OS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA PANDEMIA: REFLEXÕES E INOVAÇÕES NO SÉCULO XXI

REFLEXÕES E INOVAÇÕESNO SÉCULO XXI EM PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO

Wedson Jonas Barros SILVA; Joao Aranha BARROS; Nadja Fonsêca Da SILVA

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A METODOLOGIA DESIGN THINKING NA ORIENTAÇÃO DE TCC NO IEMA

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A METODOLOGIA DESIGN THINKING NA ORIENTAÇÃO DE TCC NO IEMA

Celso Luiz RODRIGUES; Nadja Fonsêca Da SILVA

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E OS SABERES DA DOCÊNCIA NO CANAL EDUCAÇÃO ? PI NA PANDEMIA COVID-19

Formação de Professores e Práticas Escolares em debate: produção de pesquisas no contexto de desafios da educação brasileira.

Janaina Tâmara Rabelo Da ROCHA; Nadja Fonsêca Da SILVA

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E A METODOLOGIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: desafios e possibilidades no contexto da pandemia

Formação de Professores e Práticas Escolares em debate: produção de pesquisas no contexto de desafios da educação brasileira

Joao Aranha BARROS; Nadja Fonsêca Da SILVA

METODOLOGIAS ATIVAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: possibilidades à prática pedagógica docente

Formação de Professores e Práticas Escolares em debate: produção de pesquisas no contexto de desafios da educação brasileira

Wedson Jonas Barros SILVA; Nadja Fonsêca Da SILVA

A CRIAÇÃO DA ASSESSORIA DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA PROG-UEMA: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA-EMANCIPATÓRIA EM CONSTRUÇÃO

Contribuições para uma gestão administrativa continuada na Pró-Reitoria de Graduação da UEMA

Nadja Fonsêca Da SILVA; Fabíola De Jesus Soares SANTANA

A IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA PROFITEC NA UEMA

Contribuições para uma gestão administrativa continuada na Pró-Reitoria de Graduação da UEMA

Lúcio Flávio De A CAMPOS; Fernando Lima De OLIVEIRA; Ingrid Gomes BRAGA; Rossane Cardoso CARVALHO; Nadja Fonsêca Da SILVA

Os Desafios da Gestão Democrática na Pandemia: Reflexões e Inovações no Século XXI

Reflexões e Inovações Nacionais no Século XXI em Pedagogia e Educação

Wedson Jonas Barros SILVA; Nadja Fonsêca Da SILVA; Joao Aranha BARROS

ARQUITETURAS ADMINISTRATIVAS E PEDAGÓGICAS DA UNIVERSIDADE PÚBLICA ESTADUAL DO MARANHÃO DECORRENTES DOS PROCESSOS DE AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DO CEE

UEMA PRODUZINDO CONHECIMENTO (Ciclo 2020-2021): Educação; Linguística; Letras e Artes

Raquel Dos Santos GALVÃO; Nadja Fonsêca Da SILVA

SALA DE AULA INVERTIDA E O USO DO QUESTIONÁRIO DIGITAL: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA PROGRESSÃO ARITMÉTICA PARA OS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO

ANAIS E EBOOK DO IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL E VII NACIONAL DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO

Débora Rodrigues De AZEVEDO; Mayra Sherle Oliveira Da SILVA; Josiélem Da Silva LINDOSO; Elinaldo Coutinho MORAIS; Nadja Fonsêca Da SILVA

ARQUITETURAS ADMINISTRATIVAS E PEDAGÓGICAS DA UNIVERSIDADE PÚBLICA ESTADUAL DO MARANHÃO DECORRENTES DOS PROCESSOS DE AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DO CEE

UEMA PRODUZINDO CONHECIMENTO (Ciclo 2020-2021): : Educação; Linguística; Letras e Artes

Raquel Dos Santos GALVÃO; Nadja Fonsêca Da SILVA

O USO DOS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO PELA UEMA A PARTIR DA REGULAÇÃO CEE

CADERNOS DE PESQUISA

Fabíola De Jesus Soares SANTANA; Nadja Fonsêca Da SILVA

Políticas de Avaliação e Regulação da Educação Superior para as IES estaduais:interfaces entre os Conselhos Estaduais de Educação e o SINAES

REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO

Mary Ângela Teixeira Angela Teixeira BRANDALISE; Regilson Maciel BORGES; Maria Eliza Nogueira Oliveira Nogueira OLIVEIRA; Nadja Fonsêca Da SILVA

Dificuldades e avanços de aprendizagem demonstrados por alunas de licenciatura em pedagogia num curso de matemática

RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT

Neres Raimundo LUNA; Aguiar Reullyanne Freitas DE; Rodrigues Rosângela Dos SANTOS; Medeiros Israel Alves De ANANIAS; Brandão Raimundo José BARBOSA et al

Youtube e as metodologias ativas na formação de professores no contexto da pandemia COVID-19: lives voltadas às práxis pedagógicas dos professores no período de março 2020/2021

Ensino e aprendizagem com as redes e mídias sociais

Nadja Fonsêca Da SILVA; Wedson Jonas Barros SILVA; Joao Aranha BARROS

POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: reconfiguração da UEMA a partir do CEE-MA e do Sinaes

UEMA PRODUZINDO CONHECIMENTO EDUCAÇÃO; LINGUÍSTICA; LETRAS E ARTES VOLUME IV

Nadja Fonsêca Da SILVA; Letícia Maria Amorim SOUZA

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: DISCUTINDO A QUALIDADE DA ATUAÇÃO DOS PROFESSORES NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE SÃO LUÍS ? MA

Interlocuções sobre a Qualidade da Educação Pública em tempos sombrios

Mércia Maria Fonseca FRANÇA; Nadja Fonsêca Da SILVA

POLÍTICA DE AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DO CEE NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO

Interlocuções sobre a Qualidade da Educação Pública em tempos sombrios

Letícia Maria Amorim SOUZA; Nadja Fonsêca Da SILVA

CONSTRUCTOS MULTIDIMENSIONAIS DA RESILIÊNCIA ACADÊMICA DISCUTINDO O ?OCASO? NO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E A PERSPECTIVA DO ?CREPÚSCULO? ACADÊMICO VOLTADO À QUALIDADE DE ENSINO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

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Nadja Fonsêca Da SILVA

Relatos de experiências exitosas no ensino emergencial remoto da Uema

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Fabíola De Jesus Soares SANTANA; Maria De Fátima Serra RIOS; Nadja Fonsêca Da SILVA; Sannya Fernanda Nunes RODRIGUES

RESUMO V - FORMAÇÃO DE PROFESSORES E OS RETROCESSOS DAS DCN A PARTIR DAS RESOLUÇÕES CNE/CP N. 2/2019 e Nº 1/2020: A DESQUALIFICAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL

III Encontro Estadual da ANPAE - Maranhão / I Seminário Política e Gestão da Educação; Formação de Professores; Profissionalização e Trabalho Docente: discursos; práticas e dilemas em tempos sombrios.

Nadja Fonsêca Da SILVA; Gabriely Araújo PINTO

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: políticas; concepções e práticas

V CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO -COBALT

Vitoria Raquel Pereira De SOUZA; Nadja Fonsêca Da SILVA

ALFABETIZAÇÃO INDÍGENA: o que dizem os professores alfabetizadores?

V CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO -COBALT

Raimunda De Moraes MOTA; Vitoria Raquel Pereira De SOUZA; Nadja Fonsêca Da SILVA

AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ATUAÇÃO DO CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO - CEE NA UEMA

XI Abave e VII Conbratri

Nadja Fonsêca Da SILVA; Gabriely Araújo PINTO

Formação de professores alfabetizadores indígenas no Maranhão: Concepções de formação e práticas de docência na alfabetização / Training indigenous literator teachers in Maranhão: Training concepts and teaching practices in literacy

Brazilian Journal of Development

Mota Raimunda De MORAES; De Souza Vitoria Raquel PEREIRA; Nadja Fonsêca Da SILVA