DESENVOLVIMENTO DA AVALIAÇÃO POR PARES EM SITUAÇÕES DE ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA

Proposições e novos olhares ao Ensino de Ciências

Nicole Glock MACENO

Proposições e novos olhares ao ensino de ciências

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Nicole Glock MACENO; Ana Carolina Araújo Da SILVA

Reflexão e ação de licenciandos na Oficina ?Química dos Perfumes? do PIBID Química: subsídios para a formação docente

III Simpósio Catarinense em Educação em Ciências

Nicole Glock MACENO; Moisés Da Silva LARA

A temática oceano em livros didáticos de projetos integradores da área de Ciências da natureza e suas tecnologias: primeiras impressões

V Encontro de Educação em Ciências e Matemática

Eduarda GIESE; Nicole Glock MACENO

HORIZONTES INTERPRETATIVOS DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR E DO ESTÁGIO: O CONTEXTO DA UDESC E DA UFGD EM FOCO

ENSINO DE QUÍMICA NOVOS OLHARES DE UMA NOVA GERAÇÃO

Nicole Glock MACENO; Vivian CALIXTO

TENSÕES E CONFLITOS ORIUNDOS DO ENSINO E AVALIAÇÃO EM CIÊNCIAS: IMPARIDADES NAS INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM SALA DE AULA.

20º Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ Pernambuco)

Nicole Glock MACENO

CARACTERÍSTICAS DE PESQUISAS NACIONAIS E INTERNACIONAIS SOBRE A PRODUÇÃO DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM INTERAÇÕES DISCURSIVAS

INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE)

Nicole Glock MACENO; Marcelo GIORDAN

O ENEM e o Ensino de Química no Brasil: propósitos e efeitos na Educação Básica enfatizados em pesquisas.

Incidências das políticas de avaliação em larga escala na organização e no desenvolvimento do trabalho escolar.

Nicole Glock MACENO

Novo ENEM e Ensino Médio em foco - considerações sobre as implicações de políticas educacionais nas escolas de Educação Básica

Incidências das políticas de avaliação em larga escala na organização e no desenvolvimento do trabalho escolar.

Nicole Glock MACENO

EVALUATION CONCEPTIONS AND SCIENCE TEACHING CHALLENGES IN THE CONTEXT OF TEACHING PLANNING

EVALUATION CONCEPTIONS AND SCIENCE TEACHING CHALLENGES IN THE CONTEXT OF TEACHING PLANNING

Nicole Glock MACENO; Marcelo Giordan SANTOS

Álcool em gel: Contextualização e experimentação em oficinas para o Ensino Médio.

39º EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química; 2020

Susan Leonora ANTUNES; Nicole Glock MACENO; Moisés Da Silva LARA

O uso de perguntas na Iniciação à Docência em Química: Estratégias discursivas na interação.

39º EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química

Iohana SANTARELLI; Thaynara PALHANO; Victor Guilherme JELINSKI; Moisés Da Silva LARA; Nicole Glock MACENO

O estudo epistemológico acerca de uma oficina temática durante a Iniciação à Docência em Química

39º EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química

Iohana SANTARELLI; Thaynara PALHANO; Victor Guilherme JELINSKI; Moisés Da Silva LARA; Nicole Glock MACENO

Percepções da Ciência e Tecnologia por ingressantes num curso de Licenciatura em Química: subsídios para reflexões sobre a divulgação e a cultura científica.

39º EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química

Nicole Glock MACENO; Nicole ANDRIETTI; Angelita Rita KRAMA; Moisés Da Silva LARA

Educação STEAM e a formação de professores de Ciências

Latin American Science Education Research Association - VII SIMPÓSIO LASERA MANAUS: As metodologias ativas e o STEAM para o desenvolvimento científico e tecnológico na Amazônia -

Nicole Glock MACENO; Moisés Da Silva LARA

Formação; desenvolvimento profissional e práticas de ensino de professores de Química em escolas públicas de Santa Catarina

ALEXANDRIA (UFSC)

Nicole Glock MACENO; Marcelo GIORDAN

Desenvolvimento profissional pelo Estágio Supervisionado Curricular e o PIBID na Licenciatura em Química

Reflexões sobre o Estágio Supervisionado e o PIBID para a docência em Química

Nicole Glock MACENO

Interest in science learning and scientific career for high school students

42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química (42ª RASBQ)

Ana Carolina KOENTOPP; Larissa BARROSO; Nicole Glock MACENO

Mapeamento de episódios de ensino de uma sequência didática de Química e a análise de atividades de ensino e avaliação

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC)

Nicole Glock MACENO; Marcelo GIORDAN

Evaluation conceptions and science teaching challenges in the context of teaching planning

13th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA)

Nicole Glock MACENO; Marcelo GIORDAN

As percepções públicas da Ciência e tecnologia entre acadêmicos de Licenciatura em Química: temáticas e demandas no Ensino Superior

V COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação

Nicole Glock MACENO; Moisés Da Silva LARA; Nicole ANDRIETTI; Angelita Rita KRAMA

O desenvolvimento da Alfabetização Científica e Tecnológica a partir da poluição do rio Cachoeira

V COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação

Karoline TARNOWSKI; Janaína Alves De SOUZA; Ivani Teresinha LAWALL; Nicole Glock MACENO

Reformulação curricular e a prática como elemento integrador do aprendizado

REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA

Nicole Glock MACENO; Ana Carolina Araújo Da SILVA; Anelise Grünfeld De LUCA

Characterization of Preferences and Practices of Teaching of Chemistry Teachers of the State of Santa Catarina from Survey TALIS

Characterization of Preferences and Practices of Teaching of Chemistry Teachers of the State of Santa Catarina from Survey TALIS

Nicole Glock MACENO; Moisés Da Silva LARA; Marcelo GIORDAN

Lembrança Estimulada por Vídeo: reflexões sobre o planejamento; desenvolvimento e avaliação de sequências didáticas no ensino de Química

Encontro Nacional de Ensino de Química

Nicole Glock MACENO; Marcelo GIORDAN