Do fazer ao gerir cultura maker e práticas de gestão de projetos no ensino de administração

REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA

Luciano TRENTIN; Valéria Becher TRENTIN

ENTRE AVANÇOS E AUSÊNCIAS: OS DESAFIOS DA POLÍTICA DE ALFABETIZAÇÃO CATARINENSE PARA A EJA

JORNAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Valéria Becher TRENTIN; Lourival José Martins FILHO

Alfabetização na Educação de Jovens e Adultos-EJA

EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE)

Valéria Becher TRENTIN; Lourival José Martins FILHO

Formação Continuada na Perspectiva da Inclusão Escolar ofertada pelo município de Porto Velho-RO

CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE)

Hemile Ane Alves Maia ARQUIMIM; Valéria Becher TRENTIN

Entre a política e a prática:análise dos discursos de gestores e professores sobre o AEE na educação infantil de Biguaçu/SC

INTERFACES DA EDUCAÇÃO

Loridane Gasperi ORSI; Valéria Becher TRENTIN

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB A PERSPECTIVA INCLUSIVA: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL ENTRE ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO E PRODUÇÃO DE NORMALIDADESASSESSMENT IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION FROM AN INCLUSIVE PERSPECTIVE: A DOCUMENTARY ANALYSIS BETWEEN PEDAGOGICAL MONITORING AND THE PRODUCTION OF NORMALITIESLA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL DESDE LA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UN ANÁLISIS DOCUMENTAL ENTRE E

Revista Ibero-Americana de Humanidades; Ciências e Educação

Kormann FRANCINE; Silva Camila Gomes DA; Valéria Becher TRENTIN

Estratégias pedagógicas para a aprendizagem de estudantes com Transtorno do Espectro Autista ? TEA

REVISTA EDUCAÇÃO & EMANCIPAÇÃO

Silvani Silva De PAULA; Valéria Becher TRENTIN

POLÍTICAS; CURRÍCULO E FORMAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO: desafi os e perspectivas

?Entre concepções e práticas: a alfabetização de crianças com defi ciência intelectual em uma escola estadual catarinense

Valéria Becher TRENTIN; Lourival José Martins FILHO

ESTÁGIO CURRICULAR E AS VIVÊNCIAS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO-AEE

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Valéria Becher TRENTIN

A educação inclusiva na perspectiva da interseccionalidade: um estado da arte

CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES

Guérios JULIANA; Valéria Becher TRENTIN

Formação continuada em Educação Física escolar na perspectiva inclusiva: percepções dos professores sobre o conceito de inclusão

CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)

Guérios JULIANA; Valéria Becher TRENTIN

INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E O PAPEL DOS AUXILIARES DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS NA REDE MUNICIPAL DE PIRIPIRI-PI

DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

Elineia Urquiza De CARVALHO; Valéria Becher TRENTIN

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ESTUDANTES COM TEA NOS ANOS INICIAIS: O QUE REVELAM AS PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSO NO BRASIL

DIÁLOGOS SOBRE O ENSINO E A EDUCAÇÃO Diferentes olhares e contextos

Silvani Silva De PAULA; Valéria Becher TRENTIN

A ARTICULAÇÃO ENTRE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO; INCLUSÃO E EDUCAÇÃO INFANTIL NAS PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU NO BRASIL

DIÁLOGOS SOBRE O ENSINO E A EDUCAÇÃO Diferentes olhares e contextos

Loridane Gasperi ORSI; Valéria Becher TRENTIN

PROFESSOR DO ENSINO ESPECIAL E PROFESSOR DO ENSINO COMUM: O QUE AS PESQUISAS RELATAM SOBRE A ARTICULAÇÃO ENTRE ESSES DOCENTES

DIÁLOGOS SOBRE O ENSINO E A EDUCAÇÃO Diferentes olhares e contextos

Valdilene Sousa Da SILVA; Valéria Becher TRENTIN

PRÁTICAS DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL QUE TORNAM A ESCOLA INCLUSIVA PARA (PCD) NAS PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO PERÍODO DE 2018 A 2022

DIÁLOGOS SOBRE O ENSINO E A EDUCAÇÃO Diferentes olhares e contextos

Daiane Cosme De Morais CAVALCANTI; Valéria Becher TRENTIN

POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE MENTAL DOCENTE: UMA REVISÃO DAS PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL

POLÍTICAS PÚBLICAS Diálogos; Experiências e Desafios

Anielle Souza Velho ROZINI; Valéria Becher TRENTIN

TEMAS EM EDUCAÇÃO E ENSINO: Olhares interdisciplinares; Reflexões e Saberes

DESAFIOS DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA SALA DE AULA REGULAR: PERCEPÇÃO DOS DOCENTES

Vithória Alves De MOURA; Valéria Becher TRENTIN

POLÍTICA DE INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTATEA NAS PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO PERÍODO DE 2018 A 2024

DIÁLOGOS SOBRE O ENSINO E A EDUCAÇÃO Diferentes olhares e contextos

Elineia Urquiza De CARVALHO; Valéria Becher TRENTIN

ARTICULAÇÃO ENTRE A SALA COMUM E AEE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

DIÁLOGOS SOBRE O ENSINO E A EDUCAÇÃO Diferentes olhares e contextos

Terezinha Henrique VIANA; Valéria Becher TRENTIN

A PERMANÊNCIA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS E A ACESSIBILIDADE

DIÁLOGOS SOBRE O ENSINO E A EDUCAÇÃO Diferentes olhares e contextos

Fernanda Elisabeth De Lima Castelo BRANCO; Valéria Becher TRENTIN

MAKER CULTURE AND ORGANIZATIONAL PROJECT MANAGEMENT CONCEPTS IN THE HIGHER EDUCATION ADMINISTRATION COURSE

20º CONTECSI ? International Conference on Information Systems and Technology Management

Luciano TRENTIN; Valéria Becher TRENTIN

Gamificação e conceitos matemátios na Educação de Jovens e Adulto- EJA

REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA

Valéria Becher TRENTIN; Luciano TRENTIN

POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (2008) NAS PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO PERÍODO DE 2018 A 2022

OLHARES SOBRE AS CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS: Experiências; Aprendizagens;Narrativas

Nilva SALVI; Valéria Becher TRENTIN

O JOGO 'MÃOZINHAS TÁTEIS VISUAIS' E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM

DESPERTANDO SABERES: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Adriana Dos Santos PRADO; Ana Clarisse Alencar BARBOSA; Miriam Cristina Da Silva AMARAL; Valéria Becher TRENTIN