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Amadeu Moura Bego

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alessandra Aparecida VIVEIRO Ciências Humanas Educação
2 Bruno Silva LEITE Ciências Exatas e da Terra Química
3 Camila Silveira Da SILVA Ciências Exatas e da Terra Química
4 Célia Maria GIACHETI Ciências da Saúde Fonoaudiologia
5 Eder Pires De CAMARGO Ciências Humanas Educação
6 Eduardo Adolfo TERRAZZAN Ciências Humanas Educação
7 Marcelo Giordan SANTOS Ciências Humanas Educação
8 Renato Eugenio Da Silva DINIZ Ciências Humanas Educação
9 Silvia Regina Quijadas Aro ZULIANI Ciências Humanas Educação
10 Washington Luiz Pacheco De CARVALHO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Pedroso De MORAIS; Amadeu Moura BEGO. 2023. Proposta de instrumento para análise e caracterização de metodologias para o ensino de ciências da natureza. In: Xxi encontro nacional de ensino de química (eneq 2023). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Victor Callera PEDROSO; Amadeu Moura BEGO. 2023. Uma mudança de foco na formação de professores: o movimento das práticas centrais para o ensino de ciências. In: Xxi encontro nacional de ensino de química (eneq 2023). Brasil.
  3. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Karina Laurindo De MENDONÇA; Carolina Martins PRIMO; Vagner Antonio MORALLES; Amadeu Moura BEGO. 2023. ?os peixes de aquário sempre morrem??: uma proposta de caso investigativo para o ensino de substâncias e misturas. In: Xxi encontro nacional de ensino de química (eneq 2023). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Douglas C A R ALMEIDA; Amadeu Moura BEGO. 2023. Teacher education: a scientometric study on the development and validation of research instruments. In: 46ª reunião anual da sociedade brasileira de química (46rasbq). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Leonardo Lima E SILVA; Carolina Martins PRIMO; Regina Célia Galvão FREM; Amadeu Moura BEGO. 2023. Creation of a popular science text on metal- organic frameworks (mofs) to teach chemistry. In: 46ª reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Martins PRIMO; Amadeu Moura BEGO; Regina Célia Galvão FREM. 2023. Teaching; research and extension: the implementation of a design for the elaboration of popular science texts and case studies inspired by a scientific research on luminescent metal-organic framework. In: 46ª reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  7. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Vitor Hugo Vieira RODRIGUES; Carolina Martins PRIMO; Amadeu Moura BEGO; Regina Célia Galvão FREM. 2023. Impacts of the implementation of a case study about inorganic chemistry on the motivation of chemistry undergraduate students. In: 46ª reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Paola Gimenez MATEUS; Milena ALVES; Letícia VERDICCHIO; Amadeu Moura BEGO. 2023. Ensinar química no ensino médio para quê? análise da argumentação utilizada por futuros professores sobre a relevância formativa de um tópico curricular. In: Xxi encontro nacional de ensino de química (eneq 2023). Brasil.
  9. Physical Sciences General Computer Science
    Vitor Hugo Vieira RODRIGUES; Amadeu Moura BEGO; Vagner Antonio MORALLES. 2022. Caso investigativo para identificar e desenvolver concepções de licenciandos em química sobre saberes necessários à docência. In: Xxxiv congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Angélica Ramos Da LUZ; Vagner Antonio MORALLES; Amadeu Moura BEGO. 2021. Mapeamento das publicações sobre formação continuada de professores no âmbito do pibid em periódicos nacionais. In: 20o encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Iñigo Rodríguez ARTECHE; Victor M Pereira JR. 2021. Concepto y papel de la práctica docente en el programa harvard teacher fellows. In: Xi congreso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Angélica Ramos Da LUZ; Tais Ribeiro Da SILVA; Amadeu Moura BEGO. 2021. Revisão sistemática acerca do papel do professor supervisor de estágio na formação de futuros professores de ciências. In: Xi encontro paulista de pesquisa em ensino de química - xi eppeq. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Milena ALVES; Amadeu Moura BEGO; Silvia Regina Quijadas Aro ZULIANI. 2021. Desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo por meio da implementação de uma unidade didática multiestratégica. In: Xi encontro paulista de pesquisa em ensino de química - xi eppeq. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus A B ZYTKUEWISZ; Amadeu Moura BEGO. 2021. Impacto de uma atividade investigativa nas visões de natureza da ciência de licenciandos de um curso de química. In: Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências em redes. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Martins PRIMO; Amadeu Moura BEGO. 2021. Forças intermoleculares em uma abordagem de ensino por investigação adaptada para o contexto remoto: uma experiência do estágio supervisionado;. In: V congresso nacional de formação de professores e xv congresso estadual paulista sobre formação de educadores; temática - temática ?educação para o cuidado do mundo - dimensões científicas; éticas e estéticas da formação docente?;. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Victor Callera PEDROSO; Rafael Pedroso De MORAIS; Amadeu Moura BEGO. 2021. Culpabilização do trabalho docente: análise comparativa da aplicação de sequências didáticas de química;. In: V congresso nacional de formação de professores e xv congresso estadual paulista sobre formação de educadores; temática - temática ?educação para o cuidado do mundo - dimensões científicas; éticas e estéticas da formação docente?;. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Douglas C A R ALMEIDA; Denis Ricardo Martins De GODOI; Amadeu Moura BEGO. 2019. Teaching density in a plural perspective on learning: a case study in higher education. In: 42a reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Rafael Pedroso De MORAIS; Francisco Otávio Cintra FERRARINI. 2019. Proposição de categorias analíticas para identificação de concepções sobre o planejamento de ensino. In: Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Milena ALVES; Amadeu Moura BEGO; Silvia Regina Quijadas Aro ZULIANI. 2019. Conhecimento pedagógico do conteúdo (pck): revisão sistemática da produção recente da área de ensino de ciências. In: Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xii enpec. Brasil.
  20. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Ricardo Santos BALTIERI; Vagner Antonio MORALLES; Amadeu Moura BEGO. 2019. Concepções de candidatos a um programa de mestrado em química sobre parâmetros de estabilidade da ligação iônica. In: X eppeq - encontro paulista de pesquisa em ensino de química. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Victor Callera PEDROSO; Amadeu Moura BEGO. 2019. Desafios da implementação de uma sequência didática de química fundamentada no modelo topológico de ensino. In: Xxxi congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Victor Callera PEDROSO; Amadeu Moura BEGO. 2019. Condicionantes sobre o trabalho docente: análise da aplicação de uma sequência didática de química. In: X eppeq - encontro paulista de pesquisa em ensino de química. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Karina Laurindo De MENDONÇA; Vagner Antonio MORALLES; Amadeu Moura BEGO. 2019. Proposta de um estudo de caso para o ensino de substância e mistura no segundo ciclo do ensino fundamental. In: Xii evento de educação em ensino. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Angélica Ramos Da LUZ; Vagner Antonio MORALLES; Amadeu Moura BEGO. 2019. Concepções sobre formação continuada no contexto do pibid: uma revisão sistemática de trabalhos da área de ensino de ciências. In: Xvii evento de educação em química. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Camila C ZOCA; Amadeu Moura BEGO. 2019. Formação de professores universitários: revisão sistemática de artigos da área de ciências da natureza no portal de periódicos da capes. In: Xvii evento de educação em química. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Raul Da Costa CASAUT; Amadeu Moura BEGO. 2019. Cursinhos populares da unesp: objetivos pedagógicos e público-alvo. In: Xvii evento de educação em química. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Martins PRIMO; Vagner Antonio MORALLES; Luana Alves Galvão De SOUZA; Daniela Vassalo PEREIRA; Carlos Henrique BOCANEGRA et al. 2019. Elaboração de uma sequência didática para o ensino de análise elementar no ensino médio. In: Xvii evento de educação em química. Brasil.
  28. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Ricardo Santos BALTIERI; Vagner Antonio MORALLES; Amadeu Moura BEGO. 2019. O que pensam os candidatos a um curso de doutorado em química sobre os parâmetros de estabilidade de uma ligação iônica. In: Xvii eveq - evento de educação em química. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Santos BALTIERI; Amadeu Moura BEGO. 2019. Contribuições da revisão sistemática para pesquisas sobre perfil conceitual. In: 2o seminário sobre perfis conceituais. Brasil.
  30. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Gabriele De FREITAS; Ana Paula K L FERREIRA; Amadeu Moura BEGO; Denis Ricardo Martins De GODOI. 2019. Caracterização dos livros didáticos adotados para o ensino de eletroquímica nos cursos de licenciatura em química nas universidades públicas de são paulo. In: Xvii evento de educação em química. Brasil.
  31. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Ana Paula K L FERREIRA; Gabriele De FREITAS; Amadeu Moura BEGO; Denis Ricardo Martins De GODOI. 2019. Caracterização dos livros didáticos utilizados para o ensino de eletroquímica nos cursos de licenciatura em química do ifsp. In: Encontro paulista de pesquisa em ensino de química (eppeq). Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Marcelo GIORDAN. 2018. The influence of the ear validation process of teaching sequences on pre-service chemistry teacher preparation. In: 41ª reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Francisco Otávio Cintra FERRARINI; Thiago Moura BEGO. 2018. 'revisão sistemática acerca da incidência das contribuições teóricas de rafael porlán e colaboradores nas pesquisas brasileiras sobre formação de professores de ciências. In: Xix eneq - encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Bárbara De Freitas Silva LOURES. 2018. Levantamento bibliográfico acerca dos trabalhos sobre a aprendizagem de conceitos e a formação de funções psicológicas superiores na área de educação em ciências. In: Xix eneq - encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Vagner Antonio MORALLES. 2018. Qualquer um pode dar aula? um estudo de caso para a discussão da profissionalização do trabalho docente em cursos de formação inicial de professores. In: Iv congresso nacional de formação de professores e xiv congresso estadual paulista sobre formação de educadores - inovação e tradição - preservar e criar na formação docente. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Milena ALVES; Amadeu Moura BEGO. 2018. O planejamento didático-pedagógico como foco de investigação: uma revisão sistemática dos trabalhos do endipe. In: Xix encontro nacional de didática e práticas de ensino - xix endipe. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Vagner Antonio MORALLES; Amadeu Moura BEGO. 2018. Estudar química para quê? um estudo de caso para discutir a importância do conhecimento químico para alunos do ensino médio. In: Xvi eveq. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara De Freitas Silva LOURES; Amadeu Moura BEGO. 2018. Revisão sistemática da produção bibliográfica brasileira da área de ensino de ciências com foco na aprendizagem de conceitos científicos. In: Xvi eveq - evento de educação em química. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas B M GOMES; Fernanda A BERNARDO; Joao Victor Callera PEDROSO; Amadeu Moura BEGO. 2018. Elaboração de uma sequência didática fundamentada no modelo topológico de ensino sobre leis ponderais; tabela periódica e reações químicas para o ensino médio. In: Xvi eveq - evento de educação em química. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Mayara Carla UVIDA; Willian Max O De S De SANTANA; Amadeu Moura BEGO. 2017. Reflexões sobre a avaliação formativa: experiência de uma intervenção didática no estágio supervisionado da licenciatura. In: Xv evento de educação em química - eveq. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda A BERNARDO; Lucas B M GOMES; Valéria F MONTEIRO; Évelin Carolina SGARBOSA; Amadeu Moura BEGO. 2017. Elaboração de uma sequência didática fundamentada pelo modelo topológico de ensino sobre química orgânica para o ensino médio. In: Xv evento de educação em química. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Milena ALVES; Amadeu Moura BEGO. 2017. Levantamento bibliográfico acerca de elementos do planejamento didático-pedagógico na área de ensino de ciências. In: Xv evento de educação em química - eveq. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele MORAES; Luciene Ruiz BACCINI; Amadeu Moura BEGO. 2017. Visões distorcidas sobre ciência e trabalho dos cientistas em alunos de ensino médio. In: Xv evento de educação em química - eveq. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Pedroso De MORAIS; Amadeu Moura BEGO. 2017. Concepções de professores de química em formação inicial sobre o planejamento didático-pedagógico. In: Xv evento de educação em química. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Milena ALVES; Amadeu Moura BEGO. 2017. Levantamento bibliográfico acerca da utilização de termos relacionados ao planejamento didático-pedagógico na área de ensino de ciências. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Évelin Carolina SGARBOSA; Amadeu Moura BEGO; Marcelo GIORDAN. 2017. Planejamento de ensino e multimodalidade na formação inicial de professores de química. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Moura BEGO; Francisco Otávio Cintra FERRARINI; Amadeu Moura BEGO; Regina Célia Galvão FREM. 2017. Identification of the school knowledge profile of chemistry teachers in initial formation. In: 46th world chemistry congress; 40a reunião anual da sociedade brasileira de química and iupac 49th general assembly. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele MORAES; Amadeu Moura BEGO. 2017. Impactos da utilização do teatro científico como estratégia didática nas visões distorcidas sobre ciências em alunos de ensino médio. In: Xxix congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Gabriela AGOSTINI; Évelin Carolina SGARBOSA; Larissa Vendramini Da SILVA; Juliana Aparecida Chudo MARQUES. 2016. Por que optei por cursar licenciatura em química? análise das motivações dos estudantes da unesp de são josé do rio preto. In: Iii congresso nacional de formação de professores (cnfp) e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores (cepfe). Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Pedroso De MORAIS; Tarso Bortolucci FERRARI; Amadeu Moura BEGO. 2016. Utilização de debate no ensino de ciclos biogeoquímicos: o uso de uma unidade didática multiestratégica na perspectiva histórico-crítica. In: Xiv evento de educação em química-eveq. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Camila C ZOCA; Amadeu Moura BEGO. 2016. Impactos da aplicação de udm na disciplina de química fundamental de um curso de bacharelado em química. In: Xiv evento de educação em química. Brasil.
  52. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Larissa Vendramini Da SILVA; Renan PACHIEGA; Amadeu Moura BEGO. 2016. Implementação de uma unidade didática multiestratégica de matemática: a importância da relação horizontal universidade-escola. In: Xiv evento de educação em química. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela AGOSTINI; Fernanda ULIANA; Amadeu Moura BEGO. 2016. Saberes docentes desenvolvidos por licenciandos em química no estágio supervisionado: influências da implementação de uma unidade didática multiestratégica. In: Xiv evento de educação em química. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Vassalo PEREIRA; Luana ALVES; Amadeu Moura BEGO. 2016. Atividades experimentais como fator de influência na aprendizagem de química. In: Xiv evento de educação em química. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Renan PACHIEGA; Caroline De SOUZA; Larissa Vendramini Da SILVA; Valéria F MONTEIRO; Évelin Carolina SGARBOSA et al. 2016. Jogos didáticos e habilidades avaliadas pelo saresp: relato de experiência de uma intervenção didático-pedagógica do pibid. In: Xiv evento de educação em química. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele MORAES; Amadeu Moura BEGO. 2016. Impactos de uma intervenção didático-pedagógica que utiliza o estudo; a preparação e a encenação da peça oxigênio nas concepções acerca da natureza da ciência em estudantes de ensino médio. In: 3º congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Vendramini Da SILVA; Renan PACHIEGA; Amadeu Moura BEGO. 2016. Implementação de uma unidade didática multiestratégica: a importância de um planejamento didático-pedagógico coletivo e colaborativo no trabalho diário do professor. In: Xviii encontro nacional de ensino de química (xviii eneq). Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Karla Cristina Vicentini De ARAUJO; Thamiris Cristina Da Silva RIBEIRO; Francisco PAIVA; Amadeu Moura BEGO. 2016. Análise do rendimento dos alunos do curso unificado do campus de araraquara - cuca. In: X amostra de pesquisas em educação. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela AGOSTINI; Évelin Carolina SGARBOSA; Juliana Aparecida Chudo MARQUES; Larissa Vendramini Da SILVA; Amadeu Moura BEGO. 2015. Análise da percepção dos licenciandos em química acerca da profissão docente. In: Xiii evento de educação em química. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Rossafa PAULETTI; Ana Paula SORRATINI; Camila Pereira De CAMARGO; Amadeu Moura BEGO. 2015. Projeto de intervenção matemática: uma ação do pibid que promoveu a integração de alunos com necessidades educacionais especiais. In: Xiii evento de educação em química - eveq. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Da Silva BARBOSA; Matheus Da Silva Salgado Dos SANTOS; Camila Pereira De CAMARGO; Amadeu Moura BEGO. 2015. Critérios de escolha e modos de utilização de livros didáticos por professoras supervisoras de um subprojeto do pibid. In: Xiii evento de educação em química - eveq. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Aparecida LAVEZZO; Nathalia De Carvalho SAMPAIO; Camila Pereira De CAMARGO; Amadeu Moura BEGO. 2015. A interação entre licenciandos e alunos da rede pública de ensino: um relato sobre a experiência de um projeto pibid. In: Xiii evento de educação em química - eveq. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Vendramini Da SILVA; Camila C ZOCA; Gabriela Leonel RODRIGUES; Raquel S ANDRÉ; Camila Pereira De CAMARGO et al. 2015. Desenvolvimento de uma unidade multiestratégica e o papel do estágio curricular na formação de professores: análise e reflexão. In: Xiii evento de educação em química - eveq. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Gibbin ZANZINI; Camila Pereira De CAMARGO; Amadeu Moura BEGO. 2015. Concepções de professores supervisores do pibid da unesp de araraquara acerca dos saberes necessários para o ensino de química. In: Xiii evento de educação em química - eveq. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Vendramini Da SILVA; Gabriela AGOSTINI; Évelin Carolina SGARBOSA; Juliana Aparecida Chudo MARQUES; Amadeu Moura BEGO. 2015. Por que os estudantes escolhem a licenciatura: análise das motivações dos ingressantes no curso de química da unesp de presidente prudente. In: V cbe - congresso brasileiro de educação - 'pesquisa e formação de professores: políticas e programas'. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO. 2015. Condicionantes sobre o trabalho docente no contexto de implementação de sistemas apostilados de ensino. In: 37a reunião nacional da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação - anped. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Vendramini Da SILVA; Juliana Aparecida Chudo MARQUES; Amadeu Moura BEGO. 2015. Unidades didáticas multiestratégicas de matemática contextualizadas e problematizadoras: relato de uma intervenção didático-pedagógica do pibid. In: I seminário pibid/sudeste e iii encontro estadual do pibid/es: avaliação; perspectivas e metas. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Pereira De CAMARGO; Amadeu Moura BEGO. 2015. Concepções dos licenciandos-bolsistas do pibid unesp/iq-ar acerca da função e das características de um livro didático de qualidade. In: Viii encontro paulista de pesquisa em ensino de química - eppeq. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO. 2015. Ação educativa e o ensino de ciências: elementos habermasianos para o debate. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  70. Physical Sciences Computer Science Applications
    Alana Lula Da SILVA; Milena ALVES; Samira Nascimento STAIN; Vagner Antonio MORALLES; Amadeu Moura BEGO. 2015. Relato de experiência: utilização de um júri simulado no ensino de radioatividade. In: Xiii evento de educação em química - eveq. Brasil.
  71. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Edevaldo F FERREIRA; Thiago Moura BEGO; Amadeu Moura BEGO. 2014. Parcerias público-privado em redes públicas municipais: qualidade das. In: 37 reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela AGOSTINI; Évelin Carolina SGARBOSA; Amadeu Moura BEGO; Olga Maria Mascarenhas Faria OLIVEIRA. 2014. Motivações dos ingressantes no curso de licenciatura em química da unesp de araraquara. In: Xvii encontro nacional de ensino de química (xvii eneq). Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Edevaldo F FERREIRA; Thiago Moura BEGO; Renata Cristina CABRERA; Amadeu Moura BEGO. 2014. Qualidade das apostilas de ciências naturais produzidas por um sistema apostilado de ensino utilizado na rede pública de são paulo. In: Xii evento de educação em química (eveq). Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Évelin Carolina SGARBOSA; Gabriela AGOSTINI; Juliana Aparecida Chudo MARQUES; Larissa Vendramini Da SILVA; Willy Rocha JULIO et al. 2014. Motivações dos estudantes para o ingresso em um curso de licenciatura em química. In: Xii evento de educação em química (eveq). Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Pereira De CAMARGO; Matheus Gibbin ZANZINI; Amadeu Moura BEGO; Olga Maria Mascarenhas Faria OLIVEIRA. 2014. Concepções de licenciandos-bolsistas do pibid da unesp de araraquara acerca dos saberes necessários para o ensino de química. In: Xii evento de educação em química (eveq). Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Rafaela Valero Da SILVA; Matheus Gibbin ZANZINI; Amadeu Moura BEGO; Olga Maria Mascarenhas Faria OLIVEIRA. 2014. Principais motivos de faltas e evasão em uma unidade escolar pública de araraquara. In: Xii evento de educação em química (eveq). Brasil.
  77. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Wendi Girotto Rodrigues De LIMA; Amadeu Moura BEGO. 2014. Implementação do programa de gerenciamento de resíduos nos laboratórios do ifsp - campus catanduva. In: 5° congresso de iniciação científica e tecnológica do ifsp (cintec). Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Luiz Antonio Andrade De OLIVEIRA. 2014. A adoção de sistema apostilado de ensino e trabalho docente: apontamentos sobre os problemas e as demandas de uma rede escolar pública municipal. In: Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores - por uma revolução no campo da formação de professores. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Amanda Dotti GERMANO; Eloiza Helena Borgonovi CENTURION; Gabriela SALVADOR; Natália Estevam GOMES. 2013. Condicionantes sobre o trabalho docente: a utilização de atividades experimentais em uma rede escolar pública municipal. In: 36a reunião anual da sociedade brasileira de química (sbq). Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO. 2013. O trabalho docente no contexto de utilização de sistemas apostilados de ensino em redes escolares públicas municipais: leitura crítica à luz da teoria habermasiana. In: Viii encontro ibero-americano de educação - vii eide. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Luiz Antonio Andrade De OLIVEIRA. 2012. Origem; evolução e consolidação dos sistemas apostilados de ensino: uma leitura habermasiana. In: Intercâmbio gt5 anped - relações público e privado na educação: embates e desdobramentos para a democratização da educação. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Camila Silveira Da SILVA; Eduardo Adolfo TERRAZZAN. 2011. O modelo de racionalidade implícito na reestruturação de um curso de licenciatura em química. In: Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  83. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Amadeu Moura BEGO; Camila Silveira Da SILVA; Luiz Antonio Andrade De OLIVEIRA. 2010. Análise da abordagem empregada pelos livros didáticos de química aprovados pelo pnlem para o tema regra do octeto. In: 33ª reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Silveira Da SILVA; Amadeu Moura BEGO; Luiz Antonio Andrade De OLIVEIRA. 2009. Uma análise sobre a estrutura curricular do curso de licenciatura em química do instituto de química/unesp. In: X congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  85. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Camila Silveira Da SILVA; Jose A MARUYAMA; Amadeu Moura BEGO; Luiz Antonio Andrade De OLIVEIRA; Olga M M De F OLIVEIRA. 2009. Classificação dos experimentos apresentados nos livros didáticos de química de acordo com os temas dos pcn+. In: V encontro paulista de pesquisa em ensino de química - eppeq. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Camila Silveira Da SILVA; Renato Eugenio Da Silva DINIZ; Luiz Antonio Andrade De OLIVEIRA. 2009. Transitando da teoria para a prática: análise da experiência didática de licenciandos em química. In: Vii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  87. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Amadeu Moura BEGO; Eduardo Carneiro FIGUEIRA; Daniel RINALDO. 2008. A importância do trabalho de campo na abordagem de conceitos químicos envolvidos em estações de tratamento de água. In: Xiv encontro nacional de ensino de química - eneq. Brasil.
  88. Health Sciences Genetics (clinical)
    Daniel RINALDO; Amadeu Moura BEGO; Juliana RODRIGUES; C M RODRIGUES; L C Dos SANTOS et al. 2008. Metodologias para análises de diastereoisômeros de catequina e enantiômeros da naringenina por clae-dad-dc. In: 31ª reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  89. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Amadeu Moura BEGO; Adelino V G NETTO; Regina Célia Galvão FREM; Antonio E MAURO; Sandra R ANANIAS et al. 2007. Síntese; caracterização e investigação da atividade imunológica do 1;2;4-triazol e seus complexos de pd(ii). In: 30ª reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  90. Physical Sciences Biomedical Engineering
    Amadeu Moura BEGO; Regina Célia Galvão FREM; Adelino V G NETTO; Antonio E MAURO. 2006. Complexos binucleares de pd(ii) contendo 1;2;4-triazol. In: 29ª reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus A B ZYTKUEWISZ; Amadeu Moura BEGO. 2023. O que é o ensino por investigação; afinal?. Educação química en punto de vista. 7, 1-14.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Milena ALVES; Amadeu Moura BEGO; Silvia Regina Quijadas Aro ZULIANI. 2023. Desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo por meio da implementação de uma unidade didática multiestratégica. Educação química en punto de vista. 7, 1-14.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Angélica Ramos Da LUZ; Tais Ribeiro Da SILVA; Amadeu Moura BEGO. 2023. Revisão sistemática acerca do papel do professor supervisor de estágio na formação de futuros professores de ciências. Educação química en punto de vista. 7, 1-14.
  4. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Almeida Bauer Zytkuewisz MATHEUS; Martins De Godoi Denis RICARDO; Amadeu Moura BEGO. 2023. Loopholed scripts: a new inquiry approach for the undergraduate laboratory. Journal of chemical education. 100, 2539-2547.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Camila C ZOCA; Francisco Otávio Cintra FERRARINI; Amadeu Moura BEGO. 2023. Influências de uma proposta alternativa de planejamento didático-pedagógico no contexto da formação continuada de professores do ensino superior. Actio: docência em ciências. 8, 1-21.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ferrarini FRANCISCO; Moura Bego THIAGO; Amadeu Moura BEGO. 2023. Uso de categorias analíticas para a descrição de crenças epistemológicas de professores em formação. Formação docente. 15, 25-38.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Luz Angélica Ramos DA; Amadeu Moura BEGO. 2022. Caminhos para a reestruturação da supervisão de estágios curriculares: proposição de um modelo teórico-prático para fundamentar a atuação de professores supervisores de ciências. Ensaio: pesquisa em educação em ciências (online). 24, 1-21.
  8. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Baltieri RICARDO; Cebim MARCO; Amadeu Moura BEGO. 2022. Identifying conceptions of the covalent bond: an analysis from a systematic review. Química nova (online). 45, 1296-1302.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Sá Carlos Rodrigo Aravéchia DE; Moralles Vagner ANTONIO; Amadeu Moura BEGO. 2021. Modelo atômico de thomson e o ensino fundamentado em modelagem: uma intervenção no ensino médio. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 12, 1-24.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Morais Rafael Pedroso DE; Amadeu Moura BEGO; Giordan MARCELO. 2021. Investigação dos impactos do processo de elaboração; aplicação e reelaboração de sequências didáticas na racionalidade prevalente acerca do planejamento. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 21, e25813-.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Francisco Otávio Cintra FERRARINI; Vagner Antonio MORALLES. 2021. Ressignificação dos estágios curriculares supervisionados por meio daimplementação de unidades didáticas multiestratégicas. Educação química en punto de vista. 5, 5-28.
  12. Life Sciences Genetics
    Baltieri Ricardo SANTOS; Amadeu Moura BEGO; Cebim Marco AURÉLIO. 2021. Why the covalent bond is such a complex concept: a conceptual profile proposal. International journal of science education. 43, 1-18.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Cividatti Luciana NATÁLIA; Moralles Vagner ANTONIO; Amadeu Moura BEGO. 2021. Incidence of design-based research methodology in science education articles: a bibliometric analysis. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 225369, e25369-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Ferrari Tarso BORTOLUCCI; Pereira Júnior Victor M. 2021. Formação de professores de química com foco na equidade educacional. Debates em educação. 13, 22-48.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Otávio Cintra FERRARINI; Amadeu Moura BEGO. 2021. Potencialidades do processo de implementação de unidades didáticas multiestratégicas para a formação inicial de professores de química. Revista de iniciação à docência. 6, 225-247.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Da Costa Casaut RAUL; Amadeu Moura BEGO. 2021. Práticas hegemônicas nos cursinhos populares universitários e os objetivos institucionalizados: aproximações e afastamentos para o caso da unesp. Temas em educacao. 30, 273-290.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Alves MILENA; Amadeu Moura BEGO. 2020. A celeuma em torno da temática do planejamento didático-pedagógico: definição e caracterização de seus elementos constituintes. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 20, 71-96.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Otávio Cintra FERRARINI; Amadeu Moura BEGO. 2020. Categorias analíticas para a caracterizaçãode ideias prévias de professores sobre o planejamento de ensino: contribuições para a formação de professores de química críticos e autônomos. Química nova na escola (impresso). 42, 88-104.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Moraes Daniele PEREIRA; Moralles Vagner ANTONIO; Baccini Luciene RUIZ. 2020. O teatro de temática científica em foco: impactos de uma intervenção didático-pedagógica nas visões distorcidas de alunos do ensino médio sobre a natureza da ciência. Química nova na escola (impresso). 42, 256-268.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Moralles VAGNER; Amadeu Moura BEGO. 2020. Intersecção entre a formação continuada de professores e as várias tipologias de saberes docentes nas pesquisas brasileiras. Rbpg. revista brasileira de pós-graduação. 16, 1-31.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; José Bento Suart JÚNIOR; Kamila Ferreira PRADO; Silvia Regina Quijadas Aro ZULIANI. 2019. Qualidade dos livros didáticos de química aprovados pelo programa nacional do livro didático: análise do tema estrutura da matéria e reações químicas. Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias. 18, 104-123.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Ferrarini Francisco Otávio CINTRA; Amadeu Moura BEGO. 2019. Perspectivas de modelos formativos com enfoques construtivistas para formação de professores de ciências segundo as concepções de rafael porlán e colaboradores. Investigações em ensino de ciências (online). 24, 22-44.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Francisco Otávio Cintra FERRARINI; Thiago Moura BEGO. 2019. Revisão sistemática acerca da incidência das contribuições teóricas de rafael porlán e colaboradores nas pesquisas brasileiras sobre formação de professores de ciências. Scientia naturalis. 1, 254-271.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Alves MILENA; Giordan MARCELO. 2019. O planejamento de sequências didáticas de química fundamentadas no modelo topológico de ensino: potencialidades do processo ear (elaboração; aplicação e reelaboração) para a formação inicial de professores. Ciência & educação (online). 25, 625-645.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Ferrari TARSO. 2018. Por que escolhi fazer um curso de licenciatura? perfil e motivação dos ingressantes da unesp. Quimica nova. 41, 457-467.
  26. Social Sciences & Humanities Education
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  27. Social Sciences & Humanities Education
    Camila C ZOCA; Amadeu Moura BEGO. 2018. Reestruturação da disciplina química fundamental de um curso de bacharelado por meio da implementação de unidades didáticas multiestratégicas: possibilidades de inovação didático-pedagógico. Revista ciências em foco. 11, 23-45.
  28. Social Sciences & Humanities Education
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  29. Social Sciences & Humanities Education
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  30. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Salemme Corrêa CORTELA; Tarso Bortolucci FERRARI; Amadeu Moura BEGO. 2018. Mulheres em cursos de licenciatura em química: motivações e imagens sobre a profissão docente. Tecné; episteme y didaxis: ted (revista de la facultad de ciencia y tecnología). Extra, 1-7.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Ricardo Castro OLIVEIRA; Roberta Guimarães CORRÊA. 2017. O papel da prática como componente curricular na formação inicial de professores de química: possibilidades de inovação didático-pedagógica. Química nova na escola (impresso). 39, 250-260.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amadeu Moura BEGO; Kamila Ferreira PRADO; Silvia Regina Quijadas Aro ZULIANI. 2017. La importancia del programa nacional del libro didáctico: comparación entre obras brasileñas y españolas. Enseñanza de las ciencias. Extraordin, 1165-1170.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO. 2017. O pibid como novo paradigma de formação de professores: vivências; saberes e práticas formativas inovadoras do subprojeto de química da unesp (pibid as new paradigm of teachers training: experiences; knowledge and innovative formative practices of unesp chemistry subproject). Crítica educativa. 3, 709-726.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO. 2017. A implantação de sistema apostilado de ensino e o trabalho docente: os problemas e as decisões de uma rede escolar pública municipal. Revista brasileira de estudos pedagógicos rbep-inep. 98, 764-782.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO. 2016. Políticas públicas e formação de professores sob a perspectiva da racionalidade comunicativa: da ingerência tecnocrata à construção da autonomia profissional. Revista educação & formação. 1, 03-24.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO. 2016. A implementação de unidades didáticas multiestratégicas na formação inicial de professores de química. Coleção textos fcc (online). 50, 55-72.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Terrazzan Eduardo ADOLFO. 2015. Características das apostilas de ciências da natureza produzidas por um sistema apostilado de ensino e utilizadas em uma rede escolar pública municipal. Ensaio: pesquisa em educação em ciências (online). 17, 59-83.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Luiz Antonio Andrade De OLIVEIRA. 2015. Trabalho docente e sistemas apostilados de ensino: crítica à luz da teoria habermasiana. Revista comunicações. 22, 101-110.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Gabriela SALVADOR; Amanda Dotti GERMANO; Natália Estevam GOMES; Eloiza Helena Borgonovi CENTURION et al. 2014. Constraints on the teaching work: the use of experimental activities in a municipal public school system. Química nova na escola (impresso). 36, 176-184.
  40. Life Sciences Cell Biology
    Amadeu Moura BEGO; Regina Célia Galvão FREM; Adelino V G NETTO; Antonio E MAURO; Sandra R ANANIAS et al. 2009. Immunomodulatory effects of palladium(ii) complexes of 1;2;4-triazole on murine peritoneal macrophages. Journal of the brazilian chemical society. 20, 437-444.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Raul Borges GUIMARÃES; Celia Maria GIACHETI; Antonio Cezar LEAL; Juliana Cortez BARBOSA; Paulo Celso MOURA et al. 2022. Curricularização da extensão na unesp: diversidade e valorização da cultura. In: Processos e desafi os sobre a inserção curricular da extensão nos cursos de graduação das ies estaduais e municipais do brasil. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Vendramini Da SILVA; Eder Pires De CAMARGO; Amadeu Moura BEGO. 2020. Qualidade da descrição de reações químicas em um livro didático de química aprovado pelo pnld. In: Diversidades na universidade: pesquisas; práticas e diálogos. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Vendramini Da SILVA; Amadeu Moura BEGO; Eder Pires De CAMARGO. 2020. Acessibilidade de modelos de científicos em aulas de química para alunos cegos e com baixa visão. In: Inclusão escolar dos alunos público-alvo da educação especial: pesquisas em ensino de física; química; biologia e astronomia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Rafael Pedroso De MORAIS; Angélica Ramos Da LUZ. 2020. O planejamento em uma perspectiva crítica. In: Formação de professores e trabalho docente. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Larissa Vendramini Da SILVA; Bárbara De Freitas Silva LOURES. 2018. Os estudantes não gostam de matemática; e agora? relato de uma intervenção do pibid utilizando unidades didáticas multiestratégicas. In: Pibid/unesp forma(a)ação de professores: percursos e práticas pedagógicas em ciências exatas e da natureza. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO. 2017. Experiências formativas na disciplina química fundamental: a implementação de unidades didáticas multiestratégicas no ensino superior. In: Aprendizagens da docência no ensino superior: desafios e perspectivas da educação em ciências. Brasil.
  7. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Luiz Antonio Andrade De OLIVEIRA; Amadeu Moura BEGO. 2016. Propriedades dos materiais e modelos de ligação química. In: Cadernos do cursinho pré-vestibular da universidade estadual paulista: caderno iii - ciências da natureza. Brasil.
  8. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Amadeu Moura BEGO; Marco Aurélio CEBIM. 2016. Composição da matéria e modelos atômicos. In: Cadernos do cursinho pré-vestibular da universidade estadual paulista: caderno iii - ciências da natureza. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Amadeu Moura BEGO. 2016. Transformações químicas e suas representações. In: Cadernos do cursinho pré-vestibular da universidade estadual paulista: cadernos iii - ciências da natureza. Brasil.
  10. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Amadeu Moura BEGO; Marco Aurélio CEBIM. 2016. Composição da matéria e modelos atômicos. In: Cadernos dos cursinhos pré-universitários da unesp - ciências da natureza : química. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO. 2016. Crítica aos sistemas apostilados de ensino tradicionais e proposta de um novo manual didático de química para os cursos pré-universitários da unesp. In: Cadernos dos cursinhos pré-universitários da unesp - ciências da natureza : química. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Évelin Carolina SGARBOSA. 2016. Transitando entre o planejamento teórico e a realidade do cotidiano escolar: vivências; desafios e aprendizados. In: Metodologias de ensino e a apropriação de conhecimento pelos alunos. Brasil.
  13. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Tarso Bortolucci FERRARI; Gabriela AGOSTINI; Amadeu Moura BEGO. 2016. Transformações químicas e energia. In: Cadernos dos cursinhos pré-universitários da unesp - ciências da natureza : química. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Aparecida VIVEIRO; Amadeu Moura BEGO; Camila Silveira Da SILVA. 2015. O evento de educação em química e sua décima primeira edição: a educação inclusiva em foco. In: O ensino de ciências no contexto da educação inclusiva: diferentes matizes de um mesmo desafio. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Liz MUÑOZ; Washington Luiz Pacheco De CARVALHO; Francisco Nairon Monteiro JÚNIOR; Amadeu Moura BEGO. 2011. Processo argumentativo no ambiente escolar envolvendo questões sociocientíficas. In: Utopia em busca de possibilidade: abordagens interdisciplinares no ensino das ciências naturais. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amadeu Moura BEGO; Bruno Silva LEITE; Daisy De Brito REZENDE; Márlon H F B SOARES. 2022. Concurso nacional de redação da sbq 22: redações vencedoras. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities History
    Júnior Raul NATALE; Luz Angélica Ramos DA; Filho Elias De Souza MONTEIRO; Amadeu Moura BEGO; Faria João BOSCO et al. 2021. A história e a química da cachaça. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Raul Da Costa CASAUT; Amadeu Moura BEGO. 2020. Histórico; conquistas e desafios dos cursinhos populares: em foco os cursinhos populares da unesp. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO; Ana Maria De Andrade CALDEIRA; Marco Aure Lio De Alvarenga MONTEIRO. 2016. Cadernos do cursinho pré-vestibular da universidade estadual paulista: caderno iii - ciências da natureza. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Amadeu Moura BEGO. 2016. Cadernos do cursinho pré-universitário da universidade estadual paulista - ciências da natureza: química. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Aparecida VIVEIRO; Amadeu Moura BEGO. 2015. O ensino de ciências no contexto da educação inclusiva: diferentes matizes de um mesmo desafio. Brasil.