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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Marcolino SUZANA; Adelaide Alves DIAS.
2023.
Crianças e infâncias pesqueiras: reflexões metodológicas sobre a entrada no campo.
In:
8º grupeci - seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Roberta De Alencar OLIVEIRA; Adelaide Alves DIAS.
2023.
O (não) lugar da produção sobre políticas; práticas e avaliação da educação infantil do/no campo nas reuniões anuais da anped (2002-2022).
In:
8º grupeci - seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Robson Lima De ARRUDA; Adelaide Alves DIAS.
2023.
Políticas de avaliação na educação infantil e ensino fundamental: continuidades e rupturas.
In:
8º grupeci - seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Clara Da Silva NASCIMENTO; Adelaide Alves DIAS.
2023.
Pesquisa com crianças camponesas: revisão sistemática da produção de conhecimento no nordeste brasileio (2018-2022).
In:
Vii seminário luso-brasileiro de educação infantil iii congresso luso-afro-brasileiro de infâncias e educação infância(s); cidadania e democracia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivanilda Dantas De OLIVEIRA; Adelaide Alves DIAS.
2023.
Documentos curriculares mandatórios nacional e subnacional para a educação infantil: qual(is) concepção(ões) de criança?.
In:
Vii seminário luso-brasileiro de educação infantil iii congresso luso-afro-brasileiro de infâncias e educação infância(s); cidadania e democracia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adelaide Alves DIAS; Cristiane Sousa De ASSIS.
2021.
Formação docente na área das ciências humanas; valorização profissional e representações sociais.
In:
Xv congresso nacional de educação (educere); vi seminário internacionalde representações sociais; subjtividade e educação (sirsse) e viii seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edkele Rayane Aires Da SILVA; Adelaide Alves DIAS.
2021.
Infância; educação e políticas públicas: uma análise das condições de oferta; cobertura e qualidade da educação infantil em pau dos ferros/rn.
In:
Ix semana de ciência; tecnologia e inovação: a transversalidade da ciência; tecnologia e inovações para o semiárido potiguaranais do salão de iniciação científica da uern.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
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Rosilene Silva Santos Da COSTA; Adelaide Alves DIAS.
2020.
Representações sociais de profissionais de educação sobre as relações étnico-raciais na educação infantil.
In:
Viii coninter - congresso internacional interdisciplinar em sociais e humanidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Adelaide Alves DIAS; Maria Roberta De Alencar OLIVEIRA.
2020.
Sobre o protagonismo-outro: a desviança em adolescentes privados de liberdade.
In:
Xxxii congresso internacional alas peru 2019.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Maria Roberta De Alencar OLIVEIRA; Adelaide Alves DIAS.
2020.
Textos jurídico normativos e escola cidadã integral socioeducativa: os protagonismos de adolescenetes internos em unidades socioeducativas.
In:
Xxv encontro de pesquisa educacional do nordeste (epen) - reunião científica regional nordesteda anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivanilda Dantas De OLIVEIRA; Adelaide Alves DIAS.
2020.
Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil e base nacional comum curricular para a educação infantil: processo de elaboração e construção do currículo.
In:
Xxv encontro de pesquisa educacional do nordeste (epen) - reunião científica regional nordeste da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adelaide Alves DIAS; Fernanda Mendes Cabral Albuquerque COELHO; Norma Maria De LIMA.
2019.
Política de inclusão educacional de crianças autistas nos centros de referência em educação infantil de joão pessoa: limites e possibilidades.
In:
Viii congresso paulista de educação infantil e iv simpósio internacional de educação infantil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Fernanda Mendes Cabral Albuquerque COELHO; Adelaide Alves DIAS.
2019.
O brincar em tempos de instagram e a princesa blogueirinha: estudos de fotoetnografia autobiográfica.
In:
Viii congresso paulista de educação infantil e iv sipósio internacional de educação infantil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Roberta De Alencar OLIVEIRA; Adelaide Alves DIAS.
2018.
A participação política de crianças do campo nas cirandas infantis do mst como lugar-outro de resistência contra hegemônica à colonialidade.
In:
Ii seminário internacional pós-colonialismo; pensamento descolonial e direitos humanos na américa latina.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tarcia Regina Da SILVA; Adelaide Alves DIAS.
2018.
As práticas pedagógicas da educação infantil no contexto da interculturalidade: a busca por práticas descolonizadoras.
In:
Ii seminário internacional pós-colonialismo; pensamento descolonial e direitos humanos na américa latina.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Rosilene Silva Santos Da COSTA; Adelaide Alves DIAS.
2017.
Políticas sociais pobres para pobres: o cenário da educação infantil no brasil.
In:
Coninter - congresso internacional interdisciplinar em sociais e humanidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Tarcia Regina Da SILVA; Adelaide Alves DIAS.
2017.
Por uma infância com princesas e príncipes negros(as).
In:
Vi coninter - congresso internacional interdisciplinar em sociais e humanidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adelaide Alves DIAS; Joasliny De Sousa LACERDA.
2017.
A criança autista e sua inclusão na rede estadual da paraíba: mapeando e identificando práticas educativas inclusivas.
In:
Vi coninter - congresso internacional interdisciplinar em sociais e humanidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adelaide Alves DIAS.
2017.
As crianças autistas e sua inclusão educacional: políticas e práticas.
In:
Xi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jéssica Nascimento MARTINS; Adelaide Alves DIAS.
2017.
O processo de institucionalização das creches (creis) em joão pessoa-pb da assistência à edcação municipalizada.
In:
Iii seminário luso-brasileiro de educação infantil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lenilda Cordeiro De MACEDO; Adelaide Alves DIAS.
2017.
O currículo e a rotina da pré-escola: a normatização da infância e preparação das crianças para o futuro.
In:
Iii slbei - seminário luso-brasileiro de educação infantil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Lúcia De SOUSA; Adelaide Alves DIAS.
2017.
O lugar do corpo na educação infantil: tentativas de disciplinarização e normalização.
In:
Vi coninter - congresso internacional interdisciplinar em sociais e humanidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Norma Maria De LIMA; Adelaide Alves DIAS.
2017.
Representações sociais de professores de unidades de educação infantil federais sobre a arte na educação das crianças.
In:
Xiv congresso nacional de educação (educere); vi simpósio internacional de representaçõres sociais; subjetividade e educação (sirsse) e vi seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/unesco).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Tarcia Regina Da SILVA; Adelaide Alves DIAS.
2016.
As crianças pequenas e a questão racial: uma história; muitos enredos.
In:
V coninter - congresso internacional interdisciplinar em sociais e humanidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adelaide Alves DIAS.
2015.
Práticas educativas e processos de institucionalização de creches: conquistas e desafios na efetivação do direito à educação.
In:
9º congresso norte-nordeste de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Lenilda Cordeiro De MACEDO; Adelaide Alves DIAS.
2015.
Tia; posso pegar um brinquedo? a ação das crianças no contexto da pedagogia do controle.
In:
37ª reunião anual da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Do Carmo De Moura Silva SOARES; Adelaide Alves DIAS.
2015.
Os ambientes lúdicos das instituições de educação infantil: o lugar da criança como sujeito de culturas.
In:
Xii congresso nacional de educação;iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/cátedra unesco) e o ix encontro nacional sobre atendimento escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Norma Maria De LIMA; Adelaide Alves DIAS.
2015.
As representações sociais dos professores de unidades de educação infantil das universidades federais da paraíba sobre a arte.
In:
Ix jornada internacional sobre representações sociais - jirs e vii conferência brasileira sobre representações sociais - cbrs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Suely Soares Da NÓBREGA; Adelaide Alves DIAS.
2015.
Representação social dos alunos de pedagogia sobre docência na educação infantil: uma abordagem processual.
In:
Ix jornada internacional sobre representações sociais - jirs e vii conferência brasileira sobre representações sociais - cbrs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adelaide Alves DIAS; Maria Do Carmo De Moura Silva SOARES.
2015.
A igualdade de oportunidade na educação infantil do/no campo: o desafio do acesso equânime.
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Xviii encontro nacional da abrapso (associação brasileira de psicologia social).
Brasil.
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Norma Maria De LIMA; Fernanda Mendes Cabral Albuquerque COELHO; Adelaide Alves DIAS.
2015.
Arte na ação educativa das crianças: as paredes revelam.
In:
Xviii encontro nacional da abrapso (associação brasileira de psicologia social).
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Adelaide Alves DIAS; Emilia Cristina Ferreira De BARROS.
2014.
Avaliação em larga escala na educação infantil: o asq-3 como iniciação à medicalização na infância.
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Encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste - epenn.
Brasil.
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Thais Oliveira De SOUZA; Adelaide Alves DIAS.
2014.
A formação docente na creche: o cuidar e o educar.
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Iv seminário de grupos de pesquisas sobre crianças e infâncias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Lenilda Cordeiro De MACEDO; Adelaide Alves DIAS.
2014.
A infância; resiste à pré-escola?.
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Iv seminário de grupos de pesquisas sobre crianças e infâncias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Adelaide Alves DIAS; Jéssica Nascimento MARTINS.
2014.
Processos de institucionalização das creches em joão pessoa: conquistas e desafios na efetivação do direito à educação.
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Xvi encontro nacional de educação infantil.
Brasil.
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2014.
Creche de qualidade é direito da criança: construção de indicadores de qualidade para a educação infantil.
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Xvi encontro nacional de educação infantil.
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2014.
Um estudo sobre as interações adulto-criança na creche (0 a 3 anos) dos centros de referência de educação infantil no município de joão pessoa.
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Xvi encontro nacional de educação infantil.
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Fernanda Mendes Cabral Albuquerque COELHO; Adelaide Alves DIAS.
2014.
'eu quero ser o pica-pau': representações infantis sobre seus personagens de desenhos animados prediletos; da magia à aprendizagem.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Thais Oliveira De SOUZA; Adelaide Alves DIAS.
2014.
Formação docente e qualidade das relações adulto-criança na creche.
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Ii simpósio luso-brasileiro em estudos da criança.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Norma Maria De LIMA; Adelaide Alves DIAS.
2014.
As representações sociais de professores de creches universitárias sobre o ensino de arte.
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12ª conferência internacional sobre representações sociais e iv colóquio luso-brasileiro sobre saúde; educação e representações sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Uliana Quitéria Davi Cordeiro GOMES; Adelaide Alves DIAS.
2014.
Representações sociais das tecnologias: o olhar dos docentes em formação.
In:
12ª conferência internacional sobre representações sociais e iv colóquio luso-brasileiro sobre saúde; educação e representações sociais.
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Social Sciences & Humanities
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2014.
Representações sociais de estudantes de licenciatura sobre a profissão docente.
In:
12ª conferência internacional sobre representações sociais e iv colóquio luso-brasileiro sobre saúde; educação e representações sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Thais Oliveira De SOUZA; Adelaide Alves DIAS.
2014.
Formação docente na educação infantil: o ser professor de creche.
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Lenilda Cordeiro De MACEDO; Adelaide Alves DIAS.
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Formação continuada de professoras da educação infantil: tendências e contradições.
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Currículo e educação infantil: práticas de cuidado e educação com crianças de 0 a 3 anos em creches.
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Xi congresso nacional de educação - educere 2013- ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse e iv seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd - cátedra unesco.
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Social Sciences & Humanities
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2013.
Políticas públicas de formação e representações sociais sobre docência na educação infantil.
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Xi congresso nacional de educação - educere 2013- ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse e iv seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd - cátedra unesco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Thais Oliveira De SOUZA; Adelaide Alves DIAS.
2013.
As representações sociais do educar e do cuidar na educação infantil.
In:
Xi congresso nacional de educação - educere 2013- ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse e iv seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd - cátedra unesco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Communication
Fernanda Mendes Cabral Albuquerque COELHO; Adelaide Alves DIAS.
2013.
A mídia televisiva nas culturas infantis: reflexões psicossociais acerca das representações de crianças sobre desenho animado televisivo.
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Social Sciences & Humanities
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Lenilda Cordeiro De MACEDO; Adelaide Alves DIAS.
2013.
Práticas interativas na educação infantil: a roda de conversa e as implicações sociais para a infância.
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Ix congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Adelaide Alves DIAS; Geórgia Abrantes DANTAS.
2013.
Estilo e qualidade das interações adulto-crianças no contexto da pré-escola em joão pessoa.
In:
Ix congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Tarcia Regina Da SILVA; Adelaide Alves DIAS.
2013.
A minha cor faz de mim uma pessoa que sempre se interroga: a luta pelo direito à igualdade e à diferença.
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V colóquio interamericano de educação em direitos humanos e iv pensar direitos humanos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Dantas Geórgia ABRANTES; Almeida Priscilla Araújo DE; Adelaide Alves DIAS.
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Educação infantil e formação docente: as representações sociais dos/as estudantes do curso de pedagogia.
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Social Sciences & Humanities
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2012.
Infância e educação infantil: o currículo em ação na creche.
In:
Iii seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: políticas e desafios na produção da pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Andréia Dutra ESCARIÃO; Adelaide Alves DIAS.
2012.
A escola infantil pelas crianças: o que elas pensam e como representam.
In:
Iii seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: políticas e desafios na produção da pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Gorete Cavalcante PEQUENO; Adelaide Alves DIAS.
2012.
Formação docente em educação ambiental no contexto da educação infantil.
In:
Iii seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: políticas e desafios na produção da pesquisa.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Luisa Nogueira De AMORIM; Andréia Dutra ESCARIÃO; Maria Gorete Cavalcante PEQUENO; Nádia Jane De SOUSA; Lenilda Cordeiro De MACEDO et al.
2012.
Pesquisas sobre crianças; infância; políticas e práticas educativas.
In:
Iii seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: políticas e desafios na produção da pesquisa.
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Social Sciences & Humanities
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Adelaide Alves DIAS; Ana Luisa Nogueira De AMORIM.
2012.
Currículo e educação infantil: limites e possibilidades no trabalho com crianças de 0 a 3 anos.
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X colóquio sobre questões curriculares e vi colóquio luso brasileiro de currículo.
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Social Sciences & Humanities
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Lenilda Cordeiro De MACEDO; Adelaide Alves DIAS.
2012.
A educação da primeira infância no brasil entre os séculos xix e xx.
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Ix seminário nacional de estudos e pesquisas: história; sociedade e educação no brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Suely Soares Da NÓBREGA; Lenilda Cordeiro De MACEDO; Adelaide Alves DIAS.
2012.
Politicas públicas; formação docente e suas implicações para a educação do século xxii.
In:
Ix seminário internacional de la red estrado - políticas educativas para américa latina: praxis docente y transformación social.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Suely Soares Da NÓBREGA; Lenilda Cordeiro De MACEDO; Adelaide Alves DIAS.
2012.
Formação docente na educação infantil: políticas e representações.
In:
Ix seminário internacional de la red estrado - políticas educativas para américa latina: praxis docente y transformación social.
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Social Sciences & Humanities
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Andréia Dutra ESCARIÃO; Adelaide Alves DIAS.
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O que pensa a criança pequena sobre a escola infantil.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Adelaide Alves DIAS.
2011.
Docência; formação de professores e proteção integral à criança pequena: implicações para o desenvolvimento infantil.
In:
Viii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
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Lenilda C De MACÊDO; Adelaide Alves DIAS.
2011.
A política de acesso a educação infantil nos últimos dez anos no estado da paraíba.
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Social Sciences & Humanities
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Silva Rejane Dias DA; Adelaide Alves DIAS; Sônia De Almeida PIMENTA; Marileide Maria De MELO.
2011.
Profissionalidade e formação docente: representações sociais de professores.
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I seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse e x congresso educere.
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Amorim Ana Luisa Nogueira DE; Adelaide Alves DIAS.
2011.
Currículo e educação infantil: uma análise dos documentos curriculares nacionais.
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Lenilda Cordeiro De MACEDO; Adelaide Alves DIAS.
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19º encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste (epenn).
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Linguagem e infância:a literatura infantil no processo de desenvolvimento da criança pequena.
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19º encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste (epenn).
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Simone Alves Nepomuceno LEMOS; Adelaide Alves DIAS.
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Conto e reconto de histórias infantis: uma análise das interações crianças-professora.
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Adelaide Alves DIAS; Marina Arrais Montenegro VIEIRA.
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A criança institucionalizada e o direito humano: a educação infantil em tempos de de (des)proteção integral.
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Adelaide Alves DIAS.
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Adelaide Alves DIAS.
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Moral e autonomia: o que pensam os educadores infantis.
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Lenilda C De MACÊDO; Shakunta NAIN; Adelaide Alves DIAS.
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O lugar das emoções na educação infantil: o quê pensam as educadoras.
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