-
Physical Sciences
General Chemistry
Elisângela RESENDE; Rita De Cassia SUART; Josefina Aparecida De SOUZA.
2024.
O desenvolvimento de uma sequência de ensino investigativa para a construção do conhecimento sobre ácidos e bases.
In:
Iii eneci.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Déborah Teixeira MELO; Rita De Cassia SUART.
2024.
Sequência de ensino investigativa sobre o agrotóxico glifosato para o desenvolvimento do conteúdo químico de soluções.
In:
Iii eneci.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Pablo Da Silva MACEDO; Rita De Cassia SUART.
2024.
Abordando pilhas e baterias em sala de aula: um relato de experiência vivenciado por um professor em formação inicial.
In:
Iii eneci.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Daniela A PAMPLONA; Deyvison VENTURIN; Giovanna Amorim RENATO; Vitória E A De BRITO; Rita De Cassia SUART.
2021.
Analisando os níveis investigativos de duas aulas experimentais elaboradas no pibid a partir do conteúdo de equilíbrio químico.
In:
20º encontro nacional de ensino de química eneq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Isadora Mota OLIVEIRA; Raniele Aparecida Da SILVA; Josefina Aparecida De SOUZA; Rita De Cassia SUART.
2021.
A ciência e o fazer científico na concepção de alunos do ensino médio: contribuições de um programa de iniciação científica júnior.
In:
20º encontro nacional de ensino de química eneq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francyene Souza PORTELA; Vitória E A De BRITO; Rita De Cassia SUART.
2021.
Análise de uma atividade reflexiva desenvolvida ao longo do pibid e suas contribuições para a formação inicial e continuada de professores.
In:
20º encontro nacional de ensino de química eneq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
João Paulo RODRIGUES; Zandor Leonardo Silva RIBEIRO; Rita De Cassia SUART.
2021.
Análise das redações propostas em uma sequência de aulas de termoquímica: investigando a promoção da alfabetização científica por alunos no ensino médio de química.
In:
20º encontro nacional de ensino de química eneq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vitória E A De BRITO; Francyene Souza PORTELA; Zandor Leonardo Silva RIBEIRO; Rita De Cassia SUART.
2021.
As contribuições do processo de reflexão orientada no desenvolvimento de uma sequência de aulas elaborada por professores em formação inicial em química.
In:
Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências em redes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Deyvison VENTURIN; Flávio Andrade FARIA; Giovanna Amorim RENATO; Rita De Cassia SUART.
2021.
Analisando o nível de investigação contemplado por um professor em formação inicial durante a regência de uma sequência de aulas.
In:
Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências em redes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Francislainy Natália Da SILVA; Rita De Cassia SUART.
2021.
Atividades experimentais investigativas e a promoção da alfabetização científica.
In:
Vi smeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Marcela Aparecida De PAULA; Rita De Cassia SUART.
2021.
Uma proposta de sequência de ensino por investigação.
In:
Xxx congresso de pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Déborah Teixeira MELO; Rita De Cassia SUART.
2019.
O desenvolvimento de uma sequência de ensino investigativa no ensino de química: para a promoção da alfabetização científica contemplando habilidades argumentativas.
In:
Xxviii congresso da pós graduação - ufla.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Francislainy Natália Da SILVA; Rita De Cassia SUART.
2019.
Investigando a contribuição de um roteiro experimental para o desenvolvimento de habilidades cognitivas por estudantes do ensino superior de química.
In:
Xxviii congresso da pós graduação - ufla.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Marcela Aparecida De PAULA; Rita De Cassia SUART.
2019.
Um estudo sobre o tema ligações químicas no ensino médio: articulando interações discursivas e habilidades cognitivas.
In:
Xxviii congresso de pós graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francyene Souza PORTELA; Rita De Cassia SUART.
2019.
Análise das contribuições do processo de reflexão na formação inicial e continuada de professores do pibid/química - ufla.
In:
Xxxii congresso de iniciação científica da ufla.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francyene Souza PORTELA; Josefina Aparecida De SOUZA; Rita De Cássia SUART.
2019.
Ressignificando o pibid de química: análise e contribuições de uma atividade de reconhecimento escolar.
In:
V simpósio mineiro de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raniele Aparecida Da SILVA; Isadora Mota OLIVEIRA; Rita De Cassia SUART.
2019.
Análise dos níveis de investigação de uma sequência de ensino desenvolvidos por uma licencianda em química: em foco o plano de aula e a aula?.
In:
V smeq.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Francislainy Natália Da SILVA; Thaíssa Leonel OLIVEIRA; Rita De Cássia SUART; Josefina Aparecida De SOUZA.
2019.
Análise e desenvolvimento de roteiros experimentais para uma disciplina de química geral.
In:
V simpósio mineiro de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Caroline Gomes FERNANDES; Josefina Aparecida De SOUZA; Rita De Cássia SUART; Sérgio Cherrer THOMASI.
2019.
Estudo de caso como estratégia para desenvolver o pensamento crítico em licenciandos em química.
In:
Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xii enpec.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Raniele Aparecida Da SILVA; Francislainy Natália Da SILVA; Isadora Mota OLIVEIRA; Matheus Henrique Da SILVA; Rita De Cassia SUART.
2019.
Contribuições da reelaboração de atividades experimentais na perspectiva do ensino por investigação em um curso de graduação em química.
In:
Xii enpec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raniele Aparecida SILVA; Francislainy Natália Da SILVA; Rita De C SUART; Josefina Aparecida De SOUZA.
2018.
Reflexões vivenciadas por uma licencianda em química por meio de ações relacionadas à prática docente.
In:
Iv congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Rita De Cassia SUART; Jjose Bento Suart JUNIOR; Josefina Aparecida De SOUZA.
2018.
Investigando as contribuições de uma proposta formativa visando a perspectiva do ensino por investigação no ensino médio de química.
In:
Viii congreso internacional sobre formación de profesores de ciencias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rita C SUART; Raniele Aparecida SILVA; Francislainy Natália Da SILVA; Josefina Aparecida De SOUZA.
2018.
Planos de aulas e o diário de campo: estratégias para a formação inicial docente.
In:
Viii congreso internacional sobre formación de profesores de ciencias.
Colômbia.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Felipe Fernandes SILVA; Gabriel Wenchenck CARVALHO; Josefina Aparecida De SOUZA; Rita De Cassia SUART.
2018.
Investigação da perspectiva ctsa na escrita científica de licenciandos de química mediante aplicação da metodologia de estudo de casos.
In:
Viii congreso internacional sobre formación de profesores de ciencias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Isadora Mota OLIVEIRA; Rita De Cassia SUART.
2018.
Investigando a evasão dos bolsistas no programa bic jr. da universidade federal de lavras.
In:
Xxxi ciufla ? congresso de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Ronan A ROSA; Rita De Cassia SUART.
2018.
Ciufla e suas contribuições para a alfabetização científica dos bolsistas bic júnior.
In:
Xxxi ciufla.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Emilly Nunes CARVALHO; Francislainy Natália Da SILVA; Rita De Cassia SUART.
2018.
Desenvolvimento de atividades experimentais no ensino médio por meio do ensino por investigação.
In:
Xxxi ciufla.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Francislainy Natália Da SILVA; Rita De Cassia SUART.
2018.
Atividades experimentais em uma perspectiva investigativa no ensino médio de química.
In:
Conex.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Francislainy Natália Da SILVA; Régis Vinícius Alves De ABREU; Isadora Mota OLIVEIRA; Raniele Aparecida Da SILVA; Flávia D FARIA et al.
2017.
Investigando a contribuição de uma sequência de aulas para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e alfabetização científica por estudantes de ensino médio de química por meio da escrita.
In:
Xi enpec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Regis Vinicius Alves De ABREU; Flávia Duarte FARIA; Giseli L S BARBOSA; Rita C SUART; Josefina Aparecida De SOUZA.
2017.
A utilização do diário de campo durante a elaboração de uma sequência de aulas: contribuições para a formação reflexiva de professores.
In:
Iv simpósio mineiro de educação em química: inclusão diversidade e pluralidade no ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Isadora Mota OLIVEIRA; Raniele Aparecida SILVA; Francislainy Natália Da SILVA; Rita C SUART; Josefina Aparecida De SOUZA.
2017.
Reflexões sobre a elaboração de planos de aula por licenciandas de química.
In:
Iv simpósio mineiro de educação em química: inclusão diversidade e pluralidade no ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ronan A ROSA; Rute V SOUZA; Felipe F SILVA; Elisângela REZENDE; Lara R S OLIVEIRA et al.
2017.
A visão de bolsistas do pibid sobre o uso do facebook como extensão de sala de aula para o ensino médio.
In:
Iv smeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora BATISTA; Graciane Cristina Da SILVA; Bruna RABELO; Luíza Figueira De SIQUEIRA; Jacyara Duarte Teixeira PASSOS et al.
2017.
Relato de experiência a partir da construção de uma sequência de ensino por investigação no ensino médio de química em uma escola pública.
In:
I congresso de formação de professores ufla.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bruna RABELO; Luíza Figueira De SIQUEIRA; Débora BATISTA; Graciane Cristina Da SILVA; Jacyara Duarte Teixeira PASSOS et al.
2017.
Reflexões sobre o uso de questionários como um organizador prévio.
In:
I congresso de formação de professores ufla.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francyene Souza PORTELA; Rita De Cassia SUART.
2017.
O papel dos diários de campo como instrumento pedagógico no processo de formação de professores.
In:
I congresso de formação de professores ufla.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Raniele Aparecida Da SILVA; Isadora Mota OLIVEIRA; Francislainy Natália Da SILVA; Erick Ferreira LACERDA; Rita De Cassia SUART.
2017.
Contribuições do processo de reflexão orientada no processo de formação de uma licencianda de química.
In:
I congresso de formação de professores ufla.
Brasil.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Ana Caroliny Martins FONSECA; Fabíola Fonseca LAGE; Anne Carolina De CARVALHO; Josiane Aparecida De Freitas CRUZ; Maica De Paula NAVES et al.
2017.
Impacto das imagens na construção de conceitos sobre propriedades coligativas.
In:
Iv simpósio mineiro de educação em química: inclusão diversidade e pluralidade no ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Isadora Mota OLIVEIRA; Camila ABRAS; Josefina Aparecida De SOUZA; Marcela Aparecida De PAULA; Bruno Andrade Pinto MONTEIRO.
2016.
Investigando a relação entre o nível cognitivo de perguntas e respostas em questionários propostos em uma sequência de aulas.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química (xviii eneq).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francyene Souza PORTELA; Josefina Aparecida De SOUZA; Rita De Cássia SUART; Gildo Girotto JÚNIOR.
2016.
Um olhar sobre o histórico do pibid/química - ufla.
In:
Xxix congresso de iniciação científica da ufla.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Camila Vital De OLIVEIRA; Francislainy Natália Da SILVA; Valquíria Aparecida Alves BASTOS; Rita De Cássia SUART; Josefina Aparecida De SOUZA.
2016.
Química dos alimentos: uma estratégia para o ensino da tabela periódica de maneira contextualizada.
In:
Xxix congresso de iniciação científica da ufla.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Regis Vinicius Alves De ABREU; Isadora Mota OLIVEIRA; Francislainy Natália Da SILVA; Josefina Aparecida De SOUZA; Rita De Cássia SUAR.
2016.
O desenvolvimento de aulas problematizadoras para abordar a diferença entre água poluída e contaminada no ensino de química.
In:
Xxix congresso de iniciação científica da ufla.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francislainy Natália Da SILVA; Camila Vital De OLIVEIRA; Regis Vinicius Alves De ABREU; Josefina Aparecida De SOUZA; Rita De Cássia SUART.
2016.
Mapas conceituais: uma estratégia de avaliação para o ensino de química.
In:
Xxix congresso de iniciação científica da ufla.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ronan Araújo ROSA; Ana Caroliny Martins FONSECA; Rita De Cássia SUART; Josefina Aparecida De SOUZA; Gildo Girotto JÚNIOR.
2016.
Estratégias do pibid química visando a construção de uma formação reflexiva e crítica.
In:
Xxix congresso de iniciação científica da ufla.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Caroliny Martins FONSECA; Gildo Girotto JÚNIOR; Rita De Cassia SUART; Josefina Aparecida Dos SANTOS; Fabíola LAGE.
2016.
Desenvolvimento da unidade didática ?estabelecendo relações entre o amor e a química orgânica?.
In:
Xxix congresso de iniciação científicada ufla.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila Vital De OLIVEIRA; Anna Carolina Abreu Francisco E SILVA; Jacyara Duarte TEIXEIRA; Gildo Girotto JÚNIOR; Rita De Cassia SUART et al.
2016.
Ciclo da água: uma proposta contextualizada para o ensino médio.
In:
Xxix congresso de iniciação científica da ufla.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Stefanni Cristine SILVA; Marcela Aparecida De PAULA; Rita De Cássia SUART; Josefina Aparecida De SOUZA; Camila M ABRAS.
2016.
Análise reflexiva sobre o desenvolvimento de uma unidade didática relacionada a temática água no processo de formação inicial de professores.
In:
Xxix congresso de iniciação científica da ufla.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Chemistry
Ana Caroliny Martins FONSECA; Giseli L SANTOS; Rita De Cassia SUART; Josefina Aparecida De SOUZA; Fabíola Fonseca LAGE.
2016.
Avaliando uma intervenção pedagógica para sensibilização ambiental por meio de redações em aulas de química.
In:
V fórum de química ambiental.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Environmental Science
Elisângela RESENDE; Anna Caroline Francisco Abreu SILVA; Camila Vital De OLIVEIRA; Francislainy Natália Da SILVA; Bruna VASCONCELOS et al.
2016.
Ensino de química e educação ambiental: uso de desenhos como ferramenta de contextualização.
In:
V fórum de química ambiental.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Flávia D FARIA; Débora BATISTA; Rute V De SOUZA; Bruna VASCONCELOS; Anna Caroline Francisco Abreu SILVA et al.
2016.
O uso de redações como ferramenta para a contextualização do ensino de química e da educação ambiental.
In:
V fórum de química ambiental.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Chemistry
Marcela Aparecida De PAULA; Stefanni Cristine SILVA; Ronan Araújo ROSA; Isadora Mota OLIVEIRA; Rita De Cassia SUART et al.
2016.
Uso de paródia como ferramenta avaliativa de uma sequência de aulas relacionada à sensibilização socioambiental .
In:
V fórum de química ambiental.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Chemistry
Régis Vinícius Alves De ABREU; Francyene Souza PORTELA; Gabrielal Rayane Apareecida FERREIIRA; Rita De Cassia SUART; Josefina Aparecida De SOUZA.
2016.
A utilização de nascente regional para suscitar a educação ambiental nas aulas de química do ensino médio.
In:
V fórum de química ambiental.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cássia SUART; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES.
2015.
A contribuição da reflexão orientada na formação inicial em química.
In:
X encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rita SUART; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES.
2015.
Analisando a própria prática docente: contribuições da reflexão orientada para a formação inicial em química.
In:
X encontro nacionaçl de pesquisa em ensino de ciências.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Rita De Cassia SUART; Mayara MIRANDA; Debora Da Silva MACULAN; Marcondes M E R.
2014.
A reflexão orientada e suas contribuições na evolução do planejamento de uma unidade didática para o ensino médio de química.
In:
37 reunião anual da sbq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Camila Vital De OLIVEIRA; Brígida Isabel De SIQUEIRA; Rita De Cassia SUART.
2014.
Contribuições do pibid para a formação inicial docente: investigando os materiais produzidos por licenciadas de química.
In:
Xvii eneq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo Antônio BERNARDO; Camila M ABRAS; Rita De Cassia SUART; Marcondes M E R.
2014.
Investigando a prática docente de uma licencianda em formação inicial a partir da reflexão orientada.
In:
Xvii eneq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Jjose Bento Suart JUNIOR; Rita De Cassia SUART.
2014.
A relação entre história e filosofia da ciência e o ensino de química: argumentos de licenciandos.
In:
Xvii eneq.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Izabella Caroline Do NASCIMENTO; Rita De Cassia SUART.
2014.
Promovendo a argumentação em alunos do ensino médio de química utilizando a experimentação: contribuição para a formação inicial docente.
In:
Xvii eneq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Da S MACULAN; Rita De Cássia SUART; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES.
2014.
Análises do desenvolvimento de uma unidade didática elaborada por uma licencianda a partir do processo de reflexão orientada.
In:
Xvii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jackeline Rafaela PEDROSO; Rita De Cássia SUART; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES.
2014.
O processo de reflexão orientada durante a elaboração de planos didáticos por uma licencianda: análises dos níveis investigativos; cognitivos; e de alfabetização científica.
In:
Xvii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mayara De Souza MIRANDA; Jackeline Rafaela PEDROSO; Camila Marra ABRAS; Debora Da Silva MACULAN; Isadora Mota OLIVEIRA et al.
2014.
Análise de unidades didáticas como uma forma de desenvolver um ensino investigativo.
In:
Xvii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lívia Maria Ribeiro ROSA; Jackeline Rafaela PEDROSO; Rita De Cassia SUART; Marcondes M E R.
2014.
Habilidades cognitivas manifestadas por alunos e questões propostas por uma licencianda a partir da reflexão orientada.
In:
Ciufla.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Josiane Aparecida De Freitas CRUZ; Debora Da Silva MACULAN; Rodrigo Antônio BERNARDO; Priscila Regina Vilas BOAS; Gleiciene Martins Dos SANTOS et al.
2013.
A utilização de fotografias sobre a temática transformações químicas e físicas como estratégia avaliativa de alunos do 1º ano do ensino médio.
In:
Ii simpósio mineiro de educação química compartilhando saberes e ressignificando os espaços educativos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gleiciene Martins Dos SANTOS; Josefina Aparecida De SOUZA; Rita De Cássia SUART.
2013.
Estudo de casos na disciplina química orgânica no ensino superior.
In:
Ii simpósio mineiro de educação química compartilhando saberes e ressignificando os espaços educativos.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Brígida Isabel De SIQUEIRA; Anne Carolina De CARVALHO; Camila Vital De OLIVEIRA; Izabella Caroline Do NASCIMENTO; Fernanda Arriel Pedroso REZENDE et al.
2013.
Uso de paródia como estratégia pedagógica no ensino de química.
In:
Ii smeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Jackeline Rafaela PEDROSO; Mayara MIRANDA; Camila M ABRAS; Patricia CARVALHO; Lívia Maria Ribeiro ROSA et al.
2013.
Análise das habilidades cognitivas manifestadas por alunos do ensino médio de química: relações com questões propostas pelo professor.
In:
Ii smeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Mayara MIRANDA; Camila M ABRAS; Jackeline Rafaela PEDROSO; Patricia CARVALHO; Lívia Maria Ribeiro ROSA et al.
2013.
Argumentação e habilidades cognitivas em atividades experimentais investigativas no ensino médio de química: relações com a interação dialógica do professor.
In:
Ix enpec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gleiciene Martins Dos SANTOS; Josiane Aparecida De FREITAS; Pâmela Cristina Da Silva SANTOS; Priscila Regina Vilas BOAS; Rodrigo Antônio BERNARDO et al.
2012.
Prática docente: desafios e enfrentamentos de licenciandos em química através da reflexão do diário de campo.
In:
Xvi encontro nacional de ensino de química (xvi eneq) e x encontro de educação química da bahia (x eduqui).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Helem R MOREIRA; Letícia G TARTUCI; Lívia Maria Ribeiro ROSA; Mayara MIRANDA; Vinícius TANGANELI et al.
2012.
Avaliando a aprendizagem dos alunos da primeira série do ensino médio em uma unidade didática sobre o tema tabela periódica.
In:
Xvi eneq.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Luanna Gomes De GOUVÊA; Richard Arantes Da PAIXÃO; Anne Carolina De CARVALHO; Brígida Isabel De SIQUEIRA; Izabella Caroline Do NASCIMENTO et al.
2012.
Investigando a contribuição de experimentos demonstrativos investigativos para o desenvolvimento de conceitos relacionados á temática ácidos e bases no ensino médio.
In:
Xvi eneq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; Miriam Possar Do CARMO; Rita SUART; Susan Bruna Carneiro ARAGÃO.
2012.
A study of the relationship of student-teacher dialogical interactions in a brazilian school from the perspective of toulmin?s argumentation framework; cyclic argumentation; and indicators of scientific literacy.
In:
22nd international conference on chemistry education 11th european conference on research in chemical education.
Itália.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Giseli L SANTOS; Mateus W De F ELEUTÉRIO; Evelyn A MELO; Larissa De K SIMÕES; Pedro R De JESUS et al.
2012.
O uso de diários de campo na reflexão sobre a prática docente de licenciandos de química.
In:
Xvi eneq.
Brasil.
-
Physical Sciences
Ecology
Izabella Caroline Do NASCIMENTO; Anne Carolina De CARVALHO; Brígida Isabel De SIQUEIRA; Luanna Gomes De GOUVÊA; Richard Arantes Da PAIXÃO et al.
2012.
Discutindo ecologia e sociedade: construção de cidadãos conscientes e atuantes.
In:
Xxxvi ersbq.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Larissa De K SIMÕES; Evelyn A MELO; Giseli L SANTOS; Mateus W De F ELEUTÉRIO; Pedro R De JESUS et al.
2012.
A temática polímeros e a construção de conhecimentos no ensino médio de qu.
In:
Xxxvi ersbq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Priscila Ferreira De SALES; Gleiciene Martins Dos SANTOS; Jacyara Duarte Teixeira PASSOS; Josefina Aparecida De SOUZA; Josiane Aparecida De Freitas CRUZ et al.
2012.
Mapas conceituais como instrumento de avaliação no ensino médio - abordando a temática soluções.
In:
Encontro regional da sociedade brasileira de química de minas gerais (ersbq-mg).
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Mayara MIRANDA; Camila M ABRAS; Helem R MOREIRA; Letícia G TARTUCI; Lívia Maria Ribeiro ROSA et al.
2012.
Avaliando a aprendizagem de alunos do ensino médio através de mapas conceituais sobre o tema tabela periódica.
In:
Xxxvi ersbq.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Vinícius TANGANELI; Camila M ABRAS; Helem R MOREIRA; Jackeline Rafaela PEDROSO; Letícia G TARTUCI et al.
2012.
O diário de campo como instrumento de reflexão de licenciandos em química.
In:
Xxxvi ersbq.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Chemistry
Pedro R De JESUS; Giseli L SANTOS; Evelyn A MELO; Mateus W De F ELEUTÉRIO; Larissa De K SIMÕES et al.
2012.
O debate como estratégia de conscientização socioambiental no ensino de química.
In:
Iii fórum de química ambiental.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Helem R MOREIRA; Lívia Maria Ribeiro ROSA; Michele P ANDRADE; Rita De Cassia SUART.
2011.
Investigando as ideias dos alunos do ensino médio sobre cinética química em uma sequencia de atividades elaboradas para o tema.
In:
34a. reunião anual da sbq.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Karina C VIEIRA; Rosilene Fernandes MACIEL; Gleiciene Martins Dos SANTOS; Silvana MARCUSSI; Rita De Cassia SUART.
2011.
Utilizando desenhos para avaliar a aprendizagem de conceitos relacionados ao tema soluções por alunos do ensino médio de química.
In:
34a. reunião anual da sbq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silvana MARCUSSI; Rita De Cassia SUART; Gleiciene M SANTOS.
2011.
Investigando a construção da identidade docente: os pós-graduandos e a avaliação.
In:
34a. reunião anual da sbq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Deise M PERÍGOLO; Tauana G CARVALHO; Andressa Alvarenga SILVA; Paulo Henrique CARVALHO; Rita De Cassia SUART.
2011.
O uso de atividades experimentais investigativas e a manifestação de habilidades cognitivas em crianças com atas habilidades.
In:
34a. reunião anual da sbq.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Rita De Cassia SUART; Bruno Andrade Pinto MONTEIRO.
2011.
Projetos de estágio supervisionado: contribuições para a formação inicial docente de licenciandos de química.
In:
34a. reunião anual da sbq.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Thaliis M SOUZA; Gleiciene Martins Dos SANTOS; Ana Carolina C LEMOS; Renata MAGALHÃES; Rita De Cassia SUART.
2011.
Abordando conceitos químicos no ensino médio através de estudos de casos.
In:
34a. reunião anual da sbq.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Carmo M P; Rita De Cassia SUART; Martorano S A A; Marcondes M E R.
2011.
Uma análise da aprendizagem do conceito de energia envolvida nas transfromações químicas em um ensino interativo-dialógico.
In:
34a. reunião anual da sbq.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Stefane Alves AFONSO; Carina F NASCIMENTO; Rita De Cassia SUART.
2011.
O lúdico como agente desmistificador no processo de ensino e aprendizagem de química para o ensino médio.
In:
34a. reunião anual da sbq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silvana MARCUSSI; Gleiciene M SANTOS; Karina C VIEIRA; Rosilene F MACIEL; Renata MAGALHÃES et al.
2011.
Questionários e desenhos como instrumento de avaliação: trabalhando o tema soluções no ensino médio.
In:
Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Mayra CARDOSO; Rita De Cassia SUART.
2011.
Análise da prática pedagógica de professoras de química em atividades experimentais no ensino médio.
In:
Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Helem R MOREIRA; Lívia Maria Ribeiro ROSA; Rita De Cassia SUART.
2011.
Analisando interações argumentativas entre alunos do ensino médio e licenciando em química: contribuição para a formação inicial docente.
In:
Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Museology
Andressa Alvarenga SILVA; Rita De Cassia SUART.
2011.
Museu de história da ufla: contribuições para a divulgação científica.
In:
Vi conex - congresso de extensão da ufla.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Larissa Caetano CARDOSO; Rita De Cassia SUART.
2011.
A atividade experimental investigativa para o desenvolvimento de habilidades cognitivas relacionadas ao conceito de densidade .
In:
Vi conex - congresso de extensão da ufla.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Helem R MOREIRA; Lívia Maria Ribeiro ROSA; Jessimara Ribeiro HENRIQUE; Rita De Cassia SUART.
2011.
Análise das concepções prévias dos alunos sobre o tema soluções.
In:
Xxiv ciufla - congresso de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Richard Arantes Da PAIXÃO; Rita De Cassia SUART.
2011.
O jornal falado como estratégia para o aprendizado de conteúdos químicos e para a motivação dos alunos pelas ciências.
In:
Xxiv ciufla - congresso de iniciação científica.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Richard Arantes Da PAIXÃO; Rita De Cassia SUART.
2011.
A horta como um laboratório natural para o ensino e aprendizagem da química.
In:
Xxv ersbq.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Gleiciene Martins Dos SANTOS; Kariny Carvalho VIEIRA; Renata MAGALHÃES; Silvana MARCUSSI; Rita De Cassia SUART.
2011.
Redações como forma de avaliar o aprendizado de cinética química a partir de uma sequência de atividades.
In:
Xxv ersbq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cassia SUART; Silvana MARCUSSI.
2011.
Investigando a formação de pós-graduandos quanto a habilidade de avaliar.
In:
Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Rita De Cassia SUART; Carmo M P.
2010.
Formação inicial de professores de química: discutindo finalidades e possibilidades sobre o papel da experimentação no ensino.
In:
Xv encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cássia SUART; Bruno Andrade Pinto MONTEIRO; Miriam Possar Do CARMO.
2010.
Discutindo o papel da experimentação com licenciandos de química.
In:
33 reunião anual da sociedade brasileira de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Rita De Cassia SUART; Marcondes M E R; Carmo M P.
2010.
Analisando a argumentação de alunos do ensino médio em atividades experimentais investigativas.
In:
33ª reunião anual da sociedade brasileira de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cassia SUART; Silvana MARCUSSI; Aline De Souza JANERINE.
2010.
Investigando as concepções de alunos licenciandos de química sobre a atividade docente.
In:
Xv eneq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Lívia Maria Ribeiro ROSA; Fernando Balbino De SOUZA; Jessimara Ribeiro HENRIQUE; Rita De Cassia SUART.
2010.
Abordando temas da realidade em sala de aula com o documentário ilha das flores.
In:
Xv eneq.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Rita De Cassia SUART; Martorano S A A; Marcondes M E R; Carmo M P.
2010.
Uma análise do nível de aprendizagem dos estudantes em uma atividade experimental investigativa sobre o conceito de energia envolvida nas reações químicas.
In:
Xv eneq.
Brasil.
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Larissa Caetano CARDOSO; Andressa Alvarenga SILVA; Richard SANTIAGO; Maristela Borges RODRIGUES; Rita De Cassia SUART.
2010.
A atividade experimental investigativa para a aprendizagem de conceitos relacionados às propriedades das proteínas.
In:
V conex - congresso de extensão da ufla.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Érika Soares De MELO; Rita De Cassia SUART; Bruno Andrade Pinto MONTEIRO.
2010.
A educação inclusiva no município de lavras (mg): uma análise da vivências educacionais de portadores de necessidades especiais (limitações auditivas e visuais).
In:
Iv congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Érika Soares De MELO; Vanessa Da Cunha SILVEIRA; Madeleine Piana De Miranda QUEIROZ; Rita De Cassia SUART.
2010.
A educação inclusiva na universidade federal de lavras (ufla) pelo olhar dos discentes com deficência visual.
In:
Iv congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Gleiciene Martins Dos SANTOS; Rosilene Fernandes MACIEL; Kariny Carvalho VIEIRA; Renata MAGALHÃES; Silvana MARCUSSI et al.
2010.
Avaliando as concepções de alunos do ensino médio de química sobre o tema soluções.
In:
Xxiv encontro regional da sociedade brasileira de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Willian Miguel Da S BORGES; Amanda S AUGUSTO; Juliana F BRITO; Rita De Cassia SUART.
2010.
Investigando a relação entre a estrutura familiar e a compreensão da importância da química no ensino médio.
In:
Xxiv encontro regional da sbq.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Stefane Alves AFONSO; Lucas Bragança De CARVALHO; Pricila Maria Batista CHAGAS; Aline Marques MESQUITA; Amanda Soares GIROTO et al.
2010.
A automedicação: indicando possibilidades para o ensino de química.
In:
Xxiv encontro regional da sbq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cassia SUART; Marcondes M E R.
2009.
Uma análise das habilidades cognitivas manifesadas na escrita por alunos no ensino médio de química em atividades experimentais investigativas.
In:
Viii congreso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; Fábio Luiz De SOUZA; Rita SUART.
2009.
Atividades experimentais investigativas de química no ensino médio: uma análise das interações verbais e cognitivas.
In:
Viii congreso internacional sobre investigación en la didáctica de las ciencias.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rita SUART; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; Miriam Possar Do CARMO.
2009.
Atividades experimentais investiogativas: utilizando a energia envolvida nas reações químicas para o desenvolvimento de habilidades cognitivas.
In:
Vii enpec.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Rita De Cassia SUART; Marcondes M E R.
2009.
A argumentação em uma atividade experimental investigativa no ensino de química.
In:
Vii enpec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rita SUART; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES.
2008.
As habilidades cognitivas desenvolvidas por alunos do ensino médio de química em uma atividade experimental investigativa.
In:
Vi encontro nacional de pesquisa em educvação em ciências.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Rita De Cassia SUART; Marcondes M E R.
2008.
Atividades experimentais investigativas: habilidades cognitivas manifestadas por alunos do ensino médio de química.
In:
Xiv eneq - encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; Fabio Luiz De SOUZA; Erivanildo Lopes Da SILVA; Miriam Possar Do CARMO; Rita De Cássia SUART et al.
2007.
Materiais instrucionais numa perspectiva ctsa: uma análise de unidades didáticas produzidas por professores de química.
In:
Vi enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; Akahosh L H; Miriam Possar Do CARMO; Rita De Cássia SUART; Simone Alves De Assis MARTORANO et al.
2007.
Uma contribuição para o ensino de química: o uso de oficinas temáticas visando a formação continuada de professores.
In:
Iv encontro paulista de pesquisa em ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Rita De Cassia SUART; Barreto Sônia R G; Bueno Eliana A S; Almeida Flaveli A S; Amorim Renato MONTEIRO et al.
2005.
Fogos de artifício: aprendendo química do nível macroscópico para o microscópico.
In:
Xiii encontro de química da região sul.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Rita De Cassia SUART; Almeida Flaveli A S; Amorim Renato MONTEIRO; Araújo Nelci R S DE; Barreto Sônia R G et al.
2005.
O tema vidro no processo ensino e aprendizagem do conceito de óxido.
In:
Ii eppeq.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Barreto Sônia R G; Almeida Flaveli A S; Bueno Eliana A S; Rita De Cassia SUART; Araújo Nelci R S DE et al.
2005.
O ar na aprendizagem do conceito de matéria.
In:
3º simpósio brasileiro de educação química - simpequi.
Brasil.
