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Tícia Cassiany Ferro Cavalcante

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ana Augusta de Andrade CORDEIRO Ciências da Saúde Fonoaudiologia
Karla Mônica Ferraz Teixeira LAMBERTZ Ciências da Saúde Fisioterapia e Terapia Ocupacional
Lilian Ferreira MUNIZ Ciências da Saúde Fonoaudiologia
Maria Luiza Lopes Timóteo de LIMA Ciências da Saúde Fonoaudiologia
Patrick Henrique da Silva BRITO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Rafaella Asfora Siqueira Campos LIMA Ciências Humanas Psicologia
Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA Ciências Humanas Psicologia
Selma Leitão SANTOS Ciências Humanas Psicologia
Sylvia Regina de Chiaro Ribeiro RODRIGUES Ciências Humanas Psicologia
Wilma Pastor de Andrade SOUSA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 9
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 1
1213 Visual Arts and Performing Arts Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 3
2735 Pediatrics, Perinatology and Child Health Health Sciences 2020 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
3315 Communication Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 5
3315 Communication Social Sciences & Humanities 2017 1
2700 General Medicine Health Sciences 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 3
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 2
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 2009 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ariana SANTANA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2017. O uso da comunicação alternativa por um aluno com transtorno do espectro autista no contexto da sala de atendimento educacional especializado. In: Vii congresso brasileiro de comunicação alternativa. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Communication
    Adelyn Barbosa De AQUINO; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2017. O uso da comunicação alternativa por uma criança com deficiência intelectual da educação infantil: um estudo de caso. In: Vii congresso brasileiro de comunicação alternativa. Brasil.
  3. Health Sciences General Medicine
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Robson Do Nascimento FIDALGO; Ariana SANTANA; Natália FRANCO; Augusto LIMA. 2017. Comunicação aumentativa e/ou alternativa com aboard: um relato de uso no aee. In: Vii congresso brasileiro de comunicação alternativa. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Robson FIDALGO; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2017. Comunicação aumentativa e/ou alternativa pictográfica: fundamentos e prática no contexto da educação inclusiva. In: Vi congresso brasileiro de informática na educação (cbie 2017) vi jornada de atualização em informática na educação (jaie 2017). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ariana SANTANA; Luciana De Cassia FERREIRA; Shenia Santos De FRANÇA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2016. Gestão democrática e educação inclusiva: caminhado para uma formação cidadã. In: Congresso internacional de educação e inclusão. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Laís Duarte Ferrari Da ROCHA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2016. Capsi e desenvolvimento social a partir de relatos de profissionais de um capsi. In: Iii congresso internacional de saúde mental/vii congresso de psicologia de região centro-sul do paraná/ii mostra de práticas em atenção psicossocial. Brasil.
  7. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Franco Natalia M; Fidalgo Robson N; Silva Edson A; Cacalcante Ticia F; Patrick Henrique Da Silva BRITO. 2014. Modeling language and case tool for communication board customization. In: 2014 ieee 16th international conference on ehealth networking; applications and services (healthcom 2014). Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Costa MENEZES; Manuela Montenegro Pinheiro WANDERLEY; Jullyane Florêncio Pacheco Da SILVA; Ana Augusta De Andrade CORDEIRO; Adriana Di DONATO et al. 2010. Língua brasileira de sinais e cultura surda: uma introdução ao mundo dos surdos. In: X encontro de extensão e iii fórum de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Angela Santa CLARA. 2009. A criação discursiva de ambientes argumentativos e o desenvolvimento da comunicação em indivíduos com síndrome de down. In: Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimetno. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andrea ARAGÃO; Ticia Cassyano FERRO; Lilian Ferreira MUNIZ; Denise Costa MENEZES; Maria Luizalopes Timoteo De LIMA. 2009. Queixas de comunicação e fatores socioeconomicos em crianças do recife. In: I congresso ibero-americano de fonoaudiologia. Brasil.
  11. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Ticia FERRO; Maria Luiza Lopes Timóteo De LIMA; Lilian MUNIZ; Denise MENEZES; Paulo FREITAS et al. 2009. Prevalência das perdas auditivas em crianças e fatores de risco para audição em recife. In: 17º congresso brasileiro de fonoaudiologia e 1º congresso ibero-americano de fonoaudiologia. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2007. Argumentação e apropriação ortográficas em crianças com distúrbio de leitura-escrita. In: V congresso norte-nordeste de psicologia. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2007. A constituição argumentativa dos processos inferenciais preditivos na compreensão textual. In: V congresso norte-nordeste de psicologia. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Raphael Alves Da SILVA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2024. Passeios remotos: uma discussão sobre o impacto da covid-19 na rotina de alunos em preparação para o enem no estado de pernambuco. Educação em foco. 27, 1-24.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Farias Rozeli DE; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2024. Família e escola. Debates em educação. 16, e15931-.
  3. Social Sciences & Humanities Accounting
    Hylka Walleska Barbosa De Lima CALDAS; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Thiago Rodrigo Fernandes Da Silva SANTOS. 2024. A contribuição do aadee na inclusão de alunos com deficiência intelectual nas escolas municipais do recife - pe. Revista diálogos e perspectivas em educação especial. 11, 1-20.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Mirela Lopes De CASTRO; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Viviany Andréa Meireles ALVES. 2023. Uma análise das práticas pedagógicas voltadas para estudantes com dislexia a partir de uma reflexão cinematográfica. Cadernos de educação -ufpel (online). 6, 1-16.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Joseane Ferreira Da SILVA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2023. Mediação pedagógica e deficiência intelectual: um estudo de caso acerca da alfabetização com o uso da comunicação alternativa. Revista brasileira de estudos pedagógicos rbep-inep. 104, 1-19.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Adelyn Barbosa De AQUINO; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2022. Desenvolvimento da linguagem em crianças com deficiência intelectual na educação infantil: contribuições da comunicação alternativa. Eccos revista científica (online). 60, 1-20.
  7. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Raphael Alves Da SILVA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2022. Reflexões sobre a construção cinematográfica da representação docente na última década. Atos de pesquisa em educação (furb). 17, 01-24.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ladijane Sabino Dos SANTOS; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2022. A importância do desenho em relevo para aprendizagem do estudante com cegueira: análise e tendências. Revista de ensino; educação e ciências humanas. 23, 861-868.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Tereza De Alencar Araripe WANDERLEY; Fernanda Ramos De SOUZA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2022. A importância do protagonismo da criança com deficiência no cotidiano escolar. Cadernos de pesquisa. 29, 229-253.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Ferreira Dos Santos JOSEANE. 2022. Reflexões sobre a escolarização de uma criança com síndrome de down: currículo e alfabetização. Revista ciranda (unimontes). 6, 63-83.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Ferreira Da SILVA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2022. Desafios da residência pedagógica em tempos de pandemia: um olhar para aprendizagem significativa. Horizontes. 40, e022060-.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Florrie Fernandes ALBUQUERQUE; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2022. A representação social do bulliyng nas revistas. Psicologia; educação e cultura. XXVI, 106-121-121.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Ariana SANTANA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2022. Escolarização de um aluno com deficiência intelectual: percepções de professores e familiares. Revista plurais - virtual. 12, 1-20.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Adelyn Barbosa De AQUINO; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2022. Progressos na comunicação de duas crianças com deficiência intelectual na educação infantil: intervenções com o uso recursos de comunicação alternativa. Revista tempos e espaços em educação (online). 15, 1-13.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Silas Nascimento Dos SANTOS; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2021. Áudio-descrição de imagens no livro didático: um estudo de caso com estudantes com baixa visão. Educação em foco. 24, 85-109.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ariana Santana Da SILVA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2021. Avaliação das contribuições da consciência fonológica no desenvolvimento da escrita de um aluno com deficiência intelectual no 1º ano do ensino fundamental i. Revista brasileira de educação especial. 27, 621-636.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Adelyn Barbosa De AQUINO; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2020. Avaliação da linguagem em crianças com deficiência intelectual no contexto de escolarização formal. Revista educação especial. 33, 2-24.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Silas Nascimento Dos SANTOS; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2020. Acessibilidade e áudio-descrição: um olhar para aprendizagem dos estudantes com deficiência. Educação: teoria e prática. 30, 1-19.
  19. Health Sciences Pediatrics, Perinatology and Child Health
    Afonso Rodrigues Tavares NETO; Carine Carolina WIESIOLEK; Milena Monteiro GUIMARÃES; Patrícia Meireles BRITO; Adriane Mirella SILVA et al. 2020. Condições de saúde materna e desempenho funcional das crianças com síndrome congênita do zika vírus em creches de recife; em pernambuco; brasil. Cadernos de pós graduação em distúrbios do desenvolvimento (online). 20, 65-85.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Adelyn Barbosa De AQUINO. 2020. Tecnologia assistiva e mediação: uma olhar para comunicação com uso da ferramenta aboard em crianças com deficiência intelectual. Revista tecnologias na educação. 33, 1-22.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Raffael Bruno Gomes Dos SANTOS; Cláudia Cristina Da CONCEIÇÃO; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2019. A importância da classe hospitalar semear do recife no processo de continuidade da escolarização dos estudantes /pacientes com câncer. Revista brasileira de estudos pedagógicos rbep-inep. 100, 633-650.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2017. Dialogismo e impedimentos cognitivos: reflexões sobre a comunicação entre adulto e estudantes com deficiência intelectual. Revista de educação (puccamp). 22, 425-239.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cavalcante Tícia Cassiany FERRO; Selma Leitão SANTOS. 2012. A natureza argumentativa dos processos inferenciais preditivos na compreensão textual. Estudos de psicologia (ufrn). 17, 35-42.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2011. Discurso argumentativo e produção de sentidos em indivíduos com síndrome de down. Revista brasileira de educação especial. 17, 427-440.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tícia Cassiany FERRO; Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA. 2011. Impedimentos cognitivos e a acessibilidade comunicacional na escola: contribuições da teoria de vygotsky. Ciências & cognição (ufrj). 16, 43-56.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paulo Marcelo FREITAS; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Aline Fernanda De ANDRADE. 2010. Audiologia em comunidade: relato de experiência. Revista cefac. ahead, ahead of print;-.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Costa MENEZES; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2008. Compreensão de textos escritos: um estudo com adolescentes surdos. Distúrbios da comunicação. 20, 29-38.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2007. Argumentação e apropriação ortográfica em crianças com. Linguagem & ensino (ucpel). 10, 503-525.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Angela Maria Oliveira Santa CLARA; Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA. 2004. O papel da linguagem do pesquisador na construção da compreensão textual. Estudos de psicologia (natal). Brasil. 09, (02) 335-.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Maria Eloisa Vieira MARTINS; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2024. A relação do professor braillista com o professor da sala de aula regular: recursos pedagógicos acessíveis para inclusão para inclusão do estudante com deficiência visual. In: Psicologia; inclusão e educação: temas atuais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2022. Deficiência intelectual e prática pedagógica: um pensar sobre o uso de tecnologia assistiva. In: Educação inclusiva: práticas de alfabetização e letramento com estudantes com deficiência e especificidade linguística. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    De Chiaro SYLVIA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2021. Inclusion. In: The palgrave encyclopedia of the possible. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Communication
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2018. Os impedimentos comunicacionais e a prática pedagógica inclusiva: adaptações curriculares e a comunicação alternativa. In: Temas em educação inclusiva: alteridade e práticas pedagógicas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2017. Deficiência intelectual e deficiência física de origem neuromotora: a alfabetização e o letramento mediados pela comunicação alternativa. In: Alfabetização e letramento. práticas reflexivas no processo educativo. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Eloisa Vieira MARTINS; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2017. Alfabetização de estudantes com deficiência visual. In: Alfabetização e letramento. práticas reflexivas no processo educativo. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Adelyn Barbosa De AQUINO; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2015. Processo de aprendizado e desenvolvimento de crianças com síndrome de down: elementos para uma prática pedagógica inclusiva. In: Formação de professores: múltiplos olhares. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2015. Reflexões sobre a alfabetização do estudante com deficiência intelectual. In: Práticas pedagógicas em educação inclusiva: compartilhando experiências. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2015. Apontamentos iniciais sobre a inclusão escolar do estudante com deficiência física: uma reflexão sobre a alfabetização dos estudantes com impedimentos motores. In: Práticas pedagógicas em educação inclusiva: compartilhando experiências. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Angela Santa CLARA. 2013. A acessibilidade comunicativa de pessoas com síndrome de down através de atividades argumentativas. In: Novas tendências em psicologia do desenvolvimento: teoria; pesquisa e intervenção. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2012. Comunicação alternativa na formação inicial de professores para educação inclusiva: relato de experiência. In: Práticas de extensão no centro de educação: um resgate de sentidos e experiências. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany FERRO; Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES. 2011. Acessibilidade de indivíduos com síndrome de down: argumentação em sala de aula. In: Argumentação na escola: o conhecimento em construção. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cláudia Gonçalves PESSOA; Rafaella ASFORA; Tícia Cassyane Ferro CAVALCANTE; Wilma Pastor De Andrade SOUSA. 2022. Educação inclusiva: práticas de alfabetização e letramento com estudantes com deficiência e especificidade linguística. Brasil.