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Giani Petri

Personal information

  • HS Health Sciences
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  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Adriano Ferreti BORGATTO Exact and Earth Sciences Probability and Statistics
Aldo von WANGENHEIM Engineering Biomedical Engineering
Andre Zanki CORDENONSI Exact and Earth Sciences Computer Science
Anna Beatriz dos Santos MARQUES Exact and Earth Sciences Computer Science
Christiane Anneliese Gresse von WANGENHEIM Exact and Earth Sciences Computer Science
Daniela Karine RAMOS Human Sciences Education
Fabrício HERPICH Exact and Earth Sciences Computer Science
Felipe Becker NUNES Exact and Earth Sciences Computer Science
Giliane BERNARDI Exact and Earth Sciences Computer Science
Jean Carlo Rossa HAUCK Exact and Earth Sciences Computer Science
Liane Margarida Rockenbach TAROUCO CpE Human Sciences Education
Susana Cristina dos REIS Not Informed Languages
Tayana Uchôa CONTE Exact and Earth Sciences Computer Science
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 2
1700 General Computer Science Physical Sciences 2024 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2024 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 2
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2023 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2022 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2021 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2021 1
3313 Transportation Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2020 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2020 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2019 5
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2019 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2019 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 1
1712 Software Physical Sciences 2019 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2018 6
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2018 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2017 3
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2017 1
1802 Information Systems and Management Social Sciences & Humanities 2017 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2016 3
1700 General Computer Science Physical Sciences 2016 1
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2016 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2015 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2014 4
1802 Information Systems and Management Social Sciences & Humanities 2014 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 1
1705 Computer Networks and Communications Physical Sciences 2013 2
1700 General Computer Science Physical Sciences 2013 2
1710 Information Systems Physical Sciences 2013 2
1400 General Business, Management and Accounting Social Sciences & Humanities 2013 1
1705 Computer Networks and Communications Physical Sciences 2012 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2012 1
1710 Information Systems Physical Sciences 2012 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2011 2
1705 Computer Networks and Communications Physical Sciences 2011 1
2209 Industrial and Manufacturing Engineering Physical Sciences 2011 1
1802 Information Systems and Management Social Sciences & Humanities 2011 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2009 1
2718 Health Informatics Health Sciences 2006 1
1802 Information Systems and Management Social Sciences & Humanities 2006 1
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Giani PETRI; Vinicius LOSEKANN. 2022. Desenvolvimento e avaliação de um jogo digital de tabuleiro para a revisão de conhecimentos em gerência de projetos. In: Simpósio brasileiro de informática na educação ? sbie 2022. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Francine De OLIVEIRA; Giani PETRI. 2021. O uso do jogo stop disasters como uma experiência de aprendizagem de língua inglesa na educação básica. In: Iv simpósio internacional sobre games; gamification e tecnologias na educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Transportation
    Lucas Roratto Da SILVA; Giani PETRI. 2021. Apoio à decisão em sistemas de transporte inteligente: uma ênfase no transporte público por ônibus. In: Jornada acadêmica integrada (jai). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Francine De OLIVEIRA; Giani PETRI. 2021. Uma unidade instrucional baseada em jogos para o ensino de vocabulário de desastres naturais em língua inglesa. In: Jornada acadêmica integrada (jai). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcia Helena Martins PACHECO; Leonardo P DEGERING; Fernanda MIOTO; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Adriano F BORGATTO et al. 2020. Improvements in bases21: 21st-century skills assessment model to k12. In: 21th international conference on computer supported education (csedu). República Tcheca.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    José Gilberto Molina Da SILVA; Giani PETRI. 2020. Execproject: um módulo educacional para o ensino do grupo de processos de execução do gerenciamento de projetos. In: Jornada acadêmica integrada (jai). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alejandro CALDERÓN; Giani PETRI; Mercedes Ruiz CARREIRA; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM. 2019. Juegos serios para formar en los conceptos del lenguaje c: una experiencia en fundamentos de informática. In: Xxv jornadas sobre enseñanza universitaria de la informática. Espanha.
  8. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Christiane Gresse Von WANGENHEIM. 2019. Meega+: a method for the evaluation of the quality of games for computing education. In: Simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital. Brasil.
  9. Physical Sciences Software
    Fabiane Lopes MARTINS; Giani PETRI. 2019. Ferramenta web meega+: automatização de um método de avaliação de jogos educacionais. In: Jornada acadêmica integrada - jai. Brasil.
  10. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Giani PETRI; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM. 2019. A method for the evaluation of the quality of games for computing education. In: Concurso alexandre direne de teses; dissertações e trabalhos de conclusão no viii congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Accounting
    Ronan Ripazy SOARES; Giani PETRI; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Tayana CONTE; Anna Beatriz Dos Santos MARQUES. 2018. Assistant meega+: uma ferramenta de apoio para avaliação de jogos educacionais usando modelo meega+. In: Congresso brasileiro de informática na educação ? simpósio brasileiro de informática na educação (sbie). Brasil.
  12. Physical Sciences General Computer Science
    Alejandro CALDERÓN; Giani PETRI; Mercedes RUIZ; Christiane Gresse Von WANGENHEIM. 2018. Desarrollando competencias personales y habilidades sociales en ingeniería informática mediante el uso de juegos serios. In: Jornadas sobre enseñanza universitaria de la informática. Espanha.
  13. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Bruno Batista BONIATI; Alex WEBER. 2018. Avaliação de uma dinâmica vivencial para o ensino de gerenciamento de projetos em cursos de computação. In: 26º workshop sobre educação em computação (csbc/wei). Brasil.
  14. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Alejandro CALDERÓN; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Adriano Ferretti BORGATTO; Mercedes RUIZ. 2018. Benefícios dos jogos não-digitais no ensino de computação. In: 26º workshop sobre educação em computação (csbc/wei). Brasil.
  15. Physical Sciences Computer Science Applications
    Petri GIANI; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Adriano Ferreti BORGATTO. 2017. Quality of games for teaching software engineering: an analysis of empirical evidences of digital and non-digital games. In: 2017 ieee/acm 39th international conference on software engineering: software engineering education and training track (icseseet). Brasil.
  16. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Petri GIANI; Gresse Von Wangenheim CHRISTIANE; Adriano Ferreti BORGATTO. 2017. A large-scale evaluation of a model for the evaluation of games for teaching software engineering. In: 2017 ieee/acm 39th international conference on software engineering (icse). Brasil.
  17. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Giani PETRI; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Adriano F BORGATTO. 2017. Evolução de um modelo de avaliação de jogos para o ensino de computação. In: 25° workshop sobre educação em computação (csbc/wei). Brasil.
  18. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Paulo Eduardo BATTISTELLA; Giani PETRI; Gresse Von Wangenheim CHRISTIANE; Aldo Von WANGENHEIM; Martina Jean EVERSON. 2016. Sortia 2.0:um jogo de ordenação para o ensino de estrutura de dados. In: Sbsi 2016 - xii simpósio brasileiro de sistemas de informação. Brasil.
  19. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Petri GIANI; Battistella Paulo EDUARDO; Cassettari FERNANDO; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Jean Carlo Rossa HAUCK. 2016. Um quiz game para a revisão de conhecimentos em gerenciamento de projetos. In: Xxvii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  20. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Rogério Paulo Marcon JUNIOR. 2014. Um jogo educacional para o ensino de metodologias ágeis. In: Fórum de educação em engenharia de software. Brasil.
  21. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Rogério Paulo Marcon JUNIOR; Bruno Batista BONIATI; Evandro PREUSS. 2014. Agile ball point game: um jogo educativo para o ensino de metodologias ágeis. In: I simpósio internacional sobre games; mundos virtuais e tecnologias na educação. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Information Systems and Management
    Natiel Cazarotto CHIAVEGATTI; Giani PETRI. 2014. Eareq-game: um jogo educacional para o ensino de elicitação e análise de requisitos. In: Encontro anual de tecnologia da informação. Brasil.
  23. Physical Sciences General Computer Science
    Rogério Paulo Marcon JUNIOR; Giani PETRI. 2014. Jogos educacionais no ensino de metodologias ágeis: uma revisão da literatura. In: Encontro anual de tecnologia da informação. Brasil.
  24. Physical Sciences General Computer Science
    Rogério Paulo Marcon JUNIOR; Giani PETRI. 2014. Um comparativo entre ferramentas para o desenvolvimento de jogos educativos computacionais. In: Encontro anual de tecnologia da informação. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Andressa VERGUTZ; Bruno Batista BONIATI; Kamile Anieli WAHLBRINCK; Ezequiel Douglas PREZOTTO; Giani PETRI et al. 2014. Capacitação para o uso de tablets em espaços escolares. In: 29ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  26. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES; Osmar Marchi Dos SANTOS; Tarcisio Ceolin JUNIOR; Victor Leonel Orozco LOPEZ. 2013. Building situation awareness to monitor critical infrastructures. In: Latin-american sysmposium on dependable computing (ladc). Brasil.
  27. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES; Victor Leonel Orozco LOPEZ; Osmar Marchi Dos SANTOS; Tarcisio Ceolin JUNIOR. 2013. Kbam: data model of a knowledge base for monitoring attacks. In: Latin-american sysmposium on dependable computing (ladc). Brasil.
  28. Physical Sciences Computer Networks and Communications
    Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES; Tarcisio Ceolin JUNIOR; Osmar Marchi Dos SANTOS. 2013. Modelo de dados de uma base de conhecimento para monitorar ataques em redes de computadores. In: Brazilian symposium on information and computer systems security (sbseg). Brasil.
  29. Physical Sciences Computer Networks and Communications
    Tarcisio Ceolin JUNIOR; Osmar Marchi Dos SANTOS; Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES. 2013. Correlação de alertas utilizando cbr em um internet early warning system. In: Escola regional de redes de computadores. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities General Business, Management and Accounting
    Felipe De SOUZA; Angelo Marzari POSSATI; Marcelo Da Luz COLOME; Giani PETRI. 2013. Requisitos para obter sucesso no gerenciamento de projetos. In: 28ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  31. Physical Sciences Information Systems
    Giani PETRI; Taciano Balardin De OLIVEIRA; Lisandra Manzoni FONTOURA. 2013. Perspectivas da uso da internet em empresas de desenvolvimento de softwares. In: Iv encontro anual de tecnologia da informação. Brasil.
  32. Physical Sciences Computer Networks and Communications
    Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES; Tarcisio Ceolin JUNIOR; Osmar Marchi Dos SANTOS. 2012. Modelagem de uma base de conhecimento para o monitoramento de ataques. In: Escola regional de redes de computadores. Brasil.
  33. Physical Sciences Information Systems
    Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES; Tarcisio Ceolin JUNIOR; Osmar Marchi Dos SANTOS. 2012. O uso da ferramenta prelude no monitoramento da internet. In: 27ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  34. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Tarcisio Ceolin JUNIOR; Raul Ceretta NUNES; Osmar Marchi Dos SANTOS. 2012. Monitorando ataques com a ferramenta prelude. In: Encontro anual de tecnologia da informação. Brasil.
  35. Physical Sciences Computer Networks and Communications
    Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES. 2011. Uma arquitetura simplificada para sistemas tolerantes a intrusão. In: Escola regional de redes de computadores. Brasil.
  36. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES. 2011. Uma proposta de uma arquitetura simplificada para sistemas tolerantes à intrusão. In: 26ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Information Systems and Management
    Ernâni Teixeira LIBERALI; Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES. 2011. Método para garantir a segurança em trilhas de auditoria em sistemas de identificação eletrônica. In: 26ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  38. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Taciano Balardin De OLIVEIRA; Lisandra Manzoni FONTOURA. 2011. Uma pesquisa sobre o uso da internet em ambientes de desenvolvimento de software. In: Iii simpósio de computação aplicada. Brasil.
  39. Physical Sciences Industrial and Manufacturing Engineering
    Ernâni Teixeira LIBERALI; Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES. 2011. Método para a manutenção segura de trilhas de auditoria. In: Semana de engenharia de produção sul-americana. Brasil.
  40. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI. 2009. Proposta de desenvolvimento de sistema de pedidos de vendas via web aplicado a cooperativa cotribá. In: Vii fórum de pesquisa e extensão. Brasil.
  41. Health Sciences Health Informatics
    Giani PETRI; Alex WEBER; GER. 2006. Sigess - sistema de informações para gestão de saúde. In: Iv fórum de pesquisa e extensão. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Information Systems and Management
    Giani PETRI; GER; Alex WEBER. 2006. Proposta de desenvolvimento de um portal corporativo para gestão de saúde. In: Vi simpósio de sistemas de informação. Brasil.
  1. Physical Sciences General Computer Science
    Larissa Francine De OLIVEIRA; Giani PETRI. 2024. Digital games to english language learning in elementary school: a ten-year systematic mapping. Revista educaonline. 18, 104-.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    Gisele Lauxen ADOLFO; Giani PETRI. 2024. Teajudo - plataforma online de apoio para professores com alunos autistas em sala de aulateajudo - plataforma de apoyo online para profesores con alumnos autistas en el aulateajudo - online support platform for teachers with autistic students in the classroom. Revista ibero-americana de humanidades; ciências e educação. 10, 1-15.
  3. Social Sciences & Humanities Accounting
    Gisele Lauxen ADOLFO; Giani PETRI. 2024. Tecnologias educacionais utilizadas em sala de aula com alunos portadores do transtorno do espectro do autismo: uma mapeamento da literatura brasileira. Revista educaonline. 18, 1-.
  4. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    De Oliveira Larissa FRANCINE; Giani PETRI; Natália ROBAINA; Dos Reis Susana CRISTINA; Nunes Felipe BECKER. 2024. Mondlyar: uso da realidade aumentada como recurso facilitador da aprendizagem de língua inglesa. Revista tecnologias educacionais em rede (reter). 5, 1-.
  5. Social Sciences & Humanities Accounting
    Gisele Lauxen ADOLFO; Giani PETRI. 2023. Análise da qualidade do jogo stopots para revisão de tipos de substantivos no ensino fundamental. Revista tecnologias educacionais em rede (reter). 4, 1-.
  6. Physical Sciences Computer Science Applications
    Ewerton Rodrigues BARBOSA; Giani PETRI. 2023. Desenvolvimento e avaliação de um jogo educacional híbrido para apoiar o ensino de gerência de projetos de software. Renote. revista novas tecnologias na educação. 21, 200-209.
  7. Social Sciences & Humanities Accounting
    Vinicius LOSEKANN; Giani PETRI. 2023. Desenvolvimento e avaliação de um jogo digital de tabuleiro para a revisão de conhecimentos em gerência de projetos. Revista iberoamericana de tecnologia en educación y educación en tecnología (en línea). 36, 68-79.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Giani PETRI; José Gilberto Molina Da SILVA. 2022. Execproject: uma ferramenta educacional para a simulação da execução de projetos. Revista iberoamericana de tecnologia en educación y educación en tecnología (en línea). 1, 109-.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    De Oliveira Larissa FRANCINE; Giani PETRI; Dos Reis Susana CRISTINA. 2022. Uma unidade instrucional baseada em jogos para o ensino do vocabulário de língua inglesa sobre desastres naturais. Renote. revista novas tecnologias na educação. 20, 193-202.
  10. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Larissa Francine De OLIVEIRA; Giani PETRI. 2022. Desastres naturais: uma unidade instrucional baseada em jogos para o ensino de vocabulário de língua inglesa. Revista educação pública (rio de janeiro). 22, 1-.
  11. Physical Sciences General Computer Science
    Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Giani PETRI; Adriano Ferretti BORGATTO. 2020. Meega+kids: a model for the evaluation of games for computing education in secondary school. Renote. revista novas tecnologias na educação. 18, 1-.
  12. Social Sciences & Humanities Accounting
    Giani PETRI. 2020. Avaliação de softwares educacionais com ênfase em jogos: um panorama da literatura. Reter - revista tecnologias educacionais em rede. 1, 1-.
  13. Social Sciences & Humanities Accounting
    Mioto FERNANDA; Giani PETRI; Gresse Von Wangenheim CHRISTIANE; Ferreti Borgatto ADRIANO; Martins Pacheco Lúcia HELENA. 2019. Bases21 - um modelo para a autoavaliação de habilidades do século xxi no contexto do ensino de computação na educação básica. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 27, 26-.
  14. Physical Sciences General Computer Science
    Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Gisele MEDEIROS; Raul Missfeldt FILHO; Giani PETRI; Fernando C PINHEIRO et al. 2019. Splashcode - a board game for learning an understanding of algorithms in middle school. Informatics in education. 18, 259-280.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Herpich FABRÍCIO; Nunes Felipe BECKER; Giani PETRI; Tarouco Liane Margarida ROCKENBACH. 2019. How mobile augmented reality is applied in education? a systematic literature review. Creative education. 10, 1589-1627.
  16. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Jean C R HAUCK; Adriano Ferretti BORGATTO. 2019. Effectiveness of games in software project management education: an experimental study. Journal of universal computer science. 25, 840-864.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Herpich FABRÍCIO; Nunes Felipe BECKER; Giani PETRI; Priscila NICOLETE; Liane Margarida Rockenbach TAROUCO. 2019. Modelo de avaliação de abordagens educacionais em realidade aumentada móvel. Renote. revista novas tecnologias na educação. 17, 355-364.
  18. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Adriano Ferretti BORGATTO. 2019. Meega+: um modelo para a avaliação de jogos educacionais para o ensino de computação. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 27, 52-.
  19. Physical Sciences General Computer Science
    Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Araújo E Silva De Medeiros GISELLE; Raul Missfeldt FILHO; Giani PETRI; Fernando C PINHEIRO et al. 2019. Desenvolvimento e avaliação de um jogo de tabuleiro para ensinar o conceito de algoritmos na educação básica. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 27, 310-.
  20. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Calderón ALEJANDRO; Gresse Von Wangenheim CHRISTIANE; Borgatto Adriano FERRETI; Ruiz MERCEDES. 2018. Games for teaching software project management: an analysis of the benefits of digital and non-digital games. Journal of universal computer science. 24, 1424-1451.
  21. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Giani PETRI; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM. 2017. How games for computing education are evaluated? a systematic literature review. Computers and education. 107, 68-90.
  22. Social Sciences & Humanities Information Systems and Management
    Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Giani PETRI; Andre W ZIBETTI; Adriano Ferretti BORGATTO; Jean C R HAUCK et al. 2017. Detect: a model for the evaluation of instructional units for teaching computing in middle school. Informatics in education. 16, 301-318.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Goncalves Rafael QUEIROZ; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Hauck Jean C R; Zanella ANDREIA. 2017. An instructional feedback technique for teaching project management tools aligned with pmbok. Ieee transactions on education. 61, 1-8.
  24. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Adriano Ferretti BORGATTO. 2017. Qualidade de jogos digitais e não digitais utilizados para o ensino de engenharia de software no brasil. Regae: revista de gestão e avaliação educacional. 9-29.
  25. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Giani PETRI; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM. 2016. How to evaluate educational games: a systematic literature review. Journal of universal computer science (online). 22, 992-1021.
  26. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Daniela Karine RAMOS; Caroline Chioquetta LORENSET; Giani PETRI. 2016. Jogos educacionais: contribuições da neurociência à aprendizagem. Revista x. 2, 1-17.
  27. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Natiel Cazarotto CHIAVEGATTI. 2015. Um role playing game para o ensino de elicitação e análise de requisitos. Renote. revista novas tecnologias na educação. 13, 1-.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Giani PETRI. 2022. O ensino remoto e a inclusão do aluno surdo: um relato de experiência na educação profissional. In: Educação especial em tempos pandêmicos: construindo práticas e saberes. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    Giani PETRI; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Adriano Ferretti BORGATTO. 2021. Evolution of a model for the evaluation of games for software engineering education. In: Https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.1201/b22404-6/evolution-model-evaluation-games-software-engineering-education-giani-petri-christiane-gresse-von-wangenheim-adriano-ferreti-borgatto?context=ubx&refid=19aa4248-564c-4971-b17d-49e9e860c62f. Brasil.
  3. Physical Sciences General Computer Science
    Gresse Von Wangenheim CHRISTIANE; Degering Leonardo P; Mioto FERNANDA; Martins Pacheco Lúcia H; F Borgatto ADRIANO et al. 2021. Bases21: a model for the self-assessment of 21st-century skills in the context of computing education in k-12. In: Communications in computer and information science. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Giani PETRI; Adriano Ferretti BORGATTO. 2019. Detect - um modelo para a avaliação de unidades instrucionais para o ensino de computação na educação básica. In: Educação integral por meio do pensamento computacional. Brasil.
  5. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Adriano Ferretti BORGATTO. 2018. Meega+; systematic model to evaluate educational games. In: Encyclopedia of computer graphics and games. Brasil.
  6. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Gresse Von Wangenheim CHRISTIANE; Borgatto Adriano FERRETI; Calderón ALEJANDRO; Ruiz MERCEDES. 2018. Digital games for computing education. In: Advances in educational technologies and instructional design. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Andre Zanki CORDENONSI; Andréa Ad REGINATTO; Giani PETRI; Giliane BERNARDI. 2021. Anais do iii seminário de dissertações do programa de pós-graduação em tecnologias educacionais em rede - iii sediter. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Andre Zanki CORDENONSI; Giliane BERNARDI; Susana Cristina Dos REIS. 2020. Ii seminário de dissertações do programa de pós-graduação em tecnologias educacionais em rede ? ii sediter. Brasil.
  3. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Rogério Paulo Marcon JUNIOR; Bruno Batista BONIATI; Evandro PREUSS. 2016. Catálogo de jogos e dinâmicas de grupo para o ensino de computação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Information Systems and Management
    Giani PETRI; Teresinha Letícia Da SILVA. 2014. Anais do eati - encontro anual de tecnologia da informação e semana acadêmica de tecnologia da informação. Brasil.
  5. Physical Sciences Information Systems
    Giani PETRI; GER. 2013. A utilização de tecnologias web na informatização de processos de negócios. Brasil.