| 2019 |
Trabalho em evento |
Luz e Cores: uma abordagem investigativa envolvendo Física; Biologia e Matemática
Juliana Dias De MORAES; Rogério Fernando PIRES
XV Conferencia Iberoamericana de Educação Matemática
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SH
Education
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Teorema Fundamental do Cálculo: aplicações para o cálculo de área utilizando o GeoGebra
Natália Oliveira Do NASCIMENTO; Rogério Fernando PIRES
XV Conferência Iberoamericana de Educação Matemática
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Just Dance: uma proposta com tecnologias digitais para o ensino de Matemática
Ricardo De Oliveira Muniz JUNIOR; Rogério Fernando PIRES
XIII Encontro Nacional de Educação Matemática
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
O conceito de função na formação de professores de matemática: a importância do enriquecimento da imagem conceitual e o seu favorecimento por meio da modelação
Jerson Sandro Santos De SOUZA; Rogério Fernando PIRES; Leandro De Oliveira SOUZA
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS
ISSN 1518-8221
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Modelação: uma proposta sobre o peso e comprimento dos bebês
Gislaine Sebastiana Gondim CRUZ; Rogério Fernando PIRES
VIII Encontro Mineiro de Educação Matemática
ISBN 9788598092539
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Um Estudo sobre a Aprendizagem de Função Exponencial no Ambiente Computacional
Mendonça Mariana SILVA; Rogério Fernando PIRES
REVISTA BRASILEIRA DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO
DOI 10.5753/rbie.2018.26.02.1
ISSN 1414-5685
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SH
Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Representações de função: uma análise das produções de professores do ensino médio
Rogério Fernando PIRES; Barbosa Gabriela Dos SANTOS
REVEMAT
DOI 10.5007/1981-1322.2018v13n1p288
ISSN 1981-1322
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SH
Education
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| 2017 |
Trabalho em evento |
Concepções de função apresentadas por estudantes de Biologia
Rogério Fernando PIRES; Amari GOULART; André Lúcio GRANDE
VIII Congresso Iberoamericano de Educação Matemática
ISBN 978-84-945722
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SH
Education
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| 2017 |
Trabalho em evento |
Condição de existência de um triângulo: concepções de estudantes da Licenciatura em Matemática
Renata Menezes PEREIRA; Thamiris Ribeiro COSTA; Rogério Fernando PIRES
VIII Congresso Iberoamericano de Educação Matemática
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SH
Education
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| 2017 |
Trabalho em evento |
Letramento Probabilístico e o Exame Nacional do Ensino Médio
Amari GOULART; Rogério Fernando PIRES; André Lúcio GRANDE
VIII Congresso Iberoamericano de Educação Matemática
ISBN 978-84-94572
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PS
Statistics and Probability
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| 2016 |
Capítulo de livro |
Obstáculos referentes às relações entre representações numéricas sob três enfoques: aritmético; algebrico e geométrico
André Lúcio GRANDE; Rogério Fernando PIRES
Didática do Cálculo
ISBN 9788578614232
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2016 |
Trabalho em evento |
O CONCEITO DE FUNÇÃO: UMA ANÁLISE HISTÓRICO EPISTEMOLÓGICA
Rogério Fernando PIRES
XII Encontro Nacional de Educação Matemática
ISBN 2178-034X
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SH
Philosophy
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| 2016 |
Trabalho em evento |
A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM ÁLGEBRA: VIVÊNCIAS E REFLEXÕES NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Jéssica Mistura ZANON; Pedro Henrique MILAGRE; Adriano Santos LAGO; Rogério Fernando PIRES
XII Encontro Nacional de Educação Matemática
ISBN 21078-03X
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SH
Education
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| 2016 |
Trabalho em evento |
REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA APREDIZAGEM DE FUNÇÃO EXPONENCIAL
Mariana Silva MENDONÇA; Rogério Fernando PIRES
XII Encontro Nacional de Educação Matemática
ISBN 2178-034X
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SH
Education
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| 2016 |
Trabalho em evento |
ALGEBRAIC REASONING BEFORE LEARNING ALGEBRA IN SCHOOL
Vera MERLINI; Sandra Maria Pinto MAGINA; Rogério Fernando PIRES; César TEIXEIRA
13th International Congress on Mathematical Education ICME-13
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SH
Education
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| 2016 |
Artigo em periódico |
Função: saberes manifestados por um grupo de professores
Rogério Fernando PIRES
Perspectivas da Educação Matemática
ISSN 1982-7652
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SH
Education
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Concepções de função de estudantes dos ensinos médio e superior
Rogério Fernando PIRES; Benedito Antonio Da SILVA
XIV Conferencia Iteramericana de Educação Matemática
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Mobilização de registros de representação semiótica em tarefas de Cálculo Diferencial e Integral
Paulo Cesar OLIVEIRA; Rogério Fernando PIRES
XIV Conferência Iberoamericana de Educação Matemática
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PS
Artificial Intelligence
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| 2015 |
Trabalho em evento |
A não congruência das palavras nas situações de comparação multiplicativa: quando vezes mais vira divisão
Vera MERLINI; Rogério Fernando PIRES; Eurivalda SANTANA
XIV Conferencia Interamericana de Educação Matemática
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PS
Applied Mathematics
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| 2015 |
Artigo em periódico |
Função: Concepções manifestadas por um grupo de professores
Rogério Fernando PIRES; Vera MERLINI; Sandra Maria Pinto MAGINA
Educação Matemática em Revista
ISSN 2317-904X
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SH
Education
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| 2014 |
Artigo em periódico |
Função: Concepção daquele que ensina e daquele que aprende
Rogério Fernando PIRES; Benedito Antonio Da SILVA
EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA
DOI 10.36397/emteia.v5i3.2194
ISSN 2177-9309
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SH
Education
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| 2013 |
Trabalho em evento |
O conceito de função nos cadernos do professor e do aluno da rede estadual de ensino de São Paulo: Uma análise à luz da teoria dos Registros de Representação Semiótica
Bruno Luiz FREIRE; Rogério Fernando PIRES
XI Encontro Nacional de Educação Matemática
ISBN 2178-034x
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2013 |
Trabalho em evento |
Modelar função afim considerando os registros de representações semióticas
Sandra Maria Pinto MAGINA; Rogério Fernando PIRES
XI Encontro Nacional de Educação Matemática
ISBN 2178-034x
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SH
Linguistics and Language
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| 2013 |
Trabalho em evento |
O conceito de função: Significados utilizados por um grupo de professores
Rogério Fernando PIRES; Benedito Antonio Da SILVA
VII Congresso Iberoamericano de Educação Matemática
ISBN 2301-0797
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2013 |
Trabalho em evento |
O conceito de função: Significados utilizados por um grupo de professores
Rogério Fernando PIRES; Benedito Antonio Da SILVA
VII Congresso Iberoamericano de Educação Matemática
ISBN 2301-0800
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SH
Psychology (miscellaneous)
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