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Ana Beatriz Areas Da Luz Fontes

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Elena Ortiz PREUSS Lingüística, Letras e Artes Lingüística
2 Ingrid FINGER CpE Lingüística, Letras e Artes Lingüística
3 Pâmela Freitas Pereira TOASSI Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 Simone SARMENTO Lingüística, Letras e Artes Letras
5 Ubiratã Kickhöfel ALVES CpE Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid FINGER; Luciana BRENTANO; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2013. Bilingual inhibitory control: evidence from school bilinguals. In: Cognitive neuroscience society. Estados Unidos.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid FINGER; Luciana BRENTANO; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2013. Bilingual advantages in inhibitory control: evidence from school children. In: International workshop on bilingualism and cognitive control. Estados Unidos.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Luciana BRENTANO; Ingrid FINGER. 2012. The effects of cross-language for similarity on bilingual children's word recognition. In: Second language acquisition research forum. Estados Unidos.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2011. Processing l2 homonyms: the role of cross-language activation and working memory capacity. In: I seminario internacional de aquisicao da linguagem. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Luciana BRENTANO; Ingrid FINGER. 2011. The impact of form similarity on bilingual children's word recognition. In: I seminario internacional aquisicao da linguagem. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2011. An investigation of the cognitive factors that contribute to second language reading. In: First anpoll international meeting. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2008. Norming of english-spanish ambiguous cognates. In: The aaal 2008 annual conference. Estados Unidos.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cassol Rigatti PIETRA; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2022. Cognate and meaning frequency effects on homonym processing. International journal of bilingualism. 1, 136700692110607-.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Barcelos LAURA; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2022. O processamento de cognatos e falsos cognatos por brasileiros falantes de português; inglês e francês. Linguagem em foco. 13, 37-55.
  3. Physical Sciences Information Systems
    Laura BAUMVOL; Simone SARMENTO; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2021. Scholarly publication of brazilian researchers across disciplinary communities. Journal of english for research publication purposes. 2, 5-29.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; De Souza Brentano LUCIANA; Freitas Pereira Toassi PÂMELA; Sittig CATHERINE; Finger INGRID. 2021. Evidence of non-selective lexical access in children from a portuguese-english bilingual school. Prolíngua (joão pessoa). 15, 183-197.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Scholl Ana PAULA; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Finger INGRID. 2021. Can bilinguals rate their proficiency accurately in a language background questionnaire?. Revista da anpoll. 52, 142-161.
  6. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Melo Juliana Da Silva DE; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2021. Bilíngues sentem e expressam emoções da mesma forma em cada língua? um estudo com brasileiros falantes de português e inglês. Cadernos de linguística. 2, e463-.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosso Aline CASAGRANDE; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2021. Base nacional comum curricular (bncc); bilinguismo; leitura em língua adicional e estratégias: abordagens e discussões. Educação (santa maria. online). 46, 1-.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Casagrande Rosso CARDOSO; Ana Karina PEREIRA; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2021. A relação entre leitura em l2 e funções executivas: o que diz a literatura. Cadernos de linguística. 4, 1-22.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Barbosa Pinto NALIM; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2020. O acesso lexical em falantes multilíngues português-inglês-italiano. Veredas - revista de estudos linguísticos. 24, 291-316.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pietra Cassol RIGATTI; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2019. Relações entre experiência de leitura; habilidades linguísticas e acesso lexical na l2. Caderno de letras (ufpel). 35, 45-58.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Koch Rodrigo ALAN; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2018. Correlação entre fatores de experiência linguística bilíngue e controle inibitório. Letras de hoje. 53, 70-79.
  12. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Da Fonseca Sandro RODRIGUES; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Finger INGRID. 2018. Construção de uma tarefa de reconhecimento de tradução libras-português: considerações metodológicas. Letras de hoje. 53, 89-99.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Barbosa Pinto NALIM; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2018. Controle metodológico: criação de um corpus para estudos sobre o processamento lexical de indivíduos bilíngues e multilíngues. Gragoatá (uff). 23, 374-404.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carina Rebello CRUZ; Finger INGRID; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2017. Efeitos do início da exposição linguística na consciência fonológica da libras (l1) em crianças e adolescentes surdos. Gradus - revista brasileira de fonologia de laboratório. 2, 30-51.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Paula SCHOLL; Finger INGRID; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2017. Fatores de experiência linguística associados à proficiência autoavaliada por usuários de inglês como língua adicional. Letrônica. 10, 689-699.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pietra Cassol RIGATTI; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Kelvin Pereira MAGAGNIN; Ingrid FINGER. 2017. Tradução de teste de capacidade de memória de trabalho do inglês para o português brasileiro. Letrônica. 10, 743-757.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Finger INGRID; Alves Ubiratã KICKHÖFEL; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Preuss Elena ORTIZ. 2016. Diálogos em multilinguismo: uma discussão sobre as pesquisas realizadas no labico/ufrgs. Letrônica. 9, 97-113.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tamar DEGANI; Anat PRIOR; Chelsea M EDDINGTON; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Natasha TOKOWICZ. 2015. Determinants of translation ambiguity: a within and cross-language comparison. Linguistic approches to bilingualism. 6, 290-307.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Kristina MANGIE; Renata PIGATTO; Ingrid FINGER. 2015. Lower-intermediate learners of english as a second language improve reading recall through use of text structurestrategy. Linguagem & ensino (ucpel. impresso). 18, 275-301.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elena PREUSS; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Ingrid FINGER. 2015. Efeito cognato no processo de lexicalização bilíngue. Letras de hoje (online). 59, 73-83.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bruno Moraes SCHWARTZHAUPT; Ubiratã Kickhöfel ALVES; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2015. The role of l1 knowledge on l2 speech perception: investigating how native speakers and brazilian learners categorize different vot patterns in english. Revista de estudos da linguagem. 23, 311-334.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Schwartz Ana ISABEL. 2014. Bilingual access of homonym meanings: individual differences in bilingual access of homonym meanings. Bilingualism (cambridge. print). 18, 1-18.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reiner Vinicius PEROZZO; Ubiratã Kickhöfel ALVES; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2014. Percepção de norte-americanos quanto às oclusivas surdas finais sem soltura audível do inglês. Linguística (rio de janeiro). 10, 137-154.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Espinoza PENELOPE; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Arms Chavez Clarissa J. 2013. Attributional gender bias: teachers' ability and effort explanations for students¿ math performance. Social psychology of education. 1, 1573-1928-.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Macías Ana H; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Kephart KERRIE; Blume MARÍA. 2013. Sheltered instruction for english language learners: insights and challenges. Tesol journal. 4, 83-105.
  26. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Schwartz Ana I. 2011. Working memory influences on cross-language activation during bilingual lexical disambiguation. Bilingualism (cambridge. print). 14, 360-370.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana BRENTANO; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2011. Bilingüismo escolar: novas evidencias apontam para a importância do contexto escolar no desenvolvimento do controle de inibição. Organon (ufrgs). 51, 19-38.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Schwartz ANA. 2010. On a different plane: cross-language effects on the conceptual representations of within-language homonyms. Language and cognitive processes (print). 25, 508-532.
  29. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Li Hao YEH; Schwartz Ana I. 2010. Bilingual lexical disambiguation: the nature of cross-language activation effects. Letrônica. 3, 107-.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Schwartz Ana I; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2008. Cross-language mediated priming: effects of context and lexical relationship. Bilingualism (cambridge. print). 11, 95-110.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carina Rebello CRUZ; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Finger INGRID. 2020. Phonological awareness studies in brazilian sign language. In: Brazilian sign language studies. Inglaterra.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Riascos Jaime A; Brugger Arthur M; Borges PRISCILA; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Barone Dante C. 2019. Reading span test for brazilian portuguese: an eye-tracking implementation. In: Communications in computer and information science. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Finger INGRID; Luciana BRENTANO; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2018. Neurociências; psicolinguística e aprendizagem de línguas adicionais: um diálogo necessário no contexto da educação do século 21. In: Psicolinguística e educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2018. Acesso lexical bilingue em tarefas de compreensão leitora. In: A dinâmica do processamento bilíngue. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana FEIDEN; Reiner Vinicius PEROZZO; Ingrid FINGER; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2016. Percepção de vogais médias altas e médias baixas do português brasileiro por falantes de espanhol rio-platense em tarefa de discriminação categórica. In: Aquisição fonético-fonológica de língua estrangeira. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anamaria WELP; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Simone SARMENTO. 2016. O programa idiomas sem fronteiras na universidade federal do rio grande do sul. In: Do inglês sem fronteiras ao idioma sem fronteiras : a construção de uma política linguística para a internacionalização. Brasil.
    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.