Pedro Angelo Pagni

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 214

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alexandre Filordi De CARVALHO		Ciências Humanas	Educação
Ana Maria KLEIN		Ciências Humanas	Educação
Cláudio Almir DALBOSCO		Ciências Humanas	Filosofia
Divino José Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Eliana Da Costa Pereira De MENEZES		Ciências Humanas	Educação
Juliana Cavalcante De Andrade LOUZADA		Ciências Humanas	Educação
Leoni Maria Padilha HENNING		Ciências Humanas	Educação
Marlon Dantas TREVISAN		Ciências Humanas	Educação
Ralph Ings BANNELL		Ciências Humanas	Educação
Rodrigo Pelloso GELAMO		Ciências Humanas	Educação
Sandra Eli Sartoreto De Oliveira MARTINS		Ciências Humanas	Educação
Vanessa Regina De Oliveira MARTINS		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 8

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1994	1995	1996	1997	1998	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
3304 · Education	1	2	2	1	0	2	4	3	2	5	5	3	6	1	1	6	8	4	6	8	8	6	7	5	6	3	2	3	2	3	5
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	2	2	3	1	2	1	3	2	1	0	1	4	2	0	0	0	1	0	0	0	1	0	1	2	3
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	1	0	0	2	2	1	3	1	0	1	1	1	1	3	1	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	1	0	0	0	3	0	0	1	1	2	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	1	0	1	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	1	0	1	2	1	1	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	1	0	2	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3314 · Anthropology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2006	Trabalho em evento	O filosofar na Infância: contribuições da literatura infantil lobatiana Luciana Aparecida NUNES; Pedro Angelo PAGNI I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia ISBN 8586738336	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2006	Trabalho em evento	A arte de educar e a estética na educação: considerações a partir de Theodor W. Adorno Anderson Luiz PEREIRA; Pedro Angelo PAGNI I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia ISBN 8586738336	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2006	Artigo em periódico	Nos limiares contemporâneos da educação: interpelar as interpelações epistemológicas e hermenêuticas da filosofia da educação Pedro Angelo PAGNI Itinerários de Filosofia da Educação ISSN 1646-1959	SH Education
2006	Artigo em periódico	O problema do corpo na educação contemporânea: paralelos entre Foucault e Adorno Pedro Angelo PAGNI Itinerários de Filosofia da Educação ISSN 1646-1959	SH Education
2006	Artigo em periódico	Da polêmica sobre a pós-modernidade aos 'desafios' lyotardianos à Filosofia da Educação Pedro Angelo PAGNI Educação e Pesquisa (USP. Impresso) DOI 10.1590/S1517-97022006000300010 ISSN 1517-9702	SH Philosophy
2005	Capítulo de livro	Filosofia e Educação Pedro Angelo PAGNI; Divino José Da SILVA Formação de professores EAD : Fundamentos filosóficos da educação ISBN 8576280477	SH Philosophy
2005	Trabalho em evento	Aufklärung; Crítica e Educação: considerações a partir de Foucault e Adorno Pedro Angelo PAGNI XXVIII Jornada de Filosofia e Teoria das Ciências Humanas ISBN 8586738298	SH General Arts and Humanities
2005	Trabalho em evento	Contribuições Adornianas para uma crítica ao conceito de formação (Bildung) incorporado à educação Brasileira Pedro Angelo PAGNI; Marcos Roberto Leite Da SILVA VI Simpósio de Filosofia e Ciências ISBN 858673828X	SH Education
2005	Trabalho em evento	Infância e Modernidade: implicações para a educação Pedro Angelo PAGNI; Anilde Tombolato Tavares Da SILVA VI Simpósio de Filosofia e Ciências ISBN 858673828X	SH Education
2005	Trabalho em evento	O problema do corpo na educação contemporânea: paralelos entre Foucault e Adorno Pedro Angelo PAGNI 2a. Conferência Internacional de Filosofia da Educação	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2005	Trabalho em evento	Limiares contemporâneos da Educação: interpelar as interpelações epistemológicas e hermenêuticas Pedro Angelo PAGNI 2a. Conferência Internacional de Filosofia da Educação	SH Education
2005	Trabalho em evento	Produção de subjetividade e ensino de Filosofia Pedro Angelo PAGNI; Rodrigo Pelloso GELAMO IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - releituras de Marx para a educação atual	SH Philosophy
2005	Artigo em periódico	O filosofar na arte de educar entre o corpo e a infância: considerações a partir de Adorno e Lyotard Pedro Angelo PAGNI Childhood & Philosophy ISSN 1554-6713	SH Education
2005	Artigo em periódico	A possibilidade da educação para a emancipação no presente: considerações a partir de Foucault e Adorno Pedro Angelo PAGNI Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação ISSN 1679-8775	SH Education
2004	Capítulo de livro	Os limites e as discretas esperanças do ensino de Filosofia: a questão da educação dos educadores aos temas relativos ao amor e à infância no pensamento contemporâneo Pedro Angelo PAGNI Ensino de Filosofia: teoria e prática ISBN 8574294004	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2004	Capítulo de livro	As memórias da infância e as vicissitudes do desejo de sabedoria na experiência educativa: retratos literários e questões filosófica para educadores Pedro Angelo PAGNI Lugares da infância: Filosofia ISBN 8574903183	SH Education
2004	Trabalho em evento	A dimensão estética da experiência educativa e da atividade pedagógica no pensamento de Adorno Pedro Angelo PAGNI I Seminário Nacional Filosofia e Educação: confluências ISBN 898031119	SH Philosophy
2004	Trabalho em evento	As memórias da infância e as vicissitudes do desejo de sabedoria na experiência educativa Pedro Angelo PAGNI II Encontro Internacional de filosofia e de educação ISBN 8590475328	SH Education
2004	Trabalho em evento	A sensibilidade; a infância e o desejo na educação: variações dos mesmos temas pensados por Adorno em duas estórias Pedro Angelo PAGNI Colóquio Internacional Teoria Crítica e Educação ISBN 18071511	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2004	Trabalho em evento	A dimensão estética; a linguagem e a educação na experiência educativa: divergências entre Dewey e Adorno Pedro Angelo PAGNI 27a. Reunião Anual da Anped ISBN 858639212	SH Language and Linguistics
2004	Trabalho em evento	A dimensão estética; a linguagem e a educação na experiência educativa: divergências entre Dewey e Adorno Pedro Angelo PAGNI 27a. Reunião Anual da Anped	SH Language and Linguistics
2004	Trabalho em evento	A filosofia para crianças e aliteratura infantil de Monteiro Lobato: possibilidades de um encontro Pedro Angelo PAGNI; Luciana Aparecida NUNES V Seminário de Pesquisa	SH Education
2004	Trabalho em evento	Do discurso sobre a infância Pedro Angelo PAGNI; Anilde Tombolato Tavares Da SILVA V Seminário de Pesquisa	SH Language and Linguistics
2004	Trabalho em evento	As memórias da infância e as vicissitudes do desejo de sabedoria na experiência educativa: retratos literários e questões filosófica para educadores Pedro Angelo PAGNI II Encontro Internacional de Filosofia e Educação: Políticas do Ensino e Filosofia ISBN 8574903183	SH Education
2004	Artigo em periódico	Fernando de Azevedo: o delineamento de um humanismo pedagógico para fundamentar uma proposta político-educacional; suas fontes e asserções Pedro Angelo PAGNI; Catharina Edna Rodriguez ALVES Educação em Revista (Marília) ISSN 1518-7926	SH Education

2006 Trabalho em evento

SH Arts and Humanities (miscellaneous)

O filosofar na Infância: contribuições da literatura infantil lobatiana

I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia

Luciana Aparecida NUNES; Pedro Angelo PAGNI

ISBN 8586738336

2006 Trabalho em evento

SH Arts and Humanities (miscellaneous)

A arte de educar e a estética na educação: considerações a partir de Theodor W. Adorno

I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia

Anderson Luiz PEREIRA; Pedro Angelo PAGNI

ISBN 8586738336

2006 Artigo em periódico

SH Education

Nos limiares contemporâneos da educação: interpelar as interpelações epistemológicas e hermenêuticas da filosofia da educação

Itinerários de Filosofia da Educação

Pedro Angelo PAGNI

ISSN 1646-1959

2006 Artigo em periódico

SH Education

O problema do corpo na educação contemporânea: paralelos entre Foucault e Adorno

Itinerários de Filosofia da Educação

Pedro Angelo PAGNI

ISSN 1646-1959

2006 Artigo em periódico

SH Philosophy

Da polêmica sobre a pós-modernidade aos 'desafios' lyotardianos à Filosofia da Educação

Educação e Pesquisa (USP. Impresso)

Pedro Angelo PAGNI

DOI ISSN 1517-9702

2005 Capítulo de livro

SH Philosophy

Filosofia e Educação

Formação de professores EAD : Fundamentos filosóficos da educação

Pedro Angelo PAGNI; Divino José Da SILVA

ISBN 8576280477

2005 Trabalho em evento

SH General Arts and Humanities

Aufklärung; Crítica e Educação: considerações a partir de Foucault e Adorno

XXVIII Jornada de Filosofia e Teoria das Ciências Humanas

Pedro Angelo PAGNI

ISBN 8586738298

2005 Trabalho em evento

SH Education

Contribuições Adornianas para uma crítica ao conceito de formação (Bildung) incorporado à educação Brasileira

VI Simpósio de Filosofia e Ciências

Pedro Angelo PAGNI; Marcos Roberto Leite Da SILVA

ISBN 858673828X

2005 Trabalho em evento

SH Education

Infância e Modernidade: implicações para a educação

VI Simpósio de Filosofia e Ciências

Pedro Angelo PAGNI; Anilde Tombolato Tavares Da SILVA

ISBN 858673828X

2005 Trabalho em evento

SH Arts and Humanities (miscellaneous)

O problema do corpo na educação contemporânea: paralelos entre Foucault e Adorno

2a. Conferência Internacional de Filosofia da Educação

Pedro Angelo PAGNI

2005 Trabalho em evento

SH Education

Limiares contemporâneos da Educação: interpelar as interpelações epistemológicas e hermenêuticas

2a. Conferência Internacional de Filosofia da Educação

Pedro Angelo PAGNI

2005 Trabalho em evento

SH Philosophy

Produção de subjetividade e ensino de Filosofia

IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - releituras de Marx para a educação atual

Pedro Angelo PAGNI; Rodrigo Pelloso GELAMO

2005 Artigo em periódico

SH Education

O filosofar na arte de educar entre o corpo e a infância: considerações a partir de Adorno e Lyotard

Childhood & Philosophy

Pedro Angelo PAGNI

ISSN 1554-6713

2005 Artigo em periódico

SH Education

A possibilidade da educação para a emancipação no presente: considerações a partir de Foucault e Adorno

Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação

Pedro Angelo PAGNI

ISSN 1679-8775

2004 Capítulo de livro

SH Arts and Humanities (miscellaneous)

Os limites e as discretas esperanças do ensino de Filosofia: a questão da educação dos educadores aos temas relativos ao amor e à infância no pensamento contemporâneo

Ensino de Filosofia: teoria e prática

Pedro Angelo PAGNI

ISBN 8574294004

2004 Capítulo de livro

SH Education

As memórias da infância e as vicissitudes do desejo de sabedoria na experiência educativa: retratos literários e questões filosófica para educadores

Lugares da infância: Filosofia

Pedro Angelo PAGNI

ISBN 8574903183

2004 Trabalho em evento

SH Philosophy

A dimensão estética da experiência educativa e da atividade pedagógica no pensamento de Adorno

I Seminário Nacional Filosofia e Educação: confluências

Pedro Angelo PAGNI

ISBN 898031119

2004 Trabalho em evento

SH Education

As memórias da infância e as vicissitudes do desejo de sabedoria na experiência educativa

II Encontro Internacional de filosofia e de educação

Pedro Angelo PAGNI

ISBN 8590475328

2004 Trabalho em evento

SH Arts and Humanities (miscellaneous)

A sensibilidade; a infância e o desejo na educação: variações dos mesmos temas pensados por Adorno em duas estórias

Colóquio Internacional Teoria Crítica e Educação

Pedro Angelo PAGNI

ISBN 18071511

2004 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

A dimensão estética; a linguagem e a educação na experiência educativa: divergências entre Dewey e Adorno

27a. Reunião Anual da Anped

Pedro Angelo PAGNI

ISBN 858639212

2004 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

A dimensão estética; a linguagem e a educação na experiência educativa: divergências entre Dewey e Adorno

27a. Reunião Anual da Anped

Pedro Angelo PAGNI

2004 Trabalho em evento

SH Education

A filosofia para crianças e aliteratura infantil de Monteiro Lobato: possibilidades de um encontro

V Seminário de Pesquisa

Pedro Angelo PAGNI; Luciana Aparecida NUNES

2004 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Do discurso sobre a infância

V Seminário de Pesquisa

Pedro Angelo PAGNI; Anilde Tombolato Tavares Da SILVA

2004 Trabalho em evento

SH Education

As memórias da infância e as vicissitudes do desejo de sabedoria na experiência educativa: retratos literários e questões filosófica para educadores

II Encontro Internacional de Filosofia e Educação: Políticas do Ensino e Filosofia

Pedro Angelo PAGNI

ISBN 8574903183

2004 Artigo em periódico

SH Education

Fernando de Azevedo: o delineamento de um humanismo pedagógico para fundamentar uma proposta político-educacional; suas fontes e asserções

Educação em Revista (Marília)

Pedro Angelo PAGNI; Catharina Edna Rodriguez ALVES

ISSN 1518-7926