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Diego MOTA; Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
2023.
Representações sociais de avaliação entre professores de biologia: indicativos para novos modelos de formação inicial.
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Xii jornada internacional e a x conferência brasileira sobre representações sociais (xii jirs/x cbrs).
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Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Simone HENRIQUES; Leonardo Santos SILVA.
2023.
A articulação entre trabalho e formação docente: identificando categorias analíticas.
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Xiii seminário internacional da rede estrado.
Brasil.
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Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Joycimar Lemos BARCELLOS; Thiago MOURA; Raphael Martins GOMES; Simone HENRIQUES.
2023.
Modelos de formação de professores: identificação de categorias analíticas.
In:
Xvi congresso nacional de educação educere; o vii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação sirsse e o ix seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/cátedra unesco).
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Social Sciences & Humanities
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Juaciara Barrozo GOMES; Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
2022.
A didática dos formadores de professores; em um curso de pedagogia: narrativas e percepções de seus egressos.
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15ª reunião científica da anped região sudeste_ anped - associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
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Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Maria Inês G F Marcondes De SOUZA.
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Estágio supervisionado no contexto da pandemia do covid-19: desafios e possibilidades na formação de professores.
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Sabrina KIFFER; Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
2022.
Adequações do currículo diante do ensino remoto emergencial em tempos de pandemia.
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Xxi encontro nacional de didática e prática de ensino.
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Accounting
Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Simone HENRIQUES; Phelipe ESTEVES; Leonardo Santos SILVA.
2022.
O protagonismo docente na pesquisa sobre formação de professores: das lacunas formativas às múltiplas concepções de didática.
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Thiago MOURA; Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
2022.
Práticas pedagógicas e desenvolvimento profissional docente: o mapeamento das ações docentes na (des)construção de estereótipos de masculinidades e de raça.
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Simone HENRIQUES; Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
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Trajetórias profissionais docentes e a busca por marcos provocadores de mudanças.
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Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Maria Inês G F Marcondes De SOUZA.
2021.
Entre a forma escolar e as reinvenções didáticas possíveis: as lógicas de ação no ensino remoto.
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40ª reunião nacional da anped.
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Thiago MOURA; Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
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Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
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O jogo da formação de professores: tensões entre as práticas docentes; instituições formadoras e políticas norteadoras.
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Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
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Práticas pedagógicas nas séries iniciais na perspectiva dos estagiários e pedagogia: dilemas e possibilidades.
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Lenise Teixeira De SOUSA; Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Giovanna Rodrigues CABRAL.
2020.
A implementação do pnaic em dois municípios de minas gerais: pontos de aproximação e distanciamento.
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Massuel Dos Reis BERNARDI; Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
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Ensino de arte nos cursos de pedagogia da baixada fluminense.
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Lenise Teixeira De SOUSA; Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Giovanna Rodrigues CABRAL.
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O material do pnaic na percepção dos professores alfabetizadores e orientadores de estudos.
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14a reunião da anped sudeste: direito à vida; direito à educação em tempos de pandemia.
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Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Maria Monica OLIVEIRA; Simone HENRIQUES; Marina Passos Ribeiro Da SILVA.
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Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Maria Monica OLIVEIRA; Tamara Oliveira VIEIRA.
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Formação de professores das séries iniciais na cidade do rio de janeiro: entre a expansão do curso de pedagogia e a manutenção do curso normal.
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Xii seminário nacional de formação dos profissionais da educação da anfope.
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Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
2019.
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Thiago MOURA; Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
2019.
Entre o dito e o não-dito: o cruzamento de instrumentos metodológicos para diálogos sobre a gravidez na adolescência e as relações de gênero na escola.
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X encontro da rede estrado brasil.
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Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
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Práticas bem sucedidas de professores de ensino médio.
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Isabel Alice Oswald Monteiro LELIS; Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
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Exercício da docência em escolas privadas de rede: o impacto da gestão e dos sistemas apostilados.
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Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
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A centralidade do papel dos professores na reelaboração de currículo do ensino médio.
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Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
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Didática e juventude: o processo ensino-aprendizagem na perspectiva dos jovens.
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Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
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O exercício da docência no ensino médio: entre possibilidades e tensões.
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O exercício da docência no ensino médio: a didática marcada pelas dimensões relacionais e motivacionais na prática docente.
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Isabel Alice Oswaldo Monteiro LELIS; Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
2017.
A formação e o trabalho dos professores em escolas privadas de rede: um objeto esquecido.
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Ser professor do ensino médio: desafios e dilemas enfrentados.
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Isabel Alice Oswaldo Monteiro LELIS; Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
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Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
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Professores de ensino médio: o silêncio de uma categoria profissional.
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Xxvi simpósio brasileiro de políticas e administração da educação.
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O cenário do ensino médio do brasil: contexto de trabalho dos professores.
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Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
2011.
Etnografia e trabalho docente: um ensaio teórico-metodológico.
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O trabalho docente em escolas de setores populares.
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Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
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Fatores intraescolares e desempenho escolar: quando a gestão faz a diferença.
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Isabel Alice Oswaldo Monteiro LELIS; Angela IÓRIO; Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Thaysa Do VALE; Phillipi ASSIS et al.
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Profissão docente em contextos populares: notas sobre uma escola privada.
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Viii seminario de la red de estudios sobre trabajo docente.
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O reverso da medalha: a escola por trás das estatísticas.
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O ofício de professora em escolas públicas de alto desempenho no rio de janeiro.
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Anped 32: sociedade; cultura e educação: novas regulações?.
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Isabel Alice Oswaldo Monteiro LELIS; Angela IÓRIO; Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Maria Das Graças C De A NASCIMENTO.
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Profissão docente: intensificação e complexificação.
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Vii seminario de la red de estudios sobre trabajo docente.
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Isabel Alice Oswaldo Monteiro LELIS; Angela IÓRIO; Silvana Soares De Araujo MESQUITA.
2008.
Qual professor para o século xxi ?.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares;.
Brasil.
