Narrativas nas pesquisas em formação de professores na educação matemática: um estudo teórico

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica

Caroline De Paula RIBEIRO; Luiza Palmira Freitas BOTELHO; Ana Paula Santiago MIRANDA; Reginaldo Fernando CARNEIRO

Formação continuada de professores dos anos iniciais e a resolução e a formulação de problemas

VIII Encontro Mineiro de Educação Matemática - EMEM

Dayselane Pimenta Lopes REZENDE; Jane Maria BRAGA; Reginaldo Fernando CARNEIRO

O ensino de álgebra no Ensino Médio: discussões a partir da perspectiva de um professor iniciante

VIII Encontro Mineiro de Educação Matemática - EMEM

Paulo Ricardo Ramos PEREIRA; Reginaldo Fernando CARNEIRO

A educação de surdos na formação de professores que ensinam matemática

VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática

Letícia De Medeiros KLÔH; Reginaldo Fernando CARNEIRO

O desenvolvimento profissional de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

I Congreso Iberoamericano de Docentes

Reginaldo Fernando CARNEIRO

-Para quem vai trabalhar na feira... essa educação está boa demais-: a política educacional na sustentação da divisão de classes

Horizontes

Selma VENCO; Reginaldo Fernando CARNEIRO

UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR: A VISÃO DELICENCIANDOS DE UM CURSO DE PEDAGOGIA

Colloquium Humanarum

Priscilla Lucia CERQUEIRA; Reginaldo Fernando CARNEIRO

Ensino de matemática e historias infantis: lendo; contando e aprendendo nos anos iniciais do Ensino Fundamental

II Encontro de práticas em ciências e matemática nos anos iniciais - CIMAI

Eveline Mendes REZENDE; Maria Aparecida Figueiredo COHN; Reginaldo Fernando CARNEIRO

O tornar-se professor de sujeitos que ensinam ciências e matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Cristhiane Carneiro Cunha FLOR; Reginaldo Fernando CARNEIRO

Histórias infantis como possibilidade na educação matemática: memórias e experiência de um grupo de professores dos anos iniciais

38 Reunião Nacional da ANPED - Democracia em risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência

Wallace Alves CABRAL; Reginaldo Fernando CARNEIRO

Minecraft e o ensino de matemática nos anos iniciais: um relato de experiência

IV Semana da FACED

Caroline De Paula RIBEIRO; Luiza Palmira Freitas BOTELHO; Marcela Arantes MEIRELLES; Reginaldo Fernando CARNEIRO

O início de carreira de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental

IV Semana da FACED

Maria Flávia Machado DIAS; Reginaldo Fernando CARNEIRO

Desenvolvimento profissional de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental: discutindo sobre números e operações

VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática - CIBEM

Reginaldo Fernando CARNEIRO

Narrativas de futuros professores dos anos iniciais: um olhar para memórias sobre a matemática e contribuições de uma disciplina na formação inicial

BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Wallace Alves CABRAL; Reginaldo Fernando CARNEIRO

A aritmética na escola hoje!

A aritmética nos primeiros anos escolares: histórias e perspectivas atuais

Luciane De Fatima BERTINI; Reginaldo Fernando CARNEIRO

Desenvolvimento profissional; em matemática; de professoras dos Anos Iniciais

Formação de professores para a Educação Básica: desafios enfrentados e cenários possíveis

Reginaldo Fernando CARNEIRO; Cármen Lúcia Brancaglion PASSOS

A formação de professores no âmbito do PNAIC - UFJF

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e a Formação Continuada de Professores Alfabetizadores

Luciane Manera MAGALHÃES; Reginaldo Fernando CARNEIRO

Formação de professores para a Educação Básica: desafios enfrentados e cenários possíveis

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Reginaldo Fernando CARNEIRO; Cristhiane Carneiro Cunha FLOR

O ensino e aprendizagem de polígonos em periódicos de Educação Matemática- Tornando-se professor de matemática... uma experiência na disciplina Saberes Matemáticos Escolares

XII Encontro Nacional de Educação Matemática

Dayselane Pimenta Lopes REZENDE; Reginaldo Fernando CARNEIRO

Tornando-se professor de matemática... um experiência na disciplina Saberes Matemáticos Escolares

XII Encontro Nacional de Educação Matemática

Isabela Magalhães KIRCHMAIR; Reginaldo Fernando CARNEIRO

Múltiplos olhares para o tornar-se professor: narrativas de professoras em início de carreira

VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica

Cristhiane Carneiro Cunha FLOR; Reginaldo Fernando CARNEIRO

Formação de professores dos anos iniciais: contribuições da construção de histórias infantis e matemática

III Semana da FACED

Amanda Possato ITABORAHY; Maria Flávia Machado DIAS; Wallace Alves CABRAL; Reginaldo Fernando CARNEIRO

Jogos no ensino-aprendizagem da geometria no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa

EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA)

Reginaldo Fernando CARNEIRO

Creencias y concepciones de los futuros maestros de primaria sobre las matemáticas

Revista Eletrônica de Educação (São Carlos)

Reginaldo Fernando CARNEIRO; Jose Luis LUPIÁÑEZ

Formação do Professor que Ensina Matemática nos Anos Iniciais: disciplinas de um curso de Pedagogia

Perspectivas da Educação Matemática

Bárbara Kelmer Müller DUARTE; Hugo Lagrimante FERREIRA; Reginaldo Fernando CARNEIRO