| 2023 |
Artigo em periódico |
Prática Pedagógica de Professores de Matemática numa perspectiva emancipatória e reflexiva
Fabiana De Casto SILVA; Sueli FANIZZI
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
ISSN 2594-4673
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Processos autorais no 4º e 5º ano: criatividade e diversidade na aprendizagem matemática
Cristiano Alberto MUNIZ; Edite Resende VIEIRA; Karin Ritter JELINEK; Sueli FANIZZI
Educação Matemática em Revista
DOI 10.37001/emr.v28i79.3389
ISSN 2317-904X
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
As Trilhas de Pesquisa no Itinerário da Educação do Campo: práticas pedagógicas; educação matemática e currículo.
Sueli FANIZZI; Gasiele Leal MARTINS
Revista de Comunicação Científica
ISSN 2525-670X
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Demandas Formativas em Matemática de Professoresdo 5º ano do Ensino Fundamental
Sueli FANIZZI; Fabiana De Casto SILVA; Lídia Antonia De Siqueira San Martín De SOUZA
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
ISSN 2594-4673
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
O Ensino da Matemática no contexto da Educação do Campo: limites e possibilidades
Sueli FANIZZI; Gasiele Leal MARTINS
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO
ISSN 2525-4863
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SH
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| 2022 |
Capítulo de livro |
CURSOS DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EAD: relações entre o ?lugar? da matemática e os saberes docentes
Sueli FANIZZI; Denise Knorst Da SILVA; Luciana Miyuki Sado UTSUMI
CULTURA DIGITAL; CURRÍCULO E PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO
DOI 10.24824/978652513521.2
ISBN 9786525135
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SH
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Estágio Docência no Ensino Superior no Curso de Pedagogia a Distância: relato de experiência sobre formação de professores
João Pedro Nascimento FERNANDES; Adelmo Carvalho Da SILVA; Sueli FANIZZI
A Educação enquanto fenômeno social: gestão e práticas pedagógicas 2
ISBN 9786525804248
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Demandas Formativas em Matemática de Professores do 5º ano do Ensino Fundamental
Sueli FANIZZI; Fabiana De Casto SILVA; Lídia Antonia De Siqueira San Martín De SOUZA
XVI Reunião da Anped Centro-Oeste
ISBN 2595-7945
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA SALA DE APOIO À APRENDIZAGEM DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE CUIABÁ
Sueli FANIZZI; Lídia Antonia De Siqueira San Martín De SOUZA; Kathy De F Marinho Dos REIS
SEMIEDU 2022 - Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação
ISBN 2447-8776
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
ENSINO DA MATEMÁTICA E CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: LIMITES E POSSIBILIDADES
Sueli FANIZZI; Gasiele Leal MARTINS
SEMIEDU 2022 - Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação
ISBN 2447-8776
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
FORMAÇÃO INICIAL; SABERES DOCENTES E PRÁTICA PEDAGÓGICA DE INICIANTES À DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA: UM ESTUDO PRELIMINAR
Sueli FANIZZI; Fabiana De Casto SILVA
SEMIEDU 2022 - Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação
ISBN 2447-8776
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Formação inicial e continuada de professores que ensinam Matemática: reflexões e ações complementares
Sueli FANIZZI
CADERNOS DE PESQUISA
ISSN 2178-2229
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
O ?lugar? da Matemática nos cursos de Licenciatura em Pedagogia EAD
Sueli FANIZZI; Denise Knorst Da SILVA; Luciana Miyuki Sado UTSUMI
Revista Docentes SEDUC/CE
ISSN 2526-4923
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Avaliação de professores do 4º ao 6º ano sobre uma ação formativa voltada para o ensino de frações e decimais
Sueli FANIZZI
Educação Matemática em Revista
ISSN 2317-904X
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Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Políticas públicas que não avançam: um olhar sobre a formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental
Sueli FANIZZI
Avanço dos temas emergentes ligados à educação
DOI 10.51497/reflex.0000241
ISBN 9786584610040
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Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Ações formativas na área de Matemática: professores e futuros professores em um espaço de interlocução e aprendizagem
Sílvia Letícia De AMORIM; Sueli FANIZZI
XII Mostra de Extensão Universitária da Universidade Federal de Mato Grosso
ISBN 2594-5106
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Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
O Sentido da Representação Fracionária para Alunos dos Anos Inicias: um estudo no contexto da pandemia
Sueli FANIZZI; Vanessa Lacerda TAROUCO
VIII SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
ISBN 2764-3158
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Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Aspectos constitutivos da formação continuada de professores que ensinam Matemática
Sueli FANIZZI
SEMIEDU 2021 - Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação UFMT
ISBN 2447-8776
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Education
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| 2020 |
Trabalho em evento |
Assistência Pedagógica Virtual a Professores e Alunos da Educação Básica: ações do Laboratório de Ensino de Ciências e Matemática do Instituto de Educação
Sueli FANIZZI; Mariana Aline NITA; José Vítor Botter FASOLI; Jeferson Dos SANTOS; Vanessa Lacerda TAROUCO
XI Mostra de Extensão Universitária da Universidade Federal de Mato Grosso
ISBN 2594-5106
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Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Formação continuada do professor pedagogo em Matemática: reflexões a partir da abordagem de Stephen Ball<br>Mathematics pedagogue teacher continuing education: reflections based on Stephen Ball?s approach
Sueli FANIZZI
Educação Matemática Pesquisa
DOI 10.23925/1983-3156.2020v22i1p120-139
ISSN 1983-3156
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Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
REGISTROS NA RESOLUÇÃO DE MULTIPLICAÇÕES E DIVISÕES: DESVELANDO A PRODUÇÃO DE ALUNOS DO 4º ANO
Nita Mariana ALINE; Sueli FANIZZI; Tarouco Vanessa LACERDA
REVISTA REAMEC
DOI 10.26571/reamec.v8i3.11113
ISSN 2318-6674
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Education
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| 2019 |
Capítulo de livro |
Possibilidade de Integração entre Licenciando em Pedagogia e em Matemática: um relato de experiência na Universidade de São Paulo
Sueli FANIZZI; Zaqueu Vieira OLIVEIRA
Estudos em Educação Matemática: abordagens didáticas e sociológicas
ISBN 9788578616212
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Education
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| 2019 |
Livro |
Porta Aberta para o Mundo: Ciências - livro do aluno (5 volumes)
Sueli FANIZZI; Ângela GIL; Olga GIL
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ISBN 9788596023191
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| 2019 |
Livro |
Porta Aberta para o Mundo: Ciências - livro do professor (5 volumes)
Sueli FANIZZI; Ângela GIL; Olga GIL
—
ISBN 9788596023207
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Accounting
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Experiências Formativas no Projeto 'A Matemática pela Via da Ludicidade'
Sueli FANIZZI; Sílvia Letícia De AMORIM
SemiEdu 2019 - Debates sobre educação; pesquisa e inovação
ISBN 2447-8776
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Education
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