A autoavaliação institucional de um Instituto Federal de Educação; Ciência e Tecnologia: dos problemas identificados as ações propostas (2013-2021)

Educação superior no contexto de capitalismo destrutivo; emergência climática e desigualdade social

Regilson Maciel BORGES

Autoavaliação de um programa profissional de pós-graduação em educação: contribuições para o debate

XX Simpósio dos Programas Profissionais de Pós-Graduação

Regilson Maciel BORGES

A metodologia de trabalho de Comissões Próprias de Avaliação no processo de autoavaliação institucional do SINAES

XXXII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação

Regilson Maciel BORGES

Políticas de avaliação e regulação da educação superior: a atuação dos CEEs em universidades públicas estaduais

XXXII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação

Mary Ângela Teixeira BRANDALISE; Regilson Maciel BORGES

CONTRATUALIZAÇÃO E AUTONOMIA NO REUNI: INCORPORAÇÃO DA VISÃO GERENCIALISTA COMO HABITUS ADMINISTRATIVO

EDUCAÇÃO & SOCIEDADE

Maria Cristina Da Silveira Galan FERNANDES; Rothen Jose CARLOS; Géssica Priscila RAMOS; Ana Paula SILVEIRA; Regilson Maciel BORGES

Conselhos de Educação no Brasil: interfaces entre o estado e a sociedade

Políticas educacionais: legislação e desafios contemporâneos: volume 2

Mary Ângela Teixeira BRANDALISE; Regilson Maciel BORGES

Formação de Professores e as Avaliações em Larga Escala: diálogos com a BNCC

Perspectivas Contra-Hegemônicas Sobre o Processo de Materialização da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

Regilson Maciel BORGES; Andrea Karla Ferreira NUNES

Autoavaliação Institucional: a produção de conhecimento sobre Comissão Própria de Avaliação (CPA) publicada em periódicos científicos da área da educação (2004-2020)

Trabalhos premiados no 2º Congresso Internacional Ciência e Sociedade: Educação e Pesquisa como caminho para a pacificação global.

Regilson Maciel BORGES

Alinhamento dos Conselhos Estaduais de Educação na avaliação e regulação da educação superior à luz do SINAES

VIII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação e XI Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação

Regilson Maciel BORGES; Mary Ângela Teixeira BRANDALISE

A autoavaliação institucional de um Instituto Federal de Educação; Ciência e Tecnologia: dos problemas identificados às ações propostas (2013-2021)

XXXII Seminário Nacional Rede Universitas/BR

Regilson Maciel BORGES

AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA) PUBLICADA EM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO (2004-2020)

2° CONGRESSO INTERNACIONAL CIêNCIA E SOCIEDADE

Regilson Maciel BORGES

OS RELATÓRIOS DE AUTOAVALIAÇÃO (RAI) DE UMA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA REGIÃO NORDESTE: DOS PROBLEMAS IDENTIFICADOS ÀS AÇÕES PROPOSTAS

2° CONGRESSO INTERNACIONAL CIêNCIA E SOCIEDADE

Regilson Maciel BORGES

O Sistema Mineiro de Avaliação e Equidade da Educação Pública (SIMAVE) e seus Desdobramentos no Contexto de duas Escolas do Sul do Estado de Minas Gerais

XXXIV Congresso da Pós-Graduação da UFLA

Karolayne Rezende De CARVALHO; Regilson Maciel BORGES

A gestão da escola: para além das questões burocráticas e administrativas

XXXIV Congresso da Pós-Graduação da UFLA 2025

Juliana Isabel Abreu GENESI; Regilson Maciel BORGES

Os desdobramentos dos resultados do SAEB no contexto de uma escola no sul de Minas Gerais

XXXIV Congresso da Pós-Graduação da UFLA 2025

Maria Eduarda De Sales NAVES; Regilson Maciel BORGES

Avaliações externas e suas implicações na educação especial: o caso do SIMAVE

XXXIV Congresso da Pós-Graduação da UFLA 2025

Sinara De Abreu ISIDORO; Regilson Maciel BORGES

O papel do supervisor na implementação e consolidação do Currículo Referência de Minas Gerais

XXXIV Congresso da Pós-Graduação da UFLA 2025

Letícia Alves De MORAIS; Regilson Maciel BORGES

Autoavaliação Institucional: fatores que associam o processo de orientação com o adoecimento mental de pós-graduandos (strictu sensu) de uma universidade federal de Minas Gerais

XXXIV Congresso da Pós-Graduação da UFLA 2025

Daniella Gualberto NEVES; Regilson Maciel BORGES

Desafios; articulações e evidências na preparação para a avaliação do SAEB (2025) em Escolas Estaduais de Minas Gerais

XXXIV Congresso da Pós-Graduação da UFLA 2025

Darlene De Faria SILVA; Regilson Maciel BORGES

O papel do supervisor na implementação da BNCC

Seminário Internacional de Políticas Educacionais EPEFOP/RESVIDES ? Disputas curriculares na América Latina e a experiência brasileira com a BNCC.

Letícia Alves De MORAIS; Regilson Maciel BORGES

Trabalho docente em tempos de pandemia: os efeitos das atividades remotas de ensino na saúde mental de professores da educação básica de uma escola da rede pública

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB)

Daniella Gualberto NEVES; Regilson Maciel BORGES

Percepções de professoras e gestoras sobre a implementação da BNCC em uma rede de ensino municipal do sul de Minas Gerais

LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE)

Alessandra Aparecida VILELA; Regilson Maciel BORGES; Francine De Paulo Martins LIMA

Autoavaliação na Pós-Graduação em Educação no Brasil: estado do conhecimento (2002-2024)

PRÁXIS EDUCATIVA (UEPG. ONLINE)

Mary Ângela Teixeira BRANDALISE; Regilson Maciel BORGES

A política de avaliação diagnóstica da SEE-MG: percepções de professores de uma escola do Sul de Minas Gerais

Devir Educação

Krichima Torres HONORATO; Regilson Maciel BORGES

Desafios da supervisão escolar frente a implantação da BNCC em redes municipais do sul do estado de Minas Gerais

INTERFACES DA EDUCAÇÃO

Ana Paula Junqueira GUIMARÃES; Regilson Maciel BORGES; Daniella Gualberto NEVES