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Amanda Amantes Neiva

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Paula Miranda GUIMARÃES Ciências Humanas Educação
2 Charbel Nino El HANI CpE Ciências Humanas Educação
3 Cristiano Mauro Assis GOMES CpE Ciências Humanas Psicologia
4 Elrismar Auxiliadora Gomes OLIVEIRA Ciências Exatas e da Terra Física
5 Geide Rosa COELHO Ciências Humanas Educação
6 Orlando Gomes De Aguiar JÚNIOR Ciências Humanas Educação
7 Silvania Sousa Do NASCIMENTO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Moiosés Da Cruz SILVA; Amanda Amantes NEIVA; Ana Paula GUIMARÃES. 2021. Validação de instrumento de engajamento escolar para subsidiar pesquisas em ensino de ciências. In: Xiii encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Sirlley GADEA; Amanda Amantes NEIVA. 2021. Análise contextual de uma atividade investigativa nos anos iniciais a partir de mapas de episódio. In: Xiii encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Wanderley Paulo Gonçalves JR; Amanda Amantes NEIVA; Moiosés Da Cruz SILVA. 2021. Analisando o engajamento escolar através da percepção dos estudantes durante a execução de uma intervenção didática. In: Xiii encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Geovani Da Silva BAYERL; Bianca Da Silva BRANDÃO; Amanda Amantes NEIVA. 2021. Metodologia de elaboração de banco de itens para avaliar o entendimento. In: Xiii encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Lídia Cabral MOREIRA; Amanda Amantes NEIVA; Ana Paula GUIMARÃES. 2021. O uso de questões sociocientíficas como estratégia de ensino. In: Xiii encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Viviane Florentino De MELO; Wanderley Paulo Gonçalves JR; Amanda Amantes NEIVA. 2020. Acessando o raciocínio dos estudantes através do teste em três camadas. In: Xviii encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia PORTO; Amanda Amantes NEIVA. 2020. Atividade investigativa virtual e material: as estratégias dos estudantes para resolver uma tarefa sobre pêndulo simples. In: Xviii encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Agamenon Pereira XAVIER; Amanda Amantes NEIVA. 2020. Validação de roteiro estruturado para sua utilização como instrumento de intervenção no laboratório didático de física. In: Xviii encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Agamenon Pereira XAVIER; Amanda Amantes NEIVA. 2019. Elaboração e validação de um roteiro estruturado de laboratório didático para o ensino de física. In: Viii seminário de iniciação científica do ifnmg; i seminário do profept e vi prospectar. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Sousa Marta CAIRES; Amanda Amantes NEIVA; Ana Paula GUIMARÃES. 2019. A saúde no ensino de ciências: construção e validação de um instrumento pesquisa;. In: Xii encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Moiosés Da Cruz SILVA; Amanda Amantes NEIVA; Ana Paula GUIMARÃES. 2019. Construção e validação de um instrumento para acessar a atitude para ciência de estudantes;. In: Xii encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Wanderley Paulo Gonçalves JR; Amanda Amantes NEIVA. 2019. Programando simulações sobre força: construção e validação de uma abordagem didática;. In: Xii encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  13. Physical Sciences Computer Science Applications
    Agamenon Pereira XAVIER; Wanderley Paulo Gonçalves JR; Amanda Amantes NEIVA. 2017. Uso de simulações computacionais no ensino de física: um misto de expectativa e cautela. In: Xxii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia PORTO; Amanda Amantes NEIVA. 2017. Uma análise do contexto durante a aplicação de atividades investigativas em dois ambientes de aprendiagem: virtual e material. In: Xxii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Lídia Cabral MOREIRA; Amanda Amantes NEIVA. 2017. Instrumento para validação de intervenções educacionais nas pesquisas em ensino de ciências. In: Xi encontro nacional em ensino de ciências- enpec. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Agamenon Pereira XAVIER; Amanda Amantes NEIVA. 2017. Construção e validação de uma atividade investigativa para o ensino de pêndulo simples. In: Xi encontro nacional em ensino de ciências- enpec. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Moiosés Da Cruz SILVA; Amanda Amantes NEIVA; Elder Sales TEIXEIRA. 2017. Construção e validação de um instrumento para acessar a percepção de estudantes sobre o ?programa ciência itinerante. In: Xi encontro nacional em ensino de ciências- enpec. Brasil.
  18. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Fernanda REGEBE; Amanda Amantes NEIVA. 2017. Evaluation of a model to access logical reasoning. In: Esera. Irlanda.
  19. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Agamenon Pereira XAVIER; Lev VERTCHENKO; Amanda Amantes NEIVA. 2015. Atividade prática associada à simulação computacional para o ensino de conceitos de hidrodinâmica. In: Xxi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  20. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Caio AGRA; Amanda Amantes NEIVA. 2015. Hierarchical taxonomy to access and evaluate fluid understanding. In: Esera. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda REGEBE; Amanda Amantes NEIVA. 2015. Accessing complexity levels about abstract content skills: taxonomy and tests validation. In: Esera. Brasil.
  22. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Caio AGRA; Amanda Amantes NEIVA. 2015. Analisando o saber procedimental sobre mecânica dos fluidos na formação profissional de técnicos de operação de petróleo e gás. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Sirlley GADEA; Amanda Amantes NEIVA. 2015. Mapa de itens: uma estratégia de análise do entendimento sobre flutuação de estudantes das séries iniciais. In: X encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Lídia Cabral MOREIRA; Nívia De OLIVEIRA; Ana Paula GUIMARÃES; Amanda Amantes NEIVA. 2015. Levantamento de assuntos de biologia da preferência de estudantes do ensino médio: subsídio para elaboração de uma intervenção educacional. In: X encontro de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Moiosés Da Cruz SILVA; Tamila Marques SILVEIRA; Elder Sales TEIXEIRA; Amanda Amantes NEIVA. 2015. Construção e validação de instrumentos para acessar a atitude para ciência de estudantes do programa ciência itinerante do if baiano catu-ba. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Natanaildo BARBOSA; Amanda Amantes NEIVA. 2014. O jogo didático como ferramenta para a evolução do raciocínio lógico e aprendizagem de conceitos abstratos. In: Xv encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Mdaya AGUIAR; Amanda Amantes NEIVA. 2014. Kuank: um jogo eletrônico educacional voltado para o ensino de física. In: Xv encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus LORDELO; Amanda Amantes NEIVA. 2014. Objetivos dos laboratórios universitários didáticos segundo alunos e professores. In: Xv encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Sirlley GADEA; Amanda Amantes NEIVA. 2014. Uma ferramenta metodológica para avaliar o entendimento de estudantes das séries iniciais em uma atividade investigativa. In: Xv encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  30. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Caio AGRA; Amanda Amantes NEIVA. 2014. Analisando o saber teórico e o saber procedimental sobre mecânica dos fluidos a partir de dados discursivos. In: Xv encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia PORTO; Amanda Amantes NEIVA. 2014. Investigando o entendimento dos estudantes sobre os conceitos envolvidos no pêndulo simples em uma atividade virtual. In: Xxxii encontro de físicos do norte e nordeste. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Amantes NEIVA; Elizabeth MAIA; Rafael MARINHO; Geide Rosa COELHO; Simone Aparecida FERNANDES. 2013. An analytical tool to evaluate conceptual understanding. In: Esera. Chipre.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fernanda REGEBE; Amanda Amantes NEIVA. 2013. Habilidades x entendimento de conceitos abstratos relacionados ao raciocínio lógico: uma análise preliminar. In: Ix encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Amantes NEIVA; Rodrigo Drumond VIEIRA; Marina De Lima TAVARES. 2012. Uma discussão sobre o qualitativo e o quantitativo no ensino de ciências. In: Xiv encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Geide Rosa COELHO; Amanda Amantes NEIVA. 2012. A análise multinível em estudos longitudinais: investigando a evolução do entendimento dos estudantes em eletricidade. In: Xiv encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  36. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Geide Rosa COELHO; Amanda Amantes NEIVA. 2011. Utilizando o modelo rasch para mensurar o entendimento dos estudantes em eletricidade. In: Encontro de física 2011. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Amantes NEIVA; Geide Rosa COELHO. 2011. A aprendizagem de conteúdos científicos e tecnológicos em umaintervenção educacional. In: Vii enpec e i ciec. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Elrismar Auxiliadora Gomes De OLIVERIA; Amanda Amantes NEIVA. 2010. A avaliação do entendimento de estudantes através de sistemas diferenciados de categorias. In: Xii encontro de pesquisa em ensino de f´siica. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES. 2009. O contexto de ensino e a aprendizagem de conteúdos científico-escolares; tecnológicos e híbridos. In: Vii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES. 2009. O contexto de ensino de a aprendizagem de conteúdos científico-escolares; tecnológicos e híbridos. In: Vii enpec- encontro nacional de pesqisa em educação em ciências. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES. 2008. O estudo da televisão: elaboração e aplicação de uma unidade de ensino a estudantes do ensino médio. In: Xi encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES. 2007. A relação entre o saber dizer e o saber fazer em tarefas de física. In: Xii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES. 2007. O uso da taxonomia solo como ferramenta metodológica na pesquisa educacional. In: Vi encontro nacional de pesquisadores em educação e ciências. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES. 2007. É possível identificar empiricamente estágios de desenvolvimento?. In: Vi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES. 2007. - o uso da taxonomia solo como ferramenta metodológica na pesquisa educacional. In: Vi encontro nacional de pesquisadores em educação e ciência. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES. 2005. - ?entendimento sobre movimento relativo e sistema de referência: o saber explicitar como indício do pensamento formal?. In: V encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES. 2004. Analisando o entendimento sobre sistema de referência e movimento relativo a partir de um modelo cognitivo estrutural. In: Encontro de pesquisadores em ensino de física. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES. 2002. O entendimento de estudantes do ensino médio sobre sistema de referência e movimento relativo. In: Iv encontro nacional de pesquisadores em ensino de ciências. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Amantes NEIVA; Orlando AGUIAR. 1999. Diversidade das interpretações de estudantes sobre um tópico no ensino de ciências. In: Viii semana de iniciação científica de 1999- i semana de pós graduação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Sousa Marta Caires DE; Guimarães Ana Paula MIRANDA; Amanda Amantes NEIVA; Ferreira Graça Regina Armond MATIAS. 2022. Abordagem interdisciplinar sobre saúde: relato de experiência no contexto da educação básica. Revista eletrônica ensino; saúde e ambiente. 14, 870-894.
  2. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Melo Viviane Florentino DE; Amanda Amantes NEIVA. 2022. Validação de teste em três camadas para mapear perfis epistemológicos de densidade. Ensaio: pesquisa em educação em ciências (online). 24, 38-38.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Melo Viviane Florentino DE; Amanda Amantes NEIVA. 2021. O autoconceito em química de estudantes do ensino médio investigado pela elaboração e validação de uma escala. Ensaio: pesquisa em educação em ciências (online). 23, 1-19.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Florentino De MELO; Amanda Amantes NEIVA. 2021. Mapeando elementos do perfil epistemológico de densidade. Amazônia (ufpa). 17, 153-172.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Elrismar Auxiliadora GOMES; Amanda Amantes NEIVA. 2021. Ensino de astronomia nos anos iniciais a partir das novas diretrizes da base nacional comum curricular. Reves - revista relações sociais. 4, 1-12.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    De Melo VIVIANE; Amanda Amantes NEIVA. 2021. Interface entre autoconceito em química e o entendimento sobre densidade dimensionado pela noção de perfil epistemológico. Revista debates em ensino de química. 7, 5-23.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Amanda Amantes NEIVA; Ênio JELIHOVISCH. 2020. Applying the regression tree method to predict students' science achievemen. Temas em psicologia (ribeirão preto). 28, 99-117.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Florentino De MELO; Amanda Amantes NEIVA; Rodrigo Drumond VIEIRA. 2020. Construção de uma taxonomia sobre o entendimento do conceito científico de densidade baseada na noção d e perfil epistemológico. Revista eletrônica ensino; saúde e ambiente. 13, 161-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Amantes NEIVA; Sousa Marta CAIRES; Guimarães Ana Paula MIRANDA. 2019. A saúde nos documentos curriculares oficiais para o ensino de ciências: da lei de diretrizes e bases da educação à base nacional comum curricular. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 19, 129-153.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Florentino De MELO; Amanda Amantes NEIVA; Rodrigo Drumond VIEIRA. 2019. Design de itens para acessar o entendimento dos estudantes de conceitos científicos à luz da epistemologia de bachelard. Revista educamazônia - educação; sociedade e meio ambiente. XXIII, 8-20.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Sirlley GADEA; Amanda Amantes NEIVA. 2019. Avaliando a aprendizagem de estudantes d os anos iniciais sobre flutuação em uma atividade investigativa. Revista educamazônia - educação; sociedade e meio ambiente. XXIII, 21-46.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Cerqueira Porto Silvia CARLA; Amanda Amantes NEIVA; Hohenfeld Dielson PEREIRA. 2019. O que se aprende sobre pêndulo simples em atividades investigativas nos laboratórios material e computacional?. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 19, 825-858.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Agamenon Pereira XAVIER; Amanda Amantes NEIVA. 2017. Atividade investigativa para o ensino de pêndulo simples: uma proposta de construção e validação. Humanidades & tecnologia em revista (finom). 11, 133-148.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Amantes NEIVA; Coelho Geide ROSA; Marinho RAFAEL. 2015. A medida nas pesquisas em educaã?ã?o: empregando o modelo rasch para acessar e avaliar traã?os latentes. Ensaio: pesquisa em educação em ciências (online). 17, 657-684.
  15. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Geide Rosa COELHO; Amanda Amantes NEIVA. 2014. A influência do engajamento sobre a evolução do entendimento dos estudantes em eletricidade. Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias. 13, 48-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Amantes NEIVA; Geide Rosa COELHO. 2013. Como a abordagem de ensino influencia a aprendizagem de conteúdos científicos e tecnológicos?. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 1, 111-.
  17. Social Sciences & Humanities Communication
    Rodrigo Drumond VIEIRA; Amanda Amantes NEIVA; Silvania Sousa Do NASCIMENTO; Virgínia Torres SCHALL. 2013. Construction and analysis of a questionnaire regarding the dengue campaigns aired on television in brazil: results and future directions. Dengue bulletin. 37, 198-.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Amanda Amantes NEIVA; Elrismar Auxiliadora Gomes De OLIVERIA. 2012. A construção e o uso de sistemas de categorias para avaliar o entendimento dos estudantes. Ensaio: pesquisa em educação em ciências (online). 14, 61-79.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES. 2011. Identificando fatores que influenciam a aprendizagem a partir da análise do contexto de ensino. Caderno brasileiro de ensino de física. 28, 274-296.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Wanderley Paulo Gonçalves JR; Amanda Amantes NEIVA. 2021. A mudança conceitual sob a ótica da teoria do conhecimento em pedaços de disessa: empregando o teste em três camadas. In: Ensino e formação docente numa perspectiva interdisciplinar. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Regebe FERNANDA; Amanda Amantes NEIVA. 2020. Validação de uma ferramenta metodológica para acessar níveis de habilidades relacionados a conteúdos abstratos. In: A educação enquanto fenômeno social: política; economia; ciência e cultura 3. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Regebe FERNANDA; Amanda Amantes NEIVA. 2020. Habilidades x entendimento de conceitos abstratos relacionados ao raciocínio lógico: uma análise exploratória. In: Ensino; pesquisa eextensão no brasiluma abordagem pluralista. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Rosiléia De OLIVEIRA; Amanda Amantes NEIVA; Charbel El HANI. 2018. Questões sociocientíficas em projetos estudantis no ensino médio: construindo inovações educacionais no programa ciência na escola. In: Questões sociocientíficas: fundamentos; propostas de ensino e perspectivas para ações sociopolíticas. Brasil.
  5. Physical Sciences General Computer Science
    Rodrigo Drumond VIEIRA; Amanda Amantes NEIVA; Silvania Sousa Do NASCIMENTO; Virgínia Torres SCHALL. 2016. Protocolo de análise das campanhas televisivas de combate à dengue: resultados e diretrizes. In: A dengue na mídia: divulgação; comunicação e educação em ciências. Brasil.
  6. Health Sciences Rehabilitation
    Amanda Amantes NEIVA; Geide Rosa COELHO. 2015. Modelos politômicos. In: Psicometria contemporânea: compreendendo os modelos rasch. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Amanda Amantes NEIVA; Geide Rosa COELHO; Rafael MARINHO. 2015. Considerações sobre a medida de traços latentes na educação. In: Psicometria contemporânea: compreendendo os modelos rasch. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Hudson F GOLINO; Cristiano Mauro Assis GOMES; Amanda Amantes NEIVA; Geide Rosa COELHO. 2015. Psicometria contemporânea: compreendendo os modelos rasch. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Amantes NEIVA; Regina Pinto De CARVALHO. 2003. Fsica do dia-a-dia: 105 perguntas e respostas sobre física fora da sala de aula. Brasil.