| 2023 |
Trabalho em evento |
Estudos de aula e aprendizagens sobre Frações de alunos do 5º ano do ensino fundamental.
Fabiana Farias Xavier WEISHEIMER; Neila Tonin AGRANIONIH
II SILSEM seminário internacional de lesson study no ensino de matemática
|
PS
Applied Mathematics
|
| 2023 |
Artigo em periódico |
Resolução de Problemas: Concepções de Polya e a Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação
Zimdars Eduardo RAFAEL; Neila Tonin AGRANIONIH
BOLETIM CEARENSE DE EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
DOI 10.30938/bocehm.v10i30.10695
ISSN 2447-8504
|
SH
Education
|
| 2023 |
Artigo em periódico |
PROBLEMAS MATEMÁTICOS DO CAMPO CONCEITUAL MULTIPLICATIVO NOS LIVROS DIDÁTICOS DO 1º AO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Silva Jéssica Daiane DA; Neila Tonin AGRANIONIH; Hilger Thais RAFAELA
Revista Paranaense de Educação Matemática
DOI 10.33871/22385800.2023.12.27.299-316
ISSN 2238-5800
|
SH
Education
|
| 2023 |
Artigo em periódico |
Percepções sobre tarefas exploratórias no contexto de Lesson Study desenvolvido no programa Residência Pedagógica Matemática
Zimer Tania Teresinha BRUNS; Neila Tonin AGRANIONIH; Guérios Ettiène CORDEIRO
Revista Paranaense de Educação Matemática
DOI 10.33871/22385800.2023.12.29.350-367
ISSN 2238-5800
|
SH
Education
|
| 2022 |
Capítulo de livro |
Estudos de aula no contexto de atividades remotas do Programa Residência Pedagógica de Matemática da UFPR
Neila Tonin AGRANIONIH; Tania Teresinha Bruns ZIMER; Ettiene Cordeiro GUERIOS
SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LESSON STUDY NO ENSINO DE MATEMÁTICA (SILSEM)
ISBN 9786589716907
|
SH
Education
|
| 2022 |
Capítulo de livro |
Modelagem Matemática na Educação Infantil: aprendendo sobre dinossauros
Ana Valéria ABBEG; Neila Tonin AGRANIONIH
Conexões:educação; psicologia e tecnologia: volume IV
DOI 10.52139/livrologia9786580329342
ISBN 9786580329342
|
SH
Developmental and Educational Psychology
|
| 2022 |
Capítulo de livro |
Slime: uma prática com Modelagem Matemática
Juares JOCOSKI; Neila Tonin AGRANIONIH
Conexões: educação; psicologia e tecnologia. Volume IV
DOI 10.52139/livrologia9786580329342
ISBN 9786580329342
|
PS
Modeling and Simulation
|
| 2022 |
Capítulo de livro |
O planejamento de ensino no contexto de um Lesson Study desenvolvido junto ao Programa Residência Pedagógica
Neila Tonin AGRANIONIH; Tania Teresinha Bruns ZIMER; Ettiene Cordeiro GUERIOS
Estudos de aula na formação inicial e continuada de professores
ISBN 9786555632668
|
SH
Education
|
| 2022 |
Trabalho em evento |
Trilha do Gastar e do Poupar: relações com a Abordagem do Desenho Universal para Aprendizagem
Jocoski JUARÊS; Stellfeld Janaina Zanon ROBERTO; Góes Anderson Roges TEIXEIRA; Neila Tonin AGRANIONIH; Costa Priscila Kabbaz Alves DA
Anais do Encontro Nacional de Educação Matemática
DOI 10.29327/1137060.14-74
|
SH
Education
|
| 2022 |
Trabalho em evento |
JOGO DE DOMINÓ DO SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO E O DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM FAVORECENDO A INCLUSÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA
Janaina ZANON; Roberto STELLFELD; Juares JOCOSKI; Julia Helena KUROKI; Anderson Teixeira GÓES et al
XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática
ISBN 2595-5578
|
PS
Applied Mathematics
|
| 2022 |
Trabalho em evento |
MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO INFANTIL - PERCEPÇÕES DE PROFESSORAS SOBRE ARTICULAÇÕES COM OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA
Marcos Henrique RIBEIRO; Neila Tonin AGRANIONIH
II Jornada Acadêmica d Pesquisa do PPGE-TPEN
ISBN 9786554580151
|
SH
Education
|
| 2022 |
Trabalho em evento |
ESTUDOS DE AULA E APRENDIZAGENS RELATIVAS AO CONTEÚDO DE GEOMETRIA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Poliana Carla Scandelari Dos Santos De CASTRO; Neila Tonin AGRANIONIH
II Jornada Acadêmica d Pesquisa do PPGE-TPEN
ISBN 9786554580151
|
SH
Education
|
| 2022 |
Artigo em periódico |
As teorias da aprendizagem e o ensino de química
Estéfano Poletto Da SILVA; Carla KRUPCZAK; Joanez Aparecida AIRES; Neila Tonin AGRANIONIH
INDAGATIO DIDACTICA
DOI 10.34624/id.v14i1.29605
ISSN 1647-3582
|
PS
Chemistry (miscellaneous)
|
| 2021 |
Capítulo de livro |
O vídeo na sala de aula a partir da prática de 'filmar; assistir e problematizar' jogos matemáticos.
Mariangela Jocelita Frigo De CAMPOS; Neila Tonin AGRANIONIH
Conexões: educação; psicologia e tecnologia. Volume II
DOI 10.52139/livrologia9786586218824
ISBN 9786586218824
|
SH
Education
|
| 2021 |
Trabalho em evento |
Estudos de aula no contexto de atividades remotas do Programa Residência Pedagógica de Matemática da UFPR
Neila Tonin AGRANIONIH; Tania Teresinha Bruns ZIMER; Ettiene Cordeiro GUERIOS
SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LESSON STUDY NO ENSINO DE MATEMÁTICA
|
SH
Education
|
| 2021 |
Trabalho em evento |
O PENSAR SOBRE A AÇÃO DOCENTE EM UM CICLO DE ESTUDO DE AULA.
Eduardo Rafael ZIMDARS; Neila Tonin AGRANIONIH; Morgana SCHELLER; João Pedro A De PAULO
Simpósio Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos - SIPEQ
|
SH
Education
|
| 2021 |
Trabalho em evento |
Aulas de Cálculo em Regime Remoto na perspectiva da Assimilação Solidária
Eduardo Rafael ZIMDARS; Neila Tonin AGRANIONIH; Regina Helena MUNHOZ
VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
|
SH
Education
|
| 2021 |
Trabalho em evento |
Em aulas de matemática os professores brincam de quê?
Tamyris Caroline Da SILVA; Fabiana Farias Xavier WEISHEIMER; Tania Teresinha Bruns ZIMER; Neila Tonin AGRANIONIH
32 Semana de Ensino Pesquisa e Extensão - SEPE
|
SH
Education
|
| 2021 |
Trabalho em evento |
El campo conceptual multiplicativo em libros escolares de los primeros años de educación primaria: um analises desde a teoria de los Campos Conceptuales
Silva Jéssica Daiane DA; Neila Tonin AGRANIONIH
https://www.sochiem.cl/wp-content/uploads/actas-jnem-2021-rancagua-xxv-uoh.pdf
ISBN 978-956-6031
|
SH
Education
|
| 2021 |
Artigo em periódico |
Characteristics of Mathematical Problems Posed by Teachers
Neila Tonin AGRANIONIH; Spinillo Alina GALVÃO; Lautert Síntria LABRES
REVISTA ACTA SCIENTIAE
DOI 10.17648/acta.scientiae.6183
ISSN 2178-7727
|
SH
Education
|
| 2021 |
Artigo em periódico |
'Filmar; assistir e problematizar' - contribuições à aprendizagem de cálculos
Mariangela Jocelita Frigo De CAMPOS; Neila Tonin AGRANIONIH; Marco Aurélio KALINKE
http://dx.doi.org/10.3895/rbect.v14n1.12021
DOI 10.3895/rbect.v14n1.12021
ISSN 1982-8730
|
SH
Education
|
| 2021 |
Artigo em periódico |
Concepções de professores multidisciplinares em formação inicial sobre a Matemática e seu ensino: algumas compreensões
Araújo Mitsuuchi Jéssica TOMIKO; Neila Tonin AGRANIONIH; Alves Da Costa Priscila KABBAZ; Bruns Zimer Tania TERESINHA
EDUCACAO UNISINOS (ONLINE)
DOI 10.4013/edu.2022.261.07
ISSN 2177-6210
|
SH
Accounting
|
| 2020 |
Capítulo de livro |
Modelagem nos Anos Iniciais: a produção de slimes
Juares JOCOSKI; Neila Tonin AGRANIONIH
Fundamentos didáticos e pedagógicos para pensar a docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Diálogos com a BNCC.
ISBN 9786555788778
|
SH
Education
|
| 2019 |
Capítulo de livro |
Crianças produzindo escritas numéricas na Educação Infantil
Ghyovanna MELLO; Jéssica Da Costa RICORDI; Neila Tonin AGRANIONIH
Caderno do Professor. Programa de Formação Continuada de Profissionais da Educação
ISBN 9788573353273
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2019 |
Trabalho em evento |
RIO IGUAÇU: UMA ATIVIDADE COM MODELAGEM MATEMÁTICA COM CRIANÇAS NO SEXTO ANO
Juares JOCOSKI; Giane Fernanda Schneider GROSS; Neila Tonin AGRANIONIH; Marco Aurélio KALINKE
XIII Encontro Nacional de Educação Matemática
ISBN 2178034
|
SH
Education
|
