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Social Sciences & Humanities
Education
Areias George BASSUL; Isaura Alcina Martins NOBRE; Passos Marize Lyra SILVA.
2024.
Formação continuada para professores do ensino fundamental: uso de tecnologias digitais e metodologias ativas de aprendizagem no contexto educacional.
In:
V congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Antonio De OLIVEIRA; Marize Lyra Silva PASSOS; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2023.
Clube de ciências como prática educativa para a educação científica: implementação em uma escola privada no município de são mateus-es.
In:
Xiv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Antônio De OLIVEIRA; Marize Lyra Silva PASSOS; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2023.
Halloween científico: validação e aplicação de roteiros experimentais para aulas inovadoras em um clube de ciências.
In:
Ix congresso nacional de educação (conedu).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Andressa Antônio De OLIVEIRA; Marize Lyra Silva PASSOS; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2023.
A ciência dos super-heróis: o ensino de anatomia e fisiologia humana por meio da construção de lapbooks.
In:
Iv congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
George Bassul AREIAS; Isaura Alcina Martins NOBRE; Marize Lyra Silva PASSOS.
2023.
Avaliação da aprendizagem; tecnologias digitais e educação ambiental: uma revisão sistemática no contexto dos programas de pós-graduação profissional na área de ensino.
In:
1º congresso capixaba de história e filosofia da ciência na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Corrêa CAMARA; Areias George BASSUL; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2023.
Aprendizagem baseada em jogos no ensino de história: uma proposta de intervenção pedagógica.
In:
Iv congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
George Bassul AREIAS; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2023.
Avaliação da aprendizagem mediada por tecnologias digitais no contexto da educação ambiental: tendências das teses e dissertações dos programas de pós-graduação profissional na área de ensino.
In:
Ix conedu - congresso nacional de educação.
Brasil.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Michele Silva Da Mata CAETANO; Marize Lyra Silva PASSOS; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2018.
O uso de recursos digitais no processo de inclusão de alunos com deficiência: reflexões sobre os trabalhos produzidos pelos alunos de uma pós- -graduação em informáticana educação do instituto fodenal do espírito santo.
In:
Xv congresso brasileiro de ensino superior a distância (esud) e o iv congresso internacional de educação superior a distância (ciesud).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sannya Maria Britto CÔGO; Bárbara Fabris BARCELLOS; Chirlei De Fátima RODRIGUES; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE et al.
2018.
Contribuições da teoria de skinner no processo educativo.
In:
V congresso regional de formação e educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina Sampaio FRIZZERA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Fabricio Asssis TRANCOSO; George Bassul AREIAS; Isaura Alcina Martins NOBRE et al.
2018.
Tocando estrelas: um modelo de aplicativo móvel acessível para o ensino de astronomia a pessoas com deficiência visual.
In:
V congresso regional de formação e educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Azevedo MOURA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE; Michele Silva Da Mata CAETANO; Rosieli Geraldina Merotto FOLETTO.
2018.
Prática pedagógica aplicada à luz da teoria da aprendizagem significativa de david ausubel.
In:
V congresso regional de formação e educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Náysa Taboada Silva ALVARENGA; Isaura Alcina Martins NOBRE; Maria Auxiliadora Vilela PAIVA.
2018.
Uma prática pedagógica aos usos da tecnologia no ensino da educação estatística no 1º ano do ensino fundamental.
In:
3° fórum educação matemática; tecnologias informáticas e educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Solimara Ravani De Sant ANNA; Isaura Alcina Martins NOBRE; Mariella Berger ANDRADE.
2018.
Formação de professores de matemática para o uso de tecnologias digitais: um curso ofertado a distância com ênfase em atividades colaborativas.
In:
3° fórum educação matemática; tecnologias informáticas e educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History
João Paulo Petri ASSUNÇÃO; Andressa Ernana S De Brito SOUZA; Isaura Alcina Martins NOBRE; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Sidnei Quezada Meireles LEITE et al.
2018.
Batalha naval química no ensino fundamental: uma abordagem lúdica do conteúdo da tabela periódica.
In:
Xix encontro nacional de ensino de química (xix eneq).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
George Bassul AREIAS; Organdi Mongin ROVETTA; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2018.
Sala de aula invertida: metodologia ativa de aprendizagem com alunos do ensino superior.
In:
V congresso regional de formação e ead.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Faris BARCELLOS; Sidnei Quezada Meireles LEITE; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE; Sannya Maria Britto CÔGO.
2018.
Jogo pedagógico ?química a seu alcance?: estratégia complementar para o ensino de tabela periódica.
In:
Vi simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata PEROZINI; Andressa De Oliveira Faria LORENZUTTI; Euna Sousa Araújo SANTOS; Alinny Rodrigues Emerich PORTELA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN et al.
2018.
Uso do app inventor no processo educativo do conceito de volume.
In:
Xxiii congreso internacional de informática educativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marize Lyra Silva PASSOS; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE; Mariana Biancucci Apolinário BARBOSA.
2018.
Técnicos na modalidade a distância: a experiência do profuncionário.
In:
Xv congresso brasileiro de ensino superior a distância (esud) e o iv congresso internacional de educação superior a distância (ciesud).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
George Bassul AREIAS; Isaura Alcina Martins NOBRE; Marize Lyra Silva PASSOS.
2017.
Uso do celular em espaços de aprendizagem no contexto do ensino fundamental ii.
In:
I simpósio de pesquisa em educação em ciências do espírito santo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
George Bassul AREIAS; Isaura Alcina Martins NOBRE; Marize Lyra Silva PASSOS.
2017.
Aprendizagem ativa por meio da sala de aula invertida no ensino da matemática.
In:
I simpósio de pesquisa em educação em ciências do espírito santo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
George Bassul AREIAS; Isaura Alcina Martins NOBRE; Marize Lyra Silva PASSOS.
2017.
Uso do celular no ensino fundamental ii: aplicativo ?geoexpert lite? como recurso didático no ensino da geografia.
In:
Iv congresso regional de formação e ead.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marize Lyra Silva PASSOS; Isaura Alcina Martins NOBRE; Jaqueline MAISSIAT; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2017.
Aprendizagem ativa e o uso de tecnologias digitais: reflexões em uma formação continuada docente.
In:
Xxii conferência internacional sobre informática na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Barbosa Da SILVA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2017.
Dominó matemático: uma proposta de material didático para aprendizagem de números racionais à luz das representações semióticas.
In:
Iv congresso regional de formação e educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Barbosa Da SILVA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2017.
Potencializando a aprendizagem de comprimentos e áreas com o uso do software sketchup.
In:
Iv congresso regional de formação e educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Corrêa Taques ROCHA; Lourival DEMUNER; Deovair Monteiro CÉSAR; Regisson Da SILVA; Isaura Alcina NOBRE et al.
2017.
Uso de tic em uma perspectiva transversal no ensino-aprendizagem: ciclo da água no ensino médio.
In:
I simpósio de pesquisa em educação em ciências do espírito santo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Vieira FELBERG; Marize Lyra Silva PASSOS; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2017.
A visão dos alunos de um curso técnico de gestão de recursos humanos sobre a disciplina informática aplicada: importância e efetividade.
In:
Iv congresso regional de formação e ead - iv concefor.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Igor Coura BELO; Pedro H Lecchi BRAGA; Isaura Alcina Martins NOBRE; Wagner Kirmse CALDAS.
2017.
Gramaticando: jogo educacional para apoio ao aprendizado de classes gramaticais.
In:
Iv concefor - iv congresso regional de formação e ead.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rute Léia Silveira AMORIM; Marize Lyra Silva PASSOS; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2017.
A influência da formação continuada docente no uso de jogos educativos como apoio ao ensino da matemática.
In:
Iv concefor - iv congresso regional de formação e ead.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Caetano POSSATTI; Thanner Soares SILVA; Hanna Tátila De SOUSA; Maria Madalena MARQUES; Isaura Alcina Martins NOBRE et al.
2017.
Maremoto: jogo educacional para apoio ao aprendizado da escrita de palavras.
In:
Iv congresso regional de formação e ead.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline De Paula NUNES; Aleide Cristina De CAMARGO; José De Amorim THEODORIO; Dalívia Bento BULHÕES; Isaura Alcina Martins NOBRE et al.
2017.
Projeto escolar segundo o enfoque temático: drogas e tecnologia.
In:
Viii erebio rj/es ? encontro regional de ensino de biologia rj/es.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE; Jaqueline MAISSIAT; Marize Lyra Silva PASSOS.
2017.
Tecnologias educacionais e a formação docente: da teoria às práticas pedagógicas.
In:
19º simpósio internacional de informática educativa (siie) e o 8º encontro do cied/iii encontro internacional do cied.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcus Antonio Vieira DALVI; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2017.
?jogo digital?: ensino e aprendizagem de equações do 1º grau.
In:
Http://ocs.ifes.edu.br/index.php/secimeducimat/viisecim/paper/view/4172.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata PEROZINI; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2017.
?o mundo a partir da física?: estudo de cinemática por meio da aprendizagem baseada em problemas e o uso do celular no ensino médio.
In:
Vii seminário de pós-graduação em educação em ciências e matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Geovania Cezana Araujo CUNHA; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2017.
Gamificando a matemática no ensino fundamental i: alunos protagonistas do saber.
In:
Vii seminário de pós-graduação em educação em ciências e matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Alice Veiga Ferreira De SOUZA; Solimara Ravani De Sant ANNA; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2016.
Tecnologias educacionais como apoio ao aprendizado de matemática: potencialidades e desafios em um curso no formato massive open online course (mooc).
In:
V secim - seminário de pós-graduação em educação em ciências e matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wendel Alexandre Albino MACEDO; Isaura Alcina NOBRE; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Yvina Pavan BALDO.
2016.
Objetos de aprendizagem para crianças com autismo: uma revisão sistemática.
In:
Iv seminário nacional de educação especial; xv seminário capixaba de educação inclusiva e i seminário de pesquisas de pós-graduação lato sensu na perspectiva da inclusão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Alberto F Dos SANTOS; Welinton SILVA; Vagner LOURENÇÃO; Isaura Alcina NOBRE; Vanessa BATTESTIN.
2016.
Ataxia e aprendizagem: possibilidades e desafios no contexto das tecnologias assistivas.
In:
Iv seminário nacional de educação especial; xv seminário capixaba de educação inclusiva e i seminário de pesquisas de pós-graduação lato sensu na perspectiva da inclusão;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Náysa Taboada Silva ALVARENGA; Isaura Alcina Martins NOBRE; Maria Auxiliadora Vilela PAIVA.
2016.
Objetos de aprendizagem na educação estatística dos anos iniciais.
In:
Encontro de combinatória; estatística e probabilidade dos anos iniciais ? encepai.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wendel Alexandre Albino MACEDO; Isaura Alcina Martins NOBRE; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2016.
Uma proposta de jogo educacional para o apoio a aprendizagem do conceito de números por crianças com autismo.
In:
V seminário de pós-graduação em educação em ciências e matemática ? v secim.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gustavo BRITO; Everton SALES; Wagner Kirmse CALDAS; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2016.
Desenvolvimento de uma ferramenta de instalação para os plugins do mecdaisy no word.
In:
Iii congresso regional de formação e educação a distância.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Isabela A CERAVOLO; Leonir Dos Reis ALVES; Renata De C BRUM; Wagner Kirmse CALDAS; Isaura Alcina Martins NOBRE et al.
2016.
Um portal de ferramentas online de apoio ao ensino e à aprendizagem de programação.
In:
Iii congresso regional de formação e educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isaura Alcina Martins NOBRE; Rutinelli Da Penha FÁVERO; Marize Lyra Silva PASSOS; João Hermes Scardini PORTELLA; Wanderley ALVES.
2016.
Uso do ambiente virtual de aprendizagem no ensino presencial.
In:
22º ciaed - congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Raíza Carla Mattos SANTANA; Luciane Da Silva Lima VIEIRA; Guilherme Augusto Maciel RIBEIRO; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2016.
Aprendizagem móvel em ciências um relato de experiência sobre os ecossistemas costeiros da mata atlântica.
In:
V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Margareth Cancian ROLDI; Guilherme Pizoni FADINI; Sérgio Martins Dos SANTOS; Isaura Alcina Martins NOBRE; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2016.
Uso de objetos de aprendizagem como recurso didático para o ensino-aprendizagem sobre química da célula.
In:
V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect.
Brasil.
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Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
André Felipe Gomes CORREIA; Brenda Odete Pfeifer De ARAÚJO; Isaura Alcina Martins NOBRE; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2016.
Uso de celular e do facebook como recursos didáticos na discussão do combate ao aedes aegypti.
In:
V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Gisele Regiani ALMEIDA; Sandra Regina Do AMARAL; Isaura Alcina Martins NOBRE; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2016.
O uso da linguagem da animação para a discussão de questões ambientais.
In:
V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evando Ribeiro CHAGAS; Sirlene Dias ARAÚJO; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE; Maria Das Graças Ferreira LOBINO.
2016.
A educação ambiental crítica em uma aula de campo e as contribuições do uso de recursos tecnológicos nessa prática.
In:
V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Bianca Pereira Das NEVES; Carime Rodrigues SALIM; Frédéric André Robert VAILLANT; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2016.
Bacia hidrográfica e questões socioambientais: potencializando o ensino-aprendizagem por meio de fotografias a partir da visão do aluno.
In:
V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo César Da Silva PASSAMAI; Welington BATISTA; Juliana Casotto PIRCHINER; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2016.
Histórias e memórias da região da grande roda d?água: uso do celular na educação.
In:
V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Katia Aparecida ROCON; Charlles MONTEIRO; Victor Hugo Silva E SILVA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE et al.
2016.
Navegando com tecnologias móveis: o uso do gps em espaços de educação não formal.
In:
Tise 2016; xxi congreso internacional de informática educativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Siluana Oggioni GOMES; Isaura Alcina Martins NOBRE; Marize Lyra Silva PASSOS.
2016.
Uso de celular em sala de aula: percepçoes de alunos em um curso de idioma inglês.
In:
Tise 2016; xxi congreso internacional de informática educativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Celcino Neves MOURA; Tadeu Davel MOGNHOL; Andre Louzada SILVA; Isaura Alcina Martins NOBRE; Vanessa Battestin NUNES et al.
2016.
Uso de webquest na alfabetização científica sobre genética.
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V cbie - congresso brasileiro de informatica na educação.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Débora Alice Aguiar Carvalho Da Silva MARINHO; Vinícius Vidigal JUNIOR; Anna Paula Fernandes Da SILVA; Isaura Alcina Martins NOBRE; Rutinelli Da Penha FÁVERO.
2016.
Uso de jogos e de gamificação como estratégia pedagógica para atividades de raciocínio lógico com crianças.
In:
Iii congresso regional de formação e educação a distância.
Brasil.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Renata Priscila Cupertino De SOUZA; Marize Lyra Silva PASSOS; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2015.
Utilização de softwares educacionais no ensino de química em escolas estaduais do município de cachoeiro de itapemirim-es.
In:
Ii seminário de formação e educação a distância e vii encontro de capacitação continuada ? uab.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gislaine Lourenço Rocha FIGUEIREDO; Isaura Alcina Martins NOBRE; Marize Lyra Silva PASSOS.
2015.
Tecnologias computacionais na educação: desafios na prática docente.
In:
Cbie - congresso brasileiro de informática na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Justino De JESUS; Marize Lyra Silva PASSOS; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2015.
O uso do jogo migrando e do google earth no ensino de geografia para alunos do ensino médio.
In:
Cbie - congresso brasileiro de informática na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Agda Da S GERA; Gisele X M CELANTE; Isaura Alcina Martins NOBRE; Vanessa Battestin NUNES.
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Quimovimento : blog colaborativo como apoio à educação ambiental.
In:
V encaqui │ encontro capixaba de química ? sbq/es.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marize Lyra Silva PASSOS; Isaura Alcina Martins NOBRE; Vanessa Battestin NUNES.
2014.
Regulação em um processo de avaliação formativa em um curso de pós-graduação ofertado a distância.
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11º congresso brasileiro de ensino superior a distância ? esud 2014.
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Isaura Alcina Martins NOBRE; Vanessa Battestin NUNES; Marize Lyra Silva PASSOS.
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Processo seletivo e evasão em um curso de pós-graduação lato sensu a distância.
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20º ciaed - congresso internacional abed de educação a distância.
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Social Sciences & Humanities
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Danielli Veiga CARNEIRO; Jussara Martins ALBERNAZ; Yvina Pavan BALDO; Isaura Alcina Martins NOBRE; Marize Lyra Silva PASSOS.
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O design educacional inclusivo frente a heterogeneidade no perfil dos alunos-professores em formação para a educação a distância.
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Social Sciences & Humanities
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Aidran De Jesus TYBEL; Isaura Alcina Martins NOBRE; Vanessa Battestin NUNES.
2014.
Uso de tablets na educaçaõ na percepção de professores da educação profissional.
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Xix conferência internacional sobre informática na educação - tise 2014.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Neiva Luzia ESPÍNDULA; Isaura Alcina Martins NOBRE; Vanessa Battestin NUNES.
2014.
Percepções de professores e alunos sobre o uso de fóruns em um curso a distância.
In:
Xix conferência internacional sobre informática na educação - tise 2014.
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Social Sciences & Humanities
Education
Náysa Taboada Silva ALVARENGA; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2014.
Softwares educacionais no processo de ensino e aprendizagem de matemática nos anos iniciais: estratégias pedagógicas.
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Iv seminário de pós-graduação em educação em ciências e matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Vanessa Battestin NUNES; Isaura Alcina Martins NOBRE; Marize Lyra Silva PASSOS.
2013.
Um modelo de gestão participativa ? processo de integração e comunicação da equipe multidisciplinar com foco na melhoria do ensino-aprendizado.
In:
19º ciaed - congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa BATTESTIN; Isaura Alcina NOBRE; Marize Lyra Silva PASSOS.
2013.
O uso das tics para comunicação da equipe de um curso de pós-graduação em informática na educação; em um modelo de gestão participativa.
In:
15o simpósio internacional de informática educativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Hiran PINEL; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2013.
Rede afetiva do design universal para aprendizagem na educação 2.0: reflexões e possibilidades.
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Xix workshop de informática na escola (wie 2013).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Isaura Alcina NOBRE; Rutinelli Da Penha FÁVERO; Vanessa BATTESTIN.
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Reflexões docentes sobre suas práticas a partir de experiências em educação a distância.
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Isaura Alcina NOBRE; Jussara Martins ALBERNAZ; Vanessa BATTESTIN.
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Tise 2013; xviii conferência internacional sobre informática na educação.
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Vanessa BATTESTIN; Isaura Alcina NOBRE.
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O professor tutor em um curso a distância: avaliação; problemas e busca de soluções.
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Ciaed - 19º congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Vanessa Battestin NUNES; Jussara Martins ALBERNAZ; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2013.
A tutoria em uma disciplina do curso superior de tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas a distância: avaliação; problemas e busca de soluções.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jussara Martins ALBERNAZ; Hellen Castro Almeida LEITE; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina NOBRE.
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Impacto na formação de educadores de um curso de jogos computacionais; ofertado a distância: inclusão digital e aprendizagem matemática.
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X congresso internacional de tecnologia na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isaura Alcina Martins NOBRE; Danielli Veiga CARNEIRO; Vanessa Battestin NUNES.
2012.
Potencializando as redes sociais para além dos ambientes virtuais de aprendizagem: desafios e (re)significações.
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Iii seminário web currículo: educação e mobilidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Isaura Alcina Martins NOBRE; Vanessa Battestin NUNES; Tânia Barbosa Salles GAVA; Rutnelli Da Penha FÁVERO; Lydia Márcia Braga BAZET.
2012.
Os processos de multi; inter e transdisciplinaridade em um curso voltado para a formação continuada de professores em informática na educação.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Martins ALBERNAZ; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Vanessa Battestin NUNES; Isaura Alcina NOBRE.
2011.
O curso jogos computacionais livres e seu uso no ensino das primeiras noções matemáticas ofertado na modalidade presencial e a distância: aproximações e desafios.
In:
22o simpósio brasileiro de informática na educação / 17o workshop de informática na escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rutinelli Da Penha FÁVERO; Vanessa BATTESTIN; Isaura Alcina NOBRE.
2011.
Metodologia de acompanhamento de orientações de tcc em cursos a distância.
In:
Ciaed - 17º congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa Battestin NUNES; Isaura Alcina Martins NOBRE; Jussara Martins ALBERNAZ; Hiran PINEL.
2011.
Afetividade na tutoria em um curso a distância: impactos na aprendizagem.
In:
10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Martins ALBERNAZ; Mônica Costa ARREVABANI; Isaura Alcina Martins NOBRE; Sebastião BATISTA; Juares Dutra SILVA.
2011.
Reflexões sobre um curso de jogos computacionais livres para o ensino das primeiras noções matemáticas; em ead.
In:
22º simpósio brasileiro de informática na educação e 17º workshop de informática na escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isaura Alcina Martins NOBRE; Kleber Do ROSARIO; Anderson Lopes SIQUEIRA; Edilson Luiz Do NASCIMENTO.
2011.
Consciência ambiental: objeto de aprendizagem como apoio ao ensino de meio ambiente.
In:
22º simpósio brasileiro de informática na educação e 17º workshop de informática na escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isaura Alcina Martins NOBRE.
2011.
A transição do professor do ensino presencial para a educação a distância: conflitos; desafios e aprendizagens.
In:
Seminário diversidade e inclusivas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isaura Alcina Martins NOBRE; Vanessa Battestin NUNES; Tânia Barbosa Salles GAVA; Jussara Martins ALBERNAZ.
2011.
Desafios e conquistas no planejamento de um curso multi; inter e transdisciplinar a distância.
In:
Encontro de pesquisa em educação da região sudeste - rio de janeiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga CARNEIRO; José Mário Costa JUNIOR; Vanessa BATTESTIN; Isaura Alcina NOBRE; Yvina Pavan BALDO.
2010.
Uma proposta de planejamento para criação de salas no ambiente virtual de aprendizagem (ava) - moodle: mapa de atividades adaptado.
In:
16o ciaed (congresso internacional abed de educação a distância).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
José Mário Costa JUNIOR; Vanessa BATTESTIN; Danielli Veiga CARNEIRO; Isaura Alcina NOBRE; Elton Siqueira MOURA.
2010.
A utilização de planos de testes como instrumento de qualidade na produção de salas no moodle.
In:
16o ciaed (congresso internacional abed de educação a distância).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa BATTESTIN; José Mário Costa JUNIOR; Isaura Alcina NOBRE.
2009.
Avaliação de pessoas na ead através de um processo e um sistema de gestão de competências ? relato de experiência na avaliação de tutores a distância no ifes.
In:
15o ciaed (congresso internacional abed de educação a distância).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isaura Alcina NOBRE; Sônia Marta Bortolotti RIBEIRO; Vanessa BATTESTIN.
2009.
Curso superior de análise e desenvolvimento de sistemas: relato de uma experiência pioneira de ead no ifes na percepção do aluno.
In:
15o ciaed (congresso internacional abed de educação a distância).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga CARNEIRO; Elton Siqueira MOURA; Vanessa BATTESTIN; Isaura Alcina NOBRE; Yvina Pavan BALDO.
2009.
Um relato sobre o uso de enquetes para garantir a interação como ação compartilhada no curso de tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas a distância ? ótica do designer instrucional.
In:
Vi esud (congresso brasileiro de ensino superior a distância).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa BATTESTIN; Isaura Alcina NOBRE; Yvina Pavan BALDO; Danielli Veiga CARNEIRO.
2009.
Uso de ferramentas do moodle como suporte à comunicação e interação entre os integrantes da equipe multidisciplinar responsável pela gestão de cursos ead.
In:
Vi esud (congresso brasileiro de ensino superior a distância).
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Edilson Luiz Do NASCIMENTO; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2009.
Xisoa - um processo de desenvolvimento de software baseado em extreme programming como alternativa para a construção de objetos de aprendizagem.
In:
15º ciaed - congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa Battestin NUNES; Jussara Martins ALBERNAZ; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2009.
Avaliação de cursos a distância.
In:
Vi esud.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga CARNEIRO; Yvina Pavan BALDO; Elton Siqueira MOURA; Isaura Alcina Martins NOBRE; Vanessa Battestin NUNES.
2008.
Um relato sobre a transição do professor do ensino presencial para a educação a distância na elaboração de materiais instrucionais - ótica do designer instrucional.
In:
14º ciaed - congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isaura Alcina Martins NOBRE; Vanessa Battestin NUNES; Yvina Pavan BALDO; Elton Siqueira MOURA; Danielli Veiga CARNEIRO.
2008.
Comunicação e interação entre os atores responsáveis pela gestão ead - experiência do curso superior de tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas em ead ? cefetes.
In:
14º ciaed - congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Yvina Pavan BALDO; Elton Siqueira MOURA; Danielli Veiga CARNEIRO; Isaura Alcina Martins NOBRE; Vanessa Battestin NUNES.
2008.
O modelo de planejamento para desenvolvimento de curso a distância: a experiência do cefet-es.
In:
14º ciaed ? congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Isaura Alcina Martins NOBRE.
2002.
Um ambiente cooperativo para apoio a cursos de introdução a programação.
In:
Workshop de educação em computação - wei - sbc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isaura Alcina Martins NOBRE.
2002.
Suporte à cooperação em um ambiente de aprendizagem para programação (samba).
In:
Xiii simpósio brasileiro de informática na educação - sbie.
Brasil.
