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Mirela Cunha Cardoso Ramacciotti Amigo da Rede CpE

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Cyntia BAILER Amigo Ciências Humanas Educação
Marina Leite PUGLISI CpE Ciências da Saúde Fonoaudiologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
2800 General Neuroscience Life Sciences 2024 2
2806 Developmental Neuroscience Life Sciences 2024 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2024 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 2
3204 Developmental and Educational Psychology Social Sciences & Humanities 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 1
3204 Developmental and Educational Psychology Social Sciences & Humanities 2020 1
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2020 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2019 1
2800 General Neuroscience Life Sciences 2018 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
    Não foram identificadas no Currículo Lattes publicações apresentadas em eventos.
  1. Life Sciences Developmental Neuroscience
    Mirela Cunha Cardoso RAMACCIOTTI; Soares Junior Raimundo Da SILVA; Sato João RICARDO; Gualtieri MIRELLA. 2024. Left ofc activation in fnirs during an inhibitory control task in an early years sample: integrating stress responses with cognitive function and brain activation. Developmental neuroscience. 46, 4222290-.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mirela Cunha Cardoso RAMACCIOTTI; Cyntia BAILER; Grazielle NORO. 2023. Overview of language acquisition for an efficient inclusion. Organon (ufrgs). 38, 1-20.
  3. Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
    Mirela Cunha Cardoso RAMACCIOTTI; Sousa HELENA; Silveira Heloisa G; Hulme CHARLES; Snowling Margaret J et al. 2022. Scaling up early language intervention in educational settings: first steps matter. Oxford review of education. 7, 1-19.
  4. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Mirela Cunha Cardoso RAMACCIOTTI. 2020. Bilingualism as a resource for neuroplasticity: a hypothesis to be considered. Revista da abralin. 19, 1-6.
  5. Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
    Mirela Cunha Cardoso RAMACCIOTTI. 2020. Self-efficacy and learning. Bulletin of the jalt mind; brain; and education sig. 06, 12-19.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mirela Cunha Cardoso RAMACCIOTTI. 2019. Linguagem; aprendizagem e desenvolvimento: perspectivas sobre aquisição linguística e funcionamento cerebral. Revista entrelínguas. 5, 104-120.
  7. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Mirela Cunha Cardoso RAMACCIOTTI. 2019. Empathy ? what; how; and why for a better understanding of this shift in perspective. Jalt mind; bran; and education think tank. 5, 6-11.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Mirela Cunha Cardoso RAMACCIOTTI. 2019. Teacher literacy policy recommendation and programme for action on the neurobiology of learn-ing differences. Proceedings of the 2019 iafor aceid (asian conference on education and international development. 1, 129-142.
  9. Social Sciences & Humanities Accounting
    Mirela Cunha Cardoso RAMACCIOTTI. 2018. Understanding visible learning through a brain targeted teaching framework. Proceedings of the 2018 iafor european conference on education. 1, 39-50.
  10. Life Sciences General Neuroscience
    Mirela Cunha Cardoso RAMACCIOTTI. 2018. Learning and understanding the brain. Braz-tesol newsletter (são paulo). 02, 10-13.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Mirela Cunha Cardoso RAMACCIOTTI. 2013. Teaching; thinking and learning - a teacher´s perspective. Braz-tesol newsletter (são paulo). 02, 12-14.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cyntia BAILER; Mirela Cunha Cardoso RAMACCIOTTI. 2024. Bi/multi/plurilinguismo. In: Dicionário ciência na escola. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Perina GÂNDARA; Silveira Heloisa G; Sousa HELENA; Ramacciotti Mirela C C; Marina Leite PUGLISI. 2022. Early language intervention in school settings: what works for whom?. In: Cognitive sciences and education in non-weird populations: a latin american perspective. Brasil.
  1. Life Sciences General Neuroscience
    Greg GAGE; Tim MARZULLO; Luiz Euclydes Trindade Frazão FILHO; Mirela Cunha Cardoso RAMACCIOTTI. 2024. Segredos do cérebro: neurociência ao seu alcance. Brasil.
  2. Life Sciences General Neuroscience
    Marta RELVAS; Sheyla BAUM; Mirela Cunha Cardoso RAMACCIOTTI; Cyntia BAILER; André HEDLUND et al. 2024. O cérebro que se comunica: diálogo entre a neurociência e as diversas ciências. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maurício J Souza NETO; Mirela Cunha Cardoso RAMACCIOTTI. 2023. Educação bilíngue no contexto brasileiro: perguntas e respostas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mirela Cunha Cardoso RAMACCIOTTI. 2019. Coleção phases língua inglesa. ensino fundamental anos iniciais. ed. poliedro. 2º. ano. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mirela Cunha Cardoso RAMACCIOTTI; Bruna TADROSS. 2019. Coleção callis língua inglesa. ensino fundamental anos iniciais. ed. poliedro. 6º. ano. Brasil.
  6. Life Sciences General Neuroscience
    Mirela Cunha Cardoso RAMACCIOTTI. 2018. Aprender: entendendo o cérebro. Brasil.