Mônica Maria Lins Santiago

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Publicações

Total: 47

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO Ciências Humanas Educação
Anna Paula De Avelar Brito LIMA Ciências Humanas Educação
Claudia Roberta De Araújo GOMES Ciências Humanas Psicologia
Izabel Augusta Hazin PIRES Membro Ciências Humanas Psicologia
Jadilson Ramos De ALMEIDA Não informada Não informada
Jorge Tarcisio Da Rocha FALCAO Ciências Humanas Psicologia
Monica Lopes Folena ARAÚJO Ciências Humanas Educação
Simone Moura QUEIROZ Ciências Exatas e da Terra Matemática
Síntria Labres LAUTERT Ciências Humanas Psicologia
Zélia Maria Soares JÓFILI Ciências Humanas Educação
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC1991199219951999200020012002200320042005200620072008201020112012201320142015201620172018201920202022
3304 · Education0000212000112311211112011
3204 · Developmental and Educational Psychology0110001211211110000000000
2604 · Applied Mathematics0001110000000100000001000
2601 · Mathematics (miscellaneous)1000000000000110000000000
1700 · General Computer Science0000000000000000000000100
2600 · General Mathematics0000000000010000000000000
47 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2022 Artigo em periódico
Educação Ambiental consciente e os projetos didáticos em sala de aula Kalina Cúrietenório Fernandes Do Rêgo BARROS; Zélia Maria Soares JÓFILI; Mônica Maria Lins SANTIAGO Sergipana de Educação Ambiental ISSN 2359-4993
SH Education
2020 Artigo em periódico
A presença da Modelagem Matemática na licenciatura plena em Matemática da UFRPE Ana Tereza De Souza ALBERTIM; Jadilson Ramos De ALMEIDA; Mônica Maria Lins SANTIAGO PESQUISA EM FOCO (UEMA) ISSN 2176-0136
SH Education
2019 Artigo em periódico
Análise do projeto pedagógico de um curso de engenharia civil face ao PBL Geyza Maria Felix De OLIVEIRA; Mônica Maria Lins SANTIAGO; Monica Lopes Folena De ARAÚJO Revista de Ensino de Engenharia. ISSN 2236-0158
PS General Computer Science
2018 Capítulo de livro
E agora? Sou Professor! Refletindo sobre a formação do(a) professor(a) dos anos iniciais de matemática Claudia Roberta Araújo GOMES; Mônica Maria Lins SANTIAGO Formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais: tecnologias; teorias e práticas ISBN 9788547321154
SH Education
2018 Capítulo de livro
O campo conceitual da estruturas aditivas Ana Coelho Vieira SELVA; Claudia Roberta Araújo GOMES; Mônica Maria Lins SANTIAGO Formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais: tecnologias; teorias e práticas ISBN 9788547321154
PS Applied Mathematics
2018 Capítulo de livro
Estruturas Aditiva e Multiplicativas no contexto da formação inicial e continuada Ana Coelho Vieira SELVA; Ernani Martins Dos SANTOS; Larissa Elfisia De Lima SANTANA; Síntria Labres LAUTERT; Mônica Maria Lins SANTIAGO Formação de Professores que ensinam Matemática nos anos iniciais: tecnologias; teorias e práticas ISBN 9788547312343
SH Education
2017 Trabalho em evento
CONCEPÇÕES DOS LICENCIANDOS DE MATEMÁTICA SOBRE A APRENDIZAGEM BASEADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Ana Tereza De Souza ALBERTIM; Geyza Maria Felix De OLIVEIRA; Mônica Maria Lins SANTIAGO VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática - EPEM
SH Education
2016 Trabalho em evento
PROFESSORES DE MATEMÁTICA E A AÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: UMA REFLEXÃO SOBRE OS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Pétala Da Silva Dantas RIBEIRO; Mônica Maria Lins SANTIAGO Encontro de Ensino de Ciências e Matemática - ENECEM
SH Education
2015 Capítulo de livro
Feedback e o Triângulo das Situações Didáticas: Um diálogo possível na sala de aul Mônica Maria Lins SANTIAGO; Carolina CARVALHO Feedback; Identidade; Trajetórias Escolares: Dinâmicas e Consequências ISBN 9789898753144
SH Education
2014 Artigo em periódico
Significados e Representações dos Números Racionais Abordados no Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM Silva Fernanda Andréa F; Mônica Maria Lins SANTIAGO; Santos Marcelo Câmara DOS Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso) DOI 10.1590/1980-4415v28n50a23 ISSN 0103-636X
SH Education
2013 Trabalho em evento
SIGNIFICADOS E REPRESENTAÇÕES DOS NÚMEROS RACIONAIS ABORDADOS NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO ? ENEM 2011 Ferrnanda Andrea Fernandes SILVA; Mônica Maria Lins SANTIAGO XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM ISBN 2178034X
SH Education
2013 Artigo em periódico
Análise de itens da prova de matemática e suas tecnologias do ENEM que envolvem o conceito de números racionais à luz dos seus significados e representações Ferrnanda Andrea Fernandes SILVA; Mônica Maria Lins SANTIAGO; Marcelo Câmara Dos SANTOS Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática ISSN 1981-1322
SH Education
2012 Trabalho em evento
A ABORDAGEM DOS NÚMEROS RACIONAIS NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO - ENEM Ferrnanda Andrea Fernandes SILVA; Mônica Maria Lins SANTIAGO 3o. SIPEMAT - SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
SH Education
2011 Trabalho em evento
ATIVIDADES CONTEXTUALIZADAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM CAMINHO PARA APRENDER CONCEITOS MATEMÁTICOS Mônica Maria Lins SANTIAGO; Elvis Da Silva BEZERRA 41a. REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA
SH Developmental and Educational Psychology
2011 Trabalho em evento
A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE FRAÇÃO: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE ALUNOS DO 1o. ANO DO ENSINO MÉDIO E ALUNOS DO 8o. ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Ferrnanda Andrea Fernandes SILVA; Mônica Maria Lins SANTIAGO XV ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
PS Mathematics (miscellaneous)
2011 Artigo em periódico
A Aprendizagem de Matemática por Alunos Adolescentes na Modalidade Educação de Jovens e ultos: analisando as dificuldades na resolução de problemas de estrutura aditiva. Simone Moura QUEIROZ; Mônica Maria Lins SANTIAGO Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso) ISSN 0103-636X
SH Education
2010 Capítulo de livro
A emergência de fenômenos didáticos em sala de aula: a negociação de uma sequencia didática em álgebra inicial Mônica Maria Lins SANTIAGO; Anna Paula Avelar Brito LIMA; Marcus Bessa De MENEZES Pesquisa em Fenômenos Didáticos: alguns cenários ISBN 9788579460
PS Mathematics (miscellaneous)
2010 Trabalho em evento
ERROS MAIS FREQUENTES COMETIDOS POR ALUNOS ADOLESCENTES DE UMA TURMA DE EJA NAS OPERAÇÕES ARITMÉTICAS DE SUBTRAÇÃO Simone Moura QUEIROZ; Mônica Maria Lins SANTIAGO X ENCONTRO NACIONAL DE EDUAÇÃO MATEMÁTICA - ENEM
SH Education
2010 Trabalho em evento
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE ESTRUTURAS ADITIVAS: ANALISANDO AS DIFICULADADES EM UMA TURMA DE EJA Simone Moura QUEIROZ; Mônica Maria Lins SANTIAGO X ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - ENEM
PS Applied Mathematics
2010 Trabalho em evento
O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: AS DIFICULDADES DOS ALUNOS EM PROBLEMAS ARITMÉTICOS DE ESTRUTURAS ADITIVAS Simone Moura QUEIROZ; Mônica Maria Lins SANTIAGO IV COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE ISBN 1982-3657
SH Education
2010 Trabalho em evento
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: UM DIÁLOGO ENTRE A PSICOLOGIA COGNITIVA E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Mônica Maria Lins SANTIAGO; Simone Moura QUEIROZ 40a. REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA ISBN 2176-5243
SH Developmental and Educational Psychology
2010 Artigo em periódico
Alfabetização ecológica e formação de conceitos na educação infantil por meio de atividades lúdicas A C De B MIRANDA; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Mônica Maria Lins SANTIAGO Investigações em Ensino de Ciências (Online) ISSN 1518-8795
SH Education
2008 Capítulo de livro
A construção de significados em álgebra com base em uma sequência de ensino: um olhar para a sala de aula Mônica Maria Lins SANTIAGO; Jorge Tarcísio Da Rocha FALCÃO Psicologia Cognitiva - construção de significados em diferentes contextos ISBN 978-85-7516-2
SH Developmental and Educational Psychology
2008 Trabalho em evento
A formação de professores de matemática da educação básica: aspectos psicológicos e didáticos envolvidos na gestão da sala de aula Claudia Roberta Araújo GOMES; Anna Paula De Avelar Brito MENEZES; Mônica Maria Lins SANTIAGO 2o. SIPEMAT - Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
SH Education
2008 Trabalho em evento
Resolução de problemas usando as operações básicas na Educação de Jovens e Adultos Simone Moura QUEIROZ; Mônica Maria Lins SANTIAGO 2o. Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - Matemática formal e Matemática não-formal 20 anos depois: sala de aula e outros contextos
SH Education
2022 Artigo em periódico
SH Education

Educação Ambiental consciente e os projetos didáticos em sala de aula

Sergipana de Educação Ambiental

Kalina Cúrietenório Fernandes Do Rêgo BARROS; Zélia Maria Soares JÓFILI; Mônica Maria Lins SANTIAGO

ISSN 2359-4993
2020 Artigo em periódico
SH Education

A presença da Modelagem Matemática na licenciatura plena em Matemática da UFRPE

PESQUISA EM FOCO (UEMA)

Ana Tereza De Souza ALBERTIM; Jadilson Ramos De ALMEIDA; Mônica Maria Lins SANTIAGO

ISSN 2176-0136
2019 Artigo em periódico
PS General Computer Science

Análise do projeto pedagógico de um curso de engenharia civil face ao PBL

Revista de Ensino de Engenharia.

Geyza Maria Felix De OLIVEIRA; Mônica Maria Lins SANTIAGO; Monica Lopes Folena De ARAÚJO

ISSN 2236-0158
2018 Capítulo de livro
SH Education

E agora? Sou Professor! Refletindo sobre a formação do(a) professor(a) dos anos iniciais de matemática

Formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais: tecnologias; teorias e práticas

Claudia Roberta Araújo GOMES; Mônica Maria Lins SANTIAGO

ISBN 9788547321154
2018 Capítulo de livro
PS Applied Mathematics

O campo conceitual da estruturas aditivas

Formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais: tecnologias; teorias e práticas

Ana Coelho Vieira SELVA; Claudia Roberta Araújo GOMES; Mônica Maria Lins SANTIAGO

ISBN 9788547321154
2018 Capítulo de livro
SH Education

Estruturas Aditiva e Multiplicativas no contexto da formação inicial e continuada

Formação de Professores que ensinam Matemática nos anos iniciais: tecnologias; teorias e práticas

Ana Coelho Vieira SELVA; Ernani Martins Dos SANTOS; Larissa Elfisia De Lima SANTANA; Síntria Labres LAUTERT; Mônica Maria Lins SANTIAGO

ISBN 9788547312343
2017 Trabalho em evento
SH Education

CONCEPÇÕES DOS LICENCIANDOS DE MATEMÁTICA SOBRE A APRENDIZAGEM BASEADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática - EPEM

Ana Tereza De Souza ALBERTIM; Geyza Maria Felix De OLIVEIRA; Mônica Maria Lins SANTIAGO

2016 Trabalho em evento
SH Education

PROFESSORES DE MATEMÁTICA E A AÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: UMA REFLEXÃO SOBRE OS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Encontro de Ensino de Ciências e Matemática - ENECEM

Pétala Da Silva Dantas RIBEIRO; Mônica Maria Lins SANTIAGO

2015 Capítulo de livro
SH Education

Feedback e o Triângulo das Situações Didáticas: Um diálogo possível na sala de aul

Feedback; Identidade; Trajetórias Escolares: Dinâmicas e Consequências

Mônica Maria Lins SANTIAGO; Carolina CARVALHO

ISBN 9789898753144
2014 Artigo em periódico
SH Education

Significados e Representações dos Números Racionais Abordados no Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM

Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso)

Silva Fernanda Andréa F; Mônica Maria Lins SANTIAGO; Santos Marcelo Câmara DOS

DOI ISSN 0103-636X
2013 Trabalho em evento
SH Education

SIGNIFICADOS E REPRESENTAÇÕES DOS NÚMEROS RACIONAIS ABORDADOS NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO ? ENEM 2011

XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM

Ferrnanda Andrea Fernandes SILVA; Mônica Maria Lins SANTIAGO

ISBN 2178034X
2013 Artigo em periódico
SH Education

Análise de itens da prova de matemática e suas tecnologias do ENEM que envolvem o conceito de números racionais à luz dos seus significados e representações

Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática

Ferrnanda Andrea Fernandes SILVA; Mônica Maria Lins SANTIAGO; Marcelo Câmara Dos SANTOS

ISSN 1981-1322
2012 Trabalho em evento
SH Education

A ABORDAGEM DOS NÚMEROS RACIONAIS NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO - ENEM

3o. SIPEMAT - SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Ferrnanda Andrea Fernandes SILVA; Mônica Maria Lins SANTIAGO

2011 Trabalho em evento
SH Developmental and Educational Psychology

ATIVIDADES CONTEXTUALIZADAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM CAMINHO PARA APRENDER CONCEITOS MATEMÁTICOS

41a. REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA

Mônica Maria Lins SANTIAGO; Elvis Da Silva BEZERRA

2011 Trabalho em evento
PS Mathematics (miscellaneous)

A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE FRAÇÃO: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE ALUNOS DO 1o. ANO DO ENSINO MÉDIO E ALUNOS DO 8o. ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

XV ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Ferrnanda Andrea Fernandes SILVA; Mônica Maria Lins SANTIAGO

2011 Artigo em periódico
SH Education

A Aprendizagem de Matemática por Alunos Adolescentes na Modalidade Educação de Jovens e ultos: analisando as dificuldades na resolução de problemas de estrutura aditiva.

Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso)

Simone Moura QUEIROZ; Mônica Maria Lins SANTIAGO

ISSN 0103-636X
2010 Capítulo de livro
PS Mathematics (miscellaneous)

A emergência de fenômenos didáticos em sala de aula: a negociação de uma sequencia didática em álgebra inicial

Pesquisa em Fenômenos Didáticos: alguns cenários

Mônica Maria Lins SANTIAGO; Anna Paula Avelar Brito LIMA; Marcus Bessa De MENEZES

ISBN 9788579460
2010 Trabalho em evento
SH Education

ERROS MAIS FREQUENTES COMETIDOS POR ALUNOS ADOLESCENTES DE UMA TURMA DE EJA NAS OPERAÇÕES ARITMÉTICAS DE SUBTRAÇÃO

X ENCONTRO NACIONAL DE EDUAÇÃO MATEMÁTICA - ENEM

Simone Moura QUEIROZ; Mônica Maria Lins SANTIAGO

2010 Trabalho em evento
PS Applied Mathematics

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE ESTRUTURAS ADITIVAS: ANALISANDO AS DIFICULADADES EM UMA TURMA DE EJA

X ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - ENEM

Simone Moura QUEIROZ; Mônica Maria Lins SANTIAGO

2010 Trabalho em evento
SH Education

O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: AS DIFICULDADES DOS ALUNOS EM PROBLEMAS ARITMÉTICOS DE ESTRUTURAS ADITIVAS

IV COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE

Simone Moura QUEIROZ; Mônica Maria Lins SANTIAGO

ISBN 1982-3657
2010 Trabalho em evento
SH Developmental and Educational Psychology

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: UM DIÁLOGO ENTRE A PSICOLOGIA COGNITIVA E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

40a. REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA

Mônica Maria Lins SANTIAGO; Simone Moura QUEIROZ

ISBN 2176-5243
2010 Artigo em periódico
SH Education

Alfabetização ecológica e formação de conceitos na educação infantil por meio de atividades lúdicas

Investigações em Ensino de Ciências (Online)

A C De B MIRANDA; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Mônica Maria Lins SANTIAGO

ISSN 1518-8795
2008 Capítulo de livro
SH Developmental and Educational Psychology

A construção de significados em álgebra com base em uma sequência de ensino: um olhar para a sala de aula

Psicologia Cognitiva - construção de significados em diferentes contextos

Mônica Maria Lins SANTIAGO; Jorge Tarcísio Da Rocha FALCÃO

ISBN 978-85-7516-2
2008 Trabalho em evento
SH Education

A formação de professores de matemática da educação básica: aspectos psicológicos e didáticos envolvidos na gestão da sala de aula

2o. SIPEMAT - Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática

Claudia Roberta Araújo GOMES; Anna Paula De Avelar Brito MENEZES; Mônica Maria Lins SANTIAGO

2008 Trabalho em evento
SH Education

Resolução de problemas usando as operações básicas na Educação de Jovens e Adultos

2o. Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - Matemática formal e Matemática não-formal 20 anos depois: sala de aula e outros contextos

Simone Moura QUEIROZ; Mônica Maria Lins SANTIAGO