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Emmy Uehara Pires

Dados pessoais

Total de publicações

  • Evento: 19
  • Periódico: 21
  • Cap. de Livro: 7
  • Livro: 0

  • Total: 47
# Nome Links Grande Área Área
1 Alfred Sholl FRANCO CpE Ciências Biológicas Morfologia
2 Antonio E NARDI Ciências da Saúde Medicina
3 Bruna Brandão VELASQUES CpE Ciências Humanas Psicologia
4 Carlo Emmanoel Tolla De OLIVEIRA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
5 Helenice Charchat FICHMAN Ciências Humanas Psicologia
6 Jesus Landeira FERNANDEZ CpE Ciências Humanas Psicologia
7 Leandro Fernandes Malloy DINIZ Ciências Humanas Psicologia
8 Monalisa Muniz NASCIMENTO Ciências Humanas Psicologia
9 Natália Martins DIAS CpE Ciências Humanas Psicologia
10 Orlando Francisco Amodeo BUENO Ciências Biológicas Farmacologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Emmy Uehara PIRES; Lienne WERNECK; Rodrigo MARINHO; Rodrigo LEÃO; J Landeira FERNANDEZ. 2011. Um revisão sistemática da tarefa dimensional change card sort (dccs): flexibilidade cognitiva; alternância de regras e categorização em pré-escolares. In: Ii reunião anual do ibnec. Brasil.
  2. Emmy Uehara PIRES; Helenice Charchat FICHMANN; J Landeira FERNANDEZ. 2011. Avaliação computadorizada das habilidades executivas em crianças pré-escolares: o jogo das cartas mágicas. In: Ii reunião anual do ibnec. Brasil.
  3. Luciana BROOKING; Emmy Uehara PIRES; Gabriela Carneiro Garcia TUCHE; Jesus Landeira FERNANDEZ. 2010. Efeito da idade e do gênero no desempenho de crianças no teste da figura complexa de rey (dados preliminares). In: I reunião anual do instituto brasileiro de neuropsicologia e comportamento. Brasil.
  4. Emmy Uehara PIRES; Jesus Landeira FERNANDEZ. 2010. Funções executivas: uma revisão crítica sobre seus modelos e teorias. In: I reunião anual do instituto brasileiro de neuropsicologia e comportamento. Brasil.
  5. Emmy Uehara PIRES; Jesus Landeira FERNANDEZ. 2010. Dimensional change card sort (dccs): um estudo sobre flexibilidade mental em crianças pré-escolares. In: I reunião anual do instituto brasileiro de neuropsicologia e comportamento. Brasil.
  6. Emmy Uehara PIRES. 2009. A neuropsicologia do desenvolvimento e os aspectos cognitivos de crianças em idade escolar: um estudo piloto (mesa redonda). In: I encontro de psicologia clínica e neurociências/ii simpósio de pós graduação e pesquisa do nnce (núcleo de neuropsicologia clínica e experimental – puc-rio)/ii simpósio de tcc da puc. Brasil.
  7. Raphael Suwwan RODRIGUES; Emmy Uehara PIRES; Luciana BROOKING; Jesus Landeira FERNANDEZ. 2009. A importância da análise qualitativa na avaliação neuropsicológica da criança. In: I encontro de psicologia clínica e neurociências/ii simpósio de pós graduação e pesquisa do nnce (núcleo de neuropsicologia clínica e experimental – puc-rio)/ii simpósio de tcc da puc. Brasil.
  8. Luciana BROOKING; Emmy Uehara PIRES; Jesus Landeira FERNANDEZ. 2009. Diferenças entre meninos e meninas no paradigma de aprendizagem auditivo-verbal de rey. In: I encontro de psicologia clínica e neurociências/ii simpósio de pós graduação e pesquisa do nnce (núcleo de neuropsicologia clínica e experimental – puc-rio)/ii simpósio de tcc da puc. Brasil.
  9. Emmy Uehara PIRES; Luciana BROOKING; Jesus Landeira FERNANDEZ. 2009. Efeito do gênero no desempenho de crianças no paradigma da fluência verbal fonológica e semântica. In: Iii simpósio do programa de pós-graduação em neurociências da ufmg. Brasil.
  10. Emmy Uehara PIRES; Carla Verônica Machado MARQUES; Eloisa SABOYA; Carlo Emmanoel Tolla De OLIVEIRA. 2007. Avaliação da memória em crianças surdas utilizando o children's memory scale (cms) como um instrumento computadorizado; nos problemas de aprendizagem. In: Vi congresso internacional e xii seminário nacional - ines: 150 anos no cenário da educação brasileira. Brasil.
  11. Ana Carolina Magrille MOLLE; Renata Mendes Guimarães GEOFFROY; Emmy Uehara PIRES; Raquel Menezes GONÇALVES. 2006. Reabilitação neuropsicológica em epilepsia: um estudo de dois casos. In: Xxviii jornada giulio massarani de iniciação científica; artística e cultural da ufrj. Brasil.
  12. Jamile Gomes SANTOS; Emmy Uehara PIRES. 2006. Perfil neuropsicológico de pacientes com epilepsia benigna da infância com pontas centro-temporais. In: Xxviii jornada giulio massarani de iniciação científica; artística e cultural da ufrj. Brasil.
  13. Jamile Gomes SANTOS; Emmy Uehara PIRES; Raquel Menezes GONÇALVES; Taian HARAGUCHI. 2006. Uma análise comparativa do bem-estar subjetivo e da concepção de felicidade entre indivíduos solteiros e com união estável. In: Xxviii jornada giulio massarani de iniciação científica; artística e cultural da ufrj. Brasil.
  14. Emmy Uehara PIRES; Raquel Menezes GONÇALVES; Cíntia Machado De MESQUITA; Cristina Maria Duarte WIGG. 2006. Atendimento e pesquisa neuropsicológica na comunidade. In: 3o congresso brasileiro de extensão universitária. Brasil.
  15. Emmy Uehara PIRES; Cíntia Machado De MESQUITA; Raquel Menezes GONÇALVES; Eduardo Bazílio Gomes CORREA; Camila Nascimento GOMES et al. 2006. Neuropsicologia e comunidade: uma experiência junto ao proipadi. In: 3o congresso de extensão da ufrj. Brasil.
  16. Tatiana Lopes De Andrade E SILVA; Emmy Uehara PIRES. 2006. Avaliação neuropsicológica e doença de alzheimer: um atendimento destinado à comunidade. In: Vii jornada de pesquisadores do cfch/ ii jornada de extensão da ufrj/ ii semana de integração de cursos; atividades da semana de integração acadêmica desafios às ciências humanas e sociais. Brasil.
  17. Emmy Uehara PIRES; Cíntia Machado De MESQUITA. 2005. Uma proposta para avaliação neuropsicológica no diagnóstico complementar do transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (tdah). In: Viii congresso brasileiro de neuropsicologia. Brasil.
  18. Emmy Uehara PIRES; Cíntia Machado De MESQUITA. 2005. Estudo dos aspectos cognitivos de dois casos com esclerose lateral amiotrófica (ela). In: Xxxv reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  19. Emmy Uehara PIRES; Tatiana Lopes De Andrade E SILVA; Rosane Porto BANDEIRA; Thiago Francisco Abraira CRESPI; João Paulo Nogueira NORONHA et al. 2003. O acompanhamento psicológico na síndrome de turner. In: 55a reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  1. Glaucia Mussa Alevato De Sant ANNA; Emmy Uehara PIRES. 2020. Bem-estar subjetivo e bem-estar no trabalho: reflexões sobre a prática docente. Cadernos da pedagogia (ufscar. online). 14, 225-240.
  2. Rodrigo Vieira De MELLO; Emmy Uehara PIRES. 2020. A influência dos videogames na cognição infanto juvenil: estudos neuropsicológicos. Psicopedagogia. associação brasileira de psicopedagogia. 37, 97-109.
  3. Azarias Machado De ANDRADE; Emmy Uehara PIRES. 2020. Avaliação dos níveis de ansiedade dos estudantes da ufrrj. Trabalho (en)cena. 5, 248-268.
  4. Matheus Svóboda CARUZO; Emmy Uehara PIRES. 2019. O que o eletroencefalograma tem a nos dizer sobre a experiência religiosa: uma revisão sistemática. Psicologia argumento (pucpr. online). 37, 01-24.
  5. Renata MASSALAI; Emmy Uehara PIRES; J Landeira FERNANDEZ. 2018. Evidências de validade de um instrumento de atenção seletiva informatizado em crianças escolares. Neuropsicologia latinoamericana. 10, 41/3-58.
  6. Monique Heinen GALL; Emmy Uehara PIRES. 2018. Memória autobiográfica da infância em universitários da universidade federal rural do rio de janeiro (ufrrj). Estudos interdisciplinares em psicologia. 9, 24-37.
  7. Leonardo Ferreira Dos SANTOS; Emmy Uehara PIRES. 2016. Fobia social em adolescentes: repercussões acadêmicas. Revista de psicologia da imed. 8, 172-184.
  8. Thiago Strahler RIVERO; Emmy Uehara PIRES; Marcus Vinicius Costa ALVES; Jessica Fernanda SILVA; Carlos Guilherme SCHLOTTFELDT et al. 2016. Translation and cultural adaptation of a questionnaire to evaluate player experience. International journal of psychology and neuroscience. 2, 206-234.
  9. Emmy Uehara PIRES; Daniel MOGRABI; Helenice Charchat FICHMAN; J Landeira FERNANDEZ. 2016. Evidências de validade de um instrumento executivo informatizado infantil: jogo das cartas mágicas. Neuropsicologia latinoamericana. 8, 22-34.
  10. Emmy Uehara PIRES. 2016. The progress of brazilian neuropsychology: from research to clinical practice. Dementia & neuropsychologia. 10, 70-72.
  11. Thiago Strahler RIVERO; Lina Maria Herrera NUÑEZ; Emmy Uehara PIRES; Orlando Francisco Amodeo BUENO. 2015. Adhd rehabilitation through video gaming: a systematic review using prisma guidelines of the current findings and the associated risk of bias. Frontiers in psychiatry. 6, 1-16.
  12. Natália Martins DIAS; Cristiano Mauro Assis GOMES; Caroline Tozzi REPPOLD; Ana Carolina Fioravanti BASTOS; Emmy Uehara PIRES et al. 2015. Investigação da estrutura e composição das funções executivas: análise de modelos teóricos. Revista de psicologia : teoria e prática (online). 17, 140-152.
  13. Helenice Charchat FICHMAN; Emmy Uehara PIRES; Conceição Fernandes Dos SANTOS. 2014. New technologies in assessment and neuropsychological rehabilitation. Temas em psicologia (ribeirão preto). 22, 539-553.
  14. Emmy Uehara PIRES; Helenice Charchat FICHMAN; Jesus Landeira FERNANDEZ; Jesus Landeira FERNANDEZ. 2013. Funções executivas: um retrato integrativo dos principais modelos e teorias desse conceito. Neuropsicologia latinoamericana. 5, 25-37.
  15. Luciana BROOKING; Emmy Uehara PIRES; Charchat Fichman HELENICE; Jesus Landeira FERNANDEZ. 2012. Memory performance in brazilian school-age children. Psychology & neuroscience (online). 5, 165-173.
  16. Monah WINOGRAD; Milena VASCONCELOS; Emmy Uehara PIRES. 2012. Aspectos qualitativos na prática da avaliação neuropsicológica. Ciências & cognição (ufrj). 17, 002-013.
  17. Sérgio MACHADO; Oscar Arias CARRION; Flávia PAES; Emmy Uehara PIRES; Bruna VELASQUES et al. 2011. Effects of repetitive transcranial magnetic stimulation on dystonia: an overview. American journal of neuroscience. 2, 5-16.
  18. Emmy Uehara PIRES. 2010. Ontogênese das funções cognitivas: uma abordagem neuropsicológica. Psicologia clínica (pucrj. impresso). 22, 225-225.
  19. Emmy Uehara PIRES; Jesus Landeira FERNANDEZ. 2010. Um panorama sobre o desenvolvimento da memória de trabalho e seus prejuízos no aprendizado escolar. Ciências & cognição (ufrj). 15, 031-041.
  20. Emmy Uehara PIRES; Carla Verônica Machado MARQUES; Carlo Emmanoel Tolla De OLIVEIRA; Eloisa SABOYA. 2009. Avaliação da memória em crianças surdas utilizando o children's memory scale (cms) como paradigma base. Arqueiro (rio de janeiro). 19, 7-13.
  21. Carla Araújo Popoire WANDERLEY; Caroline De Souza Reis PRÍNCIPE; Emmy Uehara PIRES; Leonardo De Miranda FERREIRA; Lígia Dos Santos FERREIRA et al. 2004. Desenvolvimento sexual e cognitivo das portadoras da síndrome de turner. Ciências & cognição (ufrj). 02, 61-74.
  1. Bruna Guimaraes MARQUES; Emmy Uehara PIRES. 2020. Avaliação e reabilitação neuropsicológica de universitário com suspeita de transtorno do déficit de atenção e hiperatividade/impulsividade (tdah). In: Práticas na formação em psicologia - supervisão; casos clínicos e atuações diversas. Brasil.
  2. Emmy Uehara PIRES; Maíra Biajoni GUIMARÃES; Bruna Guimaraes MARQUES. 2019. Avaliação psicológica de pessoas não-alfabetizadas. In: Avaliação psicológica aplicada a contextos de vulnerabilidade psicossocial. Brasil.
  3. Manuela Ramos Caldas LINS; Monalisa MUNIZ; Emmy Uehara PIRES. 2018. A importância da entrevista inicial no processo avaliativo infantil. In: Avaliação psicológica infantil. Brasil.
  4. Emmy Uehara PIRES. 2018. Características cognitivas do desenvolvimento infantil. In: Avaliação psicológica infantil. Brasil.
  5. Emmy Uehara PIRES. 2017. Avaliação de crianças e adolescentes: aspectos cognitivos. In: Avaliação psicológica: aspectos teóricos e práticos. Brasil.
  6. Emmy Uehara PIRES; Erica WOODRUFF. 2016. Treino cognitivo infomatizado. In: Neuropsicologia: aplicações clínicas. Brasil.
  7. Emmy Uehara PIRES; Fernanda Gomes MATA; Helenice Charchat FICHMAN; Leandro Fernandes Malloy DINIZ. 2016. Funções executivas na infância. In: Neuropsicologia do desenvolvimento. Brasil.