Spatiotemporal relationships in science lessons: Building learning opportunities over time

Science Education

Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Franco Luiz GUSTAVO; Munford DANUSA

Use of Drawings and Connections Between Epistemic Practices in Grade 1 Science Lessons

SCIENCE & EDUCATION

Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Franco Luiz GUSTAVO; Munford DANUSA

Quando as crianças investigam: uma experiência com uma turma do 3º ano do Ensino Fundamental

Ensinando Biologia por Investigação: Propostas para Inovar a Ciência na Escola

Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Samantha Maia MEIRELES; Kely Cristina Nogueira SOUTO; Danusa MUNFORD

Investigações no Ensino Médio: uma experiência com turmas do 1º ano

Ensino Biologia por Investigação: Propostas para Inovar a Ciência na Escola

Daniel Marchetti MARONEZE; Rosilene Siray BICALHO; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Vanessa Avelar Cappelle FONSECA

Singularidades da participação de estudantes no Programa de Bolsas de Extensão da UFMG na modalidade Ações Afirmativas

9º CBEU Congresso Brasileiro de Extensão Universitária: redes para promover e defender os Direitos Humanos

Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Symaira Poliana NONATO; Natália Fraga Carvalhais OLIVEIRA

Me acharam aqui: descobertas científicas no Parque Estadual do Rio Doce

XXX Semana de Iniciação Científica

Guilherme Andrade DAMASCENO; Bruna Luiza Campos JORGE; Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Daniel Marchetti MARONEZE

Potencial de vertebrados para engajar o público no apoio a ações conservacionistas: avaliação preliminar com espécies do Parque Estadual do Rio Doce;

XXX Semana de Iniciação Científica

Bruna Luiza Campos JORGE; Guilherme Andrade DAMASCENO; Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Daniel Marchetti MARONEZE

De Minas para o Mundo: orgulho de viver no Parque Estadual do Rio Doce

24º Encontro de Extensão

Elisa Rocha De CASTRO; Anna Luisa Michetti ALVES; Bruna Luiza Campos JORGE; Guilherme Andrade DAMASCENO; Pedro Assis FAJOLI et al

Memórias Coletivas e suas consequências para as oportunidades de aprender Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências em Redes

Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Danusa MUNFORD

Caminhos para a institucionalização da Política de Avaliação da Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais

V Congresso de Extensão da AUGM

Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Cristofane Da Silveira QUEIROZ; Mayara Teles Da CRUZ; Maria Leonor Amorim ANTUNES; Vanessa De ALMEIDA

Diversificação do Fomento à Extensão na UFMG: os Editais da Pró-reitoria de Extensão

V Congresso de Extensão da AUGM

Cristofane Da Silveira QUEIROZ; Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Mayara Teles Da CRUZ; Maria Leonor Amorim ANTUNES; Vanessa De ALMEIDA

Evaluación de la Extensión Universitaria: experiencias de gestión de una universidad brasileña

XVI Congreso Latinoamericano y Caribeño de Extensión y Acción Social Universitaria(ULEU)

Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Symaira Poliana NONATO; Natália Fraga Carvalhais OLIVEIRA

Evolução do perfil da Extensão de uma universidade pública brasileira (2014-2019)

IX Congreso Nacional de Extensión REXUNI

Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Symaira Poliana NONATO; Natália Fraga Carvalhais OLIVEIRA

'O bicho-pau é assim': Introduzindo crianças à observação com propósitos científicos

II Encontro de Ensino de Ciências por Investigação

Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Munford DANUSA

'É carnívoro; não é?': Aprendendo paleontologia por meio de uma atividade investigativa no Ensino Fundamental II

II Encontro de Ensino de Ciências por Investigação

Janaina Benjamim SANTOS; Vanessa Avelar Cappelle FONSECA

#MIContaMais: Construindo saberes ecológicos por meio do Ensino de Ciências por Investigação

II Encontro de Ensino de Ciências por Investigação

Daniel Marchetti MARONEZE; Rosilene Siray BICALHO; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Vanessa Avelar Cappelle FONSECA

Contribuições da Extensão Universitária para a formação: uma análise a partir do olhar dos/as estudantes

III Congresso Inovação e Metodologias no Ensino Superior

Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Symaira Poliana NONATO; Natália Fraga Carvalhais OLIVEIRA; Emanuelle Arruda NARCIZO

Interação com Imagens e Gesticulação em uma Aula de Biologia

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Helder De Figueiredo E PAULA

Aprendendo sobre a reprodução dos sapos: uma sequência didática investigativa nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Revista da SBEnBIO

Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Munford DANUSA

Práticas investigativas em documentos curriculares para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma análise da primeira proposta de uma Base Nacional Comum Curricular

Revista da SBEnBIO

Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Rafael Alves Ferreira ALMEIDA; Vanessa Avelar Cappelle FONSECA

Parceria entre universidade e escola: contribuições para repensar a educação em Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental

III Encontro Regional de Ensino de Biologia regional 4 (MG/GO/TO/DF)

Rafael Alves Ferreira ALMEIDA; Cláudia Starling BOSCO; Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Munford D

The discursive construction of relationships between science and fatasy-magic-play in an elementary classroom

NARST 2015 Annual International Conference

Elaine Soares FRANÇA; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Munford D

Desafios teórico-metodológicos da pesquisa em Educação em Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: contribuições da perspectiva etnográfica e da multimodalidade

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Munford D

Desenhando e escrevendo para aprender ciências nos anos iniciais do ensino fundamental

Alexandria (UFSC)

Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Munford DANUSA

Tornar-se fisiologista vegetal: potencialidades educacionais de uma controvérsia entre cientistas do século XIX sob o ponto de vista de Bruno Latour

Alexandria (UFSC)

Vanessa Avelar Cappelle FONSECA; Coutinho Francisco ÂNGELO