Autorregulação da aprendizagem; motivação e autoeficácia: efeitos de intervenções com estudantes universitários.

Revista De Psicologia Pucp

Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI; Natália Moraes GÓES; Deivid Alex Dos SANTOS

Eficácia de estratégias autorreguladas na fluência e compreensão leitora no Ensino Fundamental: revisão sistemática

REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS

Mirian Angelita Dos SANTOS; Valéria Hilário Dos SANTOS; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

Estratégias autoprejudiciais empregadas por estudantes ingressantes do curso de Pedagogi

ENSINO & PESQUISA

Letícia Chudis VICTRIO; Deivid Alex Dos SANTOS; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

Motivação para aprender: manejos de avaliação e procedimentos interventivos

Compêndio de Psicologia e Educação

José Aloyseo BZUNECK; Sueli Edi RUFINI; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

INTERVENÇÃO PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO: MONITORAMENTO E CONTROLE METACOGNITIVO

VI Seminário Internacional TSC em debate

Deivid Alex Dos SANTOS; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI; Francielle Pereira Do NASCIMENTO

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM EMPREGADAS POR ALUNOS DO CONTRATURNO ESCOLAR

VI Seminário Internacional TSC em debate

Natália Barbosa VERÍSSIMO; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

AUTOEFICÁCIA E USO DE JOGOS/GAMIFICAÇÃO NA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO

VI Seminário Internacional TSC em debate

Francisca Mesquita SOUZA; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

PREVALÊNCIA ENTRE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E DE ENSINO NA DOCÊNCIA

VI Seminário Internacional TSC em debate

Mirian Angelita Dos SANTOS; Valéria Hilário Dos SANTOS; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA

VI Seminário Internacional TSC em debate

Valéria Hilário Dos SANTOS; Mirian Angelita Dos SANTOS; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

Estratégias de aprendizagem empregadas por estudantes do Ensino Médio e variáveis demográficasLearning strategies employed by high school students and demographic variables.Estrategias de aprendizaje empleadas por estudiantes de la enseñanza media y variables demográficas

PSICO (PUCRS. ONLINE)

Deivid Alex Dos SANTOS; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

APRENDER A APRENDER COM SISTEMAS APRIMORADOS POR INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: Potencialidades para a corregulação da aprendizagem

Revista Docencia e Cibercultura

Maria Antonia Romao Da SILVA; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

Intervention in Metacognitive Strategies for High School Teachers

PSICO-USF

Deivid Alex Dos SANTOS; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

Estratégias de estudo e de aprendizagem: um estudo com futuros professores

CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)

Natália Moraes GÓES; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI; Evely BORUCHOVITCH

Autoeficácia para o ensino de professores da educação básica

REVISTA COCAR (UEPA)

Tereza Mieko Kato FRANCO; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

Autorregulação da aprendizagem; ansiedade acadêmica; evasão e retenção escolar: evidências de uma revisão sistemática

CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)

Costa Silvânia Gomes DA; Souza Francisca MESQUITA; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

Autoeficácia para o ensino de professores da educação básica

XX Semana da Educação; III Congresso Internacional de Educação; IV Encontro de Encontro de Egressos do Programa de Pós-graduação em Educação

Tereza Mieko Kato FRANCO; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

ESTRATÉGIAS AUTOPREJUDICIAIS E CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA EM ESTUDANTES DO 1° ANO DO ENSINO MÉDIO

XX Semana da Educação; III Congresso Internacional de Educação; IV Encontro de Encontro de Egressos do Programa de Pós-graduação em Educação

Vitória Eduarda Rocha Simões SUZARTE; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

MOTIVAÇÃO PARA APRENDER E AS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: Uma pesquisa bibliográfica

XX Semana da Educação; III Congresso Internacional de Educação; IV Encontro de Encontro de Egressos do Programa de Pós-graduação em Educação

Francisca Mesquita SOUZA; Silvânia Gomes Da COSTA; Talita Cristina Fidelis Pereira BIAGI; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

As crenças de autoeficácia de professores universitários no uso de tecnologias digitais: uma revisão bibliográfica.

XX Semana da Educação; III Congresso Internacional de Educação; IV Encontro de Encontro de Egressos do Programa de Pós-graduação em Educação

Talita Cristina Fidelis Pereira BIAGI; Francisca Mesquita SOUZA; Silvânia Gomes Da COSTA; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

AUTORREGULAÇÃO; AUTOEFICÁCIA E SUAS CORRELAÇÕES COM ANSIEDADE E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

XX Semana da Educação; III Congresso Internacional de Educação; IV Encontro de Encontro de Egressos do Programa de Pós-graduação em Educação

Silvânia Gomes Da COSTA; Francisca Mesquita SOUZA; Talita Cristina Fidelis Pereira BIAGI; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

Intervenção em estratégias de aprendizagem: uma proposta de formação de professores em serviço

REVISTA PORTUGUESA DE EDUCAÇÃO

Deivid Alex Dos SANTOS; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

Autoeficácia Acadêmica e autorregulação da aprendizagem: uma pequisa bibliográfica

EDUCAÇÃO EM ANÁLISE

Beatriz Silva ZIVICH; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

Autorregulação e autoeficácia de alunos do ensino fundamental contextualizando o ensino remoto.

InterSaberes Revista Científica

Beatriz Silva ZIVICH; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

Sistemas de diários de aprendizagem para apoiar a autorregulação da aprendizagem no ensino superior: uma revisão sistemática de literatura

REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP

Maria Antonia Romao Da SILVA; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI

Estratégias de autorregulação social: relatos de uso em uma intervenção com professores do Ensino Médio

REVISTA EDUCAÇÃO & FORMAÇÃO

Deivid Alex Dos SANTOS; Paula Mariza Zedu ALLIPRANDINI