| 2026 |
Artigo em periódico |
O trabalho do professor que ensina Matemática e seus saberes sobre frações sob a ótica da Sociologia Pragmática
Sueli FANIZZI; Vinício De Macedo SANTOS
PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
DOI 10.46312/csezsz42
ISSN 2359-2842
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência na UFMT (Campus Cuiabá): um estudo do subprojeto de Matemática dos anos de 2008 e 2018
Sueli FANIZZI; Fabiana De Casto SILVA
Formação de Professores em Foco: desafios e perspectivas
DOI 10.24824/978652517696.3.75-88
ISBN 9786525176949
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Percepções docentes sobre a Matemática e as dificuldades de aprendizagem em Matemática
Sueli FANIZZI; Lídia Antonia De Siqueira San Martín De SOUZA
Seminário de Educação - SemiEdu 2024 - Formação de Professores em Foco: perspectivas e desafios
DOI 10.24824/978652517696.3.137-156
ISBN 9786525176949
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Processos Autorais na aprendizagem matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
Sueli FANIZZI; Cristiano A MUNIZ; Karin Ritter JELINEK; Edite Resende VIEIRA; Maria Betania Sabino FERNANDES
Matemática na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: problematizações de práticas de ensino e de pesquisa
ISBN 9786580008681
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
O SAEB NO BRASIL: das determinações institucionais à compreensão dos atores escolares
Sueli FANIZZI; Rubim SIMONE
EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: múltiplas lentes da pesquisa
ISBN 9786525184456
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SH
Education
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| 2025 |
Livro |
Formação de Professores em Foco: desafios e perspectivas
Sueli FANIZZI; Filomena Maria De Arruda MONTEIRO
—
DOI 10.24824/978652517696.3
ISBN 9786525176949
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
ANÁLISE DE PRODUÇÕES DE ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS NA BUSCA DE IDENTIFICAÇÃO DE PROCESSOS AUTORAIS MATEMÁTICOS
Sueli FANIZZI; Cristiano A MUNIZ; Karin Ritter JELINEK; Edite Resende VIEIRA; Maria Betania Sabino FERNANDES et al
Encontro Nacional de Educação Matemática
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PS
Applied Mathematics
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| 2025 |
Trabalho em evento |
PROCESSOS AUTORAIS EM MATEMÁTICA DE ALUNOS DOS ANOS INICIAIS NA CONSTITUIÇÃO DOS SABERES DOCENTES
Sueli FANIZZI; Cristiano A MUNIZ; Karin Ritter JELINEK
Encontro Nacional de Educação Matemática
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Professores em Ação: superando desafios com frações e decimais
Sueli FANIZZI; Luís Mauro Costa NUNES; Marco Antônio Alves BRAGA
Encontro Nacional de Educação Matemática
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Demandas formativas no ensino de álgebra: uma leitura das manifestações de professores que ensinam Matemática no 5º ano do ensino fundamentalFormative demands in algebra teaching: a review of the feedback provided by teachers of Mathematics in 5th grade of primary educationDemandas de formación en la enseñanza de álgebra: una lectura de las manifestaciones de profesores que enseñan Matemáticas en
Sueli FANIZZI; Mariana Aline NITA; Vanessa Lacerda TAROUCO
PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE)
DOI 10.5007/2175-795X.2025.e99279
ISSN 2175-795X
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
SemiEdu 2024 - Formação de professores em foco: desafios e perspectivas
Petter Rosemery CELESTE; Sueli FANIZZI
Revista de Educação Pública
DOI 10.29286/n816jw66
ISSN 2238-2097
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ENCAMINHAMENTOS DA/NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CUIABÁ
Sueli FANIZZI; Lídia Antonia De Siqueira San Martín De SOUZA
XVII Reunião Regional da ANPEd - Centro-Oeste
ISBN 2595-7945
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
FATORES QUE ELEVAM A PROFICIÊNCIA EM MATEMÁTICA DE ESTUDANTES DO 9º ANO: UM ESTUDO DE MUNICÍPIO BRASILEIRO BEM AVALIADO
Sueli FANIZZI; Simone Cristina Rubim FERREIRA
XVII Reunião Regional da ANPEd - Centro-Oeste
ISBN 2595-7945
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Dificuldades de Aprendizagem em Matemática nos Anos Iniciais: Encaminhamentos da/na Rede Municipal de Ensino de Cuiabá
Sueli FANIZZI; Lídia Antonia De Siqueira San Martín De SOUZA
XXXII Seminário de Educação - SEMIEDU 2024
ISBN 2447-8776
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Caminhos Conectados: Explorando a Integração Criativa entre Matemática; Ciências e Tecnologia no Desenvolvimento de Atividades Interdisciplinares
Sueli FANIZZI; Thiago Felipe Ribeiro De MIRANDA
XXXII Seminário de Educação - SEMIEDU 2024
ISBN 2447-8776
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Fatores que Elevam a Proficiência em Matemática de Estudantes do 9º Ano: um Estudo de Município Brasileiro Bem Avaliado
Sueli FANIZZI; Simone Cristina Rubim FERREIRA
XXXII Seminário de Educação - SEMIEDU 2024
ISBN 2447-8776
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
O trabalho e a formação do professor que ensina Matemática sob a ótica da Sociologia Pragmática
Sueli FANIZZI; Vinício De Macedo SANTOS
IX SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Professional and academic profile of Mathematics teacher educators
Sueli FANIZZI; Flávia Cristina Figueiredo COURA
REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM)
DOI 10.37001/ripem.v14i4.4240
ISSN 2238-0345
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
Saberes docentes de professores que ensinam Matemática na Educação Básica
Gasiele Leal MARTINS; Lídia Antonia De Siqueira San Martín De SOUZA; Sueli FANIZZI
Educação e Conhecimento ? Volume 3
DOI 10.36229/978-65-5866-280-8
ISBN 9786558662
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
O LUGAR DA ESCOLA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES
Rubim SIMONE; Sueli FANIZZI
Estudos Multidisciplinares em Educação: tensões e desafios
DOI 10.37885/230914311
ISBN 9786553604544
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SH
Accounting
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| 2023 |
Trabalho em evento |
NECESSIDADES DE PROFESSORES(AS) QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO 5º ANO COMO FOCO DE AÇÕES FORMATIVAS
Sueli FANIZZI
41ª Reunião Nacional da ANPEd
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SH
Education
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| 2023 |
Trabalho em evento |
INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA NAS AULAS DE MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS: PROFESSOR E ALUNO EM PERMANENTE DIÁLOGO
Edite Resende VIEIRA; Sueli FANIZZI; Maria Betania Sabino FERNANDES
ICOCIME 3 -The Third International Conference on Creative Insubordination in Mathematics Education
ISBN 978-65-272-12
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SH
Education
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| 2023 |
Trabalho em evento |
GD2 ? Perfil profissional e acadêmico de formadores de professoras e professores
Sueli FANIZZI; Flávia Cristina Figueiredo COURA
VIII FÓRUM NACIONAL DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
OS NÚMEROS FRACIONÁRIOS NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIDADE: LINGUAGENS; REPRESENTAÇÕES E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO
Sueli FANIZZI; Tarouco Vanessa LACERDA
Revista de Educação Pública
DOI 10.29286/rep.v32ijan/dez.12427
ISSN 0104-5962
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
A parceria entre universidade e escola no percurso formativo do (futuro) professor que ensina matemática
Sueli FANIZZI
ENSINO DA MATEMÁTICA EM DEBATE
DOI 10.23925/2358-4122.2023v10i55958
ISSN 2358-4122
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SH
Education
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