| 2026 |
Capítulo de livro |
AIED Unplugged: Toward Context-Responsive Artificial Intelligence in Education
Marques Queiroga EMANUEL; Portela CARLOS; Roque FELIPE; Vieira THALES; Ferreira Mello RAFAEL et al
Communications in Computer and Information Science
DOI 10.1007/978-3-032-29791-4_33
ISBN 9783032297907
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PS
Artificial Intelligence
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| 2026 |
Capítulo de livro |
I Workshop on AIED Unplugged
Ibert Bittencourt IG; Isotani SEIJI; Thomaz Edson Veloso Da SILVA; Portela CARLOS; Queiroga EMANUEL et al
Communications in Computer and Information Science
DOI 10.1007/978-3-032-29794-5_6
ISBN 9783032297938
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PS
Computer Science Applications
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Desenho e Validação Psicométrica do Questionário de Percepção dos Professores do Uso de IA na Educação (TPU-AIED-Q)Design and Psychometric Validation of the Teachers' Perception of the Use of AI in Education Questionnaire (TPU-AIED-Q)Desenho e Validação Psicométrica do Questionário de Percepção dos Professores do Uso de IA na Educação (TPU-AIED-Q)
Thomaz Edson Veloso Da SILVA
REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA (EN LÍNEA)
DOI 10.24215/18509959.42.e4
ISSN 1850-9959
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
The Assessment Tetrahedron: From Assessment Purposes to Assessment Epistemologies in the Age of AI
Thomaz Edson Veloso Da SILVA
International Journal of AI in Pedagogy; Innovation; and Learning Futures
DOI 10.46787/ijaipil.v1i1.7610
ISSN 3070-541X
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
AIED unplugged; teacher workload; and numeracy learning: a clustered quasi-experimental mixed-methods study
Rodrigues LUIZ; Guerino GUILHERME; Thomaz Edson Veloso Da SILVA; Bianchini LUANA; Alves MARIANA et al
Smart Learning Environments
DOI 10.1186/s40561-026-00465-x
ISSN 2196-7091
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Teacher-centered technology design for educational assessment
Thomaz Edson Veloso Da SILVA; Guerino Guilherme CORREDATO; Rodrigues LUIZ
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação
DOI 10.5753/sbie.2025.12616
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PS
Computer Science Applications
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| 2025 |
Trabalho em evento |
We see You: Understanding Math Teachers from Brazilian Public Schools to Design Equitable Educational Technology - Extended Abstract
Guerino GUILHERME; Rodrigues LUIZ; Oliveira LÍVIA; Marinho MARCELO; Thomaz Edson Veloso Da SILVA et al
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação
DOI 10.5753/sbie.2025.12611
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PS
Computer Science Applications
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Using Learning Analytics to Monitor and Enhance Early Reading Fluency: A Study in Brazilian Public Schools
Thomaz Edson Veloso Da SILVA; Guerino Guilherme CORREDATO; Rodrigues LUIZ
Workshop de Aplicações Práticas de Learning Analytics e Inteligência Artificial no Brasil
DOI 10.5753/wapla.2025.15887
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PS
Computer Science Applications
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| 2025 |
Trabalho em evento |
What Do Teachers Think About AI? An Empirical Study Based on the TPU-AIED-Q
Thomaz Edson Veloso Da SILVA; Lima André Araújo DE; Veloso Ronathan NASCIMENTO
Workshop de Informática na Escola
DOI 10.5753/wie.2025.12600
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PS
Computer Science Applications
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Letra cursiva na alfabetização: entre evidências científicas e diretrizes curriculares
Johann Magali MARIA; Thomaz Edson Veloso Da SILVA
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)
DOI 10.54033/cadpedv22n8-291
ISSN 1983-0882
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
A Mixed User-Centered Approach to Enable Augmented Intelligence in Intelligent Tutoring Systems: The Case of MathAIde App
Guerino GUILHERME; Rodrigues LUIZ; Bianchini LUANA; Alves MARIANA; Marinho MARCELO et al
INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION
DOI 10.1080/10447318.2025.2553778
ISSN 1044-7318
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PS
Human-Computer Interaction
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Scrum4LAI: Um Framework Ágil para Melhorar os Resultados de Aprendizagem na Educação Pública Brasileira
Carlos Dos Santos PORTELA; Marielle Albuquerque AZOUBEL; Alanna CARVALHO; Sivaldo JOAQUIM; Alessandra DEBONE et al
RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
DOI 10.22456/1679-1916.153557
ISSN 1679-1916
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SH
Education
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| 2024 |
Capítulo de livro |
Knowledge Tracing Unplugged: From Data Collection to Model Deployment
Rodrigues LUIZ; Avila Santos Anderson P; Thomaz Edson Veloso Da SILVA; Da Penha Rodolfo S; Neto CARLOS et al
Lecture Notes in Computer Science
DOI 10.1007/978-3-031-64302-6_7
ISBN 9783031643019
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PS
General Computer Science
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| 2024 |
Capítulo de livro |
FEEC: Framework da Equidade Educacional na Sala de Aula
Thomaz Edson Veloso Da SILVA
Equidade e interseccionalidade na Psicologia e na Educação
ISBN 9786556242705
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2024 |
Livro |
Mãe; quero ser cientista!
Thomaz Edson Veloso Da SILVA
—
ISBN 9786585573245
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SH
Arts and Humanities (miscellaneous)
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| 2024 |
Trabalho em evento |
New Paradigm of What Learning Outcomes Are: The Role of Generative AI
Thomaz Edson Veloso Da SILVA
WORKSHOP UMA TARDE NA URCA: ENCONTRO FILOSÓFICO SOBRE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO
DOI 10.5753/urca.2024.245602
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
MathAIde in the Classroom: A Qualitative Analysis of Teachers' Perspectives of Intelligent Tutoring Systems Unplugged
Rodrigues LUIZ; Guerino GUILHERME; Thomaz Edson Veloso Da SILVA; Bianchini Luana P; Xavier Mariana X M S et al
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação
DOI 10.5753/sbie.2024.242017
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Design; Development and Evaluation of a Lightweight Knowledge-based System for Theoretically-grounded Math Error Classification
Avila Santos Anderson P; Rodrigues LUIZ; Thomaz Edson Veloso Da SILVA; Vieira THALES; Marinho MARCELO et al
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação
DOI 10.5753/sbie.2024.242500
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PS
Computer Science Applications
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| 2024 |
Artigo em periódico |
USO DE SITE EM CURSOS ONLINE PARA MENSURAR A QUALIDADE DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE
Antonia Cláudia Prado PINTO; Raquel De Sousa GONDIM; Antônio Beethoven Carneiro GONDIM; Thomaz Edson Veloso Da SILVA; Francisco Herbert Lima VASCONCELOS
ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA
DOI 10.31512/encitec.v14i2.1577
ISSN 2237-4450
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
We see You: Understanding Math Teachers from Brazilian Public Schools to Design Equitable Educational Technology
Guerino GUILHERME; Rodrigues LUIZ; Oliveira LÍVIA; Marinho MARCELO; Thomaz Edson Veloso Da SILVA et al
Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE)
DOI 10.5753/rbie.2024.3649
ISSN 2317-6121
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PS
Computer Science Applications
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| 2024 |
Artigo em periódico |
MathAIde: A Qualitative Study of Teachers? Perceptions of an ITS Unplugged for Underserved Regions
Rodrigues LUIZ; Guerino GUILHERME; Thomaz Edson Veloso Da SILVA; Challco Geiser C; Oliveira LÍVIA et al
International Journal Of Artificial Intelligence In Education
DOI 10.1007/s40593-024-00397-y
ISSN 1560-4306
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PS
Computer Science Applications
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| 2023 |
Trabalho em evento |
ITS Unplugged: Leapfrogging the Digital Divide for Teaching Numeracy Skills in Underserved Populations
Thomaz Edson Veloso Da SILVA; Geiser Chalco CHALLCO; Luiz RODRIGUES; Fabiana Maris VERSUTI; Rodolfo Sena Da PENHA et al
AIED 2023 Workshop: Towards the Future of AI-Augmented Human Tutoring in Math Learning
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SH
Education
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| 2023 |
Trabalho em evento |
Teacher-Centered Intelligent Tutoring Systems: Design Considerations from Brazilian; Public School Teachers
Rodrigues LUIZ; Guerino GUILHERME; Challco Geiser CHALCO; Thomaz Edson Veloso Da SILVA; Oliveira LÍVIA et al
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação
DOI 10.5753/sbie.2023.235159
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PS
Computer Science Applications
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Um novo indicador para avaliar o insucesso dos alunos de graduação do centro de tecnologia da Universidade Federal do Ceará: um estudo comparativo de 2015.1 a 2022.2
Martins Oliveira Carlos ALEX; Moura Mota João CESAR; Azevedo De Araújo Freitas GISELE; Bandeira Andriola WAGNER; Thomaz Edson Veloso Da SILVA
Tear: Revista de Educação; Ciência e Tecnologia
DOI 10.35819/tear.v12.n2.a6851
ISSN 2238-8079
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
An overview of educometrics: principles; definition and applications
Thomaz Edson Veloso Da SILVA; João Cesar Moura MOTA
Anais da Academia Cearense de Ciências
ISSN 2594-3618
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SH
Education
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