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Vera Lúcia Lopes Cristovão

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Adair Vieira GONÇALVES Não informada Lingüística
Adja Balbino de Amorim Barbieri DURÃO Não informada Lingüística
Ana Paula Marques Beato CANATO Não informada Lingüística
Denise Ismenia Bossa Grassano ORTENZI Não informada Lingüística
Didiê Ana Ceni DENARDI Não informada Lingüística
Eliana Merlin Deganutti de BARROS Não informada Lingüística
Eliane Gouvêa LOUSADA Ciências Humanas Educação
Elvira Lopes NASCIMENTO Não informada Letras
Esther Gomes de OLIVEIRA Não informada Não informada
Fabiane Cristina ALTINO Não informada Letras
Gladys Plens de Quevedo Pereira de CAMARGO Não informada Lingüística
Juliana Reichert Assunção TONELLI Ciências Humanas Educação
Lídia STUTZ Não informada Lingüística
Lília Santos Abreu TARDELLI Não informada Lingüística
Márcia Rodrigues de Souza MENDONÇA Não informada Lingüística
Maria Angela Paulino Teixeira LOPES Não informada Letras
Maria Cecilia Camargo MAGALHAES Não informada Lingüística
Maria Izabel Rodrigues TOGNATO Não informada Letras
Paula Tatianne Carréra SZUNDY Não informada Lingüística
Raquel Salek FIAD Não informada Lingüística
Regina Celi Mendes Pereira da SILVA Não informada Lingüística
Reinildes DIAS Não informada Letras
Tânia Guedes MAGALHÃES Não informada Letras
Telma Nunes GIMENEZ Não informada Lingüística
Viviane Aparecida Bagio FURTOSO Não informada Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2024 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 11
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 7
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2023 3
1103 Animal Science and Zoology Life Sciences 2023 1
1105 Ecology, Evolution, Behavior and Systematics Life Sciences 2023 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2022 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 3
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2021 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 11
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 2
1100 General Agricultural and Biological Sciences Life Sciences 2019 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 3
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 5
3315 Communication Social Sciences & Humanities 2017 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 8
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 10
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 5
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2014 3
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 4
1208 Literature and Literary Theory Social Sciences & Humanities 2013 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 8
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 4
1208 Literature and Literary Theory Social Sciences & Humanities 2012 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2012 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 21
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 10
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 14
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 7
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 10
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 9
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2009 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 11
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 8
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 11
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 5
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2007 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 12
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 7
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2006 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 17
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 10
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 9
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 3
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2004 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 11
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 4
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2003 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2002 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2001 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2000 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2000 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1999 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1998 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 1997 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1997 1
2738 Psychiatry and Mental Health Health Sciences 1997 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1996 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 1996 2
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 1996 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1995 1
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gisele Silva Antunes THOMAZINI; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2015. Letramento acadêmico no curso de letras inglês: práticas de leitura e escrita no ensino superior e implicações para a formação profissional. In: Encontro anual de iniciação científica da uel. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tatiane Spirandio LEMES; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2014. Grupos socialmente vulneráveis do município de londrina: mapeamento e possibilidades de participação social. In: Xxiii eaic - encontro anual de iniciação científica. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vinicius Neves De CABRAL; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2014. Literaturas de língua inglesa e educação ambiental. In: Xxiii eaic. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Américo Rodrigues SANTANA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2014. O uso da língua inglesa como instrumento para educação ambiental na formação profissional. In: Xxiii eaic. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Moreira Dos Anjos SANTOS; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2012. Educação continuada de professores e uso de tecnologias digitais de informação e comunicação: uma análise a partir da mediação formativa com podcasts. In: Iii congresso internacional da abrapui. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Vinicius Neves De CABRAL; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2012. Aprendizagem da mídia podcast por professores em educação continuada. In: Xxi eaic - encontro anual de iniciação científica. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rayane Isadora LENHARO; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2012. Podcast; participação social e desenvolvimento. In: Xxi eaic - encontro anual de iniciação científica. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Lucas Moreira Dos Anjos SANTOS. 2011. Educação inicial de professores de inglês com base numa pedagogia de gêneros digitais. In: Centro de estudos linguísticos e literários do paraná (cellip). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Cristina Mott FERNANDEZ; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2011. Movimento de organização temática: uma proposta metodológica. In: Centro de estudos linguísticos e literários do paraná (cellip). Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2011. O uso de podcast no ensino e na aprendizagem de língua inglesa. In: Vi siget - simpósio internacional de estudos dos gêneros textuais. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Ana Paula Marques Beato CANATO; Marlene FERRARINI; Célia Regina Capellini PETRECHE; Lucas Moreira Dos Anjos SANTOS. 2011. Sequências didáticas em torno de gêneros textuais: uma proposta de progressão para educação básica. In: Vi siget - simpósio internacional de estudos dos gêneros textuais. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Segatti Rios REGISTRO; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2011. A contribuição da análise de contexto na produção de um modelo didático para o ensino de li com base no gênero literário. In: Vi siget - simpósio internacional de estudos dos gêneros textuais. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lidia STUTZ; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2011. Modelo didático do sitcom friends: um metagênero para o ensino de inglês. In: Vi siget - simpósio internacional de estudos dos gêneros textuais. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lucas Moreira Dos Anjos SANTOS; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2011. "who am i as a teacher?": processsos argumentativos na educação inicial do professor de língua inglesa por meio de blogs. In: Vi siget - simpósio internacional de estudos dos gêneros textuais. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Maria Adelaide De FREITAS. 2011. Políticas educacionais; ensino e formação de professores de língua estrangeira. In: Iii congresso nacional de linguagens em interação (conali). Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Priscila Elen GONÇALVES; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2011. O papel das autobiografias no desenvolvimento de capacidades de linguagem do futuro professor. In: Iii congresso nacional de linguagens em interação (conali). Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rafael Leonardo Da SILVA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2011. O papel da escrita e da leitura de críticas de filmes/livros/cds na educação inicial de professores de inglês. In: Iii congresso nacional de linguagens em interação (conali). Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Moreira Dos Anjos SANTOS; Priscila A Da Fonseca LANFERDINI; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2011. Uma análise da transposição didática de duas sds da revista nova escola. In: Iii congresso nacional de linguagens em interação (conali). Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Segatti Rios REGISTRO; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2011. O papel da literatura de língua inglesa na formação de futuros professores. In: Iii congresso nacional de linguagens em interação (conali). Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lidia STUTZ; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2011. As sequências didáticas e os saberes construídos na formação inicial de professores de línguas. In: 18º intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada (inpla). Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Raquel GAMERO; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2011. Atividades de análise de aula de língua inglesa: contribuições para a constituição da identidade do professor-pesquisador. In: 18º intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada (inpla). Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Segatti Rios REGISTRO; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2011. O professor de língua inglesa e as prescrições: uma análise documental da grade curricular do curso de letras. In: 18º intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada (inpla). Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rafael Leonardo Da SILVA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2011. O papel da resenha crítica na educação inicial do professor de língua inglesa. In: Xx eaic - encontro anual de iniciação científica. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Priscila Elen GONÇALVES; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2011. O papel das autobiografias e perfis eletrônicos na educação inicial de professores de língua inglesa. In: Xx eaic - encontro anual de iniciação científica. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Priscila A Da Fonseca LANFERDINI; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2011. Uma proposta de elaboração de sequência didática para o ensino de li e desenvolvimento de capacidades de linguagem. In: Vi simpósio internacional de estudos de gêneros textuais (siget). Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Marques Beato CANATO; Vera Lucia Lopes CRISTOVÃO. 2010. As possibilidades de interação e desenvolvimento com o uso de sequências didáticas contextualizadas em um projeto de troca de correspondências. In: Congresso internacional interação e linguagem ii. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Reichert Assunção TONELLI; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2010. O uso de sequencia didática como proposta no ensino de inglês para alunos disléxicos. In: Congresso internacional linguagem e interação ii. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Maria Izabel TOGNATO. 2010. Desenvolvimento profissional do professor de línguas. In: 1º congresso internacional de estudos linguísticos e literários (cielli). Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Reichert Assunção TONELLI; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2010. Desenvolvimento profissional do professor de língua inglesa e a aprendizagem de alunos disléxicos. In: 1º congresso internacional de estudos linguísticos e literários (cielli). Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Segatti Rios REGISTRO; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2010. As representaçãos que alunos-professores e formadores do curso de letras constroem sobre prescrição. In: 1º congresso internacional de estudos linguísticos e literários (cielli). Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lidia STUTZ; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2010. A socialização de diários no desenvolvimento de alunos-professores de língua inglesa. In: 1º congresso internacional de estudos linguísticos e literários (cielli). Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Quevedo CAMARGO; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2010. Certificação para professores de língua inglesa: a opinião de formadores e professores da rede pública. In: 1º congresso internacional de estudos linguísticos e literários (cielli). Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristina Mott FERNANDEZ; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2010. O uso da autoconfrontação como instrumento possibilitador de desenvolvimento na formação continuada de professoras de línguas estrangeiras. In: 1º congresso internacional de estudos linguísticos e literários (cielli). Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Priscila A Da Fonseca LANFERDINI; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2010. Trabalho do professor no ensino de língua inglesa com sequência didática. In: 1º congresso internacional de estudos linguísticos e literários (cielli). Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Andressa Cristina MOLINARI; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2010. A formação continuada e o gênero profissional docente. In: 1º congresso internacional de estudos linguísticos e literários (cielli). Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristina Mott FERNANDEZ; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2010. A imagem do professor construída no dizer de professoras de línguas estrangeiras. In: Congresso internacional linguagem e interação ii. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cláudia Cury Calia De SOUZA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2010. Os elementos do agir no processo de formação inicial do professor de língua inglesa. In: Vii selisingno e viii simpósio de leitura da uel. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andressa Cristina MOLINARI; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2010. Desenvolvimento e formação continuada. In: Vii selisingno e viii simpósio de leitura da uel. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2010. Desenvolvimento em rede: análise de ações de linguagem em atividades de trabalho docente. In: Iii congresso latino-americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2010. O estatuto de textos do meio virtual na educação inicial do professor de inglês. In: 9º encontro do círculo de estudos linguísticos do sul. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine De CASTRO; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2010. Gênero acadêmico e educação inicial. In: Xix eaic. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Letícia Fernanda CESÁRIO; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2010. Criando condições para o desenvolvimento: gêneros textuais na educação inicial. In: Xix eaic. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Reichert Assunção TONELLI; Vera Lúcia Lopes CRISTVÃO. 2009. Ensino/aprendizagem de inglês para alunos disléxicos: o que nos revelam os documentos?. In: V simpósio internacional de estudos de gêneros textuais - v siget. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Liliane Mantovani LOPES; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2009. Gêneros textuais e agir docente na avaliação do enade. In: V siget (simpósio internacional de estudos de gêneros textuais). Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Lucas Moreira Dos Anjos SANTOS; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2009. Capacidade linguístico-discursiva: tentativas de transposição num enfoque discursivo. In: V siget (simpósio internacional de estudos de gêneros textuais). Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristina Mott FERNANDEZ; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2009. Manual do professor de coleções didáticas de língua inglesa: uma questão de gênero textual e profissional. In: V siget (simpósio internacional de estudos de gêneros textuais). Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Didiê Ana Ceni DENARDI; Gil GLORIA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2009. Academic summary: a basic academic genre for eflte. In: V siget (simpósio internacional de estudos de gêneros textuais). Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Segatti Rios REGISTRO; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2009. Projetos de estágio sob a lentes do isd. In: V siget (simpósio internacional de estudos de gêneros textuais). Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lucas Moreira Dos Anjos SANTOS; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2009. Gêneros textuais; currículo e educação inicial do professor de língua inglesa. In: Xviii encontro anual de iniciação científica. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Liliane Mantovani LOPES; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2009. Gêneros textuais e agir docente em instrumentos de avaliação da formação docente. In: Xviii encontro anual de iniciação científica. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Segatti Rios REGISTRO; Lídia STUTZ; Vera CRISTÓVÃO. 2008. As representações do trabalho do professor em textos prescritivos. In: Iii encontro internacional do interacionismo sociodiscursivo. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Marques Beato CANATO; Vera Lucia Lopes CRISTOVÃO. 2008. A escrita à luz do isd: definição e transposição didática desse conceito. In: Iii encontro internacional do interacionismo sociodiscursivo (iii isd). Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Anna Rachel MACHADO. 2008. Desenvolvimento profissional na atividade de produção coletiva de material. In: Iii simposio internacional sobre análise do discurso. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2008. Dimensões do trabalho do professor de le em representações construídas em textos no e sobre seu trabalho. In: Ii clafpl - congresso latino-americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2008. Língua inglesa e gêneros textuais. In: Ii seminário de letras: textos e diversidade em sala de aula. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Cristina Mott FERNANDEZ; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2008. Livro do professor: instrumentalização ou subserviência por parte do professor?. In: Viii sedata - seminário de dissertações e teses em andamento. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marlene FERRARINI; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2008. O gênero textual conto de fadas para o ensino de produção escrita em língua inglesa. In: Viii sedata - seminário de dissertações e teses em andamento. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2008. Gêneros e formação de professores: ações e representações. In: Iii encontro internacional do interacionismo sociodiscursivo. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lucas Moreira Dos Anjos SANTOS; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2008. Gêneros de textos como instrumentos para formação: um panorama de seis cursos de letras. In: Iii encontro do interacionismo sociodiscursivo. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lucia Lopes CRISTOVÃO; Ana Paula Marques Beato CANATO. 2007. O desenvolvimento de material didático com base no isd: propostas; dificuldades e contribuições. In: I silid - simpósio sobre o livro didático de língua materna e estrangeira. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Cristovão V L L; Ramos Samantha MANCINI; Gimenez TELMA. 2007. Reconsiderando pesquisas sobre a identidade profissional do professor de língua inglesa no contexto brasileiro. In: Vi sepech - seminário de pesquisa em ciências humanas. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2007. A construção coletiva de material didático. In: 16º inpla - intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Tatianne Carréra SZUNDY; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2007. Projetos de formação pré-serviço do professor de língua inglesa: seqüências didáticas como instrumento no ensino-aprendizagem. In: Viii congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2007. Gênero profissional docente: uma avaliação das dimensões do trabalho do professor. In: I congresso internacional da abrapui. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Marlene FERRARINI; Célia Regina Capellini PETRECHE; Maristela Miranda Da SILVA. 2007. Elaboração de seqüências didáticas para o ensino de língua estrangeira - uma produção coletiva. In: 4o. simpósio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2007. Didactic models of genre: an approach to the teaching of foreign languages. In: 4o. simpósio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lucas Moreira Dos Anjos SANTOS; Gladys Quevedo CAMARGO; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2007. Cidadania e formação de professores em língua inglesa: o que nos revelam algumas sessões de prática de ensino de duas formadoras?. In: Vi sepech - seminário de pesquisas em ciências humanas. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2007. Seqüências didáticas no ensino de inglês. In: Xv eple - encontro de professores de línguas estrangeiras do paraná. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Maristela Miranda Da SILVA. 2007. Avaliação com imagem baseada em gêneros textuais no ensino fundamental e médio. In: Xv eple - encontro de professores de línguas estrangeiras do paraná. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Paula Tatianne Carréra SZUNDY. 2007. Formação inicial do professor de língua inglesa: seqüências didáticas como instrumento no ensino-aprendizagem. In: Xv eple - encontro de professores de línguas estrangeiras do paraná. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2006. Parcerias no desenvolvimento profissional do professor. In: Congresso nacional de linguagens em interação (conali). Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2006. Gêneros textuais e práticas de formação de professores. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Viviane Aparecida Bagio FURTOSO; Marlene FERRARINI; Célia Regina Capellini PETRECHE; Maristela Miranda Da SILVA. 2006. O estágio na formação de professores de inglês: um espaço de parceria. In: I congresso latino-americano sobre formação de professores de línguas i encontro catarinense de formação de professores de línguas. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Telma Nunes GIMENEZ; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Viviane Aparecida Bagio FURTOSO; Ivone SANTANA. 2006. A pesquisa participativa no desenvolvimento profissional de formadores de professores de inglês. In: I congresso latino-americano sobre formação de professores de línguas i encontro catarinense de formação de professores de línguas. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Gisele Fátima CARDOSO. 2006. Boletim informativo / newsletter: um suporte para os gêneros textuais na aula de língua inglesa. In: Xiv encontro de professores de línguas estrangeiras do paraná (eple). Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Lucas Moreira Dos Anjos SANTOS. 2006. Inclusão social e cidadania em seqüências didáticas em torno de gêneros textuais. In: Xiv encontro de professores de línguas estrangeiras do paraná (eple). Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Raquel GAMERO. 2006. O processo de construção de identidade profissional no estágio de regência de inglês. In: Xiv encontro de professores de línguas estrangeiras do paraná (eple). Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Natalia Labella SÁNCHEZ. 2006. Suportes; gêneros e domínio: uma reflexão de sua influência sobre as capacidades de linguagem nas provas de espanhol no vestibular. In: Xiv encontro de professores de línguas estrangeiras do paraná (eple). Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
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  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Kracker FRANCESCON; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2020. Conflitos vivenciados por professores de língua inglesa em formação inicial: indícios de desenvolvimento docente. Eutomia. 1, 58-77.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Lídia STUTZ; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2019. Autoconfrontação na formação inicial de professores: um instrumento para reconfigurar saberes docentes. Fólio - revista de letras. 11, 625-649.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Trevisan Ferreira FELIPE; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2019. -mc's de verdade não desejam sociedades sem diversidade-: o rap lgbt nas aulas de língua inglesa. Entretextos (uel). 19, 109-.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Fernandes Aline CRISTINA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2019. Análise de -campaignposters-: um repensar sobre a educação ambiental. Entretextos (uel). 19, 347-.
  34. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Silva Amanda POLIANE; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2019. Environmental discourse (from the journalistic sphere) and its recontextualization in brazilian textbooks to teach english. Desenredo (ppgl/upf). 15, 24-42.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Vera Lucia Lopes CRISTOVÃO. 2018. Letramento científico; gêneros textuais e ensino de línguas: uma contribuição na perspectiva do interacionismo sociodiscursivo. Raído (online). 12, 52-72.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pontara Claudia LOPES; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2018. Sequência de formação para professores de língua inglesa: estabelecendo relações com os saberes e as capacidades docentes. Signum [londrina]: estudos de linguagem. 21, 172-198.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rayane Isadora LENHARO; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2018. Multiletramentos no ensino de língua inglesa em um contexto de vulnerabilidade social. Linguagem & ensino (ucpel). 21, 367-402.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Artemeva NATASHA. 2018. Towads a hybrid approach to genre teaching: comparing the swiss and brazilian schools of socio-discursive interactionism and rhetorical genre studies. Diálogo das letras. 7, 101-120.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Lídia STUTZ; Cristovão Vera Lucia LOPES. 2017. Políticas educacionais nas prescrições para o ensino médio: dimensões para o ensino de leitura. Letras & letras (ufu). 33, 35-63.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Miquelante Marileuza ASCENCIO; Pontara Claudia LOPES; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Silva Rosinalva Ordonia DA. 2017. As modalidades da avaliação e as etapas da sequência didática: articulações possíveis. Trabalhos em lingüística aplicada. 56, 259-299.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adati Felipe SOUSA; Ferreira Felipe TREVISAN; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2017. As fanfictions e as relações discursivas no ciberespaço: participação social por meio da língua inglesa. The especialist. 38, 1-17.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pontara Claudia LOPES; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2017. Gramática/análise linguística no ensino de inglês (língua estrangeira) por meio de sequência didática: uma análise parcial. Delta. documentação de estudos em linguística teórica e aplicada (pucsp. impresso). 33, 873-909.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Lanferdini Priscila Azevedo Da FONSECA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2017. O agir docente revelado no trabalho de planejamento e produção de uma sequência didática: contribuições para a construção de uma semiologia do agir. Delta. documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada. 33, 1235-1269.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Retorta MIRIAM; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2017. Visually-impaired brazilian students learning english with smartphones: overcoming limitations. Languages. 2, 12-39.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Beato Canato Ana Paula MARQUES. 2016. A formação de professores de línguas para fins específicos com base em gêneros textuais. Delta. documentação de estudos em linguística teórica e aplicada (online). 32, 45-74.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vinicius Neves De CABRAL; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2016. Literaturas de língua inglesa e educação ambiental. Calidoscópio. 14, 134-144.
  47. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lenharo Rayane ISADORA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2016. Podcast; participação social e desenvolvimento. Educação em revista (ufmg). 32, 307-335.
  48. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Isabela Rodrigues VIEIRA. 2016. Letramentos em língua portuguesa e inglesa na educação superior brasileira: marcos e perspectivas. Ilha do desterro. 69, 209-.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Américo SANTANA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Antonio José RADI. 2016. O uso da língua inglesa como instrumento para a educação ambiental na formação profissional. Revista interfaces. 7, 97-115.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Navarro FEDERICO; Ávila Reyes NATALIA; Tapia Ladino MÓNICA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Moritz Maria Ester W et al. 2016. Panorama histórico y contrastivo de los estudios sobre lectura y escritura en educación superior publicados en américa latina. Revista signos. 49, 78-99.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anjos Santos Lucas Moreira DOS; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2015. A produção de blogs profissionais como ferramentas reflexivas na educação inicial de professores de língua inglesa. Ilha do desterro (ufsc). 68, 033-45.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2015. Mapeamento de grupos de pesquisa em torno de letramento (em língua materna): desdobramentos do projeto ilees no brasil. Letras & letras (online). 73-99.
  53. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2015. Systèmes d'activités; genres et enseignement de langue(s). Le français dans le monde. recherches et applications. 58, 125-134.
  54. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Alessandra Augusta Pereira Da SILVA; Francini Percinoto Poliseli CORRÊA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2015. Representações de professores-formadores em textos produzidos sobre o seu trabalho. Eutomia (recife). 1, 338-357.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Paula Marques Beato CANATO; Vera Lucia Lopes CRISTOVÃO. 2014. O trabalho com uma sequência didática de receitas em língua inglesa em uma escola pública. Horizontes. 32, 57-72.
  56. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rafael Leonardo Da SILVA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2014. O papel da escrita e leitura de resenhas críticas de livros; filmes e cd na educação inicial do professor de língua inglesa. Desenredo (ppgl/upf). 10, 194-216.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Lopes PONTARA; Marileuza Ascencio MIQUELANTE; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2014. Gêneros e formação: representações de professores em relatos de experiência. Pensares em revista. 3, 78-95.
  58. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Couto Karolinne FINAMOR; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2014. Propostas de produção de gêneros do meio digital em livro didático de língua inglesa. Semina. ciências sociais e humanas (impresso) (cessou em 2001). 35, 57-72.
  59. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Valéria Bisetto BORK; Charles BAZERMAN; Francini Percinoto Poliseli CORRÊA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2014. Mapeamento das iniciativas de escrita em língua materna na educação superior: resultados preliminares. Prolíngua (joão pessoa). 9, 2-14.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Segatti Rios REGISTRO; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2013. A haunted house: elementos constitutivos para o ensino. Acta scientiarum. language and culture (impresso). 35, 245-255.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Augusta Pereira Da SILVA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2013. Conceito de aprendizagem em documento planificador do trabalho pedagógico do professsor-formador. Revista eletrônica pro-docência. 1, 54-64.
  62. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Raquel GAMERO; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2013. A construção de identidade profissional no estágio de regência de inglês. Revista eletrônica do pro-docência. 1, 80-92.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Vinicius Neves De CABRAL. 2013. Podcasts: características nas produções de professores em formação continuada. Revista de estudos da linguagem. 21, 189-.
  64. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Paula Marques Beato CANATO; Vera Lucia Lopes CRISTOVÃO. 2012. Proposta de avaliação de sequências didáticas com foco na escrita. Calidoscópio (unisinos). 10, 33-48.
  65. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lucas Moreira Dos Anjos SANTOS; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2012. 'who am i as a teacher?': processos argumentativos na educação inicial do professor de língua inglesa por meio de blogs. Fórum linguistico (online). 9, 230-328.
  66. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristina Mott FERNANDEZ; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2012. Representações sobre o manual do professor de coleções didáticas de língua inglesa. Raído (online). 6, 97-114.
  67. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elvira Lopes NASCIMENTO; Adair Vieira GONÇALVES; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2012. Anna rachel machado: 2002-2012. Raído (online). 6, 209-213.
  68. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2012. Tributo à professora anna rachel machado. Revista brasileira de linguistica aplicada. 12, 1-.
  69. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Mauricio ÉRNICA; Eliane Gouvêa LOUSADA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2012. Homenagem a anna rachel machado. Cadernos cenpec. 2, 1-.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Drogui Amábile PIACENTINE; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2012. Políticas educacionais e novas tecnologias: um desafio do século xxi. Semina. ciências sociais e humanas (online). 33, 17-28.
  71. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lídia STUTZ; Cristovão V L L. 2011. A construção de uma sequência didática na formação docente inicial de língua inglesa. Signum: estudos da linguagem. 14, 569-.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Moreira Dos Anjos SANTOS; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Priscila A Da Fonseca LANFERDINI. 2011. Dos saberes para ensinar aos saberes didatizados: uma análise da concepção de sequência didática segundo o isd e sua reconcepção na revista nova escola. Linguagem em (dis)curso (impresso). 11, 377-400.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Liliane Mantovani LOPES. 2011. Gêneros textuais e agir docente na avaliação do enade. Signum. estudos de linguagem. 14, 137-171.
  74. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Orsini Da SILVA; Alcione Gonçalves CAMPOS; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2011. Pressupostos teóricos no manual do professor e atividades de escrita em um livro didático de língua estrangeira: uma reflexão sobre transposição didática. Glauks (ufv). 11, 197-219.
  75. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Segatti Rios REGISTRO; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2011. The short story: an analysis perspective for the teaching of english. Journal of teaching and research in english literature. 1, 1-1.
  76. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lucia Lopes CRISTOVÃO; Ana Paula Marques Beato CANATO; Marlene FERRARINI; Célia Regina Capellini PETRECHE; Lucas Dos Anjos SANTOS. 2010. Uma proposta de planejamento de ensino de língua inglesa em torno de gêneros textuais. Letras (ufsm). 20, 191-215.
  77. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Reichert Assunção TONELLI; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2010. O papel dos cursos de letras na formação de professores de inglês para crianças. Calidoscópio (unisinos). 8, 65-76.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Gladys Quevedo CAMARGO; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2010. O panfleto de divulgação do exame tkt sob a perspectiva sociointeracionista. Revista educação & tecnologia (curitiba). 1, 112-132.
  79. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2010. Gêneros textuais e educação inicial do professor de língua inglesa. Linguagem em (dis)curso (impresso). 10, 705-734.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Cristiano ANDRADE; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2010. Autonomia na formação de professores por meio de gêneros textuais. Semina. ciências sociais e humanas (online). 31, 145-162.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2009. The use of didactic sequences and the teaching of l1: an analysis of an institutional program of teaching writing at school. L1 educational studies in languages and literature. 9, 5-25.
  82. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Raquel GAMERO. 2009. Brincar aprendendo ou aprender brincando? o inglês na infância. Trabalhos em linguística aplicada (unicamp). 48, 229-245.
  83. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lidia STUTZ; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Terezinha Marcondes Diniz BIAZI. 2009. Gênero anúncio publicitário institucional: uma proposta de leitura para a formação inicial em língua inglesa. Entretextos (uel). 9, 119-137.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lucia Lopes CRISTOVÃO; Ana Paula Marques Beato CANATO. 2008. O desenvolvimento de material didático com base no interacionismo sociodiscursivo: propostas; dificuldades e contribuições. Pesquisas em discurso pedagógico (on-line). 1, 3-.
  85. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Tatianne Carréra SZUNDY; Vera Lúcia Lopes CRISTÓVÃO. 2008. Projetos de formação pré-serviço do professor de língua inglesa: seqüências didáticas como instrumento de ensino-aprendizagem. Revista brasileira de linguística aplicada (impresso). 8, 115-137.
  86. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Josué Marcos RIBEIRO; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2007. Reportagem em inglês e suas contribuições para o ensino. Signum. estudos de linguagem. 52, 159-176.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Adja Balbino De Amorim Barbieri DURÃO; Elvira Lopes NASCIMENTO; Simone Aparecida Malvar Dos SANTOS. 2006. Cartas de pedido de conselho: da descrição de uma prática de linguagem a um objeto de ensino. Linguagem & ensino (ucpel. impresso). 9, (1) 41-76.
  88. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anna Rachel MACHADO; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2006. A construção de modelos didáticos de gêneros: aportes e questionamentos para o ensino de gêneros. Linguagem em (dis)curso (online). 6, 9-.
  89. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2005. Gêneros textuais; material didático e formação de professores. Signum. estudos de linguagem. 8, (1) 173-191.
  90. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Josué Marcos RIBEIRO; Rosiane Da Silva SAITO; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Elvira Lopes NASCIMENTO. 2005. Levantamento de elementos ensináveis nos gêneros 'notíca impressa' em língua materna (lm) e 'notíca virtual' em língua estrangeira (le). Signum. estudos de linguagem. 8, (2) 109-125.
  91. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Telma Nunes GIMENEZ. 2004. Derrubando paredes e construindo pontes: formação de professores de língua inglesa na atualidade. Revista brasileira de linguística aplicada. 4, (2) 85-95.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Isabel BARBIM. 2003. A relação entre teoria e prática em avaliação de material no desenvolvimento do professor. Signum. estudos de linguagem. 2, 120-.
  93. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Adja Balbino De Amorim Barbieri DURÃO; Elvira Lopes NASCIMENTO. 2003. A linguagem sob um olhar sócio-histórico. Signum. estudos de linguagem. 6, 81-100.
  94. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia CRISTOVÃO; Adja Balbino De Amorim Barbieri DURÃO; Elvira Lopes NASCIMENTO. 2002. O debate como gênero textual ao ser fomentado nas aulas de línguas. Revista signun estudos da linguagem. Brasil. (5) 105-140.
  95. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2000. O uso de l1 no ensino de l2 (versão digital). Acta scientiarum. language and culture (impresso). VI, 352-360.
  96. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 1999. Descrições de gêneros; didática de línguas e formação de professores. Acta scientiarum. language and culture (impresso). Brasil. XXVIII, 93-100.
  97. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 1999. Dos pcns-le à sala de aula: uma experiência de transposição didática. Trabalhos em linguística aplicada. Brasil. 39-51.
  98. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 1997. O uso de l1 no ensino de l2. Acta scientiarum. language and culture (impresso). Brasil. VI, 299-306.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 1996. Resumo da dissertação de mestrado. Trabalhos em linguística aplicada. Brasil. 28, 99-100.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Marileuza Ascencio MIQUELANTE; Débora Cristina Monteiro PENA; Felipe Trevisan FERREIRA; Lucas Mateus Giacometti De FREITAS et al. 2023. Apresentação. In: Critical language education routes for english teachers. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Espíndola ELAINE; Regina Celi Mendes PEREIRA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2023. Apresentação. In: Gêneros textuais / discursivos: conhecimentos; linguagens e culturas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Pereira Luísa ÁLVARES. 2023. A divulgação científica nas ciências da linguagem do brasil e de portugal: mídias e gêneros em foco. In: Da didática de língua(s) ao seu ensino: estudos de homenagem ao professor doutor joaquim dolz. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Amábile Piacentine DROGUI; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2023. Aplicativos para aprendizagem de línguas: percepções de usuários do duolingo e do tandem. In: Aprender e ensinar com tecnologias. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Isadora Aviles Cabrera Nuvoli CORREIA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2023. A compreensão leitora de estudantes do curso de biotecnologia por meio do gênero ?mapa conceitual?: um estudo de letramentos. In: Cadernos de letramentos acadêmicos [recurso eletrônico] : práticas de letramentos acadêmicos na educação básica e no ensino superior; vol. 2. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Vera Lúcia Menezes De Oliveira E PAIVA. 2023. Tecnologias emergentes e formação profissional. In: Duas décadas de contribuições do programa de pós-graduação em estudos da linguagem - uel. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Felipe Trevisan FERREIRA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2021. A ficha de acompanhamento de indícios de criticidade (faic) na produção escrita em li: uma perspecitva sociointeracionista queer. In: Agir de linguagem na escola e na universidade. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Jacqueline Costa Sanches VIGNOLI. 2020. Articulações teóricas para ações de didatização de gêneros em prol de letramentos acadêmicos. In: O interacionismo sociodiscursivo em foco: reflexões sobre uma teoria em contínua construção e uma práxis em movimento. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amábile Piacentine DROGUI; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2020. Interação brasil e argentina: tipos de discurso que predominam no gênero fórum virtual educational. In: Múltiplos olhares sobre internacionalização em letras espanhol e ciências sociais (brasil-argentina): pesquisa; ensino e extensão. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Matias Richard BRUNEL; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Elaine Gouvea LOUSADA. 2020. Apresentação. In: Apresentação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Graham SMART. 2019. Environmental discourse brazilian textbooks for english teaching: genres; uptake and affordances. In: Gêneros de texto/discurso: novas práticas e desafios. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Antonio José RADI. 2019. Injustiça ambiental no livro didático de inglês: implicações para a educação. In: Livro didático: dos contextos aos usos em sala de aula. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Kracker FRANCESCON; Cristovão Vera Lúcia LOPES; Maria Izabel Rodrigues TOGNATO. 2018. As sequências de formação como instrumentos para práticas formativas e os saberes docentes necessários aos professores de línguas. In: Dialogando sobre as (trans)formações docentes: (dis)cursos sobre a formação inicial e continuada. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cláudia Cury Calia De SOUZA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2018. O discurso e o agir do professor de língua inglesa: reflexões sobre o programa nacional do livro didático (pnld). In: Gêneros (textuais/discursivos): ensino e educação (inicial e continuada) de professores de línguas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Priscila A Da Fonseca LANFERDINI; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2018. Pibidianos confrontados com a própria prática: reflexões emergentes em uma sessão de autoconfrontação simples. In: A formação de professores de inglês no contexto do pibid: relatos de pesquisas acadêmicas. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Gisele Silva Antunes THOMAZINI. 2018. Letramento acadêmico no curso de letras inglês: práticas de leitura e escrita no ensino superior e implicações para a formação profissional. In: Escrita na universidade: panoramas e desafios na américa latina. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Vera Lucia Lopes CRISTOVÃO. 2017. Análise do eixo da oralidade do programa nacional do livro didático de língua portuguesa (anos 2005 a 2014) - 6º ao 9º anos. In: Concepção discursiva de linguagem: ensino e formação docente. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Charles BAZERMAN; Natalia AVILA; Ana Valéria Bisetto BORK; Francini Percinoto Poliseli CORRÊA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO et al. 2017. Intellectual orientations of studies of higher education writing in latin america. In: Research on writing: multiple perspectives. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Communication
    Déborah Caroline Cardoso Pereira RORRATO; Wéllem Aparecida De Freitas SEMCZUK; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2017. Gênero digital: uma análise de um fórum online. In: Da teoria e da prática: o ensino de línguas estrangeiras em discussão. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cláudia Cury Calia De SOUZA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2017. Planejamento pedagógico na avaliação de ferramentas de ensino de línguas estrangeiras. In: Da teoria e da prática: o ensino de línguas estrangeiras em discussão. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Sousa ADATI; Felipe Trevisan FERREIRA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2017. O uso de gêneros da esfera digital em contextos de vulnerabilidade social: duas propostas de sequência didática. In: Tecnologias digitais no ensino de línguas e na formação de professores. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Miriam Sester RETORTA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2017. Representações de alunos-professores sobre ensino de inglês para pessoas com deficiência visual. In: Diálogos sobre inclusão: das políticas às práticas na formação de professores de línguas estrangeiras. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2016. Gêneros e ensino de língua portuguesa. In: Ensino de linguagem: perspectivas teóricas e práticas pedagógicas. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Lucas Moreira Dos Anjos SANTOS. 2015. Por uma pedagogia de gêneros digitais para o ensino e educação inicial do professor de língua ingles. In: Experiências didáticas no ensino-aprendizagem de língua inglesa em contextos diversos. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natalia Labella SÁNCHEZ; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2015. Gêneros de texto; capacidades de linguagem e sistema de atividades. In: Cuartas jornadas internacionales de investigación u prácticas en didáctica de las lenguas y literaturas. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kiara Arantes De SOUZA; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2015. O gênero textual "entrevista de emprego": suas características na esfera acadêmica visando a escolas de idiomas. In: Gêneros orais no ensino. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2015. A genre-based approach underlying didatic sequences for the teaching of languages. In: Genre studies around the globe: beyond the three traditions. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Lucas Moreira Dos Anjos SANTOS. 2015. Designing digitally-based didactic proposals for english teacher education programs: an analysis of a brazilian experience with podcasts - see more at: http://www.bloomsbury.com/us/worldcall-sustainability-and-computer-assisted-language-learning-978147424. In: Worldcall: sustainability and computer-assisted language learning. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Marques Beato CANATO; Vera Lucia Lopes CRISTOVÃO. 2014. Compreensão e produção escrita na perspectiva do interacionismo sociodiscursivo. In: Gêneros de texto/discurso e os desafios da contemporaneidade. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ana Paula Marques Beato CANATO; Vera Lucia Lopes CRISTOVÃO. 2014. Proposta de avaliação de sequências didáticas com foco na escrita. In: Experiências com sequências didáticas de gêneros textuais. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2014. O uso do meio virtual em práticas sociais de leitura e escrita na educação (inicial e continuada) de professores de línguas. In: Gêneros de texto/discurso e os desafios da contemporaneidade. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Célia Regina Capellini PETRECHE; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2014. O gênero textual home page na aula de língua inglesa do ensino médio: analisando capacidades de linguagem. In: Experiências com sequências didáticas de gêneros textuais. Brasil.
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