Palavras que dão forma à experiência: narrativas de professoras a partir da literatura

Interfaces da Educação

Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Bruno Pires De OLIVEIRA; Maria Do Socorro Santos MENDONÇA; Kátia Silene Da SILVA

Práticas educativas e produção de sentido

Educação e Promoção da Saúde

Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Luciane Maria PEZZATO

O trabalho coletivo orienta o projeto político-pedagógico que reorienta o trabalho coletivo: lições de uma pesquisa e de um processo de formação centrado na escola

Políticas de formação inicial e continuada de professores

Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA

Formação de professores coordenadores no contexto da escola

Políticas de formação inicial e continuada de professores

Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA

Práticas de pesquisa e cotidiano dos HTPCs: encaminhamentos metodológicos

IV Congresso Internacional Cotiidiano: Diálogos sobre Diálogos

Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA

Projeto político-pedagógico; formação de professores e produção de cultura no cotidiano escolar

IV Congresso Internacional Cotiidiano: Diálogos sobre Diálogos

João Pedro PEZZATO; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA

Processo de escolarização em Piracicaba no início da Primeira República

IX Congresso Luso Brasileiro de História da Educação

Alline Cristina BASSO; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Aline SANTOS

Leitura como prática cultural e sustentabilidade

VI Simpósio de Práticas Educativas na Educação Básica

Aline ZANON; Antonio Celso De MELLO; Bruno Pires De OLIVEIRA; Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Dénora De Moraes BRASSIOLI et al

Da formação de professores à formação dos formadores: contribuições das narrativas autobiográficas

V Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica

Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Guilherme Do Val Todelo PRADO

Práticas e condições de acompanhamento do estágio supervisionado na formação inicial de professores no curso de Pedagogia

XII Simpósio de Produção Científica

Raimundo Dutra De ARAÚJO; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA

A leitura literária na formação de professores: contribuições de Alberto Manguel

VI Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação: a produção do conhecimento em Educação: os desafios e perspectivas da educação; o cotidiano escolar; a formação e a profissionalidade

Bruno Pires De OLIVEIRA; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA

A leitura literária na formação de professores: contribuições de Alberto Manguel

VI Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação: a produção do conhecimento em Educação: os desafios e perspectivas da educação; o cotidiano escolar; a formação e a profissionalidade

Bruno Pires De OLIVEIRA; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA

Experiências com a leitura literária na formação de professores

VI Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação: a produção do conhecimento em Educação: os desafios e perspectivas da educação; o cotidiano escolar; a formação e a profissionalidade

Andrea Stefania MASCARELLO; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA

Experiências com a leitura literária na formação de professores

VI Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação: a produção do conhecimento em Educação: os desafios e perspectivas da educação; o cotidiano escolar; a formação e a profissionalidade

Andrea Stefania MASCARELLO; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA

A leitura como experiência de formação nos memoriais de professores

Calidoscopio (Online)

Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO

A interlocução como experiência de formação docente

Comunicações (UNIMEP)

Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Ana Maria Falcão De ARAGÃO

Práticas e percepções de professores; após a vivência vocal em um programa educativo para a voz

Odonto (UMESP)

Raquel Aparecida PIZOLATO; Fabio Luiz MIALHE; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Maria Inês B C REHDER; Antonio Carlos PEREIRA

Educar e Cuidar como Objetivo da Relação Família e Escola: Um Diálogo na Formação de Professores

Impulso: Revista de Ciências Sociais e Humanas

Ceribelli R F; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA

Narrativas Docentes e Saberes Cotidianos no Espaço Escolar

Diálogo e formação de professores: universidade-escola

Guilherme Do Val Todelo PRADO; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Cláudia Roberta FERREIRA

Sentidos da indisciplina escolar entre professores do Ensino Médio

Dilemas da Educação no século XXI: refletindo acerca de metodologias; ensino e pesquisa

Lúcia Elene DORIGUELO; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA

A Educação Infantil e o contar histórias

10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste

Branca Monteiro CAMARGO; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA

Educar e cuidar como elo da relação família e escola: perspectivas de professores de Educação Infantil

10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste

Renata De Fátima CERIBELLI; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA

Sentidos sobre a indisciplina e perspectivas de formação no HTPC

10º Congresso de Pesquisa em Educação da Região Sudeste

Lúcia Elene DORIGUELO; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA

Inclusão da pessoa cega no Ensino Superior: perspectivas de acesso; permanência e aproveitamento acadêmico

9º Congresso de Pós-Graduação da Universidade Metodista de Piracicaba

Maria Lúcia HOLANDA; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA

Aprendizagem do ensinar: o estágio supervisionado e a produção de saberes

9º Congresso de Pós-Graduação da Universidade Metodista de Piracicaba

Raimundo Dutra De ARAÚJO; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA