Veronica Marcela Guridi

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Estrangeira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 83

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ana Laura Godinho LIMA		Ciências Humanas	Educação
Ana Maria KLEIN		Ciências Humanas	Educação
Beatriz Cavalheiro CRITTELLI		Ciências Humanas	Educação
Carmen FERNANDEZ		Ciências Humanas	Educação
Celi Rodrigues Chaves DOMINGUEZ		Ciências Humanas	Educação
Eder Pires De CAMARGO		Ciências Humanas	Educação
Elisabeth BAROLLI		Ciências Humanas	Educação
Fabiana Curtopassi Pioker HARA		Ciências Biológicas	Ecologia
Graziela Serroni PEROSA		Ciências Humanas	Educação
Juarez Melgaço VALADARES		Ciências Humanas	Educação
Marcelo Alves BARROS		Ciências Humanas	Educação
Maria Elena Infante MALACHIAS		Ciências Humanas	Educação
Sergio De Mello ARRUDA	Membro	Ciências Humanas	Educação
Valeria CAZETTA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 5

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	1	1	1	3	3	1	1	1	3	1	2	3	5	2	2	4	3	4	5	2	2	3	4	3	1	2	4	2	1
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1600 · General Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2700 · General Medicine	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2011	Trabalho em evento	Construindo identidades no Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza da EACH/USP Celi Rodrigues Chaves DOMINGUEZ; Luciana Maria VIVIANI; Valéria CAZETTA; Veronica Marcela GURIDI; Josely Cubero BONARDO et al VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências)/ I CIEC (Congresso Iberoamericano de Investigación em Enseñanza de las Ciencias) ISBN 9788599681022	SH Education
2011	Artigo em periódico	Recreación Del Famoso Debate Epistemológico De 1965: Una Estrategia Dialógica En la Formación Inicial De Profesores De Ciencias Veronica Marcela GURIDI; María Elena Infante MALACHIAS Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia ISSN 0121-3814	SH Education
2010	Trabalho em evento	Avaliação Processual no desenvolvimento de projetos de PBL: insights e impasses na percepção dos alunos Ana Maria KLEIN; Veronica Marcela GURIDI PAN PBL International Conference 2010	SH Education
2010	Trabalho em evento	A reflexão epistemológica de estudantes de licenciatura em ciências suscitada no marco de uma disciplina de formação inicial de professores María Elena Infante MALACHIAS; Veronica Marcela GURIDI 1a Conferência Latino-americana do International History; Philosophy and Science Teaching group	SH Education
2010	Artigo em periódico	Construtivismo; ABP e formação de professores Ana Maria KLEIN; Veronica Marcela GURIDI ComCiência (UNICAMP) ISSN 1519-7654	SH Education
2010	Artigo em periódico	Laboratorio didáctico de Ciencias: caminos de investigación Elisabeth BAROLLI; Carlos Eduardo LABURÚ; Veronica Marcela GURIDI REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias ISSN 1579-1513	SH Education
2010	Artigo em periódico	Teachers investigating their own practices: What motivates them? Alberto VILLANI; Veronica Marcela GURIDI Revista de Educacion de las Ciencias ISSN 0124-5481	SH Education
2009	Trabalho em evento	Profesor Investigador y Formación de Profesores Alberto VILLANI; Veronica Marcela GURIDI 4º Congreso Internacional sobre Formación de profesores de Ciencias	SH Education
2009	Artigo em periódico	Professor-pesquisador de sua prática: dificuldades e motivações Alberto VILLANI; Veronica Marcela GURIDI Enseñanza de las Ciencias ISSN 0212-4521	SH Education
2009	Artigo em periódico	Encontros e desencontros da formação em serviço Juarez Melgaço VALADARES; Veronica Marcela GURIDI Enseñanza de las Ciencias ISSN 0212-4521	SH Education
2008	Trabalho em evento	Formando professores?pesquisadores: o caso da ?Introdução à pesquisa em Ensino de Ciências? Veronica Marcela GURIDI; Alberto VILLANI XIV ENDIPE (Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)	SH Education
2008	Trabalho em evento	La investigación del profesor de enseñanza básica: una revisión histórica y algunas discusiones actuales Veronica Marcela GURIDI; Alberto VILLANI SIEF 9	SH Education
2007	Trabalho em evento	A inclusão de professores de ensino básico na pesquisa: análise de caso a partir de uma disciplina de pós-graduação Veronica Marcela GURIDI; Alberto VILLANI VI ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências)	SH Education
2006	Capítulo de livro	Contribuições da Psicanálise para uma metodologia de pesquisa em Educação em Ciências Alberto VILLANI; Elisabeth BAROLLI; Sérgio Mello ARRUDA; Marisa FRANZONI; Juarez Melgaço VALADARES et al A pesquisa em Ensino de Ciências no Brasil e suas Metodologias ISBN 85-7429-528-0	SH Education
2006	Trabalho em evento	A inclusão do professor na Academia: um desafio institucional Alberto VILLANI; Juarez Melgaço VALADARES; Veronica Marcela GURIDI Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares	SH Social Sciences (miscellaneous)
2006	Trabalho em evento	La inclusión de profesores de enseñanza básica en la investigación Veronica Marcela GURIDI; Alberto VILLANI SIEF 8	SH Education
2006	Artigo em periódico	Contribuciones de la epistemologia de Laudan para la compreensión de concepciones epistemológicas sustentadas por estudiantes secundarios de Física Veronica Marcela GURIDI; Julia SALINAS; Alberto VILLANI Investigações em Ensino de Ciências (Online) ISSN 1518-8795	SH Education
2005	Artigo em periódico	¿Hay relación entre la comprensión conceptual y la comprensión epistemológica en el aprendizaje de la Física Clásica? Julia SALINAS; Cristina WAINMAIER; Veronica Marcela GURIDI Enseñanza de las Ciencias ISSN 0212-4521	SH Education
2004	Artigo em periódico	Historia y Filosofía de las Ciencias en la educación polimodal:propuesta para su incorporación al aula Veronica Marcela GURIDI; Irene ARRIASSECQ Ciência e Educação (UNESP) ISSN 1516-7313	SH Education
2003	Trabalho em evento	Contribuições da Epistemologia de Laudan para a compreensão das concepções epistemológicas de estudantes secundários de Física Veronica Marcela GURIDI; Julia SALINAS; Alberto VILLANI IV ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências)	SH Education
2001	Trabalho em evento	Historia y Filosofía de las Ciencias en la Educación Polimodal: Propuesta para su incorporación al aula Veronica Marcela GURIDI; Irene ARRIASSECQ XII Reunión Nacional de Educación en Física	SH Education
2001	Trabalho em evento	Operativización de la variable 'comprensión conceptual' con un enfoque basado en el aprendizaje significativo Veronica Marcela GURIDI; Julia SALINAS III Encontro Internacional sobre a Aprendizagem Significativa	SH Education
2001	Artigo em periódico	El vínculo entre aspectos conceptuales y epistemológicos en el aprendizaje de la Física Clásica Veronica Marcela GURIDI; Julia SALINAS Investigações em Ensino de Ciências (Online) ISSN 1518-8795	SH Education
2000	Trabalho em evento	Concepções epistemológicas sustentadas por estudantes secundarios de Física Julia SALINAS; Veronica Marcela GURIDI II Encuentro de Historia y Filosofía de la Ciencia del Cono Sur	SH Education
2000	Trabalho em evento	El vínculo entre aspectos conceptuales y epistemológicos en el aprendizaje de la Física Clásica Veronica Marcela GURIDI; Julia SALINAS V Simposio de Investigadores en Educación en Física	SH Education

2011 Trabalho em evento

SH Education

Construindo identidades no Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza da EACH/USP

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências)/ I CIEC (Congresso Iberoamericano de Investigación em Enseñanza de las Ciencias)

Celi Rodrigues Chaves DOMINGUEZ; Luciana Maria VIVIANI; Valéria CAZETTA; Veronica Marcela GURIDI; Josely Cubero BONARDO et al

ISBN 9788599681022

2011 Artigo em periódico

SH Education

Recreación Del Famoso Debate Epistemológico De 1965: Una Estrategia Dialógica En la Formación Inicial De Profesores De Ciencias

Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia

Veronica Marcela GURIDI; María Elena Infante MALACHIAS

ISSN 0121-3814

2010 Trabalho em evento

SH Education

Avaliação Processual no desenvolvimento de projetos de PBL: insights e impasses na percepção dos alunos

PAN PBL International Conference 2010

Ana Maria KLEIN; Veronica Marcela GURIDI

2010 Trabalho em evento

SH Education

A reflexão epistemológica de estudantes de licenciatura em ciências suscitada no marco de uma disciplina de formação inicial de professores

1a Conferência Latino-americana do International History; Philosophy and Science Teaching group

María Elena Infante MALACHIAS; Veronica Marcela GURIDI

2010 Artigo em periódico

SH Education

Construtivismo; ABP e formação de professores

ComCiência (UNICAMP)

Ana Maria KLEIN; Veronica Marcela GURIDI

ISSN 1519-7654

2010 Artigo em periódico

SH Education

Laboratorio didáctico de Ciencias: caminos de investigación

REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias

Elisabeth BAROLLI; Carlos Eduardo LABURÚ; Veronica Marcela GURIDI

ISSN 1579-1513

2010 Artigo em periódico

SH Education

Teachers investigating their own practices: What motivates them?

Revista de Educacion de las Ciencias

Alberto VILLANI; Veronica Marcela GURIDI

ISSN 0124-5481

2009 Trabalho em evento

SH Education

Profesor Investigador y Formación de Profesores

4º Congreso Internacional sobre Formación de profesores de Ciencias

Alberto VILLANI; Veronica Marcela GURIDI

2009 Artigo em periódico

SH Education

Professor-pesquisador de sua prática: dificuldades e motivações

Enseñanza de las Ciencias

Alberto VILLANI; Veronica Marcela GURIDI

ISSN 0212-4521

2009 Artigo em periódico

SH Education

Encontros e desencontros da formação em serviço

Enseñanza de las Ciencias

Juarez Melgaço VALADARES; Veronica Marcela GURIDI

ISSN 0212-4521

2008 Trabalho em evento

SH Education

Formando professores?pesquisadores: o caso da ?Introdução à pesquisa em Ensino de Ciências?

XIV ENDIPE (Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)

Veronica Marcela GURIDI; Alberto VILLANI

2008 Trabalho em evento

SH Education

La investigación del profesor de enseñanza básica: una revisión histórica y algunas discusiones actuales

SIEF 9

Veronica Marcela GURIDI; Alberto VILLANI

2007 Trabalho em evento

SH Education

A inclusão de professores de ensino básico na pesquisa: análise de caso a partir de uma disciplina de pós-graduação

VI ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências)

Veronica Marcela GURIDI; Alberto VILLANI

2006 Capítulo de livro

SH Education

Contribuições da Psicanálise para uma metodologia de pesquisa em Educação em Ciências

A pesquisa em Ensino de Ciências no Brasil e suas Metodologias

Alberto VILLANI; Elisabeth BAROLLI; Sérgio Mello ARRUDA; Marisa FRANZONI; Juarez Melgaço VALADARES et al

ISBN 85-7429-528-0

2006 Trabalho em evento

SH Social Sciences (miscellaneous)

A inclusão do professor na Academia: um desafio institucional

Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares

Alberto VILLANI; Juarez Melgaço VALADARES; Veronica Marcela GURIDI

2006 Trabalho em evento

SH Education

La inclusión de profesores de enseñanza básica en la investigación

SIEF 8

Veronica Marcela GURIDI; Alberto VILLANI

2006 Artigo em periódico

SH Education

Contribuciones de la epistemologia de Laudan para la compreensión de concepciones epistemológicas sustentadas por estudiantes secundarios de Física

Investigações em Ensino de Ciências (Online)

Veronica Marcela GURIDI; Julia SALINAS; Alberto VILLANI

ISSN 1518-8795

2005 Artigo em periódico

SH Education

¿Hay relación entre la comprensión conceptual y la comprensión epistemológica en el aprendizaje de la Física Clásica?

Enseñanza de las Ciencias

Julia SALINAS; Cristina WAINMAIER; Veronica Marcela GURIDI

ISSN 0212-4521

2004 Artigo em periódico

SH Education

Historia y Filosofía de las Ciencias en la educación polimodal:propuesta para su incorporación al aula

Ciência e Educação (UNESP)

Veronica Marcela GURIDI; Irene ARRIASSECQ

ISSN 1516-7313

2003 Trabalho em evento

SH Education

Contribuições da Epistemologia de Laudan para a compreensão das concepções epistemológicas de estudantes secundários de Física

IV ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências)

Veronica Marcela GURIDI; Julia SALINAS; Alberto VILLANI

2001 Trabalho em evento

SH Education

Historia y Filosofía de las Ciencias en la Educación Polimodal: Propuesta para su incorporación al aula

XII Reunión Nacional de Educación en Física

Veronica Marcela GURIDI; Irene ARRIASSECQ

2001 Trabalho em evento

SH Education

Operativización de la variable 'comprensión conceptual' con un enfoque basado en el aprendizaje significativo

III Encontro Internacional sobre a Aprendizagem Significativa

Veronica Marcela GURIDI; Julia SALINAS

2001 Artigo em periódico

SH Education

El vínculo entre aspectos conceptuales y epistemológicos en el aprendizaje de la Física Clásica

Investigações em Ensino de Ciências (Online)

Veronica Marcela GURIDI; Julia SALINAS

ISSN 1518-8795

2000 Trabalho em evento

SH Education

Concepções epistemológicas sustentadas por estudantes secundarios de Física

II Encuentro de Historia y Filosofía de la Ciencia del Cono Sur

Julia SALINAS; Veronica Marcela GURIDI

2000 Trabalho em evento

SH Education

El vínculo entre aspectos conceptuales y epistemológicos en el aprendizaje de la Física Clásica

V Simposio de Investigadores en Educación en Física

Veronica Marcela GURIDI; Julia SALINAS