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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA.
2023.
As teses docentes e o seu valor didático na disciplina de pesquisa e prática educativa: compreensões coletivas no dizer a formação.
In:
Encontro nacional de didática e práticas de ensino - endipe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Gomes Martins PINTO; Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA.
2023.
Inventividade docente na alfabetização.
In:
Ii encontro de pesquisa narrativa nas/das escolas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA.
2023.
Acontecer docente: enlaçando reflexões narrativas na relação dialógica entre universidade-escola.
In:
Ii encontro de pesquisa narrativa nas/das escolas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lídia Soares PEREIRA; Helena Amaral Da FONTOURA; Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA.
2023.
Fios de ouro em segredo e as possíveis dificuldades de ensinagem.
In:
Vi seminário processos formativos e desigualdades sociais: educação e democracia em tempos de reconstrução: desafios da escola pública na superação das desigualdades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA.
2023.
A bnc-formação e suas associações: (des)cobrindo significados que nos escapam.
In:
Ix congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Gomes Martins PINTO; Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA.
2023.
Inventividade docente em tempos de pandemia.
In:
Vi seminário processos formativos e desigualdades sociais: educação e democracia em tempos de reconstrução: desafios da escola pública na superação das desigualdades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA.
2021.
A docência virtualizada na eja no contexto da covid-19: reinvenções e reescritas do vivível.
In:
V congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA.
2019.
O horizonte da gestão democrática no município do rio de janeiro: rumos tomados no mecanismo de participação.
In:
X seminário internacional as redes educativas e as novas tecnologias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA; Drª Helena Amaral Da FONTOURA.
2017.
Dinâmicas de apoio a professores iniciantes: conversações e apreciações sobre o quefazer com o outro.
In:
Ix seminário internacional as redes educativas e as novas tecnologias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago FIGUEIRA; Helena Amaral Da FONTOURA.
2017.
Os professores; as políticas e seu trabalho: apreensões sobre a formação de professores iniciantes no município do rio de janeiro.
In:
Ii jornada ibero-americana de pesquisas em políticas educacionais e experiências interdisciplinares na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA; Drª Helena Amaral Da FONTOURA.
2017.
Apontamentos de uma política docente: questões e abordagens da tutoria na formação de professores iniciantes.
In:
Xi seminário nacional de formação dos profissionais de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA; Drª Helena Amaral Da FONTOURA.
2016.
Explorando o ser e o fazer-se tutora no contexto do acompanhamento de professores iniciantes.
In:
Iii congresso nacional de formação de professores e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Sandro Tiago FIGUEIRA; Helena Amaral Da FONTOURA.
2016.
A formação de professores iniciantes no município do rio de janeiro: considerações acerca do sistema de tutoria em seus documentos legais.
In:
Vi seminário vozes da educação 20 anos: memórias; políticas e formação docente.
Brasil.
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Physical Sciences
General Environmental Science
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA; Drª Helena Amaral Da FONTOURA.
2016.
Conhecimento científico: perspectivando possibilidades de ensino e aprendizagem.
In:
V seminário de justiça ambiental; igualdade racial e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago FIGUEIRA; Helena Amaral Da FONTOURA.
2015.
A formação do professor iniciante: considerações sobre pesquisa e ensino.
In:
Viii seminário internacional as redes educativas e as tecnologias: movimentos sociais e a educaçãoias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA; Drª Helena Amaral Da FONTOURA.
2015.
Do aprender ao ensinar ciências: possibilidades formativas para docentes dos anos iniciais.
In:
Iv seminário de justiça ambiental; igualdade racial e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA.
2014.
Aprender a viver docência: um permanente devir.
In:
Ii seminário de estudos e pesquisas do programa de pós-graduação processos formativos e desigualdades sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA.
2014.
O vídeo como desencadeador de um outro olhar sobre a formação continuada docente.
In:
Ii congresso nacional de formação de professores xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago FIGUEIRA; Helena Amaral Da FONTOURA.
2012.
Um olhar sobre as práticas formativas a partir das mobilizações docentes.
In:
Iii congreso sobre profesorado principiante e inserción profesional a la docencia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA.
2012.
Contextos e movimentos na formação continuada docente: discutindo os resultados e uma pesquisa-formação.
In:
Iv congresso internacional cotidiano diálogos sobre diálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA.
2011.
Desvelando o sentido da formação continuada a partir do espaço de encontros com egressos.
In:
Vi seminário internacional as redes educatiavs e as tecnologias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA; Drª Helena Amaral Da FONTOURA.
2011.
Entre narrativas e experiências docentes: múltiplos olhares em formação.
In:
10° encontro de pesquisa em educação da região sudeste em suas múltiplas dimensões.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA; Drª Helena Amaral Da FONTOURA.
2011.
Reflexões sobre os movimentos da formação continuada a partir do espaço de encontro com egressos.
In:
Simpósio internacional narrativas en educación.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA.
2011.
Entrelaçando experiências: uma possibilidade de formação em serviço para educadores.
In:
V seminário ffp para todos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA; Drª Helena Amaral Da FONTOURA.
2010.
Formação de professores e histórias de vida: reflexões de uma experiência em curso.
In:
Iii congresso internacional cotidiano - diálogos sobre diálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA.
2010.
Histórias de vida e formação em serviço: diálogos de uma experiência em curso.
In:
Iv seminário vozes da educação: formação de professores/as; narrativas; politicas e memorias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA; Drª Helena Amaral Da FONTOURA.
2008.
Praticar a docência: uma reflexão.
In:
I congreso metropolitano de formación docente.
Argentina.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA; Drª Helena Amaral Da FONTOURA.
2008.
Parceria entre instituição superior e escola básica: alguns apontamentos.
In:
Fórum de políticas públicas em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago Da Silva FIGUEIRA; Drª Helena Amaral Da FONTOURA.
2008.
Práticas de ensino na faculdade de formação de professores da uerj: nossa formação e nossas práticas.
In:
Semana de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Tiago FIGUEIRA; Helena Amaral Da FONTOURA.
2007.
A subjetividade dos docentes de escolas regulares com proposta de inclusão.
In:
Vi seminário de pesquisa: por uma 'cultura da experimentação'.
Brasil.
