Saberes da didática mobilizados na prática docente

Didática; teoria pedagógica e educação democrática: interfaces epistemológicas; políticas e formativas

Umberto De Andrade PINTO

Escola Pública; Práticas Pedagógicas e Formação de Professores

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Isabel Melero BELLO; Umberto De Andrade PINTO

A educação; a filosofia e o processo de formação humana: uma reflexão a partir das perspectivas histórica; ontológica; pública e libertadora

EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA

Umberto De Andrade PINTO; Wallace Pereira Sant ANA

Práticas pedagógicas e as diferentes dimensões do trabalho docente: o que revelam as pesquisas.

Escola pública; formação de professores e práticas pedagógicas: a produção do programa de pós-graduação em educação da Unifesp - Campus Guarulhos em foco (2013-2023)

Marineide De Oliveira GOMES; Umberto De Andrade PINTO; Renata Nassralla KASSIS

Historical and social analysis of the Pedagogist s fields of action: from the Regulation in 1939 to the cne/cp Resolution n. 1/2006

TEXTURA (CANOAS)

Ana Wallace Pereira SANT; Umberto De Andrade PINTO

As ciências da educação em Portugal e no Brasil

Revista Brasileira de Educação

Umberto De Andrade PINTO

As ciências da educação em Portugal e no Brasil

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO

Umberto De Andrade PINTO

Selma Garrido Pimenta: uma referência central nos estudos sobre a Pedagogia no Brasil

Pedagogia; didática e escola pública

Umberto De Andrade PINTO

Pedagogia e pedagogos no contexto brasileiro: inflexões sobre dilemas persistentes

Olhar de Profesor

Moreira Jefferson Da SILVA; Umberto De Andrade PINTO; Silva Rebecca Machado Oliveira DA

A RESOLUÇÃO CNE/CPN.2/2019 E AS IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PEDAGOGOS

REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR

Wallace Pereira Sant ANA; Umberto De Andrade PINTO

CURSOS DE PEDAGOGIA NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS PAULISTAS: normativas e implicações

Formação em Movimento

Noeli Prestes Padilha RIVAS; Umberto De Andrade PINTO; Cristina Cinto Araujo PEDROSO; Yuna Lélis Beleza LOPES

A prática profissional de Pedagogos/as TAEs na Rede Federal de Educação Profissional; Científica e Tecnológica: uma revisão de literatura (2008-2023)

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Wallace Pereira Sant ANA; Umberto De Andrade PINTO

Pedagogía: cuestiones teóricas y profesionales emergentes en el contexto brasileño

PEDAGOGIA Y SABERES

José Leonardo Rolim De Lima SEVERO; Selma Garrido PIMENTA; Umberto De Andrade PINTO

PANORAMA DA PEDAGOGIA NO BRASIL: CIÊNCIA; CURSO E PROFISSÃO

EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE)

José Leonardo Rolim De Lima SEVERO; Selma Garrido PIMENTA; Umberto De Andrade PINTO

· PANORAMA DA PEDAGOGIA NO BRASIL: CIÊNCIA; CURSO E PROFISSÃO

EDUCAÇÃO EM REVISTA (UFMG. IMPRESSO)

José Leonardo Rolim De Lima SEVERO; Selma Garrido PIMENTA; Umberto De Andrade PINTO

A Pedagogia como lócus de formação profissional de educadores(as): desafios epistemológicos e curriculares

Pedagogia: teoria; formação; profissão

José Leonardo Rolim De Lima SEVERO; Selma Garrido PIMENTA; Umberto De Andrade PINTO

Ciências da Educação; Pedagogia e Pedagogia Social: inter-relações epistemológicas

Pedagogia: teoria; formação; profissão

Adalberto Dias De CARVALHO; Isabel Maria De Carvalho BAPTISTA; Umberto De Andrade PINTO

A (in)visibilidade do debate epistemológico sobre a pedagogia no interior do próprio curso: um estudo em universidades públicas do estado da Bahia

PESQUISEDUCA

Umberto De Andrade PINTO; Jefferson Da Silva MOREIRA

AÇÕES INTEGRADORAS E DE PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR POLIVALENTE: EXPERIÊNCIAS INOVADORAS EM CURSOS DE PEDAGOGIA NO ESTADO DE SÃO PAULO

DIDÁTICA(S) ENTRE DIÁLOGOS; INSURGÊNCIAS E POLÍTICAS: tensões e perspectivas na relação com a formação docente

Cristina Cinto Araujo PEDROSO; Umberto De Andrade PINTO

Educação e Poder: Pedagogias Emancipadoras e a Insurgência da Escola Democrática

Didática(s) entre diálogos; insurgências e políticas

Umberto De Andrade PINTO

AÇÕES INTEGRADORAS E DE PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR POLIVALENTE: EXPERIÊNCIAS INOVADORAS EM CURSOS DE PEDAGOGIA NO ESTADO DE SÃO PAULO

XX ENDIPE

Cristina Cinto Araujo PEDROSO; Umberto De Andrade PINTO

Educação e Poder: Pedagogias Emancipadoras e a Insurgência da Escola Democrática

XX ENDIPE

Umberto De Andrade PINTO

A Pedagogia como lócus de formação profissional de educadores(as): desafios epistemológicos e curriculares

Praxis Educativa

Selma Garrido PIMENTA; Umberto De Andrade PINTO; José Leonardo Rolim De Lima SEVERO

O campo epistemológico e formativo da pedagogia no Brasil

Revista Chilena de Pedagogia

José Leonardo Rolim De Lima SEVERO; Selma Garrido PIMENTA; Umberto De Andrade PINTO

Cursos de Pedagogia: indícios de inovação na formação de professores polivalentes

Cursos de Pedagogia - Inovações na formação de professores polivalentes

Cristina Cinto Araujo PEDROSO; Isaneide DOMINGUES; José Cerchi FUSARI; Marineide De Oliveira GOMES; Selma Garrido PIMENTA et al