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Clayde Regina Mendes

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Claudette Maria Medeiros VENDRAMINI Ciências Humanas Psicologia
2 Claudia Lisete Oliveira GROENWALD Ciências Humanas Educação
3 Fernanda De Oliveira Soares TAXA Ciências Humanas Educação
4 Irene Mauricio CAZORLA Ciências Humanas Educação
5 Miriam Cardoso UTSUMI Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; Márcia Regina Ferreira De BRITO. 2018. Uma análise sobre a atitude do professor de matemática em relação ao ensino de conteúdos de estatística. In: Ii seminário de pesquisa em psicologia da educação matemática - iisppem. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Nasareth Gomes ALENCAR; Clayde Regina MENDES. 2010. Avaliação educacional e abordagem multidisciplinar:mapeando o ?estado da arte? em programas brasileiros de pós-graduação em psicologia. In: Xv encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rafael Andrade RIBEIRO; Clayde Regina MENDES. 2010. Avaliação educacional e abordagem multidisciplinar: mapeando o ?estado da arte? em periódicos de psicologia. In: Xv encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; Camila TORINO. 2009. Avaliação educacional e o ensino/aprendizagem de conceitos de probabilidade. In: Vi congreso iberoamericano de educación matemática - vi cibem. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; Raphael Zen COVOLAM. 2009. Avaliação educacional e o ensino/aprendizagem de conceitos de estatística. In: Vi congreso iberoamericano de educación matemática - vi cibem. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; Renata Fernandes MADRUGA. 2009. Um olhar sobre os conteúdos de estatística nas avaliações educacionais. In: Vi congreso iberoamericano de educación matemática - vi cibem. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Miriam Cardoso UTSUMI; Clayde Regina MENDES. 2009. Um estudo sobre os conhecimentos prévios a respeito de função de licenciandos em matemática. In: Vi congreso iberoamericano de educación matemática - vi cibem. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Miriam Cardoso UTSUMI; Clayde Regina MENDES. 2009. Um estudo sobre os conhecimentos prévios a respeito de função de licenciandos em matemática. In: Vi congreso iberoamericano de educación matemática - vi cibem. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; Renata Fernandes MADRUGA. 2009. Um olhar sobre os conteúdos de estatística nas avaliações educacionais. In: Vi congreso iberoamericano de educación matemática - vi cibem. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; Camila TORINO. 2009. Avaliação educacional e o ensino/aprendizagem de conceitos de probabilidade. In: Vi congreso iberoamericano de educación matemática - vi cibem. Brasil.
  11. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Gurgel CBFM; Franzini NC; Coutinho ER; Carrijo KG; Clayde Regina MENDES. 2009. H 020 echocardiographic findings in chagasic patients and high blood pressure. In: Xii brazilian congress of atherosclerosis brazilian society of cardiology. Brasil.
  12. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Coutinho ER; Gurgel CBFM; Favoritto P; Clayde Regina MENDES; Prioli LF et al. 2009. Estudo da lesão apical na cardiopatia chagásica crônica - estudo necroscópico. In: Xxx congresso da sociedade de cardiologia do estado de sao paulo. Brasil.
  13. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Gurgel CBFM; Carrijo KG; Coutinho ER; Franzini NC; Magdalena CV et al. 2009. A lesão apical em portadores de cardiopatia chagásica crônica. estudo clínico. In: Xxx congresso da sociedade de cardiologia do estado de sao paulo. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Nasareth Gomes ALENCAR; Clayde Regina MENDES. 2009. Avaliação educacional e abordagem multidisciplinar: mapeando o ?estado da arte? em programas brasileiros de pós-graduação em psicologia. In: Xiv encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Andrade RIBEIRO; Clayde Regina MENDES. 2009. Avaliação educacional e abordagem multidisciplinar: mapeando o ?estado da arte? em periódicos de psicologia. In: Xiv encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Camila TORINO; Clayde Regina MENDES. 2009. Avaliação educacional e educação estatística ? um olhar sobre os resultados do saresp. In: Xiv encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Camila TORINO; Clayde Regina MENDES. 2008. Avaliação educacional e o ensino/aprendizagem de conceitos de probabilidade. In: Xiii encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Camila TORINO; Clayde Regina MENDES. 2008. Avaliação educacional e educação estatística - um olhar sobre os resultados do saresp. In: Xiii encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Raphael Zen COVOLAM; Clayde Regina MENDES. 2008. Avaliação educacional e o ensino/aprendizagem de conceitos de estatística. In: Xiii encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Raphael Zen COVOLAM; Clayde Regina MENDES. 2008. Avaliação educacional e educação estatística - um olhar sobre os resultados do enade. In: Xiii encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Fernandes MADRUGA; Clayde Regina MENDES. 2008. Um olhar sobre os conteúdos de estatística nas avaliações educacionais. In: Xiii encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Raphael Zen COVOLAM; Clayde Regina MENDES; Camila TORINO; Renata Fernandes MADRUGA. 2008. Uma re-leitura de questões com conteúdos estatísticos no saresp. In: Ix epem - encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Raphael Zen COVOLAM; Clayde Regina MENDES; Camila TORINO; Renata Fernandes MADRUGA. 2008. Estatística e interdisciplinaridade: uma proposta com seqüências didáticas. In: Ix epem - encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Fernandes MADRUGA; Clayde Regina MENDES; Camila TORINO; Raphael Zen COVOLAM. 2008. Um olhar sobre os conteúdos de estatística nas avaliações do enem e do saresp. In: Ix epem - encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  25. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Renata Fernandes MADRUGA; Clayde Regina MENDES; Camila TORINO; Raphael Zen COVOLAM. 2008. Ensinando probabilidade através de jogos. In: Anais do ix epem - encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Camila TORINO; Clayde Regina MENDES; Raphael Zen COVOLAM; Renata Fernandes MADRUGA. 2008. Seqüencias didáticas e o ensino-aprendizagem de conteúdos de análise combinatória. In: Ix epem - encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Camila TORINO; Clayde Regina MENDES; Raphael Zen COVOLAM; Renata Fernandes MADRUGA. 2008. Trabalhando com noções de probabilidade: uma proposta com seqüências didáticas. In: Ix epem - encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  28. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Clayde Regina MENDES; Camila TORINO; Renata Fernandes MADRUGA; Raphael Zen COVOLAM. 2008. Educational evaluation and the teaching/learning of probability concepts. In: Icme 11 - 11th international congress on mathematical education. México.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; Renata Fernandes MADRUGA; Camila TORINO; Raphael Zen COVOLAM. 2008. A look about statistics contents in educational evaluations. In: Icme 11 - 11th international congress on mathematical education. México.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; Raphael Zen COVOLAM; Camila TORINO; Renata Fernandes MADRUGA. 2008. Educational evaluation and the teaching/learning of statistics concepts. In: Anais do icme 11 - 11th international congress on mathematical education. México.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; Camila TORINO; Raphael Zen COVOLAM; Renata Fernandes MADRUGA. 2007. Seqüências didáticas e o ensino de estatistica: dos parâmetros curriculares para a sala de aula. In: 16º cole - congresso de leitura do brasil. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; Renata Fernandes MADRUGA; Camila TORINO; Raphael Zen COVOLAM. 2007. Desenvolvendo o raciocínio probabilístico através de seqüências didáticaa. In: Iv ciem - congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 2007. Avaliação educacional e educação estatística: um olhar sobre alguns métodos de análise de dados. In: Iv ciem - congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; Camila TORINO; Raphael Zen COVOLAM; Renata Fernandes MADRUGA. 2007. Seqüências didáticas e o ensino de estatistica: dos parâmetros curriculares para a sala de aula. In: 16º cole - congresso de leitura do brasil. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Camila TORINO; Clayde Regina MENDES. 2007. Uma proposta de alfabetização quantitativa para a educação básica ? enfatizando o raciocínio combinatório e probabilístico. In: Xii encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Camila TORINO; Clayde Regina MENDES. 2007. Avaliação educacional e o ensino/aprendizagem de conceitos de probabilidade. In: Xii encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Fernandes MADRUGA; Clayde Regina MENDES. 2007. Um olhar sobre o estado da arte das avaliações educacionais. In: Xii encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Fernandes MADRUGA; Clayde Regina MENDES. 2007. Um olhar sobre os conteúdos de estatística nas avaliações educacionais. In: Xii encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Raphael Zen COVOLAM; Clayde Regina MENDES. 2007. Uma proposta de alfabetização quantitativa para a educação básica. In: Xii encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Raphael Zen COVOLAM; Clayde Regina MENDES. 2007. Avaliação educacional e o ensino/aprendizagem de conceitos de estatística. In: Xii encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 2006. One step beyond formulas: statistical projects for future mathematics teachers. In: Icots 7 - 7th international conference on teaching statistics. Brasil.
  42. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Clayde Regina MENDES. 2006. One step beyond formulas: statistical projects for future mathematics teachers. In: Icots 7 - 7th international conference on teaching statistics. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clayde Regina MENDES; Paulino Parpineli BUENO. 2006. Statistics through didatic sequences: the daily life motivating the classroom. In: Icots 7 - 7th international conference on teaching statistics. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Paulino Parpineli BUENO; Clayde Regina MENDES. 2006. Seqüências didáticas como instrumento pedagógico: ensinando estatística com o futebol. In: Viii epem - encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clayde Regina MENDES. 2006. Estatística e melhor idade: um olhar sobre o cotidiano. In: Iii sipem - seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; Paulino Parpineli BUENO; Camila TORINO. 2006. Do cotidiano para a sala de aula: ensinando estatística através de temas geradores. In: I simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clayde Regina MENDES. 2006. Estatística e melhor idade: um olhar sobre o cotidiano. In: Iii sipem - seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Camila TORINO; Clayde Regina MENDES. 2006. Uma proposta de alfabetização quantitativa para a educação básica - enfatizando o raciocínio combinatório e probabilístico. In: Xi encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Paulino Parpineli BUENO; Clayde Regina MENDES. 2006. Uma proposta de alfabetização quantitativa para a educação básica. In: Xi encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Fernandes MADRUGA; Clayde Regina MENDES. 2006. Uma proposta de alfabetização quantitativa para o ensino médio - enfatizando o ensino de probabilidade. In: Xi encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Fernandes MADRUGA; Clayde Regina MENDES. 2006. Um olhar sobre o estado da arte das avaliações educacionais. In: Xi encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Paulino Parpineli BUENO; Clayde Regina MENDES. 2006. Estatística através de temas geradores: o cotidiano motivando a sala de aula. In: 58ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Olga Leticia ESCUDERO; Clayde Regina MENDES. 2006. Curricular development in statistics education in latin america. In: 7th international conference on teaching statistics. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 2005. Estatística para futuros professores de matemática: aplicando a pedagogia de projetos. In: V cibem - congreso ibero-americano de educação matemática. Portugal.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 2005. Estatística para futuros professores de matemática: aplicando a pedagogia de projetos. In: V cibem - congreso ibero-americano de educação matemática. Portugal.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 2005. A importância da educação estatística no ensino fundamental; médio e superior. In: Iii ciem - congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Paulino Parpineli BUENO; Clayde Regina MENDES. 2005. Uma proposta de alfabetização quantitativa para o ensino fundamental. In: X encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Paulino Parpineli BUENO; Clayde Regina MENDES. 2005. Uma proposta de alfabetização quantitativa para o ensino fundamental. In: X encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Jussara Cristina ARTEN; Clayde Regina MENDES. 2005. Uma proposta de alfabetização quantitativa para o ensino médio com o auxílio de computador. In: X encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Jussara Cristina ARTEN; Clayde Regina MENDES. 2005. Uma proposta de alfabetização quantitativa para o ensino médio com o auxílio de computador. In: X encontro de iniciação científica. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Camila TORINO; Clayde Regina MENDES. 2005. Uma proposta de alfabetização quantitativa para o ensino médio - enfatizando o ensino de probabilidade. In: X encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Clayde Regina MENDES. 2005. O tratamento da informação: dos parâmetros curriculares para a sala de aula. In: Ix encontro de pesquisadores da puc-campinas. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; Claudette Maria Medeiros VENDRAMINI; Irene CAZORLA; Claudia GROENWALD. 2004. Alfabetização estatística e educação estatística. In: Viii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 2004. Student attitude related to statistics and project based work: a case study. In: Icme 10 - 10 th international congress on mathematics education. Dinamarca.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Lobo ALVES; Clayde Regina MENDES. 2004. Uma proposta de alfabetização quantitativa para o ensino fundamental. In: Ix encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Lobo ALVES; Clayde Regina MENDES. 2004. Uma proposta de alfabetização quantitativa para o ensino fundamental. In: Ix encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; Renata Lobo ALVES. 2004. Uma proposta de ensino de estatística através de projetos: um desafio para a sala de aula. In: Vii epem - encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Sousa NASCIMENTO; Clayde Regina MENDES. 2004. Uma proposta de alfabetização quantitativa para o ensino médio com o auxílio de computadores. In: Ix encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Marideisa Ita REFOSCO; Clayde Regina MENDES; Inês Liamar Wolff Pereira ROGOVSKI. 2004. As atitudes em relação à matemática e o desempenho matemático e algébrico na educação de jovens e adultos. In: 27a. reunião da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Marideisa Ita REFOSCO; Clayde Regina MENDES; Inês Liamar Wolff Pereira ROGOVSKI. 2004. As atitudes em relação à matemática e o desempenho matemático e algébrico na educação de jovens e adultos. In: 27a. reunião da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; Renata Lobo ALVES. 2004. Uma proposta de ensino de estatística através de projetos: um desafio para a sala de aula. In: Vii epem - encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Marideisa Ita REFOSCO; Clayde Regina MENDES. 2004. A atitude em relação á matemática na educação de jovens e adultos. In: Encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Liamar Wolff Pereira ROGOVSKI; Clayde Regina MENDES. 2004. Educação matemática e terceira idade: um estudo sobre a concepção de matemática em idosos. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  74. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Clayde Regina MENDES; Raquel Normandia Moreira BRUMATTI. 2003. Parâmetros curriculares e acadêmicos em ação: uma proposta para o ensino de estatística através de projetos. In: Xi conferência interamericana de educação matemática - ciaem. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 2003. Alfabetização estatística: possiblidade de implentação através de projetos interdisciplinares. In: Ii seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 2003. Tratamento da informação e temas transversais: um casamento possível. In: Iii jornada de educação matemática e v encontro catarinense de educação matemática. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clayde Regina MENDES. 2003. Atitude em relação a estatística e temas transversais: um estudo de caso. In: Ix seminário iasi (inter american statistical institute) de estatística aplicada. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Clayde Regina MENDES. 2003. Uma análise sobre a atitude em relação à estatística; a confiabilidade e a importância atribuídas a essa ciência. In: 26a. reunião anual da anped - associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  79. Physical Sciences Information Systems
    Clayde Regina MENDES. 2003. Uma análise sobre a atitude em relação à estatística; a confiabilidade e a importância atribuídas a essa ciência. In: 26a. reunião anual da anped - associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Lobo ALVES; Clayde Regina MENDES. 2003. Uma proposta de alfabetização quantitativa para o ensino fundamental. In: Viii encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  81. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Marcos SANTINON; Clayde Regina MENDES. 2002. Analisando a atitude em relação à matemática e o desempenho em estatística. In: Vii encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Flávia De OLIVEIRA; Clayde Regina MENDES. 2002. Analisando a atitude em relação à estatística e o desempenho em estatística. In: Vii encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 2002. Um estudo sobre a atitude em relação à estatística de licenciandos em matemática. In: V encontro de pesquisa em educação da região sudeste/anped. Brasil.
  84. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Miriam Cardoso UTSUMI; Clayde Regina MENDES. 2001. Investigando a solução de problemas matemáticos não-rotineiros. In: I seminário internacional de educação. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities General Economics, Econometrics and Finance
    Flávia De OLIVEIRA; Clayde Regina MENDES. 2001. Analisando a atitude em relação à estatística e o desempenho em estatística. In: Vi encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  86. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Marcos SANTINON; Clayde Regina MENDES. 2001. Analisando a atitude em relação à matemática e o desempenho em estatística. In: Vi encontro de iniciação científica da puc-campinas. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; Claudette Maria Medeiros VENDRAMINI; Paulo Afonso Bracarense COSTA; Paulo Afonso LOPES. 2001. Relatório do gt-12 - ensino de estatística e probabilidade. In: Vii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 2001. Uma análise sobre a atitude do professor de matemática em relação ao ensino de conteúdos de estatística. In: Vii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; Miriam Cardoso UTSUMI. 2001. Um estudo sobre a solução de problemas matemáticos não-rotineiros no ensino médio. In: Vii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 2000. Superando o mito: a necessidade da utilização de métodos quantitativos nas pesquisas em educação matemática. In: V reunion de didactica matematica del cono sur. Chile.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Miriam Cardoso UTSUMI; Clayde Regina MENDES. 2000. Pesquisando as atitudes em relação à matemática no ensino fundamental. In: V reunion de didactica matematica del cono sur. Chile.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Miriam Cardoso UTSUMI; Clayde Regina MENDES; Teresa C De CAMPOS. 2000. Explorando a solução de problemas matemáticos com alunos do 1o. e 2o. ciclos do ensino fundamental. In: Ii simposio de educación matemática. Argentina.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 2000. Uma análise sobre a atitude do professor de matemática em relação ao ensino de conteúdos de estatística. In: Simpósio nacional de probabilidade e estatística (sinape). Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 1999. Uma análise sobre a prática em sala de aula em relação aos conteúdos de estatística inseridos na disciplina de matemática. In: Conferência internacional experiências e perspectivas do ensino de estatística. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; José Carlos Gomes De OLIVEIRA; Miriam Cardoso UTSUMI. 1999. Um estudo sobre as atitudes com relação à matemática em alunos das séries finais do 2o. grau. In: X conferencia interamericana de educacion matematica. Uruguai.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 1999. Uma análise sobre a concepção do licenciando em matemática sobre as relações entre a estatística; a matemática e as situações cotidianas. In: X conferencia interamericana de educacion matematica. Uruguai.
  97. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clayde Regina MENDES; Érica Valéria ALVES; Miriam Cardoso UTSUMI; Nelson Antonio PIROLA; Valéria Scomparim De LIMA. 1998. A casa de cachorro: um estudo sobre decidibilidade utilizando material de manipulação. In: Vi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Carmem Eloisa Dos SANTOS; Clayde Regina MENDES; Miriam Cardoso UTSUMI; Nelson Antonio PIROLA. 1998. Um estudo sobre o desempenho de alunos de 5a. série em problemas envolvendo subtração e divisão. In: Xv encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
  99. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Clayde Regina MENDES; Miriam Cardoso UTSUMI. 1998. Um estudo sobre decidibilidade utilizando material diferenciado. In: V simpósio internacional de epistemologia genética. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Ferreira De BRITO; Miriam Cardoso UTSUMI; Clayde Regina MENDES; Érica Valéria ALVES; Valéria Scomparim De LIMA. 1998. Um estudo sobre o desempenho e os procedimentos utilizados na solução de problemas envolvendo subtração e divisão. In: Iii congresso iberoamericano de educación matemática. Venezuela.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Ferreira De BRITO; Nelson Antonio PIROLA; Valéria Scomparim De LIMA; Miriam Cardoso UTSUMI; Érica Valéria ALVES et al. 1998. An exploratory investigation about concept formation of quadrilaterals in second grade. In: 22nd conference of the international group for the psychology of mathematics education. África Do Sul.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; Miriam Cardoso UTSUMI. 1998. Um estudo sobre as atitudes com relação à matemática em alunos das séries finais do 1o. grau. In: V congresso estadual paulista sobre formação de professores. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES; Márcia Regina Ferreira De BRITO; Antonino Giuseppe SPALETTA; Claudia Fonseca MORON; Érica Valéria ALVES et al. 1998. Um estudo das competências matemáticas adquiridas por estudantes nas séries iniciais do ensino fundamental. In: V encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Ferreira De BRITO; Antonino Giuseppe SPALETTA; Claudia Fonseca MORON; Clayde Regina MENDES; Érica Valéria ALVES et al. 1998. Um estudo das competências matemáticas adquiridas por estudantes nas séries iniciais do ensino fundamental. In: V encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 1997. Com meu jogo eu posso fazer. In: I encontro de psicopedagogia da universidade estadual de maringá. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 1996. An analysis of the relationship between daily experiences; statistics and mathematics established by graduating math students. In: Icme-8. Espanha.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 1995. Uma análise sobre a atitude do professor de matemática em relação ao ensino da estatística no 1o. grau. In: V encontro de pesquisadores da puc-campinas. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clayde Regina MENDES. 1994. Do necessário ao possível - a criança e a sua familiaridade com algumas noções de lógica modal. In: Ii congresso ibero-americano de educação matemática. Brasil.
  109. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Clayde Regina MENDES; José Carlos Gomes De OLIVEIRA. 1993. Utilizando material concreto e a resolução de problemas para a aprendizagem de sistemas de numeração. In: Iii encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 1993. Do necessário ao possível - a criança e sua familiaridade com algumas noções de lógica modal. In: Iii encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 1992. Uma proposta para monitoria nos cursos de licenciatura em matemática. In: Iv encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 1992. Aprendizagem e desenvolvimento do conhecimento lógico-matemático. In: Iv encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  113. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Clayde Regina MENDES. 1991. Análise de alguns raciocínios modais em matemática. In: I sumário de pesquisa da puc campinas. Brasil.
  114. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Clayde Regina MENDES. 1989. Análise de alguns raciocínios modais em matemática. In: I encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  1. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Cristina Brandt Friedrich GURGEL; Maria Cristina Furian FERREIRA; Clayde Regina MENDES; Coutinho ER; Favoritto P et al. 2010. A lesão apical em cardiopatas chagásicos crônicos: estudo necroscópico. Revista da sociedade brasileira de medicina tropical (impresso). 43, 709-712.
  2. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Cristina Brandt Friedrich GURGEL; Clayde Regina MENDES; Coutinho ER; Carrijo KG; Franzini NC. 2010. A lesão apical em pacientes cardiopatas chagásicos crônicos. estudo clínico e ecocardiográfico. Revista da sociedade brasileira de clínica médica. 8, 1-5.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Miriam Cardoso UTSUMI; Irene CAZORLA; Claudette Maria Medeiros VENDRAMINI; Clayde Regina MENDES. 2007. Questões metodológicas dos trabalhos de abordagem quantitativa apresentados no gt-19- anped. Educação matemática pesquisa. 9, 83-101.
  4. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Cristina Brandt Friedrich GURGEL; Armando Miguel JUNIOR; Clayde Regina MENDES; Carolina Okada ZERBINI; Thiago Mussato CARCIONI. 2003. Freqüência da hipertensão arterial na doença de chagas crônica: estudo clínico retrospectivo. Arquivos brasileiros de cardiologia. 81, (6) 541-544.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Débora Bignotto ROSANE; Fabiana De ARAÚJO; Felipe David CHAIM; Gustavo Dacar Da Silva USLAR; Gustavo Pascoal AZEVEDO et al. 2002. Gravidez na adolescência: uma questão mundial. Revista de ciências médicas. Brasil. 11, (1) 75-75.
  6. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Cassiano KUNATH; Lucas Tadeu MOURA; Marcela Bueno De OLIVEIRA; Marcelo Jerez JAIME; Mariana Ferreira De REZENDE et al. 2002. Uma abordagem da síndrome pré-menstrual. Revista de ciências médicas. Brasil. 11, (1) 76-76.
  7. Social Sciences & Humanities Health (social science)
    Alisson Zamara LOPES; Daniele Martins CELESTE; Fernanda De Carvalho AFFONSO; Fernanda Lourenço FURIGO; Juliana Padial MENEGUETTE et al. 2002. Saúde & turismo: uma perspectiva de qualidade de vida. Revista de ciências médicas. Brasil. 11, (1) 77-77.
  8. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Mariana Pimenta DISCACCIATI; Rodrigo Montandon Esteves PIRES; Gisele BASSO; Fabiana Pompeo De PINA; Clayde Regina MENDES et al. 2001. Análise dos indicadores de atividade da doença em pacientes com nefrite lúpica antes e após seis pulsos de ciclofosfamida. Revista de ciências médicas (puccamp). Brasil. 10, (3) 86-99.
  9. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Miriam Cardoso UTSUMI; Clayde Regina MENDES. 2000. Researching the attitudes towards mathematics in basic education. Educ psychol-uk. Inglaterra. 20, (2) 237-243.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 1999. Uma análise sobre a prática em sala de aula em relação aos conteúdos de estatística inseridos na disciplina de matemática. Revista de educação puc-campinas. 3, (6) 33-44.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 1999. Uma análise sobre a concepção do licenciando em matemática sobre as relações entre a estatística; a matemática e as situações cotidianas. Revista consciência. Brasil. 13, (2) 19-27.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Clayde Regina MENDES. 1998. Editorial. Revista consciência. Brasil. 12, (2) 05-07.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clayde Regina MENDES. 1993. Aventuras e desventuras da coordenadora de exatas de uma escola-padrão. Boletim da sbem sp. Brasil. 7, (2) -.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clayde Regina MENDES. 1992. Afinal de contas; lógica modal é a lógica que está na moda?. Boletim da sbem sp. Brasil. 02, -.
  1. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Clayde Regina MENDES. 2003. O tratamento da informação: desenvolvendo competências em estatística. In: Entrelaçando saberes: contribuição para a formação de professores e as práticas escolares. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Clayde Regina MENDES. 2002. O tratamento da informação: desenvolvendo competências em estatística. In: Entrelaçando saberes: contribuição para a formação de professores e as práticas escolares. Brasil.
    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.