silveira Polesi LUKJANENKO; Franz August MULLER et al.
1998.
Habilidades básicas de ingressantes universitários.
In:
I congresso de pesquisa e extensão e iv encontro de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Laerthe Abreu JUNIOR; Angela Dantas BERTOLINI; Luciana MARIANO; Elen TAFURI.
1998.
Professoras do ensino fundamental de bragança paulista e municípios vizinhos: como se percebem como trabalhadoras.
In:
I congresso de pesquisa e extensão e iv encontro de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Regina Ferreira De BRITO; Antonino Giuseppe SPALLETTA; Claudia Fonseca MORON; Clayde Regina MENDES; Érica Valéria ALVES et al.
1998.
Um estudo das competências matemáticas adquiridas por estudantes nas séries iniciais do ensinoffundamental.
In:
Quinto encontro paulista de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Acácia Aparecida Angeli Dos SANTOS; Maria De Fátima Silveira Polesi LUKJANENKO; Salim Andraus JUNIOR; Isabel Silva SAMPAIO.
1997.
Soe- serviço de orientação ao estudante da universidade são francisco em 1997.
In:
I encontro paulista dos serviços de assistência psicológica ao estudante universitário.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fernanda De Oliveira Soares TAXA.
1997.
Adição e subtração na resolução de problemas aritméticos com crianças das séries iniciais.
In:
Xxvi congresso interamericano de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Sônia Maria LOSITO; Eliete Aparecida De GODOY.
1997.
Prática pedagógica do professor e reconstrução de elementos constitutivos da sala de aula: seleção de conteúdos; metodologia e relações interpessoais.
In:
Iii encontro de iniciação científica e v encontro de pesquisadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Oliveira Soares TAXA.
1997.
Intervenção psicopedagógica na resolução de problemas aritméticos de adição e subtração: uso de material concreto e cálculo mental.
In:
Xiv encontro nacional de professores do proepre- piaget e a educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fernanda De Oliveira Soares TAXA.
1995.
Multiplicação na situação problema: uma experiência com crianças de 1ª série.
In:
Xii encontro nacional dos professores do proepre.
Brasil.
