Ângela Imaculada Loureiro De Freitas Dalben

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Ângela Imaculada Loureiro De Freitas Dalben

Dados pessoais

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Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área: Ciências Humanas
Área: Educação

HS Health Sciences
LS Life Sciences
MU Multidisciplinary
PS Physical Sciences
SH Social Sciences & Humanities

Coautores
Indicadores
Evento
Periódico
Cap. de Livro
Livro

Social Sciences & Humanities Education
Bordas Merion CAMPOS; Almeida Ana Maria Freire Da Palma Marques DE; Dalben Ângela Imaculada Loureiro De FREITA; Betania Leite RAMALHO; Freitas Helena Lopes DE et al. 2008. O olhar da comissão assessora de avaliação sobre o enade da área de pedagogia. Avaliação (unicamp). 13, 681-712.

Social Sciences & Humanities Education
Isabel Cristina Alves Da Silva FRADE; Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Tânia Margarida De SOUZA. 2011. Conteúdos do ensino fundamental ? cultura escrita; alfabetização e letramento. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Zélia Versiani MACHADO; Izabel Cristina Alves Da Silva FRADE; Angela DALBEN; Tãnia Margarida Lima COSTA. 2009. Conteúdos do ensino fundamental: variação linguísitica e gêneros discursivos. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Dalben A I L F; Pereira J E D; Santos L L De C P; Leiva De Figueiredo Viana LEAL; Bruno A R et al. 2010. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: avaliação educacional; educação a distância e tecnologias da informação e comunicação; educação profissional e tecnológica; ensino superior; políticas educacionais. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Dalben A I L F; Pereira J E D; Santos L L De C P; Leiva De Figueiredo Viana LEAL; Eiterer C L et al. 2010. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: didática; formação de professores; trabalho docente. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Maria De Fátima Cardoso GOMES; Ana Maria De Castro ROCHA; Marcos Evangelista ALVES. 2009. Eixos metodológicos; estrutura currícular e dinâmica de funcionamento das 12 turmas formados pelo laseb. In: Formação continuada de docentes na educação básica: construindo parcerias. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Maria De Fátima Cardoso GOMES. 2009. Formação continuada de docentes na educação básica: construindo parcerias. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Maria Marcia Sigrist MALAVASI; Luiz Carlos De FREITAS; Isaura BELLONI; José Francisco SOARES; Ângela Ilde Freitas DALBEN et al. 2003. Avaliação de escolas e universidades. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Marcia Sigrist MALAVASI; Luiz Carlos De FREITAS; Sandra M Zákia L De SOUZA; Mara Regina Lemes De SORDI; Helena Costa Lopes De FREITAS et al. 2003. Questões de avaliação educacional. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Pura Lúcia Oliver MARTINS; Ângela DALBEN; Ana Lúcia AMARAL; Lívia Maria Fraga VIEIRA; Mônica Corrêia BAPTISTA. 2002. Educação infantil: o desafio da oferta pública. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Pura Lúcia Oliver MARTINS; Ângela DALBEN; Ana Lúcia AMARAL; Elza Vidal De CASTRO; José Rodrigues BATISTA et al. 2000. Avaliação da implementação do projeto político-pedagógico escola plural. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Suzana Dos Santos GOMES. 2010. Rede municipal de belo horizonte de 1990 a 2004: o estado da arte; convergências e tensões no campo da avaliação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Suzana Dos Santos GOMES. 2004. Práticas de avaliação da aprendizagem e sua relação com a formação continuada de professores no contidiano do trabalho escolar. Brasil.

#	Nome	Grande Área	Área
1	Anna Regina Lanner De MOURA	Ciências Humanas	Educação
2	Betania Leite RAMALHO	Ciências Humanas	Educação
3	Elianda Figueiredo Arantes TIBALLI	Ciências Humanas	Educação
4	Isabel Cristina Alves Da Silva FRADE	Ciências Humanas	Educação
5	Leiva De Figueiredo Viana LEAL	Ciências Humanas	Educação
6	Maria De Fátima Cardoso GOMES	Ciências Humanas	Psicologia
7	Maria Marcia Sigrist MALAVASI	Ciências Humanas	Educação
8	Maria Zélia Versiani MACHADO	Ciências Humanas	Educação
9	Marisa Ribeiro Teixeira DUARTE	Ciências Humanas	Educação
10	Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE	Ciências Humanas	Educação
11	Pura Lúcia Oliver MARTINS	Ciências Humanas	Educação
12	Robson Luiz De FRANÇA	Ciências Humanas	Educação
13	Sergio Dias CIRINO	Ciências Humanas	Psicologia
14	Suzana Dos Santos GOMES	Ciências Humanas	Filosofia

Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.

Social Sciences & Humanities Education
Ana Paula CAETANO; Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Nair PIRES. 2014. A profissionalidade emergente do professor de música: o pibid como entre-lugar da formação docente. In: Xii congresso da sociedade portuguesa deciências da educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2011. Escola para o conhecimento e aprendizagem ou escola para o acolhimento: são compatíveis. In: Iv edipe - encontro estadual de didática e práticas de ensino. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria José Batista PINTO; Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2011. A configuração do trabalho docente na educação superior da argentina e do brasil a partir das reformas empreendidas desde a década de 1990. In: Cuarto congreso nacional de estudios comparados en educación. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria De Lourdes COELHO; Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2011. Reformas e reestruturação da universidade brasileira. In: 10º. encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2011. O pedagogo ? saberes necessários e necessidades na formação?. In: Iv fórum nacional de pedagogia ? pedagogia ? interlocuções entre formação; saberes e práticas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria José Batista PINTO; Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2011. O trabalho docente nas universidades públicas da argentina e do brasil no contexto atual. In: 10º. encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Suzana Dos Santos GOMES; Márcia Ambrósio Rodrigues RESENDE; Maria Eugenia VICENTE; Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2010. Prática de avaliação e trabalho docente: convergências e tensões em movimento. In: Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino - convergência e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Suzana Dos Santos GOMES. 2010. Rede municipal de belo horizonte de 1990 a 2004: o estado da arte; convergências e tensões no campo da avaliação. In: Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino - convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Márcia Ambrósio Rodrigues RESENDE. 2010. A relação pedagógica e avaliação no espelho do portfólio: memória docente e discente. In: Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino - convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Brasil.
Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
Mercy Rodrigues LIGEIRO; Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2010. Gestão democrática: um confronto entre os limites e possibilidades da participação. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino ? endipe. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Márcia Ambrósio Rodrigues REZENDE. 2009. Avaliando por meio de portfólios memória docente e discente. In: Xxiv simpósio brasileiro e iii congresso interamericano de política e administração da educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Márcia AMBRÓSIO. 2009. Avaliação por meio de portfólios: memória docente e discente. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Sérgio Dias CIRINO; Zulmira MEDEIROS; Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Tânia Margarida Lima COSTA. 2009. Mentoring in distance education: mediation practices in online discussion forums. In: V international conference on multimedia and ict in education (m-icte2009). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Alícia Maria Almeida LOREIRO; Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2009. O ensino de música na educação infantil: entre o discurso e a prática. In: Associação nacional de pesquisa e pós-graduação em música - anppom. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Tânia Margarida Lima COSTA; Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2008. Ousadia na gestão de formação de professores em ead. In: V encuentro internacional - las transformaciones de la profesión docente frente a los actuales desafíos. Peru.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Fátima Regina Teixeira De Salles DIAS; Marília Barcelos GUIMARÃES. 2008. A ufmg e o programa escola integrada - uma parceria com o poder público municipal. In: Iv conferencia internacional de barcelona sobre educación superior. Espanha.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Paula Cambraia De Mendonça VIANNA. 2008. O observatório de extensão da universidade federal de minas gerais: gerenciamento das informações de extensão e avaliação. In: Iv conferencia internacional de barcelona sobre educación superior. Espanha.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Paula Cambraia De Mendonça VIANNA; Mara VASCONCELOS. 2008. O projeto escola que protege e a ufmg: o enfrentamento à violência contra crianças e adolescentes em minas gerais - uma parceria possível. In: Iv conferencia internacional de barcelona sobre educación superior. Espanha.
Social Sciences & Humanities Education
Denise Maria MAIA; Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Maria Do Carmo DIAS; Igor Zanoni Constant Carneiro LEÃO. 2008. A educação no desenvolvimento do brasil. In: Vii seminário de la red de estudios sobre trabajo docente - nuevas regulaciones en américa latina. Argentina.
Social Sciences & Humanities Education
Tânia Margarida De SOUZA; Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2008. Curso veredas - formação superior de professores em exercício: a ousadia na gestão de uma política. In: Vii seminário de la red de estudios sobre trabajo docente - nuevas regulaciones en américa latina. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Paula Cambraia De Mendonça VIANNA; Edite Da Penha CUNHA; Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2008. O enfrentamento à violência infanto-juvenil: compromisso da instituição de ensino superior. In: Vii seminário de la red de estudios sobre trabajo docente - nuevas regulaciones en américa latina. Argentina.
Social Sciences & Humanities Music
Alícia Maria Almeida LOREIRO; Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2008. O ensino de música na educação infantil: entre o discurso e a prática. In: Vii seminário de la red de estudios sobre trabajo docente - nuevas regulaciones en américa latina. Argentina.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2008. Autonomia docente e as políticas públicas em educação: discursos; conflitos e possitilidades. In: Xiv endipe. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Alícia Maria Almeida LOREIRO; Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2008. O ensino de música na educação infantil: entre o discurso e a prática. In: Iii encontro internacional de pesquisadores de políticas educativas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2008. Gestão e avaliação da extensão universitária: a construção de indicadores de qualidade. In: Vi seminário de metodologia para projetos de extensão (sempe). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Denise Maria MAIA. 2008. Docência e política educacional. In: Vii seminário regional sudeste e vii encontro estadual do espírito santo. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Denise Maria MAIA; Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2008. O mundo educativo da cooperativa popular. In: Vi encontro internacional de economia solidária da universidade de são paulo. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2007. Ciclo de formação como alternativa para a inclusão escolar. In: Ii colóquio educação; cidadania e exclusão ? etnografia em educação: fracasso escolar ? conversas sobre teoria e prática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Paula Cambraia De Mendonça VIANNA. 2007. Legal instruments of protection of children; adolescent and women and its articulation with human rights education. In: 4th international barcelona conference on higher education. Espanha.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2006. Painel: técnicas de ensino: um novo tempo; novas configurações / o módulo didático: uma tecnologia para a ead. In: Xiii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2006. Coordenação do simpósio: novas possibilidades na reconfiguração da profissionalização docente:. In: Xiii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Mary Vieira De SOUZA. 2006. As semansas presenciais do projeto veredas na ufmg: ações extensionistas para o curso de formação de professores. In: 3º congresso brasileiro de extensão universitária. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Maria José Batista PINTO. 2005. As famílias do programa bolsa escola de belo horizonte. In: Vii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Sandra Medina De SOUZA. 2004. Pedagogo: profissional competente ou a construção `metamorfósica´ do perfil profissional do pedagogo. In: Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Maria José Batista PINTO. 2004. O programa bolsa escola sob a perspectiva das famílias beneficiadas. In: Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2004. Conselho de classe: espaço real de construção e avaliação do projeto político pedgógico da escola. In: 3º seminário de educação católica da aec/mg. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2004. Série ou ciclo - dilemas na organização da escola. In: Xii endipe - conhecimento local e universal. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Ana Lúcia AMARAL; Carmem EITERER; Elza Vidal De CASTRO; Luciano Mendes De Faria FILHO et al. 2004. A avaliação educacional em minas gerais - memórias; trajetórias e propostas. In: 56ª reunião anual da sbpc. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Mercy Rodrigues LIGEIRO. 2004. I congresso mineiro de educação: raízes de gestão democrática na escla. In: X encontro de pesquisa da fae-ufmg. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Suzana Dos Santos GOMES. 2004. Práticas de avaliação da aprendizagem e sua relação com a formação continuada de professores no contidiano do trabalho escolar. In: X encontro de pesquisa da fae-ufmg. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Maria José Batista PINTO. 2004. O programa bolsa escola sob a perspectiva das famílias beneficiadas. In: X encontro de pesquisa da fae-ufmg. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Ernani De Castro MALETTA. 2003. O ator polifônico e a possibilidade de sua formação: princípios e práticas. In: Viii - encontro de pesquisa da fae-ufmg. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Sandra Medina De SOUZA. 2003. A repercussão da noção de competência para o profissional pedagogo. In: Ix - encontro de pesquisa da fae. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Mercy Rodrigues LIGEIRO. 2003. Avaliação educacional em minas gerais - memórias; trajetórias e propostas. In: Ix - encontro de pesquisa da fae. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Maria José Batista PINTO. 2003. Uma análise comparativa dos programas bolsa escola. In: Ix - encontro de pesquisa da fae. Brasil.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Márcia Ambrósio Rodrigues REZENDE. 2003. A relação avaliação registro no ciclo da juventude; possibilidades e limites na construção de uma prática educativa inovadora. In: Ix - encontro de pesquisa da fae. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Tânia MARGARIDA; Marisa Ribeiro DUARTE; Juliane CORREA. 2003. Gestão e coordenação pedagógica na modalidade a distância: a experiência de formação de formadores. In: Anais do iv encontro de extensão da ufmg. Brasil.
Health Sciences Dentistry (miscellaneous)
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2003. Integração dos alunos da graduação ao processo de avaliação curricular e a tutoria acadêmica como requisitos à flexibilização curso de odontologia (2ª parte). In: Anais da vi semana da graduação da ufmg. Brasil.
Health Sciences Medicine (miscellaneous)
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2003. Integração dos alunos da graduação ao processo de avaliação curricular e a tutoria acadêmica como requisitos à flexibilização curso de odontologia (2ª parte). In: Iii semana do conhecimento da ufmg. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2002. Impactos das políticas avaliativas nas práticas escolares e na docência. In: Simpósio 11 - xi endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2002. A formação de profissional da pedagogia e as políticas de avaliação do mec. In: Seminários da pedagogia - funrey. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2002. O que dizem as pesquisas de avaliação do programa escola plural. In: Ii congresso municipal de educação. Brasil.
Health Sciences Dentistry (miscellaneous)
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; João Henrique Lara Do AMARAL. 2002. Integração dos alunos da graduação ao processo de avaliação curricular e a tutoria acadêmica como quisitos à flexibilização do curso de odontologia. In: Vi semana da graduação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2001. Programa executivo bolsa-escola e projeto político pedagógico escola plural: o desafio pelo direito à educação. In: Anais da 53ª reunião anual da sbpc - ufba 13 a 18 de julho de 2001. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2000. A nova escola. In: Seminário ibero-americano de adolescência. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2000. Avaliação do ensino - aprendizagem da matemática: um diálogo entre referencias. In: Ii encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 1999. Avaliação escolar: mitos e metas. In: 3ª conferência estadual de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 1999. A relação do professor com o processo de avaliação escolar. In: Ii encontro do gt de ensino de história de minas gerais. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 1998. Era uma vez; um conselho de classe. In: I encontro do programa de apoio à implantação do 2º ciclo de formação básica. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 1998. Conselho de classe: resignificando a sua prática. In: I encontro do programa de apoio à implantação do 2º ciclo de formação básica. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 1997. Avaliação escolar e a relação com o conhecimento. In: I congresso nacional de educação - i coned/ufmg. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 1995. O adolescente e a escola: uma relação que reflete um conflito atual. In: I congresso da associação mineira de adolescência - ama. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Elza Vidal De CASTRO. 1994. Experiência alternativa de estágio supervisonado. In: Vii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino - goiania. Brasil.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Márcio Simeone HENRIQUES; Maria Beatriz S BRETAS; Sandra Loureiro F REIS. 1994. A expressão como eixo interdisciplinar. In: 17ª reunião anual da anped. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 1993. Currículo escolar e sistema de avaliação. In: V congresso brasileiro de adolescência da sociedade de pediatria / i congresso da asbra / iii encontro do comitê de adolescência da associação latino americana de pediatria. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 1992. Processo de trabalho escolar e conselho de classe: da avaliação na escola á avaliação da escola. In: Iii encontro de pesquisa da faculdade de educação da ufmg. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Márcio Simeone HENRIQUES; E OUTROS. 1992. Pec - programa extra curricular. In: Iii encontro de pesquisa da faculdade de educação da ufmg. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 1991. O conselho de classe como espaço de reflexão coletiva do processo de ensino a categoria da avaliação. In: 14ª reunião anual da anped - seminário 2. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 1991. Pesquisa na escola: as rupturas com o cotidiano da prática pedagógica. In: 6ª cbe - usp são paulo. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 1989. A busca de integração da didática e da prática de ensino da educação física. In: V encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe) grupo de trabalho de didática e prática de ensino educação física. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 1989. A contextualização da orientação educacional na rede municipal de ensino de belo horizonte. In: 1º seminário municipal de orientadores educacionais. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Eny R PALMEIRA; Terezinha Da C O PACHECO. 1980. Experiência em orientação educacional da 1ª a 8ª séries. In: Congresso brasileiro de orientação educacional. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2020. Relação familia x escola em tempos de pandemia. Paidea. Jul/Dez 19, 11-29-29.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2016. Dicionário crítico da educação - ciclos de formação. Presença pedagogica. V22 N.127, 68-.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Paula Cambraia De Mendonça VIANNA. 2014. Magistra - a escola da escola. Amae educando. 2, 47-54.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Paula Cambraia De Mendonça VIANNA. 2014. Equipe magistra - um por todos e todos pela educação em minas gerais. Amae educando. 1, 47-54.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Paula Cambraia De Mendonça VIANNA. 2014. Uma escola que entra para a história de minas. Amae educando. 1, 95-98.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Paula Cambraia De Mendonça VIANNA. 2013. Escola; família e comunidade: diálogos possíveis?. Amae educando. 46, 31-34.
Social Sciences & Humanities Music
Nair Rodrigues PIRES; Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2013. Música nas escolas de educação básica: o estado da arte na produção da revista da abem (1992-2001). Revista da abem. 21, 103-118.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Paula Cambraia De Mendonça VIANNA; Edna Martins BORGES. 2013. Formação dos profissionais da educação em minas gerais: diálogos com a prática. Perspectivas em políticas públicas. VI, 21-53.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2012. Magistra - a escola que minas merece. Amae educando. 392, 28-33.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2010. Conselho de classe. Presença pedagógica. 16, 58-62.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Paula Cambraia De Mendonça VIANNA. 2010. Gestão e avaliação da extensão universitária: construção de indicadores de qualidade. Interagir (uerj). 13, 31-39.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2009. Os ciclos de formação como alternativa para a inclusão escolar. Revista brasileira de educação. 14, 66-82.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Paula Cambraia De Mendonça VIANNA. 2009. El periódico del programa nacional de voluntariado universitario. Vu! (impresa). 6, 10-10.
Social Sciences & Humanities Education
Merion Campos BORDAS; Ana Maria Freire Da Palma Marques De ALMEIDA; Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Betania Leite RAMALHO; Helena Lopes De FREITAS et al. 2008. O olhar da comissão assessora de avaliação sobre o enade da área de pedagogia - 2005. Avaliação (campinas). 13, 681-712.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2007. Cola; a sombra da escola; de gustavo bernardo krause. Interagir (uerj). 9, 215-216.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2005. Pedagogos - uma história de dilemas e desafios. Amae educando. Brasil. 38, (332) 12-16.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2005. Avaliação escolar. Presença pedagógica. Brasil. 11, (64) 66-75.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2005. Avaliação sistêmica. Presença pedagógica. Brasil. 11, (65) 74-80.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2005. Para onde (e como) vamos - diagnóstico da educação básica no brasil. Educação (são paulo). Brasil. 100, 45-45.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2004. Conselho de classe e avaliação do projeto político-pedagógico da escola. Presença pedagógica. Brasil. 10, 43-53.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN; Rita Amélia Teixeira VILELA; Maria Rita Neto Sales OLIVEIRA. 2003. Lembrando neidson rodrigues. Revista brasileira de educação. 22, (1) 145-147.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2002. O professor e a sala de aula em tempos de transdisciplinaridade. Caderno do professor saberes docentes em construção. Brasil. 09, 22-29.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2002. Avaliação na escola plural - uma questão de adesão a novos valores educativos. Tessituras. Brasil. 2, 5-10.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2002. O modelo construído para a pesquisa de avaliação do programa escola plural. Tessituras. Brasil. 2, 24-32.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2001. Avaliação externa do programa escola plural. Pensar bh política social. Brasil. 38-41.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2001. Avaliação escolar: um processo de reflexão da prática docente e da formação do professor no trabalho. Vi encontro de pesquisa da fae ufmg. Brasil. 1, 26-34.
Social Sciences & Humanities Education
Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN. 2000. Avaliação escolar: adesão a valores e princípios educativos. Presença pedagógica. Brasil. 6, (32) 36-45.
Social Sciences & Humanities Education
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