Apresentação Dossiê

Revista Ensin@ UFMS

Paulo Fioravante GIARETA; Martinez Flavia Wegrzyn MAGRINELLI

(Des)aproximações entre teoria e prática na formação de professores de Matemática da UFMS CPTL

Série Educar - Volume 27 - Matemática

Uribe Gerson Dos Santos FARIAS; Paulo Fioravante GIARETA; Opazo Eugenia BRUNILDA

O FUTURE-SE E O REORDENAMENTO FUNCIONAL DA PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA: NOVOS CONTORNOS PARA A PACTUALIDADE DO MERCADO DA EDUCAÇÃO

EDUCAÇÃO: TENSÕES E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

Paulo Fioravante GIARETA

A FUNÇÃO FORMATIVA DO ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS

Da Educação Básica ao Ensino Superior: os desafios dos docentes no século XXI

Lima FELIPE; Paulo Fioravante GIARETA; Fontoura Valdeci LUIZ

A DIMENSÃO POLÍTICA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO SUPERIOR

Coletânea Educação 4.0: tecnologias educacionais

Paulo Fioravante GIARETA; Stella Maria MENEGHEL

O CONTEXTO TEÓRICO E PRÁTICO COMO DESAFIO E POSSIBILIDADE PARA A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL

Educação superior e a formação de professores no Brasil : contextos e desafios

Renato José Dias PEREIRA; Paulo Fioravante GIARETA; Anita Baraldi ROLIM

O ENSINO DE CIÊNCIAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS: UM ESTUDO A PARTIR DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UFMS

Educação superior e a formação de professores no Brasil : contextos e desafios

Jennifer Caroline De SOUSA; Carla Busato ZANDAVALI; Paulo Fioravante GIARETA

O ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: ANÚNCIO DE UMA TEMÁTICA DE PESQUISA NO INTERIOR DO GFORP ? GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Educação superior e a formação de professores no Brasil : contextos e desafios

Felipe De Lima SILVA; Paulo Fioravante GIARETA; Valdeci Luiz Fontoura Dos SANTOS

Educação superior e a formação de professores no Brasil : contextos e desafios

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Paulo Fioravante GIARETA; Tarcísio Luiz PEREIRA

O ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS.

III Seminário Estado; Trabalho; Educação e Desenvolvimento: Para onde vai a educação? ? Crise do capital; conservadorismo e desafios à democracia na América Latina (200 anos de Friedrich Engels)

Felipe De Lima SILVA; Valdeci Luiz Fontoura Dos SANTOS; Paulo Fioravante GIARETA

Memória e Educação na Economia Capitalista

ENEPE Encontro Nacional de Ensino; Pesquisa e Extensão

Felipe De Lima SILVA; Flávia Moreira RIBEIRO; Paulo Fioravante GIARETA

A MEDIAÇÃO CAPITALISTA SOBRE O TRABALHO E AS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS

Colloquium Humanarum

Meira Wesley Da SILVA; Paulo Fioravante GIARETA

AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO NA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO DOCENTE

Pesquisas e Práticas Educativas

Paulo Fioravante GIARETA; Santos Valdeci Luiz FONTOURA; Lima FELIPE

O reformismo educacional no contexto da mediação capital do trabalho: aproximações com as reformas curriculares em curso no Brasil

Devir Educação

Moreira Ribeiro FLÁVIA; Paulo Fioravante GIARETA

O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO E O PNE: IMPLICAÇÕES E DESAFIOS PARA A META 20 DO PNE / FINANCING EDUCATION AND THE NEP: IMPLICATIONS AND CHALLENGES FOR THE TARGET 20 OF THE NEP

Brazilian Journal of Development

Silva Pablo AFONSO; Paulo Fioravante GIARETA

POLÍTICA DE AVALIAÇÃO ESCOLAR: Uma Leitura a Partir da Legislação Educacional no Período Republicano Brasileiro

REVISTA CONEXÃO ELETRÔNICA

Felipe De Lima SILVA; Paulo Fioravante GIARETA

Função ou Funcionalidade Social da Universidade Brasileira: o disciplinamento proposto pela UNESCO

Educação Superior no Brasil: considerações sobre os novos (velhos) disciplinamentos em curso

Paulo Fioravante GIARETA; Tarcísio Luiz PEREIRA

Reestruturação do Capital Financeiro Internacional e o Reordenamento da Educação Superior Privada no Brasil

Educação Superior no Brasil: considerações sobre os novos (velhos) disciplinamentos em Curso

Paulo Fioravante GIARETA; Tarcísio Luiz PEREIRA

A Formação Continuada de Professores da Educação Infantil: por um itinerário com enfoque no direito da Criança

A Sociologia da Infância e a Formação de Professores

Paulo Fioravante GIARETA; Soeli Terezinha PEREIRA

Educação Superior no Brasil: considerações sobre os novos (velhos) disciplinamentos em curso

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Tarcísio Luiz PEREIRA; Paulo Fioravante GIARETA

ESTAÇÃO CASA: promoção e defesa de direitos de crianças que vivem com as mães na Penitenciária do Estado do Paraná

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Paulo Fioravante GIARETA; Henrique Costa BROJATO

Formação do Professor de Matemática: uma análise do Projeto Pedagógico do Curso da UFMS/CPTL

XIII SESEMAT - Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

Gerson Dos Santos FARIAS; Eugenia Brunilda Opazo URIBE; Paulo Fioravante GIARETA

A Formação do Professor para Atuar na Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva no Ensino Regular: caracterização legal e político-pedagógica

IV Seminário Nacional de Pesquisas e Práticas na Educação da Infância

Iracema De Souza REIS; Paulo Fioravante GIARETA

Competências Educacionais: mecanismos de produção e controle

IV Seminário Nacional de Pesquisas e Práticas na Educação da Infância

Flávia Moreira RIBEIRO; Paulo Fioravante GIARETA

O Brincar na Educação Infantil e a Formação do Professor: aproximações teóricas e metodológicas

IV Seminário Nacional de Pesquisas e Práticas na Educação da Infância

Tábata Caroline VILELA; Paulo Fioravante GIARETA