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Brasil.
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2020.
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Iv encontro luso-brasileiro trabalho docente e formação de professores.
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Sheyla Maria Fontenele MACEDO.
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José Mário De SOUZA; Sheyla Maria Fontenele MACEDO.
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Zênia Regina Dos Santos BARBOSA; Kaiza Maria Alencar De OLIVERA; Maria Eridan Da Silva SANTOS; Sheyla Maria Fontenele MACEDO.
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Filosofia aplicada à educação: saberes para a vida.
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Sheyla Maria Fontenele MACEDO; Iandra Fernandes Pereira CALDAS; Francicleide Cesário De Oliveira FONTES; Cristiane De Fátima Costa FREIRE.
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Diversidade cultural: desafio para a avaliação da aprendizagem.
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Zênia Regina Dos Santos BARBOSA; Simone Cabral Marinho Dos SANTOS; Francileide Batista De Almeida VIEIRA; Sheyla Maria Fontenele MACEDO.
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Iandra Fernandes Pereira CALDAS; Keutre Gláudia Da Conceição Soares BEZERRA; José Rodrigues BEZERRA; Sheyla Maria Fontenele MACEDO; Francicleide Cesário De Oliveira FONTES.
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Como se configura a formação leitora dos graduandos de pedagogia.
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Desafio do ato de planejar na prática docente da disciplina de língua portuguesa: planejamento; execução e avaliação.
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Luana Cristina De Souza RÊGO; Iandra Fernandes Pereira CALDAS; Sheyla Maria Fontenele MACEDO.
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Iandra Fernandes Pereira CALDAS; Sheyla Maria Fontenele MACEDO.
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O estágio supervisionado: espaço de conflitos e conhecimentos na construção da identidade profissional docente.
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Adriana Rosiclèia Ferreira CASTRO; Leandro Gomes SILVA; Sheyla Maria Fontenele MACEDO.
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Sheyla Maria Fontenele MACEDO.
2011.
Identidade e profissionalização docente: a realidade que se configura e a complexidade de que se reveste.
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Vi encontro ibero americano de educação.
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Sheyla Maria Fontenele MACEDO; Marcos Antonio Martins LIMA.
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A construção da cultura escolar: as culturas docente e discente; o currículo e os ritos escolares.
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Maria Da Conceição COSTA; Eline Cristina CORREIA; Maria Leidiane Alves VICENTE.
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Planejamento e metodologias de ensino: análise do uso de materiais didático-pedagógicos em escola sda região do alto oeste potiguar.
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Sheyla Maria Fontenele MACEDO.
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Discussões sobre a ética; a moral e o ato de avaliar na educação de jovens e adultos das séries iniciais do ensino fundamental.
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Iii congresso internacional em avaliação educacional.
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