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Candy Estelle Marques Laurendon

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alex Sandro GOMES Ciências Humanas Educação
2 Alina Galvao SPINILLO Ciências Humanas Psicologia
3 Beleni Salete GRANDO Ciências Humanas Educação
4 Jane CORREA CpE Ciências Humanas Psicologia
5 Olivier ALLAIN Ciências Humanas Educação
6 Patricia Smith CAVALCANTE Ciências Humanas Educação
7 Rodrigo Lins RODRIGUES Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
8 Rosiane Maria Soares Da Silva XYPAS Lingüística, Letras e Artes Letras
9 Walquíria Castelo Branco LINS Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Physical Sciences Computer Science Applications
    Kiev GAMA; Georges VALENÇA; Candy Estelle Marques LAURENDON; Ájò NASIDÍ; Luis Eduardo RAMOS et al. 2023. Hackathons as inclusive spaces for prototyping software in open social innovation with ngos. In: 45th international conference on software engineering (icse 2023). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Candy Estelle Marques LAURENDON. 2019. A contribuição da didática profissional para a formação de professores; na minha experiência como professora de pós-graduação em psicologia cognitiva. In: Iii° colóquio internacional sobre a teoria dos campos conceituais. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cleidson Gonçalves Canel FILHO; Candy Estelle Marques LAURENDON. 2019. Usos e funções da língua escrita e da matemática por alunos de baixa renda. In: Vi conedu. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Nadia Oliveira Da SILVA; Candy Estelle Marques LAURENDON. 2019. O uso de método de caso como instrumento metodológico para a análise da atividade do supervisor de estágio em psicologia clínica. In: Vi conedu. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Candy Estelle Marques LAURENDON; Beleni Salete GRANDO; Felipe Bruno Martins FERNANDES. 2018. Grupos aulicos no ensino superior: uma experiência radical no processo de ensino-aprendizagem. In: Ii colóquio internacional sobre a teoria dos campos conceituais. Brasil.
  6. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Fabiana França De AMORIM; Candy Estelle Marques LAURENDON. 2018. O processo de aprendizagem a partir da prática profissional de enfermeiros no contexto de urgência. In: V conedu- congresso nacional de educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Nadia Oliveira Da SILVA; Candy Estelle Marques LAURENDON. 2018. Aprendizagem e desenvolvimento da atividade do supervisor de estágio em psicologia e suas implicações na formação de psicólogos. In: V conedu - congresso nacional de educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Nair Cristina Da Silva TUBOITI; Candy Estelle Marques LAURENDON. 2015. Ensino-aprendizagem de professores a partir da formação continuada pós-construtivista a fim de alfabetizar 100% dos alunos. In: Educere xii congresso nacional de educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Candy Estelle Marques LAURENDON; Maryvonne MERRI. 2011. Apprentissages et expériences budgétaires de femmes brésiliennes non-scolarisées. In: Xiii conferência interamericana de educação matematica. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Candy Estelle Marques LAURENDON. 2010. Mathematical skills of illiterate adults : their learning and transmission in school of life. In: Pme 34. Estados Unidos.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Tuboiti Nair Cristina Da SILVA; Candy Estelle Marques LAURENDON; Freitas Lêda Gonçalves DE; Numa Bocage LINE. 2021. Vivências em tempos de pandemia dos principais atores do sistema escolar brasileiro: docentes; discentes e familiares. Educação e políticas em debate. 10, 1146-1157.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Nadia Oliveira Da SILVA; Marina Assis PINHEIRO; Candy Estelle Marques LAURENDON. 2020. Construção de significados e ambiguidades na supervisão de estágio em psicologia. Psicologia-universidade de sp-usp (impresso). 31, 1-10.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Raphael A DOURADO; Candy Estelle Marques LAURENDON; Rodrigo Lins RODRIGUES; Alex Sandro GOMES. 2018. Analisando a participação e a aprendizagem em comunidades virtuais a partir da teoria de barbara rogoff. Renote. revista novas tecnologias na educação. 16, 63/1-72.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Suziane Felin MAFFINI; Candy Estelle Marques LAURENDON. 2018. A aula-entrevista como instrumento didático: um olhar para as diversidades. Cadernos de gênero e diversidade. 4, 155-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Nair Cristina Da Silva TUBOITI; Candy Estelle Marques LAURENDON. 2018. -todos podem aprender; mas não é fácil- - entrevista com esther pillar grossi. Cadernos de gênero e diversidade. 4, 130-.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Emmanuel Itallo Da Silva SANTOS; Candy Estelle Marques LAURENDON. 2018. Diversidade de concepções entre alunos sobre usos e funções sociais da escrita e da leitura. Cadernos de gênero e diversidade. 4, 142-.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carlos Henryque Pompeu GOMEZ; Patrícia Smith CAVALCANTE; Candy Estelle Marques LAURENDON. 2017. O modelo teórico de análise da aprendizagem de barbara rogoff: discussão teórica e possibilidades de aplicação da análise de redes sociais. Em teia - revista de educação matemática e tecnológica iberoamericana. 8, 1-.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Candy Estelle Marques LAURENDON. 2017. Note de lecture: o psicólogo frente ao desafio tecnológico: novas identidades; novos campos; novas práticas. Alterstice - revue internationale de la recherche interculturelle. 7, 117-120.
  9. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Maryvonne MERRI; Sylviane VEILLETTE; Candy Estelle Marques LAURENDON. 2015. La maintenance des chaluts comme activité collective dans un port méditerranéen. Revue internationale d'ethnographie. nº5, 138-155.
  10. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Candy Estelle Marques LAURENDON; Merri MARYVONNE. 2012. Usages et développement d'instruments budgétaires par des femmes du sud du brésil. Revue d'anthropologie des connaissances. 6; 3, 517-.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Candy Estelle Marques LAURENDON. 2022. La compréhension de textes lors de l?enseignement-apprentissage de la langue française. In: Littérature et enseignement du fle démarches et dispositifs innovants. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Candy Estelle Marques LAURENDON; Sidclay Bezerra De SOUZA. 2022. Défis de l?enseignement supérieur en temps pandémique selon des récits d?enseignants du brésil et du chili. In: Education et psychologie en temps de crise. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Karina MOUTINHO; Taciana Feitosa De Melo BRECKENFELD; Candy Estelle Marques LAURENDON. 2021. A ?box of surprises?: imagination and the challenge of practicing psychology. In: From dream to action imagination and (im)possible futures. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Candy Estelle Marques LAURENDON; Juliana Ferreira Gomes Da SILVA; Alina Galvão SPINILLO. 2021. What do low-educated adults and children think about the uses of mathematics?. In: Mathematical reasoning of children and adults teaching and learning from an interdisciplinary perspective. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Nadia Oliveira Da SILVA; Candy Estelle Marques LAURENDON; Marina Assis PINHEIRO. 2021. Contributions of the concept of zone of proximal development to the intersubjective understanding of internship supervision in clinical psychology. In: Contributions of the concept of zone of proximal development to the intersubjective understanding of internship supervision in clinical psychology. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Lêda Gonçalves De FREITAS; Nair Cristina Da Silva TUBOITI; Candy Estelle Marques LAURENDON; Line Numa BOCAGE. 2021. Rotina e afetos de estudantes da escola pública no contexto de confinamento da pandemia da covid-19. In: Educação pública no df durante a pandemia da covid-19: desafios do ensino remoto. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Nadia Oliveira Da SILVA; Candy Estelle Marques LAURENDON. 2020. O uso do método de caso como instrumento metodológico para a análise da atividade do supervisor de estágio em psicologia cliníca. In: E-book 1: vi conedu avaliação: processos e políticas ? volume 01. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Karina MOUTINHO; Taciana Feitosa De Melo BRECKENFELD; Candy Estelle Marques LAURENDON. 2020. Imagining and remembering in an educational context: an exploratory study. In: Imagining the past; constructing the future. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Candy Estelle Marques LAURENDON; Alina Galvão SPINILLO; Jane CORREA. 2019. Como professores avaliam a escrita de textos produzidos por crianças. In: A escrita de textos por crianças. limites; possibilidades e implicações educacionais. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Candy Estelle Marques LAURENDON; Nair Cristina Da Silva TUBOITI. 2018. Incidences de la diversité socioculturelle sur l'alphabétisation post-constructiviste dans les écoles publiques brésiliennes. In: Mobilités; réseaux et interculturalités - nouveaux défis pour la recherche er la pratique professionnelle. França.
  11. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Sylviane VEILLETTE; Candy Estelle Marques LAURENDON; Joël GABORIT; Jean Yves GUENOLE. 2016. De marin à enseignant de techniques maritimes: une prise de position identitaire. In: Nouvelles raisons d'agir des acteurs de la pêche et de l'agriculture. Canadá.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Candy Estelle Marques LAURENDON. 2016. Que savent ceux qui ne savent pas ? une étude des savoirs d?adultes brésiliens analphabètes à l?« école de la vie ». In: L?interculturel aujourd?hui perspectives et enjeux. França.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Candy Estelle Marques LAURENDON; Maryvonne MERRI. 2012. 'moi; j?ai tout appris à l?école de la vie !' : le récit de vie comme révélateur des apprentissages d?adultes brésiliens non scolarisés. In: Transformations de la modernité et pratiques (auto)biographiques. Canadá.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Grégory MUNOZ; Candy Estelle Marques LAURENDON; Alex Sandro GOMES; Olivier ALLAIN. 2022. Initiation à la didactique professionnelle pour les formateurs. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Communication
    Rosiane XYPAS; Elaine Magalhães Costa FERNANDEZ; Candy Estelle Marques LAURENDON. 2018. Comunicação e interculturalidade- educação; novas tecnologias e linguagens. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Candy Estelle Marques LAURENDON; Elaine Magalhães Costa FERNANDEZ; Rosiane XYPAS. 2017. Territórios; mobilidade; redes: desafios e perspectivas interculturais emergentes. Brasil.