A configuração do professor moderno nos tratados pedagógicos do XVI e do XVII e nos diários de Thomas Platter

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Patricia Aparecida BIOTO

Memórias Cruzadas: as implicações da escolarização na escola da profissão docente

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Patricia Aparecida BIOTO; Rosliey Aparecida TEIXEIRA

POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO: CONTEXTO E PRESSUPOSTOS

III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores

Gilvonete Schimitz Do PRADO; Patricia Aparecida BIOTO

IMPACTO DO MGME NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DA REDE ESTADUAL PAULISTA

III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores

Patricia Aparecida BIOTO; Sidney Cabral LOURENÇO

PIBID E PORTFOLIOS REFLEXIVOS: CONSIDERANDO CAMINHOS E POSSIBILIDADES

III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores

Patricia Aparecida BIOTO; Marta Juliana JORDÃO

Estado da arte sobre formação de professores na Revista Eccos

XII Encontro de IC da UNINOVE

Patricia Aparecida BIOTO; Ivanete Da Cruz EVANGELISTA; Denise DURVAL; Veronica MENDES; Vania Do Prado RIBEIRO

METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES À DISTÂNCIA: DISCUSSÕES SOBRE CULTURA

X Seminario de Pesquisa

Rosliey Aparecida TEIXEIRA; Patricia Aparecida BIOTO

DESAFIOS PARA A UNIVERSIDADE CONTEMPORÂNEA: QUESTÕES BASILARES; PROFISSIONALIDADE DOCENTE E CURRÍCULO.

Revista @mbienteeducação

Patricia Aparecida BIOTO; Margarete Bertolo BOCCIA; Adriano Nogueira E TAVEIRA; Rosliey Aparecida TEIXEIRA; Andreza Gessi TROVA

O ensino de música no Brasil: um estudo de sua constituição através dos dispositicos legais

Cadernos de Pós-Graduação (UNINOV)

Patricia Aparecida BIOTO; Karlla TEIXEIRA

ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO PERANTE O PNAIC;

Revista @mbienteeducação

Patricia Aparecida BIOTO; Rosliey Aparecida TEIXEIRA; Gisele Pedroso De Almeida MESSORA

Elementos constituintes do Progepe - Uninove: fundamentos e práticas

A experiencia do mestrado profissional em gestão e praticas educacionais: narrativas e resultados preliminares

Patricia Aparecida BIOTO; Rosliey Aparecida TEIXEIRA

O primeiro ano da docência na educação infantil: seus desafios

Formação de professores e práticas pedagógicas na educação infantil

Patricia Aparecida BIOTO; Andreza Gessi TROVA

Os cadernos do gestor e a formação de professores dentro da proposta curricular do Estado de São Paulo: ação formativa e conformativa de um estado educador

Iniciação Científica: voz e vez dos estudantes

Patricia Aparecida BIOTO; Samira Maria PEREIRA

A EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESENHANDO O PROGRAMA DE INICIAÇÃAO ÀDOCÊNCIA

Educação Básica: concepções e práticas

Rosliey Aparecida TEIXEIRA; Patricia Aparecida BIOTO; Marta Juliana JORDÃO

Um currículo para a formação dos professores da rede estadual paulista

Formação de professores: contextos; epistemologias e metodologias

Patricia Aparecida BIOTO

A experiencia do mestrado profissional em gestão e praticas educacionais: narrativas e resultados preliminares

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Patricia Aparecida BIOTO; Rosliey Aparecida TEIXEIRA

Memórias cruzadas: as implicações da escolarização na escolha da profissão docente

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Rosliey Aparecida TEIXEIRA; Patricia Aparecida BIOTO

Formação de professores: contextos; epistemologias e metodologias

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Patricia Aparecida BIOTO; Margareth BOCCIA; Elaine SALA

A produção nacional sobre a formação de professores constante na Revosta Brasileira de Estudos Pedagógicos

V Encontro de Pesquisa discente dos programa de pós graduação em educação da UNINOVE e I Encontro de pesquisa em educação; relações etnico raciais e culturais - Educação e diversidade: dialogos interculturais

Patricia Aparecida BIOTO; Denise Cristina Do NASCIMENTO; Ivanete Da Cruz EVANGELISTA; Samira Maria PEREIRA; Vania Do Prado RIBEIRO et al

Formação de professores: um estado do conhecimento nas reuniões da ANPED

V Encontro de Pesquisa discente dos programa de pós graduação em educação da UNINOVE e I Encontro de pesquisa em educação; relações etnico raciais e culturais - Educação e diversidade: diálogos interculturais

Patricia Aparecida BIOTO; Denise Cristina Do NASCIMENTO; Ivanete Da Cruz EVANGELISTA; Samira Maria PEREIRA; Claudia FREIRE

A formação reflexiva e dialógica dos alunos pibidianos a partir dos portfólios reflexivos

V Encontro de Pesquisa discente dos programa de pós graduação em educação da UNINOVE e I Encontro de pesquisa em educação; relações etnico raciais e culturais - Educação e diversidade: dialogos interculturais

Patricia Aparecida BIOTO; Marta Juliana JORDÃO

DELINEANDO AÇÕES DE INTERVENÇÃO COM VISTAS À APRENDIZAGEM EFETIVA DOS ALUNOS NAS ESCOLAS ?PRIORITÁRIAS? DA DIRETORIA DE ENSINO LESTE 1: O aprimoramento da Gestão dos Resultados Educacionais e elaboração do Plano de (Re) Ação

V Encontro de Pesquisa discente dos programa de pós graduação em educação da UNINOVE e I Encontro de pesquisa em educação; relações etnico raciais e culturais - Educação e diversidade: dialogos interculturais

Alipio Leme Da Silva FILHO; Patricia Aparecida BIOTO

LEVANTAMENTO DE TRABALHOS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES APRESENTADOS NAS REUNIÕES DA ANPED DE 2000 A 2013

XII Encontro de IC da UNINOVE

Patricia Aparecida BIOTO; Ivanete Da Cruz EVANGELISTA; Denise DURVAL; Samira Maria PEREIRA

REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESBOÇO DE UM ESTADO DA ARTE

XII Encontro de IC da UNINOVE

Patricia Aparecida BIOTO; Ivanete Da Cruz EVANGELISTA; Denise Cristina Do NASCIMENTO; Veronica MENDES; Vania Do Prado RIBEIRO

Memoráveis professores

Memorias de escolarização e as práticas de subjetivação dos sujeitos.

Patricia Aparecida BIOTO