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Social Sciences & Humanities
Accounting
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Aline Dubal MACHADO.
2023.
Ambiente virtual de aprendizagem da língua brasileira de sinais (libras): mãos sinalizantes.
In:
13° moexp: mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francieli Motter LUDOVICO; Mariana Backes NUNES; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2021.
Tarefa de produção oral em língua inglesa a partir da elaboração de um vídeo/podcast.
In:
Intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Mariana Backes NUNES; Francieli Motter LUDOVICO; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2021.
Por processos decolonizadores de ensino e aprendizagem de línguas: estudo sobre crenças acerca da língua inglesa com professores em formação inicial.
In:
Congresso latino-americano de formação de professores de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Augusto WEIAND; Aline Dubal MACHADO; Francieli Motter LUDOVICO; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2020.
A concepção de um aplicativo híbrido de dicionário português/inglês colaborativo de expressões idiomáticas do rio grande do sul .
In:
Xxviii ciclo de palestras sobre novas tecnologias na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Roberta STOCKMANNS; Mariana Backes NUNES; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2020.
Análise de uma tarefa assíncrona interdisciplinar mediada por tecnologias digitais em contexto de ensino remoto.
In:
Xxviii ciclo de palestras sobre novas tecnologias na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Mariana Backes NUNES.
2019.
Voicethread no ensino de língua estrangeira: a elaboração de um repositório de tutoriais de ferramentas online.
In:
12º congresso brasileiro de linguística aplicada - cbla 2019.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Mariana Backes NUNES; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2019.
Rumo a um ensino superior 4.0: empregando metodologias ativas no ensino de língua inglesa através de um fórum online síncrono.
In:
12º congresso brasileiro de linguística aplicada - cbla 2019.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Guilherme Pereira NUNES; Lucas Pinheiro ALVES; Augusto WEIAND.
2019.
Pieces of knowledge: uma revisão sistemática sobre flashcards.
In:
8ª mostra de ensino; extensão e pesquisa do campus osório - instituto federal do rio grande do sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Dubal MACHADO; Augusto WEIAND; Francieli Motter LUDOVICO; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2019.
Software de apresentação digital interativa na ead.
In:
Iii simpósio ibero-americano de tecnologias educacionais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Dubal MACHADO; Francieli Motter LUDOVICO; Augusto WEIAND; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2019.
Colocando o trem nos trilhos: uma possibilidade de inserir o webcurrículo na sala de aula de língua inglesa.
In:
Colóquio luso-brasileiro de educação (colbeduca).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo Da Silva LETSCH; Guilherme Pereira NUNES; Lucas ALVES; Augusto WEIAND; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2019.
Prototipagem de um ambiente virtual de aprendizagem sob a luz de mapas mentais e flashcards.
In:
20ª mostra de ensino; pesquisa e extensão do campus porto alegre.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Lucas Pinheiro ALVES; Eduardo Da Silva LETSCH; Augusto WEIAND; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2019.
Pieces of knowledge : dialogando com flashcards.
In:
20ª mostra de ensino; pesquisa e extensão do campus porto alegre.
Brasil.
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Physical Sciences
General Computer Science
Francieli Motter LUDOVICO; Aline Dubal MACHADO; Augusto WEIAND; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2019.
Ferramentas digitais para a interação assíncrona: análise de aplicações.
In:
Viii congresso brasileiro de informática na educação.
Brasil.
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Physical Sciences
Human-Computer Interaction
Eduardo LETSCH; Lucas ALVES; Guilherme Pereira NUNES; Augusto WEIAND; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2019.
Design de interfaces de um ambiente virtual de aprendizagem sob a luz de mapas mentais e flashcards.
In:
X mostra integrada de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karine Medeiros CUNHA; Sílvia Letícia Mesquita BUENO; Augusto WEIAND; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2019.
Prática de ensino de espanhol utilizando mapas mentais e flashcards.
In:
X mostra integrada de iniciação científica ? unicnec - 2019.
Brasil.
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Physical Sciences
Human-Computer Interaction
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Augusto WEIAND; Karine Medeiros CUNHA; Sílvia Letícia Mesquita BUENO.
2019.
Design de interfaces de um ambiente virtual de aprendizagem.
In:
X mostra integrada de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sílvia Letícia Mesquita BUENO; Karine Medeiros CUNHA; Augusto WEIAND; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2019.
Prática de ensino de língua inglesa utilizando flashcards.
In:
X mostra integrada de iniciação científica ? 2019 ? unicnec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcio BIGOLIN; Míria Santanna Dos SANTOS; Cleusa Albilia De ALMEIDA; Eliseo Berni REATEGUI; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2019.
Revisãoonline: sistema de revisão por pares para apoio ao processo de produção de textos dissertativo-argumentativos.
In:
Xxvii ciclo de palestras sobre novas tecnologias na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mariana Backes NUNES; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2018.
Leitura e produção colaborativa de memes em língua estrangeira: uma proposta de unidade didática.
In:
Vi congresso internacional de estudos linguísticos e literários na amazônia ? vi ciella.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Mariana Backes NUNES.
2018.
A produção de um repositório digital de vídeos educacionais: foco no uso de chatbots para a aprendizagem de língua estrangeira.
In:
Vi congresso internacional de estudos linguísticos e literários na amazônia ? vi ciella.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Mariana Backes NUNES.
2018.
Constituição de um repositório digital de recursos online : foco na ferramenta voicethread na formação do professor de língua estrangeira.
In:
Intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Mariana Backes NUNES.
2017.
Análise de material didático voltado a contextos tecnológicos produzido por professores em formação.
In:
Colóquio de letramentos; linguagem e ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Mariana Backes NUNES.
2017.
A construção de um repositório digital de tutoriais para professores de língua estrangeira em pré-serviço.
In:
Congresso mundial de linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mariana Backes NUNES; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2017.
Collaborative reading and production in english of multimodal hypertexts in academic contexts.
In:
Congresso mundial de linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marília Dos Santos LIMA; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2017.
The creation of foreign language pedagogical materials by brazilian pre-service teacher for computer-mediated teaching.
In:
Congresso mundial de linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mariana Backes NUNES; Matheus DORNELES; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2016.
A ferramenta bombay tv e seus similares no ensino de língua estrangeira: a produção de tutoriais de ferramentas online.
In:
Seminário nacional de ensino de línguas e de literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2016.
A mediação das ferramentas digitais nos processos de ensino e aprendizagem das linguagens.
In:
Seminário de ensino de línguas estrangeiras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mariana Backes NUNES; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2016.
Repositório digital de tutoriais de ferramentas online para o ensino de língua estrangeira: a ferramenta voki.
In:
Seminário de ensino de línguas estrangeiras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Mariana Backes NUNES.
2016.
Criação de tutoriais de ferramentas online para o ensino de língua estrangeira: o aplicativo padlet.
In:
Congresso latino-americano de formação de professores de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Matheus DORNELES; Mariana Backes NUNES; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2016.
Ensino de línguas estrangeiras: dispositivos móveis e novos letramentos.
In:
Jornada de reflexões sobre ensino de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2015.
Tarefas mediadas por tecnologias em contexto de ensino universitário de inglês instrumental.
In:
Iii congresso nacional de línguas para fins específicos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2015.
Leitura e produção colaborativa de hipertextos multimodais em língua inglesa no contexto acadêmico.
In:
Ix congresso internacional da abralin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mariana Backes NUNES; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2015.
Aprendizagem colaborativa de língua inglesa através de hipertextos multimodais.
In:
Iii congresso internacional linguagem e interação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Marília Dos Santos LIMA.
2015.
O processo colaborativo de criação de tarefas em língua estrangeira mediadas por ferramentas digitais.
In:
Iii congresso internacional linguagem e interação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2015.
Análise da hipertextualidade multimodal de textos em língua inglesa no contexto acadêmico.
In:
Iii congresso internacional linguagem e interação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mariana Backes NUNES; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2015.
Aprendizagem colaborativa de língua inglesa explorando a leitura e a produção de hipertextos.
In:
20º intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2015.
O processo de criação de tutoriais em vídeos como mediadores de letramentos digitais para professores em pré-serviço.
In:
20º intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Marília Dos Santos LIMA.
2014.
Elaboração de tarefas em inglês como língua estrangeira em ambiente digital por professores em formação.
In:
Iv congresso internacional da abrapui.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2014.
O processo de criação colaborativa de tarefas em língua estrangeira em ambiente digital por professores em formação.
In:
V congresso latino-americano de formação de professores de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2013.
A produção de fanfictions e a mineração textual na aprendizagem de le.
In:
Simpósio internacional de gêneros textuais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2013.
Inglês para fins específicos em ambiente digital.
In:
Congresso brasileiro de linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marilia Dos Santos LIMA; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2013.
A produção de material didático em ambiente digital por alunos de licenciatura em letras.
In:
10º congresso brasileiro de linguística aplicada 2013.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Eliseo Berni REATEGUI; Eunice POLONIA.
2013.
Mineração textual e produção de fanfictions no ensino de língua estrangeira.
In:
Tise 2013 - xviii conferência internacional sobre informática na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Marília Dos Santos LIMA.
2012.
Consciência linguística e colaboração em inglês como língua estrangeira.
In:
I colóquio internacional de formação inicial e continuada de professores de língua estrangeira.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Da Silva Campelo COSTA; Anelise JANTSCH; Patrícia Da Conceição FANTINEL; Jose Valdeni De LIMA; Maria Cristina Villanova BIASUS et al.
2012.
Potencial criativo na construção de fanfictions a partir da técnica cinemagraphs.
In:
Wcca'2012 - v world congress on communication and arts.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Marília Dos Santos LIMA.
2012.
Language awareness and collaborative tasks in english as a foreign language.
In:
Iii congresso internacional da abrapui.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2012.
Inglês instrumental para tecnologia da informação em ambiente digital.
In:
Congresso nacional de línguas para fins específicos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marilia Dos Santos LIMA; Patrícia Da Silva Campelo COSTA.
2012.
Language awareness triggered by collaborative tasks in english as a foreign language.
In:
Annual conference of the canadian association of applied linguistics in conjunction with the congress of the humanities and social sciences 2012.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Da Silva Campelo COSTA; Eliseo Berni REATEGUI.
2011.
Text mining as an aid for foreign language literacy.
In:
Canada international conference on education.
Canadá.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2011.
A mineração textual na criação de narrativas fanfiction.
In:
Ix congresso brasileiro de linguística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Marília Dos Santos LIMA.
2011.
A criação de materiais digitais em língua estrangeira por professores em formação.
In:
Xi congresso internacional da associação brasileira de estudos canadenses.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Michele MOREIRA; Angelina ZIESEMER; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Patrícia Alejandra BEHAR.
2011.
Lugares distintos; conhecimento em conjunto:escrita coletiva.
In:
Vi wapsedi - workshop de arquiteturas pedagógicas para suporte à educação a distância mediada pela internet (sbie/wie).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2011.
O processo de criação de material online a partir de hipertextos multimodais.
In:
Pré-seacla (pré-seminário sobre estudos em andamento no campo da linguística aplicada).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2010.
Feedback em ambiente digital: um processo interlocutório de leitura e produção escrita.
In:
Congresso internacional linguagem e interação ii.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Marília Dos Santos LIMA.
2010.
Ocasiões para a aprendizagem de inglês a partir da colaboração entre aprendizes.
In:
Congresso internacional linguagem e interação ii.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2010.
O ambiente digital como vetor de leitura compartilhada em língua estrangeira.
In:
Seminário internacional linguagem; interação e aprendizagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2010.
Um processo interlocutório de produção escrita em ambiente digital.
In:
Iii congresso latino-americano de formação de professores de línguas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2010.
O feedback e a leitura em língua estrangeira no ambiente digital.
In:
Vii seminário de ensino de línguas estrangeiras (seles).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2010.
O processo de feedback a partir de produção escrita em ambiente digital.
In:
Seminário internacional linguagem; interação e aprendizagem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2009.
Implicações da tarefa colaborativa para a aprendizagem de língua estrangeira em ambiente digital.
In:
X congresso internacional da associação brasileira de estudos canadenses.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Gabriela BULLA.
2009.
Livro didático e tarefas com gêneros discursivos: que professores estamos formando?.
In:
Ii congresso internacional da abrapui.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Betina Rubin Da SILVA.
2008.
A visão do professor sobre correção gramatical e sua prática corretiva.
In:
Ii seminário de ensino de língua materna.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2008.
A prática do design instrucional aliada ao currículo baseado em tarefas.
In:
Centro de estudos lingüísticos do sul - celsul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Marília Dos Santos LIMA.
2008.
O foco na forma através de uma tarefa cooperativa.
In:
Centro de estudos lingüísticos do sul - celsul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Beatriz FONTANA; Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2008.
O diálogo colaborativo como ferramenta mediadora da aprendizagem.
In:
Ix congresso internacional da associação brasileira de estudos canadenses.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Marília Dos Santos LIMA; Cristiane Medeiros De LIMA.
2007.
Questões identitárias na sala de aula de língua estrangeira.
In:
I fórum internacional da diversidade lingüística: por uma política internacional da diversidade lingüística.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Marília Dos Santos LIMA.
2007.
A tarefa colaborativa como promotora de troca corretiva na aprendizagem de inglês.
In:
Vi seminário linguagem; discurso e ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS; Cristiane Medeiros De LIMA.
2007.
Questões identitárias no ensino e aprendizagem de línguas: o ponto de vista dos professores.
In:
Ix congresso internacional da associação brasileira de estudos canadenses - abecan.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2007.
O processo de co-construção do conhecimento a partir de uma tarefa colaborativa.
In:
Xix salão de iniciação científica da ufrgs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo COSTA; Marilia Dos Santos LIMA.
2006.
O diálogo colaborativo em português como l2.
In:
V seminário de línguas estrangeiras - seles; i seminário de ensino de língua materna - selm.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Da Silva Campelo Costa BARCELLOS.
2006.
O diálogo colaborativo na aprendizagem de português como segunda língua.
In:
Xviii salão de iniciação científica da ufrgs.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marilia Dos Santos LIMA; Patrícia Da Silva Campelo COSTA.
2006.
A tarefa colaborativa como estímulo à negociação; correção e aprendizagem de línguas.
In:
I clafpl - i congresso latino-americano sobre formação de professores de línguas/ i encontro catarinense de formação de professores.
Brasil.
