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Social Sciences & Humanities
Geography, Planning and Development
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anna Regina De Pinho TAVARES; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2019.
Uma breve análise dos relatos de experiências com a produção discursivo-textual no 9º ano do ensino fundamental em escola pública são-joanense.
In:
Vii simpósico.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Alessandra Caroline ROCHA; Jéssica Soares De RESENDE; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2019.
Literatura da periferia em sala de aula.
In:
Vii seminário de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Leonardo José De Almeida SILVA; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2019.
Escrita e reescrita: uma análise de produção de texto no ensino fundamental.
In:
Vii seminário de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Natália Pereira BUZATI; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2019.
Afetividade em sala de aula: relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem da disciplina de língua portuguesa.
In:
Vii seminário de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Arley Silveira PEREIRA; Marina Mairinque Da SILVEIRA; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2019.
Letramento crítico e redação do enem: potencialidades em relação ao processo de aprendizagem.
In:
Vii seminário de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Débora Vilela SILVA; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2019.
Práticas de letramento em sequência didática com crônicas.
In:
Vii seminário de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Giovanna Seabra SIQUEIRA; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2019.
Crônicas em sala de aula sob a perspectiva da residência pedagógica.
In:
Vii seminário de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lincoln Richard CARDOSO; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2019.
O gênero cartaz na escola: uma experiência com textos multimodais.
In:
Vii seminário de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Matheus Lemes Martins De ASSIS; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2019.
O papel do programa residência pedagógica na construção de uma formação significativa.
In:
Vii seminário de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laura Dela Sávia Braga E CASTRO; Barbara Vitoria Teixeira RIBEIRO; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2019.
Sob a ótica da residência pedagógica: uma análise da cultura de são joão del-rei por meio das práticas de leitura e escrita em sala de aula através do livro lendas sãojoanenses.
In:
Vii seminário de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Samara K P De LIMA; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2019.
A campanha publicitária como ferramenta de mudança no âmbito escolar.
In:
Vii seminário de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carla Cassiano De ALMEIDA; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2018.
Efeitos de sentido a partir de charges sobre o projeto escola sem partido.
In:
Vii encontro de estudos da linguagem/ vi encontro internacional de estudos da linguagem: linguagem; instituições e práticas sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fábio Silva Lacerda BASTOS; Jackson Souza COSTA; Fernanda De Castro Batista COELHO; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2017.
Tradução e interculturalidade na aula de inglês.
In:
Iv seminário pibid uesb/campus de vitória da conquista.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2016.
Representações em gêneros do discurso escolar: o regimento escolar na ordem do discurso da leicurso da lei.
In:
Vi encontro de estudos da lin gu agem e v encontro intern acio nal de estudos da lin gu age m: ?lin gu age m; tecnolo gia e espaço socia l?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Anthropology
Ana Paula Campos FERNANDES; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2016.
A ?fera?: a representação feminina no gênero propaganda.
In:
Iv simposio de ciências sociais: desafios contemporâneos: tensões entre o local e o global.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2016.
Efeitos de sentido sobre uma prática discriminada: a construção de uma mulher migrante em reportagem dos anos 1970.
In:
Sediar- iii seminário internacional de estudos sobre discurso e argumentação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2014.
Marcas territoriais no idioma e ressignificações na identidade do professor: repensando a formação.
In:
V colóquio internacional sobre letramento e cultura escrita.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fernanda De Castro MODL; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI; Osvaldo Santos FILHO; George Lucas Figueiredo Da SILVA.
2014.
Ós gêneros textuais e o trabalho com o ensino de língua inglesa: o caso da propaganda audiovisual da coca cola.
In:
Anais do iv seminário pibid uesb campus vitória da conquista: os desafios da interdisciplinaridade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Castro MODL; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI; Flávia Santos CALDEIRA.
2014.
A geografia da sala de aula e os impactos no e para o engajamento interacional na iniciação à docência.
In:
Anais do iv seminário pibid uesb campus vitória da conquista: os desafios da interdisciplinaridade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2013.
Discursos e marcas territoriais na constituição do idioma e da identidade do professor de português (brasileiro).
In:
Iv congresso latino americano de formação de professores delínguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI; Glaubia Ribeiro MOREIRA.
2013.
A atuação docente e discente representadas em gênero do discurso ata escolar: um estudo de caso em vitória da conquista/ ba.
In:
Iii seminário de estudo em linguagem e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Amanda Abreu VIANA; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2013.
A cultura surda no diálogo entre teoria e prática no estágio do professor de línguas: interfaces entre gênero; libras e língua portuguesa.
In:
Iii seminário de estudo em linguagem e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josirlene Cardoso Lima AFONSECA; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2013.
Dificuldade de letramento dos alunos da eja: um estudo de caso em vitória da conquista/ba.
In:
Iii seminário de estudo em linguagem e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mariza Dos Anjos LACERDA; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2013.
O lúdico nas aulas de línguas.
In:
Iii seminário de estudo em linguagem e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Magna Silva Pires SANTANA; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2013.
Análise do processo de escrita e reescrita como possibilidade para alunos do 6o. ano do ensino fundamental de escolas públicas de vitória da conquista.
In:
Iii seminário de estudo em linguagem e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luana Porto PEREIRA; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2013.
Repensando o papel da oralidade no ensino de língua portuguesa.
In:
Iii seminário de estudo em linguagem e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Geovany Cordeiro Da SILVA; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2013.
Políticas linguísticas em raízes colonizadas e reflexos no ensino.
In:
Iii seminário de estudo em linguagem e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anna Martha Martins BOMFIM; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2013.
Gênero proverbial: um novo olhar para o ensino de língua portuguesa.
In:
Iii seminário de estudo em linguagem e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Aline Dias VIANA; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2013.
Tratamento didático do gênero canção: uma visão crítica sobre variantes lexicais na aula de língua portuguesa.
In:
Iii seminário de estudo em linguagem e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI; Argélia Silva TAVARES.
2013.
Possibilidades e entraves ao ensino de língua inglesa nos anos finais do ensino fundamental.
In:
Iii seled.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI; Simone Souza SANTOS.
2013.
Ensino de língua inglesa por meio de gêneros discursivos.
In:
Iii seminário de estudo em linguagem e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Maria Terezinha Bretas VILARINO; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI; Patricia Falco GENOVEZ.
2011.
Práticas populares e práticas científicas: marcas identitárias; sentidos e memória de um agente sanitário.
In:
Ix congresso latino-americano de estudos do discurso aled 2011.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2011.
Língua portuguesa e dimensões territoriais: discursos e marcas identitárias no ensino de português (brasileiro).
In:
Iii congresso internacional ufes/ universidade paris- est/ universidade do minho.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI; Aline Cristina De SOUZA.
2011.
Análise do discurso como ferramenta para compreensão de territorialidades.
In:
9o. simpósio de pesquisa e iniciação científica da univale.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI; Kássio Victor Pereira VIDAL.
2011.
Construção da figura feminina no gênero reportagem: marcas identitárias de uma migrante discriminada.
In:
9o. simpósio de pesquisa e iniciação científica.
Brasil.
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Maria Terezinha Bretas VILARINO; Nádia Dolores Fernandes BIAVATI; Patricia Falco GENOVEZ.
2011.
Práticas populares e práticas científicas: marcas identitárias ; sentidos e memória de um agente sanitário do sesp/médio rio doce.
In:
Ix congresso latino-americano de estudos do discurso- aled 2011.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2010.
Estudos críticos da linguagem: a análise do discurso como dispositivo terico-analítico.
In:
Oitavo simpósio de pesquisa e iniciação científica da univale.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2010.
Possibilidades para formar leitores e aprendizes críticos: experiências linguísticas para todos.
In:
Oitavo simpósio de pesquisa e iniciação científica da univale.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2006.
Regulação lingüística e posicionamento de professores: um estudo de caso na região do vale do rio doce.
In:
Xi simpósio nacional e i simpósio internacional de letras e lingüística- linguagem e cultura: intersecções.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2005.
Os reflexos da política lingüística na identidade do professor: unidade e fragmentação no ensino de língua materna.
In:
Primeiro encontro mineiro de análise do discurso.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI; Elisângela Rodrigues V HELAL.
2005.
A relação público e privado no discurso político: o uso da metáfora nos discursos do presidente luiz inácio lula da silva.
In:
I encontro mineiro de análise do discurso.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2005.
Fato e regra no saber metalingüístico do professor: uma reflexão discursiva.
In:
Iii simpósio de pesquisa e iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2004.
Unidade e fragmentação na identidade do professor de língua portuguesa: desafios no mundo do trabalho.
In:
Ii simpósio sobre trabalho e educação: as relações de trabalho e educação no atual contexto de regulação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI; Maria Terezinha Bretas VILARINO.
2004.
Pré- vestibular comunitário univale/ibituruna: formação e inserção social.
In:
Ii simpósio de pesquisa e iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2004.
A concepção de norma no ensino de língua materna: reflexões e questionamentos.
In:
Ii simpósio de pesquisa e iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2003.
A presença da metáfora nos discursos sobre o conflito eua versus iraque na mídia brasileira.
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Simpósio de iniciação científica.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2003.
Para uma nova metodologia de ensino do português e disciplinas afins na graduação: problematizando as crenças no aprendizado de língua materna.
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Smana de letras: letras; leitura e letramento.
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Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2002.
Do operário ao executivo: representações da identidade do trabalhador em propaganda de empresas publicadas em revista brasileira de informação geral.
In:
Ii simpósio internacional sobre análise do discurso: discurso; ação e sociedade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2002.
A mudança de foco: considerações sobre representações do mundo do trabalho em propagandas publicadas em revista brasileira de informação geral.
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Vi encontro nacional de interação verbal e não -verbal.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
2001.
Do operário ao executivo: representações da identidade do trabalhador em propaganda de empresa publicada em revista de informação geral.
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V congresso de ciências humanas; letras e artes das ifes mineiras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
1998.
A argumentação e a questão da textualidade nas redações do vestibular/1996.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
1998.
A constituição da textualidade das redações do vestibular funrei/1996.
In:
Vi semana de letras da fafic/unipac.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
1998.
O tópico temático e a constituição da textualidade das redações do vestibular funrei/1996.
In:
V jornada nacional de iniciação científica na 50ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
1998.
Procedimentos argumentativos nas redações do vestibular funrei/1996.
In:
Xi seminário de iniciação científica da funrei.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
1997.
A continuidade textual das redações do vestibular funrei/1996.
In:
Iii congresso de ciências humanas; letras e artes das ifes minieiras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
1997.
O tópico temático como recurso na continuidade textual das redações do vestibular funrei/1996.
In:
V semana de letras; artes e cultura da funrei.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI.
1996.
A questão da textualidade da redações do vestibular funrei/1996.
In:
X semana de divulgação de pesquisas.
Brasil.
