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Daniela Melaré Vieira Barros

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adriana Aparecida De Lima TERÇARIOL Ciências Humanas Educação
2 Adriano Canabarro TEIXEIRA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
3 Carlos Fernando De Araújo JR Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
4 Diene Eire De MELLO Ciências Humanas Educação
5 Eduardo Martins MORGADO Ciências Sociais Aplicadas Administração
6 Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN Ciências Humanas Educação
7 Eniel Do Espírito SANTO Ciências Humanas Educação
8 Evelise Maria Labatut PORTILHO Ciências Humanas Educação
9 Luis Paulo Leopoldo MERCADO Ciências Humanas Educação
10 Lynn Rosalina Gama ALVES Ciências Humanas Educação
11 Marcelo Mendonça TEIXEIRA Ciências Humanas Educação
12 Maria Auxiliadora Soares PADILHA Ciências Humanas Educação
13 Maria Do Carmo Monteiro KOBAYASHI Ciências Humanas Educação
14 Regina Celia Baptista BELLUZZO Ciências Sociais Aplicadas Ciência da Informação
15 Rosária Helena Ruiz NAKASHIMA Ciências Humanas Educação
16 Sergio Ferreira Do AMARAL Ciências Humanas Educação
17 Vani Moreira KENSKI Ciências Humanas Educação
18 Wilson Massashiro YONEZAWA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Diene Eire MELLO; Mmm Aaaa Sss PADILHA; Adriana Lima TERÇARIOL; Ggg Dddd PAES et al. 2020. Didática no online: novas coreografias e seus olhares. In: Xx endipe encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Adérito Fernandes MARCOS; Ana Paula CLÁUDIO; Carlos MARTINHO; Daniela Melaré Vieira BARROS; Elizabete CARVALHO et al. 2018. Virtual tutoring. hands-on science. advancing science. improving education. In: Hands-on science network. Espanha.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Lima TERÇARIOL; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2018. Redes sociales en la educación: el uso de productos de espacios virtuales y las percepciones de los futuros pedagogos. In: Iv congreso iberoamericano de estilos de aprendizaje. Portugal.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Andrei OTA; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2017. Estilos de aprendizagem em ambientes virtuais: cenários de investigação na educação superior. In: X conferência internacional de tecnologias de informação e comunicação na educação. Portugal.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Darlinda MOREIRA; Glória BASTOS; Daniela Melaré Vieira BARROS; Luísa AIRES; Rosa SEQUEIRA. 2017. Formação e inclusão de adultos - o projeto e&i. In: Congresso internacional migrações e relações interculturais na contemporaneidade cemri; universidade aberta. Portugal.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Lima TERÇARIOL; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2017. The social networks in initial training of teachers of basic education: the profile of use by university students. In: Iceri2017 (10th annual international conference of education; research and innovation). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Monge LÓPEZ; Patricia Gómez HERNÁNDEZ; Daniela Melaré Vieira BARROS; David Montalvo SABORIDO. 2017. Avaliação dos estilos de ensino e inovação: uma perspetiva ibero-americana. In: Ii congresso internacional desafios da qualidade em instituições de ensino: novos referenciais para a avaliação das organizações educativas. Portugal.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Filipa SEABRA; Maria De Fátima GOULÃO; Daniela Melaré Vieira BARROS; Susana HENRIQUES; Teresa CARDOSO. 2016. Permanência da população adulta no ensino superior em modalidade de elearning- contribuições da teoría dos estilos de aprendizagem e do sentimento de auto-eficácia. In: Vii congresso mundial de estilos de aprendizagem: educação; tecnologias e inovação;. Portugal.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Florbela LEAL; Paula VALENTE; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2016. A supervisão pedagógica em elearning em contexto de formação empresarial: estudo de caso em portugal. In: Xxi congresso internacional de tecnologías para la educación y el conocimiento y viii de pizarra digital: encuentro entre cultura y sociedad digital. Espanha.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Filipa SEABRA; Maria De Fátima GOULÃO; Daniela Melaré Vieira BARROS; Susana HENRIQUES; Teresa CARDOSO. 2016. Permanência dos estudantes no ensino superior a distância: elaboração de um instrumento. In: Ii congresso internacional envolvimento dos alunos na escola: perspetivas da psicologia e educação. Portugal.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima GOULÃO; Susana HENRIQUES; José Antonio MOREIRA; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2015. Formação para docência online no ensino superior. In: Ix conferencia internacional de tic na educação;. Portugal.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Antonieta ROCHA; Daniela Melaré Vieira BARROS; Teresa CARDOSO. 2015. Formação de comunidades virtuais de prática elementos de sustentabilidade nas i jio - jornadas internacionais online. In: Ix conferencia internacional de tic na educação. Portugal.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima GOULÃO; Susana HENRIQUES; José Antonio MOREIRA; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2015. Curso de formação de formadores online - universidade aberta. In: Interestratic 2015. Espanha.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima GOULÃO; Filipa SEABRA; Daniela Melaré Vieira BARROS; Susana HENRIQUES. 2015. Permanência; persistência e sucesso dos estudnates de ensino superior a distância online. In: Xii congreso internacional galego- portugués de psicopedagogia. Portugal.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana HENRIQUES; José Antonio MOREIRA; Maria De Fátima GOULÃO; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2015. Online training of trainers from the open university. In: Eden 2015. Espanha.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    José Antonio MOREIRA; Susana HENRIQUES; Daniela Melaré Vieira BARROS; Maria De Fátima GOULÃO. 2015. Inovação e mudança em ambientes de aprendizagem em rede o curso de formação de formadores online da universidade aberta. In: Congresso nacional de práticas pedagógicas no ensino superior. Portugal.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Diene Eire MELLO; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2015. Didática do online: e busca de caminhos para aprendizagem mediada pelas tecnologias. In: X semime; seminário exclusão digital na sociedade de informação. Portugal.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Isabel Barros DIAS; Isabel M SEARA. 2013. Elearning no ensino superior: práticas de integração no ámbito do projeto acessibilidades. In: Vii semime-seminário exclusão digital na sociedade de informação. Portugal.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Okada A; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2013. Os estilos de coaprendizagem para as novas características da educação (3.0). In: Challenge2013. Portugal.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Okada A; Isabel MEISTER; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2013. Refletindo sobre avaliação na era da coaprendizagem e co investigação. In: Cates - conferência de avaliação e tecnologias no ensino superior. Portugal.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Maria Cristina FRANCISCO. 2013. A utilização de recursos educativos digitais no ensino superior a distância: aperceção do estudante e o modo como utiliza os recursos digitais para fins educativos. In: Iii colóquio luso brasileiro de educação a distância e elearning. Portugal.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima GOULÃO; Daniela Melaré Vieira BARROS; Luisa MIRANDA; Carlos MORAIS. 2012. Estilo de uso del espacio virtual de alunos de la enseñanza superior. In: V congreso mundial de estilos de aprendizaje. Espanha.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2011. Los estilos de aprendizaje y medios didacticos en contextos virtuales. In: Xvi congreso internacional de tecnologias para la educación y el conocimiento. Espanha.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Jurema BELLI; Susana HENRIQUES; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2011. Competências e habilidades na formação docente para o ensino técnico profissional. In: 6º encontro iberoamericano de educação. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    J M M MANSILLA; Diego Garcia M CONCEPCIÓN; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2011. Desaprender para e-volucionar. In: Primer congreso iberoamericano de estios de aprendizaje. Chile.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2011. Pedagogical features of learning styles in virtual for evaluation of virtual learning environments. In: Ed media. Portugal.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Filipa SEABRA; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2011. Uso dos fóruns e a promoção da aprendizagem colaborativa: estudo de caso das interações entre estudantes do 2º ciclo de bolonha. In: Ietic- bragança. Portugal.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Filipa SEABRA; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2011. Docência para a aprendizagem colaborativa: estratégias pedagógicas para os fóruns no e-learning. In: Challenge - 2011. Portugal.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Susana HENRIQUES; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2011. Literacia virtual e ambientes e-learning. In: Challenge- 2011. Portugal.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2010. Estilos de uso do espaço virtual para a construção de modelos de ambientes virtuais online. In: Iv cngresso mundial de estilos de aprendizaje. México.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2010. Rede social de estilos de aprendizagem e ead. In: Xvi congreso internacional de tecnologias para la educación y el conocimiento. México.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Glaucia Maria Da Costa SANTOS; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2009. Escola de tempo integral : a informática como princípio educativo. In: 4 jornada pedagógica - faag. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2008. Aprender no virtual. In: Virtual educa 2008. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Amaral Sergio Ferreira DO; Maria Concepción Dominguez GARRIDO; Antonio Medina RIVILLA; Karla Isabel De SOUZA et al. 2008. Educação e interculturalidade na formação docente:novas competências mediadas pelo espaço virtual. In: Virtual educa 2008. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; María García PERÉZ; Isabel Ortega SÁNCHEZ. 2008. Diretrizes para uma metodologia de alfabetização digital na modalidade virtual. In: Virtual educa 2008. Espanha.
  36. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marcos Luiz MUCHERONI; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2008. Games; mitologia; subjetividade e noosfera. In: Xiii congresso internacional de tecnologás para la educación y el conocimiento la web 2.0. Espanha.
  37. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Amaral Sergio Ferreira DO; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2007. Proyecto pizarra digital unicamp-brasil. In: Congresso de informatica educativa-uned. Espanha.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2007. Gestion del conocimiento en espacios virtuais. In: Congresso de informatica educativa. Espanha.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2007. Estilo de uso del espacio virtual para el aprendizaje: instrumento de identificación. In: Iv congreso internacional educared. Espanha.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2007. O estilo de aprendizagem no virtual: instrumento de identificação. In: Ii colóquio luso brasileiro de educação a distância. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Alejandra SÁNCHEZ. 2007. Competencias de utilización de la tecnología en la educación: propuestas de formación contínua en línea para docentes franceses. In: Xii congreso internacional de informatica educativa. Espanha.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Wagner Antonio JUNIOR; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2007. Objetos de aprendizagem virtuais: uma inovaçao na educaçao básica. In: I congresso brasileiro de educação: políticas e práticas educativas para a infância. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Catalina Alonso GARCIA. 2006. Formação continuada para docentes do ensino superior. In: Ii congresso internacional de estilos de aprendizagem. Chile.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2006. Virtual : base para o desarrollo de las competencias para la formación de profesores. In: Virtual educa 2006. Espanha.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Maria Teresa Miceli KERBAUY. 2006. Competencia pedagógica virtual en la formación de profesores. In: Xi congreso internacional de informática educativa. Espanha.
  46. Physical Sciences Information Systems
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2005. Competência virtual em ciência da informação. In: Xxi congresso brasileiro de bibliotecanomia. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2005. Competência virtual para mediação da informação e do conhecimento. In: I encontro internacional de gestores do conhecimento em educação e tecnologia da informação. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2005. Formação continuada para docentes do ensino superior: o virtual como espaço educativo. In: Congresso internacional educação e trabalho. Portugal.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Regina Célia Baptista BELLUZZO. 2005. Encontro internacional de educación superior unam - virtual educa. In: Virtual educa 2005. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Wagner Antonio JUNIOR. 2005. Objetos de aprendizagem virtuais: material didático para a educação básica. In: Congresso internacional de educaçào a distância - abed. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Regina Célia Baptista BELLUZZO. 2005. Formação continuada para docentes do ensino superior: o virtual como espaço educativo. In: Virtualeduca iii. México.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2005. Formación continuada de docentes de enseñanza superior: la virtualización como espacio educativo. In: Jornadas universitárias de tutores y estudiantes jetedu. Espanha.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2005. Formação continuada para docentes do ensino superior: o virtual como espaço educativo. In: Educared. Espanha.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2004. Formación de profesores: tecnologias digitales en la formación de las sabidurías docentes. In: Ix congresso internacional de informática educativa. Espanha.
  55. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2004. Plastinational and medical education: new possibilities of technology for the process of formation in medicine. In: 12 conference on plastination. Espanha.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2004. Alfabetização digital para jovens e adultos: uma proposta inovadora. In: Virtual educa 2004. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2004. Educação a distância: telecurso 2000 e o universo do trabalho. In: On line educa madrid 2004. Espanha.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2004. Desenvolvimento de objetos de aprendizagem: proposta hipermídia para a educação. In: 11congresso internacional de educação a distância. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2004. Elementos para a inovação do planejamento didático on-line. In: Endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2004. Alfabetização digital para jovens e adultos: uma proposta inovadora. In: Teleduc 2004. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2003. Elementos para a formação de professores no ciberespaço. In: Vii congresso de formaçãod e professores. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2003. Tecnologias da inteligência: subsídios para uma didática da construção do conhecimento na formação de professores. In: 3º congresso nacional da àrea de educação - educere. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2003. Formação de professores para a educação a distância: elementos para a formação a construção de uma didática digital. In: X congresso internacional de educação a distância. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2003. Alfabetização digital para jovens e adultos. In: 3º telecongresso de educação de jovens e adultos. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Equipe Ltia Unesp BAURU. 2003. Virtual team: tecnologia para aprendizagem e trabalho. In: Vii congresso regional de educação a distãncia. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Maria Do Carmo Monteiro KOBAYASHI. 2003. Pesquisa no ensino superior: a produção do conhecimento como processo de iniciação científica na sala de aula. In: Ii simpósio de educação em pedagogia. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Regina Célia Baptista BELLUZZO. 2003. A formação de professores para a educação em ciências: uma abordagem sob ênfase da information literacy. In: 4º encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2002. As novas tecnologias e a formação de professores. In: Xi endipe. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2002. Novas tecnologias e formação de professores uma tentativa de aproximação. In: Ii since. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2002. Educação a distância : o telecurso 2000 e o mundo do trabalho. In: Ii telecongresso internacional de educação de jovens e adultos. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2001. Educação a distância: a indústria cultural nos vídeos do telecurso. In: I since ( simpósio de indústria cultural e educação). Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2001. O uso da multimídia na construção dos softwares educativos: uma experiência teórico prática. In: Iii encontro de educação do oeste paulista. políticas públicas: diretrizes e necessidades da educação básica. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2001. Educação a distância - telecurso 2000 - uma relação pertinente?. In: I seminário internacional de educação - cianorte - universidade estadual de maringá. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2001. Educação a distância - telecurso 2000 - uma relação pertinente? - demandas ocupacionais. In: Encontro da abet - associação brasileira de estudos do trabalho. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2001. Educação a distância - telecurso 2000 - uma relação pertinente? - pesquisa com alunos do telecurso. In: I seminário de estudos qualitativos em educação - universidade do sagrado coração em bauru. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Gleice A SILVA; Daniela Melaré Vieira BARROS; Daniela K RAMOS. 2022. Formação de professores a distância: análise da legislação e da estrutura no contexto brasileiro e português. Revista de estilos de aprendizaje. 15, 106-.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Amaral C C F; Wilson Massashiro YONEZAWA; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2022. Pensamento computacional e a formação docente: desafios e possibilidades didáticas com o uso da ferramenta scratch. Dialogia. 40, 1-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Ikeshoji Elisangela Aparecida BULLA; Santos Vanessa Matos DOS; Mello Diene EIRE; Ota Marcos ANDREI et al. 2022. Ensino superior em tempos de pandemia: personalizaã§ã£o; envolvimento; autonomia e novas estratã©gias de aprendizagem. Tics & ead em foco. 8, 24-44.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Nobre ANA; Mouraz ANA; Goulão Maria De FÁTIMA; Henriques SUSANA; Daniela Melaré Vieira BARROS et al. 2021. Processos de comunicação digital no sistema educativo português em tempos de pandemia. Práxis educacional (online). 17, 1-19.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Terçariol Adriana Aparecida De LIMA; Daniela Melaré Vieira BARROS; Gitahy Raquel Rosan CHRISTINO. 2021. Os estilos de uso dos espaã§os virtuais na construã§ã£o de estratã©gias didã¡ticas na licenciatura e na formaã§ã£o para a docãªncia na educaã§ã£o bã¡sica. Interfaces da educação. 12, 1016-1044.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cristina Sanches ROMERO; Vanessa Matos Dos SANTOS; Daniela Melaré Vieira BARROS; Eeee Aaaa GONZALEZ; Pppp Llll CASTRO. 2020. Estudio de identificación de los estilos del uso del espacio virtual de los seniors: perspectivas iniciales. Revista educaonline. 14, 1-20-1.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Henriques SUSANA; José Antonio MOREIRA; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2020. Transitando de um ensino remoto emergencial para uma educação digital em rede; em tempos de pandemia. Dialogia (uninove. impresso). 34, 351-364-351.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Wwww Aaaa Aaaa Cccc CZESZAK; Daniela Melaré Vieira BARROS; Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN; Daniela Jordão Garcia PEREZ. 2020. A interação e a colaboração na formação de mediadores pedagógicos digitais. Ead em foco. 1, 1-20-1.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2020. Didática e estilos de uso do virtual para a educação a distância. Revista diálogo educaciona. 20, 1-20-1.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Lacerda Ferreira Maria ESTELA; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2020. Formação inicial de professores no ensino superior: estratégias didático-pedagógicas interdisciplinares. Educação em análise. 5, 336-.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Moreira J ANTÓNIO; Henriques SUSANA; Goulão Maria De FÁTIMA; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2017. Digital learning in higher education: a training course for teaching online - universidade aberta; portugal. Open praxis. 9, 253-.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Patrícia Viana MONTEIRO; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2017. Tecnologias na aprendizagem das compêtencias transversais no pré-escolar na alemanha. Tics & ead em foco. 1, 108-131-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Andrei OTA; Carlos Fernando Araujo JUNIOR; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2017. Estilos de aprendizagem em ambientes virtuais: cenários de investigação na educação superior. Educacao; formacao & tecnologias. 1, 47-58-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Lima TERÇARIOL; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2017. Os estilos de uso dos espaços virtuais e as redes sociais na pedagogia: um estudo exploratório. Journal of learning styles. 10, 321-.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Felipa SEABRA; Maria De Fátima GOULÃO; Suzana HENRIQUES; Teresa CARDOSO. 2017. Estilos de aprendizagem e permanência no ensino superior a distância: licenciatura em educação da universidade aberta. Revista de estudios e investigacion en psicologia y educación. 12, 58-63.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Claudia NEVES. 2017. Instrumento para identificação dos elementos pedagógicos do e-learning no cenário empresarial. Política e gestão educacional (online). 21, 1517-1549.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    José Antonio MOREIRA; Paulo RODRIGUES; Angélica MONTEIRO; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2015. Gestão pedagógica de ambientes online no ensino superior. Revista edapeci: educação a distância e práticas educativas comunicacionais e interculturais. 1, 148-161-.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Goulão Maria De FÁTIMA; Felipa SEABRA; Daniela Melaré Vieira BARROS; Suzana HENRIQUES. 2015. Permanência; persistência e sucesso dos estudantes de ensino superior a distância online. Revista de estudios e investigacion en psicologia y educación. 1, 22-26.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Maria João SPILKER. 2013. Ambientes de aprendizagem online: contributo pedagógico para as tendências de aprendizagem informal. Revista contemporaneidade; educação e tecnologia. 1, 29-.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Mendonça TEIXEIRA; Daniela Melaré Vieira BARROS; I H Farias JUNIOR. 2013. Rádio web interativa: o streaming da educação virtual. Renote. revista novas tecnologias na educação. 11, 1-.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Isabel Barros DIAS; Isabel Ribeiro SEARA. 2013. Projeto acessibilidades: a educação a distância inclusiva no ensino superior. Teoria e prática da educação. 16, 7-.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Okada A; Vani KENSKI. 2012. Coletividade aberta de pesquisa: os estilos de coaprendizagem no cenário online. Educacao; formacao & tecnologias. 5, 11-.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Juliana De Souza NUNES. 2011. Tecnologia educativa; presente e perspectiva de futuro no brasil. Educación y futuro - revista de investigación aplicada y experiencias educativas. 25, 39-60.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandra OKADA; Daniela Melaré Vieira BARROS. 2010. Ambientes de aprendizagem aberta: bases para uma nova tendência. Teccogs: revista digital de tecnologias cognitivas. 3, 1-20.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Verônica REIS. 2009. A função tutorial na formação continuada docente. Revista iberoamericana de educación a distancia. 1, 10-20.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2009. Estilos de uso do espaço virtual: como se aprende e se ensina no virtual?. Revista inter ação. 1, 10-30.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2009. Virtual literacy. Unopar científica. ciências humanas e educação. 10, 1-5.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Rosária Helena NAKASHIMA; Daniela Melaré Vieira BARROS; Amaral Sergio Ferreira DO. 2009. O uso pedagógico da lousa digital associado à teoria dos estilos de aprendizaje. Revista estilos de aprendizagem. 4, 1-20.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Amaral Sergio Ferreira DO; Dirceu Da SILVA; Antonio Medina RIVILLA; Maria Concepción Dominguez GARRIDO et al. 2008. Competências para a formação docente: metodologia de uso de ambientes virtuais para o ensino das competências. Paidéi@ (santos). 1, 1-20.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Glaucia Maria Da Costa SANTOS. 2008. Escola do tempo integral: a informática como princípio educativo. Revista iberoamericana de educación (online). 1, 1-20.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2008. Algumas análises sobre as características da aprendizagem com o uso das tecnologias. Fatecnológica (fatec-jahu). 1, 1-8.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2008. Reflexões de base para a educação a distância: o virtual como novo espaço educativo. Revista udesc virtu@l. 1, 10-20.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS. 2008. A teoria de los estilos de aprendizaje y el uso de las tecnologias en el proceso educativo. International journal of collaborative open learning. 1, 10-20.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandra OKADA; Daniela Melaré Vieira BARROS; Santos LIA. 2008. Discutindo estilos de aprendizagem com tecnologias do projeto openlearn para videoconferencia e mapeamento do conhecimento. Revista estilos de aprendizagem. 2, 1-20.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Melaré Vieira BARROS; Amaral Sergio Ferreira DO. 2007. Virtual: base para el desarrollo de la competencia pedagógica de uso de la tecnología en la formación de profesores. Revista iberoamericana de educación (online). 1, 42/3-20.
  36. Social Sciences & Humanities Education
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