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Social Sciences & Humanities
Education
Mario Vásquez ASTUDILLO; Patrícia Forgiarini FIRPO; Susana Cristina Dos REIS; Alan Ricardo COSTA; Et AL.
2024.
Mediação pedagógica na educacão a distância e híbrida: desenho e validação de um curso de formação de professores.
In:
Congresso internacional de educacão e tecnologias de educação a distância (ciet).
Brasil.
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Physical Sciences
Media Technology
-
Social Sciences & Humanities
Education
Caroline Araújo Larrañaga De MATOS; Suzana LINHATI; Susana Cristina Dos REIS.
2023.
Trilhas on-line de formação docente: proposta para fomentar o desenvolvimento dos multiletramentos na escola.
In:
Congresso internacional movimentos docentes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Suzana LINHATI; Caroline Araújo Larrañaga De MATOS; Susana Cristina Dos REIS.
2023.
O jogo de realidade (como) alternativa para formação de designers de aprendizagens: reflexões para o presente e futuras intervenções pedagógicas no ensino de línguas adicionais.
In:
Congresso internacional movimentos docentes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Suzana LINHATI; Susana Cristina Dos REIS.
2023.
Plano argila: proposta e avaliação de diretrizes para a elaboração e o desenvolvimento de jogos de realidade alternativa no ensino de línguas.
In:
38º jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edenise FAVARIN; Susana Cristina Dos REIS; Caroline Araújo Larrañaga De MATOS; Suzana LINHATI.
2023.
A integração das tecnologias na mediação pedagógica em crianças com tdah.
In:
Congresso internacional movimentos docentes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eduarda Ramos Do COUTO; Susana Cristina Dos REIS.
2023.
E-tutoring experience: design do processo de formação de tutores de línguas online.
In:
Sediter 2023.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Susana Da Costa MOTA; Susana Cristina Dos REIS.
2023.
Investigação sobre trilhas de formação continuada para docentes da rede municipal de ensino de santa maria.
In:
Sediter 2023.
Brasil.
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Physical Sciences
General Computer Science
Luiz Guilherme Dall ACQUA; Susana Cristina Dos REIS.
2023.
E-learning 4.0: desenvolvimento de uma plataforma de código aberto para a democratização do conhecimento na web 4.0.
In:
Sediter 2023.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Guilherme Dall ACQUA; Susana Cristina Dos REIS.
2023.
Ecossistemas digitais e tecnologias emergentes: um estudo piloto para elaboração de uma proposta de plataforma para ampliar o alcance das ações de extensão universitária.
In:
V simpósio internacional e viii nacional de tecnologias digitais na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ricardo BOCK; Susana Cristina Dos REIS; Diessica Lopes PFEIFER.
2022.
Redesign de atividades em um curso de extensão em língua inglesa a distância: o caso english e-3d.
In:
Ciet:ciesud:2022.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Natália Lopes ROBAINA; Susana Cristina Dos REIS; Laura SCHOPF.
2022.
Uso de recursos multimodais na adaptação de um curso de inglês para adolescentes na modalidade ead.
In:
Ciet:ciesud:2022.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Suzana LINHATI; Susana Cristina Dos REIS.
2022.
Aprendizagem baseada em jogos de realidade alternativa: proposta e avaliação do primeiro módulo do curso online e-le en (form)acción.
In:
37º jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Physical Sciences
General Computer Science
Luiz Guilherme DALLACQUA; Susana Cristina Dos REIS; Marcos TAVARES; Suzana LINHATI.
2022.
Moodle como plataforma para jogos educacionais: investigação sobre o suporte a mecânica de jogos por meio do evea moodle.
In:
37º jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Susana Cristina Dos REIS; Junia BRAGA.
2021.
Experiências com o desenvolvimento de artefatos digitais no núcleo de pesquisa; ensino e aprendizagem de línguas a distância na ufsm.
In:
Iv sigatec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Susana Cristina Dos REIS.
2021.
Mode: uma proposta de modelo de design de artefatos digitais para orientar a produção de materiais didáticos digitais em uma perspectiva sistêmico-funcional susana cristina dos reis (ufsm).
In:
Iv sigatec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Layla Ribas SCHIEFELBEIN; Susana Cristina Dos REIS.
2021.
Material digital instrucional sobre orientar a produção de videoaulas para o ensino de línguas adicionais.
In:
Iv sigatec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Natália Lopes ROBAINA; Ricardo BOCK; Susana Cristina Dos REIS; Angelica Micoanski THOMAZINE.
2021.
E-3d: redesign de material didático digital e avaliação de usuários.
In:
Iv sigatec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliano Rossato Da SILVA; Susana Cristina Dos REIS; Rosangela Segala De SOUZA; Adilson Fernandes GOMES.
2021.
Schoolgamify: uma proposta de aplicativo mobile para implementar a gamificação e a sala de aula invertida no contexto escolar.
In:
Iv sigatec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anderson José LINCK; Susana Cristina Dos REIS.
2021.
O uso do game among us para promover a argumentação e oralidade no contexto de sala de aula de língua inglesa.
In:
Iv sigatec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Susana Cristina Dos REIS; Quélvin GAZEN.
2019.
Going abroad 3d: um jogo educacional em elaboração para o ensino de língua inglesa.
In:
Xxvii ciclo de palestras sobre novas tecnologias na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Dalcin FERREIRA; Vanessa STREB; Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES; Anidene De Siqueira CECCHIN et al.
2019.
Teoria x prática: panorama inicial sobre a inserção das tecnologias digitais no ensino superior presencial e a distância na ufsm.
In:
Xxvii ciclo de palestras sobre novas tecnologias na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anderson José LINCK; Susana Cristina Dos REIS.
2019.
Proposta de diretrizes para orientar o design de jogos no contexto de sala de aula de língua inglesa.
In:
Simpósio sobre games; gamification e tecnologias na educação.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Quélvin GAZEN; Susana Cristina Dos REIS.
2019.
Going abroad - remake 3d: um jogo sério em desenvolvimento por alunos universitários.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS.
2018.
Modelo sistêmico de design com gamification para curso online.
In:
33º jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Dariane De Castro BITENCOURT; Susana Cristina Dos REIS.
2018.
Dispositivos móveis e gêneros multimodais: relato de experiência em aulas de língua portuguesa.
In:
33ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fabiane GODOY; Susana Cristina Dos REIS.
2018.
E-3d a distância: relato de experiência da integração de tecnologias no ensino médio.
In:
33ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jenniffer Streb Da SILVA; Susana Cristina Dos REIS.
2018.
Family rescue - maze madness: uma proposta de jogo digital para o ensino de língua inglesa.
In:
33ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rebeca Sasso LAUREANO; Susana Cristina Dos REIS.
2018.
Construindo jogos na educação: mapeando a experiência do desenvolvimento do jogo valorem.
In:
33ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Giuliano BERLEZE; Lucas PAIM; Leonardo GOMES; Rebeca Sasso LAUREANO; Anderson José LINCK et al.
2018.
Crossroads:uma proposta de jogo digital para o ensino de língua inglesa.
In:
33ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciano Cardona JUNIOR; Susana Cristina Dos REIS; Anderson José LINCK; Analissa PRADO.
2018.
Saturated realms: uma proposta de jogo educacional para o ensino de língua inglesa.
In:
33ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anderson José LINCK; Susana Cristina Dos REIS.
2018.
Diretrizes para o uso e design de jogos em língua inglesa: uma proposta em testagem.
In:
33ª semana acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maicon Luiz ANSCHAU; Susana Cristina Dos REIS; Tairone LIVINALLI.
2018.
Going abroad: um jogo educacional para a prática da língua inglesa em desenvolvimento pelo labeon.
In:
33ª semana acadêmica integrada.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Quélvin GAZEN; Susana Cristina Dos REIS.
2018.
Going abroad: um estudo exploratório para o desenvolvimento de narrativas de jogos educacionais digitais em língua inglesa.
In:
33ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS.
2018.
A implementaçao de um modelo de design com gamification para cursos de línguas online.
In:
21º intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anidene De Siqueira CECCHIN; Susana Cristina Dos REIS.
2018.
Produção textual acadêmica colaborativa em um curso a distância.
In:
21º intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Edoardo PLETSCH; Susana Cristina Dos REIS.
2018.
Produção de material didático digital para o desenvolvimento da habilidade oral em curso de língua inglesa na modalidade híbrida.
In:
21º intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marileia MARCHEZAN; Susana Cristina Dos REIS.
2018.
Relato de experiência sobre a produção de gêneros multimodais em aulas de língua portuguesa: em busca da aprendizagem significativa e da construção de redes colaborativas em escola pública.
In:
21º intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sandra Regina Buttros GATTOLIN; Anelise Scotti SCHERER; Susana Cristina Dos REIS.
2018.
Práticas de letramento crítico em diferentes contextos de ensino de línguas.
In:
21º intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Susana Cristina Dos REIS; Patrícia Vasconcelos ALMEIDA.
2018.
Pesquisas em call no brasil: aplicações práticas da integração de tecnologias no ensino de línguas.
In:
21º intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS.
2018.
Estágios de uma proposta prática com jogos comerciais: elaboração de material didático digital complementar.
In:
Xxv ciclo de palestras sobre novas tecnologias na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Anderson José LINCK; Susana Cristina Dos REIS.
2017.
Investigação de diretrizes para o uso e o design de jogos digitais em língua inglesa.
In:
32ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marileia MARCHEZAN; Susana Cristina Dos REIS.
2017.
Explorando gêneros multimodais na escola: relato de experiência no ensino público de alegrete/rs.
In:
32ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucas PAIM; Susana Cristina Dos REIS; Anderson José LINCK; Leonardo GOMES; Rossiana FANTINELLI et al.
2017.
O jogo digital crossroads: uma proposta de jogo educacional para o ensino.
In:
32ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vitória VARASCHIM; Susana Cristina Dos REIS; Anderson José LINCK; Leonardo GOMES; Adilson Fernandes GOMES.
2017.
English online 3d: uma proposta de curso com gamification nas modalidades híbridas e a distância.
In:
32ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alana OCHOA; Susana Cristina Dos REIS.
2016.
Investigação de critérios para o redesign do material didático digital do curso english online 3d.
In:
31º jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Athos KOLBERG; Susana Cristina Dos REIS.
2016.
Abordagem sala de aula invertida no ensino superior: da inversão à inovação.
In:
31º jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maicon Luiz ANSCHAU; Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES.
2016.
Elaboração de um jogo educativo em 3d para o ensino de língua inglesa: investigação de características e metodologias ágeis para o desenvolvimento do protótipo.
In:
31ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS; Anidene De Siqueira CECCHIN; Rosangela Segala De SOUZA; Anderson José LINCK.
2016.
English online 3d: uma pesquisa avaliativa do curso na modalidade a distância.
In:
31ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo MACHADO; Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES.
2016.
Avaliação do impacto da participação de professores em formação inicial e continuada no projeto de extensão labeon.
In:
31ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Susana Cristina Dos REIS; Luciane BOTTON; Rita Delourdes Brondani De VARGAS; Alessandra Gonçalves De Moraes RIBEIRO.
2015.
Iniciação científica na escola pública: atividades e podcasts nas aulas de língua inglesa no ensino fundamental.
In:
Ix congresso latino-americano interdisciplinar do adolescente (clioa).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vinicius AZZOLIN; Susana Cristina Dos REIS; Rafaela PEREIRA.
2015.
Produção e uso de videoaulas no ensino a distância de língua inglesa.
In:
30ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luana MATTIELLO; Susana Cristina Dos REIS; Peri Alexander Da SILVEIRA; Alana OCHOA.
2015.
O ensino de língua inglesa na convergência de modalidades: experiências no curso e3d.
In:
30ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karina R CONSTANTIN; Susana Cristina Dos REIS; Luana MATTIELLO; Vinicius AZZOLIN.
2015.
English online 3d: relatos de experiência de um curso de língua inglesa a distância.
In:
30ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anderson José LINCK; Susana Cristina Dos REIS; Débora GRENZEL.
2015.
Narrativas; desafios linguísticos e aprendizagem de língua inglesa na produção de um jogo digital educacional.
In:
30ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maicon Luiz ANSCHAU; Susana Cristina Dos REIS; Vinicius AZZOLIN; Maurício PERGHER; Jéferson De Lima BENIA.
2015.
A construção colaborativa de jogos sérios para o ensino de línguas: aspectos técnicos na produção interdisciplinar.
In:
30ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Alessandra Gonçalves De Moraes RIBEIRO; Susana Cristina Dos REIS; Karina R CONSTANTIN.
2015.
Podcast como material didático digital para o ensino de língua inglesa em escola pública: uma experiência de ensino.
In:
30ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Avila BOTTON; Susana Cristina Dos REIS; Alessandra Gonçalves De Moraes RIBEIRO; Rita Delourdes Brondani De VARGAS.
2015.
Projeto podc@st na escol@; atenuando fronteiras entre a escola pública e a universidade.
In:
30ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Franciele CENTENARO; Susana Cristina Dos REIS.
2015.
Jogando e aprendendo inglês: práticas de multiletramentos por meio do uso de jogos digitais educacionais em contexto escolar.
In:
30ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lilian Cervo BENETTI; Susana Cristina Dos REIS.
2015.
Mapeamento de publicações sobre multiletramentos: conceituando letramento digital e multimodal a partir de publicações acadêmicas.
In:
Xi congresso da associação de linguística sistêmico-funcional da américa latina.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anidene De Siqueira CECCHIN; Susana Cristina Dos REIS.
2015.
Multiletramentos no contexto escolar: a construção de uma proposta de ensino de língua portuguesa por meio de narrativa digital.
In:
Xi congresso da associação de linguística sistêmico-funcional da américa latina.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Susana Cristina Dos REIS.
2015.
Multiletramentos na escola pública: integrando podcast; narrativas e jogos digitais e pedagogia de gêneros em aulas de línguas.
In:
Xi congresso da associação de linguística sistêmico-funcional da america latina.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos CICHELEIRO; Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS; Frederico Menine SCHAF; Andréia Machado OLIVEIRA.
2014.
Ai3 na eduação: jogos sérios e gamearte na produção de um jogo interdisciplinar.
In:
Vii gamepad - seminário de games e tecnologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andreia Machado OLIVEIRA; Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES; Marcos CICHELERO.
2014.
Ambientes imersivos interdisciplinares para jogos na educação.
In:
X seminário jogos eletrônicos; educação e comunicação ? construindo novas trilhas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anidene De Siqueira CECCHIN; Susana Cristina Dos REIS.
2014.
Produção de narrativas digitais para o ensino de língua portuguesa: relato de experiência.
In:
Simpósio internacional sobre games; mundos virtuais e tecnologias na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cíntia COCCO; Susana Cristina Dos REIS.
2014.
A formação de professores de língua estrangeira por meio da ead no brasil.
In:
Simpósio internacional sobre games; mundos virtuais e tecnologias na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Luana MATTIELLO; Susana Cristina Dos REIS; Anderson José LINCK; Rosangela Segala De SOUZA.
2014.
E-3d: uma proposta em construção de um curso de língua inglesa gameficado a distância.
In:
29ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS; Mauricio BILIÃO; Maicon Luiz ANSCHAU.
2014.
Estratégias de gamification em cursos de línguas estrangeiras a distância.
In:
Vii gamepad.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edoardo PLETSCH; Roger Junges PANCIERA; Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS.
2013.
Labeon: reportando experiências de análise e de desenvolvimento de material didático digital.
In:
Xxiii semana de letras - ix seminário internacional de língua e literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adilson Fernandes GOMES; Maicon Luiz ANSCHAU; Susana Cristina Dos REIS.
2013.
Labeon: um portal em desenvolvimento.
In:
Semana acadêmica de letras: a (p)arte que te cabe deste latifúndio.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adilson Fernandes GOMES; Rosangela Segala De SOUZA; Susana Cristina Dos REIS.
2013.
Prática de ensino com gêneros textuais e multiletramentos pelo redu: experiências na universidade e na escola.
In:
Vii simpósio internacional de estudos de gêneros textuais (vii siget).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Susana Cristina Dos REIS; Anderson José LINCK; Luana MATTIELLO.
2013.
English 3d: uma proposta de curso de inglês a distância no projeto labeon.
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Xviii conferência internacional de informática na educação (tise).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES; Roger Junges PANCIERA; Vitor Peixoto MENEZES.
2013.
Da pesquisa à ação: conectando pressupostos técnicos e pedagógicos no desenvolvimento de um jogo de inglês interdisciplinar em 3d.
In:
Xviii conferência internacional de informática na educação (tise).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Roger Junges PANCIERA; Susana Cristina Dos REIS; Anderson José LINCK; Vitor Peixoto MENEZES.
2013.
O jogo i-ai3: aspectos técnicos e teóricos na construção de um jogo educativo de inglês imersivo e interdisciplinar em 3d.
In:
28ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS; Rosangela Segala De SOUZA; Anidene De Siqueira CECCHIN; Anderson José LINCK et al.
2013.
Labeon: experiência de um laboratório em análise de material didático digital para o ensino de língua inglesa a distância.
In:
28ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anderson José LINCK; Ana Paula CARVALHO; Susana Cristina Dos REIS.
2013.
O projeto english online 3d: uma proposta de inglês básico em ambiente 3d.
In:
Xxiii semana de letras - ix seminário internacional de língua e literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Anderson José LINCK; Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS.
2013.
Fluência e letramento digital de professores em formação continuada no portal webenglish.
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Semana acadêmica de letras da ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Susana Cristina Dos REIS; Anderson José LINCK; Roger Junges PANCIERA.
2013.
Atividades e gêneros no jogo i-ai3.
In:
Vii simpósio internacional de estudos de gêneros textuais (vii siget).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Roger Junges PANCIERA; Vitor Peixoto MENEZES; Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS.
2013.
Conectando aspectos teóricos e práticos no jogo i-ai3.
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7ª mostra de trabalhos em andamento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anderson José LINCK; Luana MATTIELLO; Maicon Luiz ANSCHAU; Susana Cristina Dos REIS.
2013.
Cursos online no portal labeon: o projeto e-3d em construção.
In:
7ª mostra de trabalhos em andamento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Susana Cristina Dos REIS.
2013.
Os processos de ensino e de aprendizagem online de línguas estrangeiras: identificando contextos; atividades e práticas sociais dos participantes de ambientes virtuais de aprendizagem.
In:
7ª mostra de trabalhos em andamento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adilson Fernandes GOMES; Anderson José LINCK; Susana Cristina Dos REIS.
2013.
I-ai3: relatos de desenvolvimento de um jogo online.
In:
19º interc mbio de pesquisa em linguística aplicada ? 5º seminário internacional de linguística.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andréia Machado OLIVEIRA; Susana Cristina Dos REIS; Frederico Menine SCHAF.
2012.
Labinter: connecting and creating interdisciplinary interactive e-learning projects.
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International association for development of the information society international conference e-learning 2012.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Susana Cristina Dos REIS; Frederico Menine SCHAF; Andréia Machado OLIVEIRA; Adilson Fernandes GOMES; Rosângela Segala De SOUZA.
2012.
O jogo i-ai3: um protótipo em desenvolvimento.
In:
Congresso brasileiro de informática na educação - workshop de ambientes imersivos para educação.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES; Anderson José LINCK; Rosangela Segala De SOUZA.
2012.
Construção de comunidades de aprendizagem por meio de um game de inglês em 3d.
In:
4º simpósio hipertexto e tecnologias na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES; Anderson José LINCK.
2012.
A elaboração de material didático digital: um estudo piloto com o uso do podcast.
In:
Ii jornada de elaboração de materiais; tecnologia e aprendizagem de línguas;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Susana Cristina Dos REIS; Andreia BOS; Debora OLIVEIRA.
2012.
Produção de narrativas em línguas estrangeiras por meio de ferramentas digitais.
In:
Ii jornada de elaboração de materiais; tecnologia e aprendizagem de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES; Anderson José LINCK.
2012.
A produção de atividades de língua inglesa e as fases do jogo i-ai3.
In:
Ii jornada de elaboração de materiais; tecnologia e aprendizagem de línguas.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Susana Cristina Dos REIS; Rosangela Segala De SOUZA; Adilson Fernandes GOMES; Roger Junges PANCIERA.
2012.
Conectando teoria e prática na construção de um game de inglês em 3d.
In:
1º simpósio de pesquisas de games.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Susana Cristina Dos REIS; Anderson José LINCK; Andreia BOS.
2012.
Ensino de inglês em 3d: tecnologias para o desenvolvimento de jogos imersivos.
In:
1º simpósio de pesquisas de games.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS.
2012.
Letramento digital e aprendizagem de língua inglesa: explorando o recurso podcast.
In:
Vii seminário nacional sobre linguagem e ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Susana Cristina Dos REIS.
2012.
Do discurso à prática: análise de pesquisas sobre ensino de inglês mediado por computador.
In:
Vii seminário nacional sobre linguagem e ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Adilson Fernandes GOMES; Anderson José LINCK; Susana Cristina Dos REIS.
2012.
O uso de podcast como recurso didático para a prática da oralidade em língua inglesa.
In:
Xii seminário internacional de letras.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Susana Cristina Dos REIS.
2010.
Práticas discursivas de publicação acadêmica na área de computer assisted language learning.
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Iii colóquio aled - brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Susana Cristina Dos REIS.
2010.
Do discurso à prática:textualização de pesquisas sobre o ensino de inglês mediado por computador.
In:
Ii chip - colóquio sobre o hipertexto - ead em tela.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Susana Cristina Dos REIS.
2009.
Análise de gêneros em publicações da área de call: o que pesquisadores têm pesquisado nessa área?.
In:
V siget.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Tânia Maria MOREIRA; Suzana Cristina Dos REIS; Débora Lisiane Carneiro TURA.
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'aprendendo inglês na internet': um projeto construído sob o olhar de três professoras.
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