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Pollyanne Bicalho Ribeiro

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Adail Ubirajara SOBRAL Não informada Lingüística
Eliane Gouvêa LOUSADA Ciências Humanas Educação
Eulália Vera Lúcia Fraga LEURQUIN Não informada Letras
Fernanda de Castro MODL Não informada Lingüística
Jose Marcos Ernesto Santana de FRANÇA Não informada Lingüística
Mônica de Souza SERAFIM Não informada Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2024 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2023 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 3
3204 Developmental and Educational Psychology Social Sciences & Humanities 2023 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2023 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2021 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2021 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 13
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2020 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2020 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2019 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2013 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 4
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2010 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2008 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 1
  1. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Samya Semião FREITAS. 2021. O cronotopo em tirinhas do armandinho: posicionamentos valorativos sobre o combate à covid-19 no brasil revelados na relação tempo-espaço. In: Ii colóquio discurso e práticas culturais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2014. A identidade do professor de lp. In: Iv forum de ling. aplicada e ensino de língua. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2014. Identidade profissional no curso de letras. In: Gelne. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2013. O memorial na formação de professores. In: Vii simpósio internacional de gêneros textuais. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2010. Desperta para si: implicações do gênero memorial. In: Iv congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2010. A prática docente e as representações sociais. In: Vii colóquio nacional de professores de metodologia do ensino de língua portuguesa e literatura. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2010. O professor de lp: múltiplos olhares; novos sentidos. In: Ii fórum de linguística aplicada e ensino de línguas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mônica De Souza SERAFIM; Ribeiro Pollyane BICALHO. 2010. Avaliação das práticas de letramento: contrapontos na/da provinha brasil. In: V congresso internacional de avaliação educacional. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2009. Ser professor nas práticas sociais. In: 10 semana acadêmica uefi-unifemm: formação e práticas sociais. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Rodrigues Daniella Lopes Dias IGNÁCIO. 2008. O que (não) dizemos do professor? o que não deixamos que falem de nós? a análise do discurso do (futuro)professor em questionamento. In: Iii encontro internacional do interacionaismo sociodiscursivo (iii isd). Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2007. O gênero memorial como ponto de partida para a análise do discurso docente. In: V congresso internacional da associação brasileira de lingüítica. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2006. O discurso docente (re)velado no gênero memorial. In: Ii simpósio internacional sobre práticas escritas na escola:letramento e representação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Fernanda De Castro MODL; Maria Do Alívio Pessoa Caires PEREIRA; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2024. Aspectos axiológicos e(m) vivências na escola: representações verbo-visuais dialogizadas por alunos do 9º ano do interior da bahia. Desenredo (ppgl/upf). 20, 118-138.
  2. Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
    Ana Paula Oliveira De ANDRADE; Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Mônica De Souza SERAFIM. 2023. Leitura dialógica de contos como aporte para o desenvolvimento das competências socioemocionais de estudantes no ensino médio. Muiraquitã - revista de letras e humanidades (eletrônico); issn: 2525-5924. 11, 144-164.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Freitas Samya SEMIÃO; Ribeiro Pollyanne BICALHO; Fernanda De Castro MODL. 2023. Percepções de uma professora de língua portuguesa em situação de autoconfrontação sobre o trabalho com o texto multissemiótico no ensino médio. Revista signos - centro universitário univates. 44, 196-217.
  4. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Fernanda De Castro MODL. 2023. Aspectos axiológicos sobre racismo revelados em charges produzidas por alunos de uma turma de educação de jovens e adultos. Diálogo das letras. e02317-.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Fátima Carla Furtado Silva MARQUES. 2023. Tonalidades dialógicas na/da profissão docente: representações identitárias do estagiário do curso de letras no cronotopo pandêmico. Cadernos discursivos. 1, 203-221.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Rodrigues Daniella Lopes Dias IGNÁCIO. 2022. Relações dialógico-valorativas da profissão docente em charges virtuais: revisitando representações sociais. Horizontes. 40, e022005-.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO; José Marcos Ernesto Santana De FRANÇA; Cláudia Lopes NASCIMENTO. 2022. Ser professor de língua portuguesa sob a ótica dos estagiários: o que as imagens nos revelam?. Macabéa- revista eletronica do netlli. 11, 15-33.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Francisco Elton Martins De SOUZA; Mônica De Souza SERAFIM; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2021. O ensino produtivo de gramática: desafios e possibilidades. Afluente. 6, 111-133.
  9. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Sousa Francisco Rafael Mota DE; Mônica De Souza SERAFIM; Ribeiro Pollyanne BICALHO. 2021. O ensino como trabalho: reflexões sobre a dimensão prescritiva do ensino de análise linguística em documentos oficiais. Revista x. 16, 798-821.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Vieira ALMEIDA; Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Mônica De Souza SERAFIM. 2021. Concepções de escrita no ciclo de alfabetização: o que diz e o que faz o professor?. Prolíngua (joão pessoa). 16, 1-14.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ribeiro Pollyanne BICALHO; Adail Ubirajara SOBRAL. 2021. Eu; o outro (outro) e o vazio na constituição da representação identitária. Delta. documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada. 37, 1-25.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andrade Francisco Rogiellyson Da SILVA; Andrade Flavia Hatsumi IZUMIDA; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2021. Enunciado e ideologia em tirinhas da personagem rã zinza no contexto pandêmico. Letras de hoje. 56, 465-481.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rafael Lira Gomes BASTOS; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2020. A relação entre linguagem e identidade sob uma perspectiva dialógica. Domínios de lingu@gem. 14, 01-21.
  14. Social Sciences & Humanities Accounting
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Marcos De FRANÇA. 2020. As representações sociais de si e do ser professor de alunos de letras em formação inicial. Fólio - revista de letras. 12, 535-558.
  15. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Bastos Rafael Lira GOMES; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2020. Movimentos exotópicos de professores de um curso de letras inglês instaurados pelo dispositivo metodológico autoconfrontação simples. Línguas & letras (online). 21, 201-219.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Herman Wagner De Freitas REGIS; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2020. Representações de língua/linguagem e ensino de língua portuguesa à luz do círculo de bakhtin. Revista entrepalavras. 10, 01-22.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Lira Gomes BASTOS; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2020. Uma perspectiva dialógica de representações sociais sobre o uso de tecnologias digitais em contexto educacional. Revista diálogo educaciona. 20, 1038-1063.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lorena Lopes CHAVES; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2020. Letramento e representações sociais no contexto escolar. Letra magna (online). 25, 1357-1375.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ive Marian De CARVALHO; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2020. O ensino remoto de língua portuguesa na educação básica frente à pandemia da covid-19: perspectivas e possibilidades. Signo. 46, 15-25.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Francisco Cleyton De Oliveira PAES; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2020. Dialogismo e multiletramentos: uma experiência com a reescrita do gênero discursivo resenha de filme. Polifonia: estudos da linguagem. 27, 238-305.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Samya Semião FREITAS; Fátima Carla Furtado Silva MARQUES; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2020. Uma análise cronotópica de dois anúncios publicitários (1987 e 2013) da marca valisère. Polifonia: estudos da linguagem. 27, 89-112.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Francisco Cleyton De Oliveira PAES. 2019. Gênero resenha crítica: uma proposta de ensino de produção em sala de aula. Entreletras (online). 9, 384-402.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rafael Lira Gomes BASTOS; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2019. A autoconfrontação como dispositivo metodológico da autoconfrontação. Diálogo das letras. 8, 165-178.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ribeiro Pollyanne BICALHO; Eliane Gouvêa LOUSADA. 2018. A profissão docente representada por estagiários do curso de letras. Revista entrepalavras. 8, 40-62.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2017. A construção do ethos no discurso docente. Revlet- revista virtual de letras. 09, 173-190.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2017. Representações identitárias sobre o métier do professor no contexto do estágio. Veredas - revista de estudos linguísticos. 21, 383-400.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2016. O gênero memorial na construção identitária docente. Signum: estudos da linguagem. 19, 119-137.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernanda De Castro MODL; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2015. Realinhamento identitário do (futuro)professor: efeitos representacionais no e pelo relatório de estágio. Eutomia (recife). 1, 267-287.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda De Castro MODL; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2015. (re)construção identitária em movimentos de referenciação: representações sociais sobre o professor na formação inicial. Nonada : letras em revista. n.24, 61-82.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2014. Representações do ser professor no curso de letras. Revista do gel. 11, 97-116.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2013. O (futuro) professor de lp: múltiplos olhares; novos sentidos. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 42, 824-837.
  32. Social Sciences & Humanities Accounting
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2011. Efeitos representaionais na/da ead. Hipertextus revista digital (ufpe). 7, 1-11.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2011. As representações como processo de significação do (futuro)professor de língua portuguesa. Scripta (pucmg). 15, 225-.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2010. Funcionamento do gênero discursivo. Bakhtiniana: revista de estudos do discurso. 1, 54-67.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Lourdes Meireles MATENCIO; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2009. A dinâmica das e nas representações sociais: o que nos dizem os dados textuais?. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 38, 229-238.
  36. Social Sciences & Humanities Accounting
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Rodrigues Daniella Lopes Dias IGNÁCIO. 2009. Quem somos nós (os professores) nas práticas sociais?. Vínculo (unimontes). 1, 32-52.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2006. A ironia como recurso argumentativo. Revista semestral dos departamentos de letras e pedagogia - ao pedaletra. 1, 78-93.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2005. A mediação no processo educativo à distância. Ao pedaletra. I, (1) 7-22.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Sílvia Ferreira ASTONI. 2005. Ambiguidade: potencialidade da língua e intencionalidade dos sujeitos. Ao pedaletra. 1, (2) 07-22.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Rafael Lira Gomes BASTOS. 2024. A sequência formativa e a formação continuada de professores: (re)validações necessárias. In: Ensino; aprendizagem e formação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Keziane Fernandes CAVALCANTE; Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2024. O itinerário didático como metodologia produtiva para a ampliação de letramentos: uma proposta de ateliê com memes. In: Perspectivas para o ensino de línguas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Fernando Lima MENEZES; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2023. Sequência de atividades: o papel do endereçamento no ensino de produção textual dos gêneros discursivos carta de reclamação e cartaz à luz da teoria bakhtiniana. In: Da pesquisa à sala de aula: atividades para o ensino de língua portuguesa. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Priscila Maia TEIXEIRA; Deorge Lucas Lopes MARTINS. 2023. Podcasts literários sobre relações conjugais: incentivo à leitura literária e à oralidade a partir de projetos didáticos de gênero; da aprendizagem cooperativa e da pedagogia dos multiletramentos. In: Linguagens: múltiplos olhares; múltiplos sentidos. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Cláudia Lopes NASCIMENTO; Marcos De FRANÇA. 2023. O ser professor representado por estagiários do curso de letras: ressonâncias dialógicas no contexto formativo. In: Línguas e literaturas na fronteira sul : estudos linguísticos; literários e socioculturais na educação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ive Marian De CARVALHO; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2023. Face e polidez linguística em uma aula em estrutura remota: uma análise sob a perspecitva pragmática. In: Recursos didáticos para o ensino de línguas [livro eletrônico]. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rafael Lira Gomes BASTOS; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2023. A pesquisa dialógica sobre a formação de professores sob a perspectiva da linguística aplicada. In: Uma linguística aplicada cooperativa: discursos; sujeitos e práticas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2023. Multiletramentos mediados pelo gênero relato pessoal em uma turma de jovens e adultos. In: Da pesquisa à sala de aula: atividades para o ensino de língua portuguesa. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fátima Carla Furtado Silva MARQUES; Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Samya Semião FREITAS; Sóstenes Renan SANTOS. 2022. Construindo a intervenção como ser um cidadão do mundo; no mundo e para o mundo. In: Produção de texto: a redação do enem. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Freitas AGUIAR; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2022. A constelação de gêneros em cadeia como estratégia didática na aula de língua portuguesa. In: Teoria e prática no ensino de língua portuguesa. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ive Marian De CARVALHO; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2021. As hq e o ensino de língua portuguesa: o ser herói no contexto de vida dos alunos. In: Práticas de leitura e produção oral e escrita no ensino fundamental. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Freitas AGUIAR; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2021. A biografia como deflagradora de mulheres significativas na vida de alunos do 9o ano do ensino fundamental: uma prática de letramento. In: Práticas de leitura e produção oral e escrita no ensino fundamental. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Ferreira De SOUZA; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2021. Gênero discursivo entrevista: ídolo ficcional versus ídolo real. In: Práticas de leitura e produção oral e escrita no ensino fundamental. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lorena Lopes CHAVES; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2021. Letramento em perspectiva: o lugar da mulher nos contos de fada. In: Práticas de leitura e produção oral e escrita no ensino fundamental. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Bruna Alves LEÃO. 2020. Práticas (trans)formadoras no âmbito do mais paic. In: Educação em regime de colaboração. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Pedro Augusto De Oliveira MIRANDA. 2020. Gamificação e ensino de língua portuguesa: um caminho metodológico produtivo. In: Estudos linguísticos: abordagens contemporâneas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ive Marian De CARVALHO; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2020. A transposição didática do gênero história em quadrinhos (hqs) nas aulas de língua portuguesa. In: Pesquisa e(em) ensino de língua portuguesa. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Francisco Cleyton De Oliveira PAES; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2020. O gênero resenha de filme no ensino fundamental. In: Pesquisa e(em) ensino de língua portuguesa. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniely Moreira Coelho Da SILVA; Evanilce Chagas Lopes SAMICO; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2020. Oralidade e hq: uma dupla dinâmica. In: Perspectivas para o ensino de línguas. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Daniele Firmino Monteiro SOUSA. 2020. Propaganda impressa e a leitura multimodal. In: Atuações docentes no contexto do profletras. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Francisco Cleyton De Oliveira PAES; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2020. A reescrita a partir de resenhas de filmes. In: Atuações docentes no contexto do profletras. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Osé Marcos Ernesto Santana De FRANÇA. 2020. O enunciado concreto como objeto de ensino da aula de língua portuguesa. In: Práticas dialógicas na aula de língua portuguesa. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Accounting
    Francisco Cleyton De Oliveira PAES; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2020. Multiletramento no ensino fundamental: uma experiência com o gênero resenha de filme. In: Pesquisa e docência na educação básica. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Freitas AGUIAR; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2019. Mediações formativas para o ensino de língua portuguesa: experiências no profletras. In: O gênero biografia produzido por alunos do 9 ano do ensino fundamental sobre mulheres significativas em suas vidas. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos De FRANÇA; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2019. Governamentalidade; cuidado de si e representações sociais de ser professor na formação docente (inicial e continuada) em documentos oficiais. In: Análises em (dis)cursos: perspectivas; leituras; diálogos. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Milena Ariella Dos Santos MOTA; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2019. O roteiro cinematográfico na escola. In: Múltiplos olhares para a educação básica: gêneros textuais e (multi)letramentos. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Accounting
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2013. O outro extremo do uso da linguagem: efeitos representacionais na ead. In: Ead em tela: docência; ensino e ferramentas digitais. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Rodrigues Daniella Lopes Dias IGNÁCIO. 2011. Do sacerdócio à roupa de cama: efeitos de representações na/da identidade do professor. In: Ensino; pesquisa e formação de professores de língua portuguesa e de literatura. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Vera Lúcia Fraga LEURQUIN; Pollyanne BICALHO. 2020. Atuações docentes no contexto do profletras. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Daniele Firmino Monteiro SOUSA; Francisco Cleyton De Oliveira PAES; Herman Wagner De Freitas REGIS; Ive Marian De CARVALHO et al. 2020. Práticas dialógicas na aula de língua portuguesa. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Accounting
    Ive Marian De CARVALHO; Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2018. As hq chegam à escola. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pollyanne Bicalho RIBEIRO. 2017. Oficina(s) do professor de língua portuguesa. Brasil.