Raiza Carla Mattos SANTANA; Claudia Lopes PEREIRA; Vilma Reis TERRA. 2024. Explorando a diversidade das pancs e sua relação com o rio doce: uma experiência de educação ambiental em colatina-es. In: Ii congresso latino-americano de desenvolvimento sustentável. Brasil.

Joelma Kruger GOLDNER; Vilma Reis TERRA; Carlos Roberto Pires CAMPOS. 2024. Estado do conhecimento de pesquisas em educação química no contexto da alfabetização científica. In: Ii congresso latino-americano em educação em química. Brasil.

Vilma Reis TERRA; Raiza Carla Mattos SANTANA. 2023. ?ih!!! salgou?: o estudo do íon sódio a partir uma sequência didática com enfoque cts/ctsa. In: Encontro nacional de ensino de química. Brasil.

João Paulo Petri ASSUNÇÃO; Vilma Reis TERRA; Najela Tavares UJIIE. 2023. Análise de uma proposta de sequência didática na educação infantil: é hora do lanche! que tal uma fruta?. In: Sppei - seminário nacional de pesquisas e práticas na educação da infância. Brasil.

João Mauro Da Silva JÚNIOR; Ernani Vassoler RODRIGUES; Vilma Reis TERRA. 2023. Questões sociocientíficas e o caso de uma cidade às margens do rio doce: bases para a proposição de uma intervenção pedagógica com eixo na interação entre radiação e matéria. In: Xiv encontro naciuonal de pesquisa de educação em ciências. Brasil.

Raiza Carla Mattos SANTANA; Rones Coutinho PASSOS; Vilma Reis TERRA. 2023. Rio comboios: temática socioambiental para a educação escolar indigena à luz da perspectiva ctsa. In: Enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.

Raiza Carla Mattos SANTANA; Vilma Reis TERRA. 2023. Explorando a interconexão entre ciência; tecnologia; sociedade e ambiente na planície aluvionar do rio doce. In: Enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.

João Paulo Pettri ASSUNÇÃO; Vilma Reis TERRA. 2023. . sequência didática na educação infantil a partir do conto 'joão e o pé de feijão. In: I congresso capixaba de ensino de ciências. Brasil.

Raiza Carla Mattos SANTANA; Joelma Kruger GOLDNER; Vilma Reis TERRA; Carlos Roberto Pires CAMPOS. 2023. Prática pedagógica sobre a poluição plástica com enfoque em ciência; tecnologia; sociedade e ambiente. In: . ix encaqui ? encontro capixaba de química. Brasil.

Raiza Carla Mattos SANTANA; Vilma Reis TERRA; Carlos Roberto Pires CAMPOS. 2023. . educadores ambientais em formação: abordagem ctsa no contexto do rio doce educadores. In: Vii jornada de integração do ifes. Brasil.

Joelma Kruger GOLDNER; Vilma Reis TERRA; Carlos Roberto PIRES. 2023. Educação para sustentabilidade no ensino médio: a exploração de cassiterita sob os aspectos científicos; tecnológicos; sociais e ambientais. In: Ii congresso latino-americano de desenvolvimento sustentável. Brasil.

João Mauro Da Silva JÚNIOR; Vilma Reis TERRA. 2023. Proposta de uma intervenção pedagógica; com abordagem cts/ctsa e utilização de questões sociocientíficas; baseada no três momentos pedagógicos para estudo do tema energia em uma perspectiva crítica. In: . vii jornada de integração do ifes. Brasil.

Vilma Reis TERRA; Felipe Sarmenghi RANGEL. 2021. Saneamento básico urbano: aspectos sociofilosóficos de uma formação de professores com enfoque cts/ctsa. In: Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xiii enpec. Brasil.

Vilma Reis TERRA; Sidnei Quezada Meireles LEITE; Phelipe Da Silva SANTOS; Leyla Falqueto CARMINATTE; Lorrayne Zucchi Dos SANTOS et al. 2020. Entrelaçamento entre educação ambiental e enfoque cts/ctsa: ensino de ciências a partir do caso do rio jucu. In: Vi encontro nacional de ensino de ciências da saúde e do ambiente. Brasil.

Vilma Reis TERRA; Denise Vieira MIRANDA; Vitor Araújo FREITAS; Rayanne SCARPATI; Mariana AMORIM. 2020. Uso do chemsketch para a elaboração de modelos moleculares e suas potencialidades de aplicação no ensino de sob a perspectiva ctsa. In: Congresso online nacional de ensino de química; fisíca; biologia e matemática. Brasil.

Vilma Reis TERRA; Daniele Giori De Farias ZAGÔTO; Ana Paula Dutra Dos Santos SAMPAIO; Amanda Traspadini SARCINELLI. 2020. Cadê o rio que estava aqui??: uma sequência didática com vistas à alfabetização científica com enfoque ctsa. In: Xx endipe. Brasil.

Franciely Lorenzon CARVALHO; Gisele Ávila De SOUZA; Márcia Gonçalves De OLIVEIRA; Vanessa BATTESTIN; Vilma Reis TERRA. 2020. Ensino remoto de ciências utilizando o whatsapp: construção de um biodigestor como método educacional na pedagogia da alternância. In: Ciet:enped (congresso internacional de educação e tecnologias / encontro de pesquisadores em educação a distância). Brasil.

Crisane Aquino MENEGHEL; Kristian Karla Inácio De Souza MORAIS; Vilma Reis TERRA; Manuella Villar AMADO. 2020. Análise do conteúdo de astronomia em livros didáticos de ciências da natureza do ensino fundamental i a partir da perspectiva ctsa. In: Iii jornada de educação e divulgação em ciências. Brasil.

Sannya Maria De Britto CÔGO; Vilma Reis TERRA. 2019. Contribuições do cts/ctsa para o ensino de ciências: o sabão como temática sociocientífica. In: X encontro científico de física aplicada. Brasil.

Maria Das Graças CARDOSO; Lourival DEMUNER; Cíntia HENCKEE; Vilma Reis TERRA. 2018. A educação ambiental crítica: enquanto a lama não chega. In: I ecpea - i encontro capixaba de pesquisa em educação ambiental. Brasil.

João Paulo Petri ASSUNÇÃO; Andressa Ernana S De Brito SOUZA; Isaura Alcina Martins NOBRE; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Sidnei Quezada Meireles LEITE et al. 2018. Batalha naval química no ensino fundamental: uma abordagem lúdica do conteúdo da tabela periódica. In: Xix encontro nacional de ensino de química (xix eneq). Brasil.

Vilma Reis TERRA; Sérgio Martins Dos SANTOS; Sidnei Queza Meireles LEITE; Maria Das Graças F LOBINO. 2018. Estudo de caso: ciências às margens do rio doce em baixo guandu-es. In: Xix eneq - encontro nacional de ensino de química. Brasil.

Sannya Maria De Britto CÔGO; Vilma Reis TERRA; Sidnei Queza Meireles LEITE; Karla Pereira RAINHA. 2018. A ciência do sabão: uma intervenção pedagógica no ensino fundamental ii com perspectiva cts/ctsa. In: Encontro nacional de ensino de química - xx eneq. Brasil.

Vilma Reis TERRA; Sidnei Queza Meireles LEITE. 2017. Estudos culturais para articular saberes escolares; cientificos e populares sob re a produção de vinagre:uma educação química com enfoque cts/ctsa. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências - enpec. Brasil.

Raiza Carla Mattos SANTANA; Vilma Reis TERRA; Sidnei Queza Meireles LEITE. 2017. Educação química interdisciplinar com enfoque cts/ctsa: a produção de açúcar mascavo na perspectiva dos estudos culturais. In: Simpósio mineiro de educação química - smeq. Brasil.

Vilma Reis TERRA; Gisele Xavier Malheiros CELANTE; Sidnei Quezada Meireles LEITE. 2017. Catalisador e fermento: uma alternativa de ensino de cinética com abordagem ctsa. In: Iv simpósio mineiro de educação química. Brasil.

Vilma Reis TERRA; Sidnei Queza Meireles LEITE. 2017. Uma proposta para trabalhar fermentação alcoólica a partir de saberes populares. In: I simpósio de pesquisa em educação em ciências do espírito santo. Brasil.

Raiza Carla Mattos SANTANA; Vilma Reis TERRA; Sidnei Queza Meireles LEITE. 2017. Diálogos entre espaços de educação formal e não formal mediados por temas sociocientíficos. In: Iv concefor - ifes. Brasil.

Raiza Carla Mattos SANTANA; Vilma Reis TERRA; Sidnei Queza Meireles LEITE. 2017. Do caldo de cana ao açúcar: estudo cultural com enfoque cts/ctsa na educação química interdisciplinar. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências - enpec. Brasil.

Raiza Carla Mattos SANTANA; Vilma Reis TERRA; Sidnei Queza Meireles LEITE. 2017. Estudos culturais da construção social de ciência e tecnologia para debatera produção artesanal de açúcar na educação química interdisciplinar. In: I simpósio em educação em ciências do espírito santo - simpec es. Brasil.

João Paulo Pettri ASSUNÇÃO; Vilma Reis TERRA; Mírian Do Amaral Jonis SILVA. 2017. Abordando os efeitos nocivos das drogas no corpo umano por meio de atividades investigativas. In: Iv concefor ? congresso regional de formação e educação a distância: interconees entre educação e tecnologias. Brasil.

João Paulo Pettri ASSUNÇÃO; Vilma Reis TERRA; Mírian Do Amaral Jonis SILVA. 2017. Atividades experimentais investigativas no ensino de ciências: abordando o tema ácidos e bases na perspectiva ctsa com alunos do 9º ano do ensino fundamental. In: Simpósio de pesquisa em educação em ciências do espírito santo - simpec es. Brasil.

João Paulo Pettri ASSUNÇÃO; Vilma Reis TERRA; Organdi Mongin ROVETTA. 2017. Estudo da eletroquímica a partir de pilhas naturais com enfoque ctsa. In: Simpósio de pesquisa em educação em ciências do espírito santo - i simpec es. Brasil.

João Paulo Pettri ASSUNÇÃO; Vilma Reis TERRA. 2017. : experiências e vivências em uma aula de campo para a promoção da alfabetização científica. In: Viii erebio. Brasil.

João Paulo Pettri ASSUNÇÃO; Vilma Reis TERRA; Organdi Morgin GOVETTA. 2017. Quebrando tabus e preconceitos: abordando o tema sexualidade com alunos do 8º ano do ensino fundamental na promoção da alfabetização científica. In: Simpósio de pesquisa em educação em ciências do esírito santo - i simpec es. Brasil.

Vilma Reis TERRA; João Paulo Pettri ASSUNÇÃO; Gisele Xavier Malheiros CELANTE; Maria Das Graças F LOBINO. 2017. Formação continuada de professores e instrutores do laboratório de ciências: uma análise reflexiva das práticas pedagógicas no ensino de ciências. In: Xi enpec. Brasil.

Maria Das Graças Ferreira LOBINO; Sidnei Leite QUEZADA; Vilma Reis TERRA; Antonio Donizetti SGARBI. 2016. Continuing education of teachers in sts approach: project of ?trails of knowledge? to discuss sustainability. In: Science and technology education for a peaceful xvii ioste symposium and equitable world. Portugal.

Vilma Reis TERRA; Sidnei Queza Meireles LEITE. 2016. Educação química mediada por sequência de ensino investigativo de produção de pão. In: Xviii encontro nacional de ensino de química. Brasil.

Tadeu Davel MOGNHOL; Sidnei Queza Meireles LEITE; Vilma Reis TERRA; Larissa MERIZIO. 2016. A pedagogia da práxis com enfoque ctsa no projeto escolar café do imigrante numa escola pública secundária do brasil. In: Congresso ibero-americano em investigação qualitativa. Brasil.

Tadeu Davel MOGNHOL; Sidnei Queza Meireles LEITE; Vilma Reis TERRA. 2016. Educação química na estação de tratamento de água: uma práxis pedagógica no ensino médio público com enfoque ctsa. In: Xviii encontro nacional de ensino de química;. Brasil.

Raiza Carla Mattos SANTANA; Vilma Reis TERRA; Sidnei Quezada Meireles LEITE. 2016. Educomunicação para a educação química no ensino médio: questões sociocientíficas com enfoque ctsa usando um cineclube científico. In: Xviii encontro nacional de ensino de química. Brasil.

Nádia Ribeiro AMORIM; Sidnei Queza Meireles LEITE; Vilma Reis TERRA. 2016. Cineclube científico numa escola pública secundária: uma pedagogia histórico-crítica com enfoque ctsa. In: Congresso ibero-americano em investigação qualitativa. Brasil.

Vilma Reis TERRA; Sidnei Queza Meireles LEITE. 2015. Produção de vinagre de banana na região de colatina do espirito santo: historiografia e proposta pedagógica articulados ao ensino de ciências da naturez. In: V jornada de historia da ciência e ensino. Brasil.

Vilma Reis TERRA; Sidnei Queza Meireles LEITE. 2015. Aprendizagem de conteúdos de química a partir da história; cultura da cidade de colatina. In: Encontro capixaba de química. Brasil.

Vilma Reis TERRA; Sidnei Queza Meireles LEITE; Joelma Kruger GOLDNER; Nádia Ribeiro AMORIM. 2014. Alfabetização científica por meio de pedagogia de projeto: análise epistemológica de duas experiências no ensino médio público à luz da teoria da zona de desenvolvimento proximal. In: Iv encontro nacional de ensino de ciências da saúde e do ambiente;. Brasil.

Nádia Ribeiro AMORIM; Sidnei Quezada Meireles LEITE; Vilma Reis TERRA. 2013. Cineclube na escola para promover alfabetização científica: debates sobre ciência; tecnologia; sociedade e ambiente à luz da pedagogia histórico-crítica. In: Congresso internacional sobre investigación en la didáctica de las ciencias; 2013; girona; espanha. anales del congresso internacional sobre investigación en la didáctica de las ciencias. Brasil.

Luz Marina SOUZA; Sidnei Queza Meireles LEITE; Rivana Souza BATISTA; Vilma Reis TERRA. 2013. Pde-escola e educação em ciências no município de cariacica-es:. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.

Maria Alice Veiga Ferreira De SOUZA; Nádia Ribeiro AMORIM. 2012. Cineclube na escola: uma proposta sócio-cultural interdisciplinar para a promoção da alfabetização científica. In: I jecim - i jornada científica de educação em ciências e matemática. Brasil.

Nádia Ribeiro AMORIM; Vilma Reis TERRA. 2012. Implantação do cineclube escolar: um olhar inicial de professores e pedagogo. In: 64 reunião anual da sbpc. Brasil.

Nádia Ribeiro AMORIM; Vilma Reis TERRA; Sidnei Quezada Meireles Leite Coordenador GERAL. 2012. Das calorias da saúde às calorias químicas: uma proposta de sequência didática sociocultural no ensino de química a partir de um tema ctsa. In: Iii simpósio nacional de ensino e tecnologia. Brasil.

Vilma Reis TERRA; Sidnei Quezada Meireles Leite Coordenador GERAL; Rivana Souza BATISTA. 2012. Abordagens lúdicas de química com enfoque ctsa na escola estadual de ensino médio do espírito santo: análise das práticas pedagógicas à luz da teoria das inteligências múltiplas. In: I seminário de pós-graduação em educação em ciências e matemática. Brasil.

Vilma Reis TERRA; Fernando Fontes BARCELOS; Phellippe Arthur Santos MARBACH; João Damasceno Lopes MARTINS; Rodrigo Pratte SANTOS. 2007. O monitoramento do rio jucu: caracterização e avaliação dos parâmetros físico-químicos e bacteriológicos do braço norte. In: V jornada científica. Brasil.

Vilma Reis TERRA; Vilma Reis TERRA. 2000. Thermal analysis of diorganotim dll mandelates. In: Xi congresso brasileiro de química. Brasil.

Vilma Reis TERRA. 1998. Compostos diorganoestânicos derivados do ácido mandélico. In: Xi congresso brasileiro de química. Brasil.

João Paulo Pettri ASSUNÇÃO; Vilma Reis TERRA. 2023. . ensino de ciências e sequência didática na educação infantil: um estudo de caso analítico. Revista ensin@ ufms. 4, 183-203.

Joelma Kruger GOLDNER; Vilma Reis TERRA; Carlos Roberto Campos PIRES. 2023. Sequence of activities on the exploration of cassiterite in the light of the science; technology; society and environment approach. Fórum ambiental da alta paulista. 19, 448-458.

Joelma Kruger GOLDNER; Vilma Reis TERRA; Carlos Roberto Pires CAMPOS. 2023. Educação para sustentabilidade no ensino médio: a exploração de cassiterita sob os aspectos científicos; tecnológicos; sociais e ambientais. Scientific journal anap. 1, 711-720.

Miranda Denise VIEIRA; Freitas Vitor ARAUJO; Scarpati Rayane Julio Da SILVA; Costa Mariana AMORIM; Vilma Reis TERRA. 2021. Uso do chemsketch para a elaboração de modelos moleculares e suas potencialidades de aplicação no ensino de sob o enfoque cts/ctsa / use of chemsketch for the elaboration of molecular models and its potentialities of application in the teaching of the cts/ctsa approach. Brazilian journal of development. 7, 8202-8207.

Vilma Reis TERRA; Sidnei Quezada Meireles LEITE; Lourival DEMUNER; Sérgio Martins Dos SANTOS; Maria Das Graças F LOBINO. 2019. Educação cts/ctsa com enfoque freiriano por meio de aula de campo sobre recuperação de nascente de água. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 14, 102-.

Sidnei Queza Meireles LEITE; Vilma Reis TERRA; E D F BRASIL. 2016. Ensino investigativo com enfoque cts/ctsa e sustentabilidade na formação continuada de professores de ciências da natureza. Revista indagatio didactica. 08, 1947-1960.

Tadeu Davel MOGNHOL; Sidnei Queza Meireles LEITE; Vilma Reis TERRA; Larissa MERIZIO. 2016. Enfoque ciência-tecnologia-sociedade-ambiente e aprendizagem colaborativa envolvendo filhos de agricultores de café arábica numa escola pública no brasil. Revista indagatio didactica. 08, 854-869.

Agda S GERA; Gisele Xavier Malheiros CELANTE; Vilma Reis TERRA; Maria Da Penha Dias KAPTZKY; Tatiany V VASCONCELOS et al. 2016. A pimenta do reino em sala de aula: uma abordagem ctsa. Revista científica cet-faesa. 10, 7-11.

Vilma Reis TERRA; Tadeu Davel MOGNHOL; Celcino Neves MOURA; André Lousada SILVA; Gisele Xavier Malheiros CELANTE. 2016. A utilização de softwares no estudo molecular da cafeína no ensino de química com enfoque cts/ctsa. Revista cientifica cet-faesa. 11, 39-44.

Sidnei Queza Meireles LEITE; Vilma Reis TERRA; Joelma Kruger GOLDNER; Nádia Ribeiro AMORIM. 2014. Alfabetização científica por meio de pedagogia de projeto: análise epistemológica de duas experiências no ensino médio público à luz da teoria da zona de desenvolvimento proxima. Ensino; saúde e ambiente. 7, 9-19.

Sidnei Quezada Meireles LEITE; Rivana Souza BATISTA; Luz Marina SOUZA; Sandra Aparecida Duarte FERREIRA; Vilma Reis TERRA. 2014. Uso de temas ctsa na produção recursos didáticos: uma perspectiva colaborativa na formação inicial de professores de química. Uni-pluri (medellin). 14, 274-281.

Nádia Ribeiro AMORIM; Sidnei Queza Meireles LEITE; Vilma Reis TERRA. 2013. Cineclube na escola para promover alfabetização científica: debates sobre ciência; tecnologia; sociedade e ambiente à luz da pedagogia histórico-crítica. Enseñanza de las ciencias. Extra, 01-10.

Nádia Ribeiro AMORIM; Sidnei Queza Meireles LEITE; Vilma Reis TERRA. 2013. Cineclube na escola: uma proposta sociocultural interdisciplinar para a promoção da alfabetização científica. Revista eletrônica debates em educação científica e tecnológica. 02, 14-26.

Vilma Reis TERRA; Rodrigo Pratte SANTOS; Robert Batista ALIPRANDI; Fernando F BARCELOS; Romildo Rocha Azevedo JUNIOR et al. 2010. Estudo limninologico visando a avaliação da qualidade das águas do rio jucu braço norte. Natureza on line (espírito santo). 8, 8-13.

Vilma Reis TERRA; Pratte Santos RODRIGO; Robert B ALIPRANDI; Fernando F BARCELOS; Phellippe A S MARBACH et al. 2009. Monitoramento do rio jucu braço sul: caracterização e avaliação dos parâmetros físico-químicos e microbiológicos. Natureza on line (espírito santo). 7, 5-11.

Pratte Santos RODRIGO; Vilma Reis TERRA; Roberto Santos BARBIÉRI. 2008. Perspectivas da avaliação da qualidade da água em rios por intermédio de parâmetros físicos; químicos e biológicos. Natureza on line (espírito santo). 6, 63-65.

Vilma Reis TERRA; Fernando F BARCELOS; Romildo Rocha Azevedo JUNIOR; Robert Batista ALIPRANDI; Rodrigo Pratte SANTOS. 2008. Avaliação microbiológica das águas superficiais do rio jucu braço sul; es; brasil. Natureza on line (espírito santo). 6, 48-52.

Dérika Freire NEIRA; Vilma Reis TERRA; Rodrigo Pratte SANTOS; Roberto Santos BARBIÉRI. 2008. Impactos do necrochorume nas águas subterrâneas do cemitério de santa inês; espírito santo; brasil. Natureza on line (espírito santo). 6, 36-41.

Roberto Santos BARBIÉRI; Alexandre Ferreira FÉRES; Mõnica Irani De GOUVEIA; Micheline Luiza De Souza LOPES; Elder Alves Da FONSECA et al. 2007. Ação herbicida de compostos orgânicos estânicos sobre semente de lactura satuva l. (alface). Revista científica da faminas. 3, 23-32.

Vilma Reis TERRA. 2005. Thermal analysis of new dimethyltin compounds with. Journal of thermal analysis and calorimetry;. Hungria. 79, 255-258.

Vilma Reis TERRA; Geraldo Magela De LIMA; Helmuth G L SIEBALDI. 2003. 119sn mossbauer espectroscopic studeis on organoheterobimetallic half sandwiches rute-. Transition metal chemistry. 28, 437-442.

Vilma Reis TERRA; Roberto Santos BARBIÉRI; Allan Kardec Carlos DIAS; Maria Das Graças CARDOSO. 2002. Thermal analyses of diorganotin dl-mandelates. Journal of thermal analysis and calorimetry. 67, (2) 453-458.

Vilma Reis TERRA; Denise Vieira MIRANDA; Vitor Araújo FREITAS; Rayanne SCARPATI. 2001. Brazilian journal of development. Brazilian journal of development. 7, 802-8207.

Vilma Reis TERRA; João Paulo Pettri ASSUNÇÃO; Sidnei Queza Meireles LEITE; Isaura Alcina Martins NOBRE; Andreandressa E S De Brito SOUZA et al. 2019. Sequência didática contendo dois jogos pedagógicos para debater o conteúdo de química da tabela periódica no ensino fundamental: batalha naval de química e corrida de elétrons ? capítulo 7:. In: Sequências didáticas para o ensino de ciências da natureza-. Brasil.

Vilma Reis TERRA; Sidnei Queza Meireles LEITE. 2018. Articulação de saberes escolares; científicos e populares por meio da produção artesanal de vinagre: um enfoque cts/ctsa na educação química. In: Reflexões em ensino de ciências. Brasil.

Manuella Villar AMADO. 2018. Interdisciplinaridade e ensino por investigação de biologia e química na educação secundária a partir da temática de fermentação de caldo de cana. In: Reflexões em ensino de ciências. Brasil.

Rivana Souza BATISTA; Vilma Reis TERRA; Sidnei Queza Meireles LEITE. 2016. Ações colaborativas de práticas de química com inclusão de temas sóciocientificas no pibid/ufes. In: Formação de professores: teorias e pesquisas em educação de ciências e matemática. Brasil.

Roberto Santos BARBIÉRI; Elysio Prado De LIMA; Helvécio Cardoso Corrêa PÓVOA; Alan Kardec Carlos DIAS; Rodrigo Pratte SANTOS et al. 2012. Síntese e caracterização de compostos entre cloreto de trifenilestanho e ácido dl-bromomandélico e avaliação. In: Tópicos em ciências da saúde e ambientais. Brasil.

Denise Vieira MIRANDA; Vilma Reis TERRA. 2022. Curso d?água?: uma proposta de formação continuada de professores da educação básica em recursos hidricos na perspectiva cts/ctsa. Brasil.

Rayanne SCARPATI; Vilma Reis TERRA. 2022. Qual é o meu papel?. Brasil.

Daniele Giori De Farias ZAGÔTO; Vilma Reis TERRA. 2021. Falar sobre alcoolismo na escola? concerveja!. Brasil.

Maria Das Graças Ferreira LOBINO; Lourival DEMUNERL; Vilma Reis TERRA. 2019. Projeto escolar protetores da água: por uma educação transformadora. Brasil.

Ludmila Pereira ROCHA; Vilma Reis TERRA; Sidnei Queza Meireles LEITE. 2018. Cinemontanha: cineclube científico escolar para debater temas de ciência; saúde e ambiente. Brasil.

João Paulo Pettri ASSUNÇÃO; Vilma Reis TERRA. 2018. Você também pode ser um cientista?: investigando a acidez dos alimentos. Brasil.

Raiza Carla Mattos SANTANA; Vilma Reis TERRA; Sidnei Queza Meireles LEITE. 2017. Projeto escolar "mascavo": uma prática de educação cts/ctsa. Brasil.

Gisele Xavier Malheiros CELANTE; Vilma Reis TERRA; Antonio Donizetti SGARBI. 2016. Caçhaça: um guia didático contextualizado para a destilação. Brasil.

Rivana Souza BATISTA; Sidnei Queza Meireles LEITE; Vilma Reis TERRA. 2014. Produção colaborativa de sequências didáticas de química com temas sociocientíficos. Brasil.

Nádia Ribeiro AMORIM; Sidnei Quezada Meireles LEITE; Vilma Reis TERRA. 2013. Cineclube escolar como pedagogia de projeto com enfoque histórico-crítico. Brasil.

Vilma Reis TERRA; Sidnei Quezada Meireles LEITE; Elizabeth Detoni Faustini BRASIL; Jorge Eduardo CASSANI. 2012. Práticas experimentais investigativas em ensino de ciências. Brasil.