O POTENCIAL DA ESTRUTURA HIPERMIDIÁTICA DO MOODLE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM CURSOS A DISTÂNCIA

II Congresso Ibero-americano de Estilos de Aprendizagem; Tecnologias e Inovações na Educação

Fabiane Sarmento Oliveira FRUET; Liana PORTO; Marcus Freitas NEVES; Miguel Alfredo ORTH

Educação e tecnologia na cultura-mundo da hipermodernidade

X ANPED SUL

Gerson Rios LEME; Miguel Alfredo ORTH

A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO

Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas (XXIII)

Cintia Radtke MOTA; Janaina Barela MEIRELES; Miguel Alfredo ORTH

Formação inicial e continuada de professores e o uso das TIC na educação

Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas (XXIII)

Janaina Barela MEIRELES; Cintia Radtke MOTA; Miguel Alfredo ORTH

CONCURSOS PÚBLICOS PARA PROFESSOR? ENTRE FRESTAS E ABISMOS

Encontro da Pós-Graduação da Universidade Federal de Pelotas (XVI)

Liana PORTO; Carolina Mendonça Fernandes De BARROS; Miguel Alfredo ORTH

Formação de professores para atuar na modalidade a distância: análise de alguns cursos de formação

XXII Seminario Internacional de Investigação sobre Formação de Professores ? Mercosul/Conesul

Michele De Almeida SCHMIDT; Janete OTTE; Miguel Alfredo ORTH

A CONSTRUÇÃO DO COLETIVO DE DOCENTES-DISCENTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFPEL NA MODALIDADE DE EAD

XXII Seminario Internacional de Investigação sobre Formação de Professores

Daiani Santos Da SILVA; Miguel Alfredo ORTH

POLITICAS PARA FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE GLOBALIZAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DO ATUAL PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

XXII Seminario Internacional de Investigação sobre Formação de Professores ? Mercosul/Conesul

Gilmar FIORESE; Miguel Alfredo ORTH; Sueli Ribeiro COMAR

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DIGITAIS: Cooperação Transnacional e Interinstitucional na Produção de Conhecimentos em Educação e Formação de Professores ;TEDUCA - Financiado pela CAPES

Fórum da Gestão do Ensino Superior nós países e regiões de Língua Portuguesa

Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Feliciana EDUARDO; Xavier MUIANGA; Janete OTTE; Miguel Alfredo ORTH et al

Tecnologias Educacionais Digitais: Cooperação Transnacional e Interinstitucional na Produção de Conhecimentos em Educação e Formação de Professores ? TEDUCA ? Brasil ? Moçambique. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR NOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA: DESAFIOS; ESTRATÉGIAS; QUALIDADE E AVALIAÇÃO

Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Xavier MUIANGA; Walter Ruben Iriondo OTERO; Maria Simone DEBACCO; Janete OTTE et al

Ações políticas e sociais da educação profissional: alguns aspectos históricos

Boletim Técnico do SENAC

Michele De Almeida SCHMIDT; Miguel Alfredo ORTH

POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PELA UNIVERSIDADE ABERTA DO

Roteiro

Miguel Alfredo ORTH; Janete OTTE; Luis Otoni Meireles RIBEIRO

Vida cotidiana e relações entre ensino e aprendizagem no mundo da vida

Diálogo crítico IV: mundo da vida; interculturalidade e educação

Miguel Alfredo ORTH

Contextos da Educação a Distância: Fases e Modelos

Seminário Diálogos em Educação a Distância (II) e Encontro para ações em EaD na FURG (XIII)

Marcus Freitas NEVES; Miguel Alfredo ORTH; Fabiane Sarmento Oliveira FRUET; Janete OTTE; Cláudia CENTENO

Potencial da estrutura de hipermídia no Moodle: um estudo a partir da experiência em um curso de formação continuada de professores na modalidade a distância.

Congresso Ibero-americano de Estilos de Aprendizagem; Tecnologias e Inovações na Educação (II CIEATIE); http://www.estilosaprendizagem2013unb.com.br/

Fabiane Sarmento Oliveira FRUET; Miguel Alfredo ORTH; Marcus Freitas NEVES; Liana PORTO

Potencialidades da atividade de estudo hipermidiática para a formação continuada de professores na modalidade a distância

Congresso Internacional de Educação da UNISINOS (VIII) e Congresso Internacional de Avaliação (III)

Fabiane Sarmento Oliveira FRUET; Miguel Alfredo ORTH

Estrutura hipermidiática no Moodle em cursos a distância de formação continuada de professores

Encontro de Pós-Graduação UFPel (XV)

Fabiane Sarmento Oliveira FRUET; Miguel Alfredo ORTH; Marcus Freitas NEVES

Profuncionário; uma Política Pública na Formação Técnica para

Encontro de Pós-Graduação UFPel -XV ENPOS

Janete OTTE; Miguel Alfredo ORTH; Carolina Mendonça Fernandes De BARROS

A Influência do Conceito de Capital Cultural de Pierre Bourdieu na Educação a Distância- Um Exemplo de Caso na UAB

Encontro de Pós-Graduação UFPel - XV ENPOS

Liana PORTO; Miguel Alfredo ORTH; Carolina Mendonça F De BARROS

A Educação a Distância na UFPel

Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas (XXII)

Cintia Radtke MOTA; Miguel Alfredo ORTH; Patrícia Corrêa Da SILVA; Liana PORTO

Analisando Informações Virtuais do Curso de Licenciatura em Educação do Campo - EaD ? UFPel

Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas (XXII)

Patrícia Corrêa Da SILVA; Miguel Alfredo ORTH; Cintia Radtke MOTA

Práticas de formação inicial e continuada de professores a distância: relato de experiências

Seminario Internacional de Investigación sobre Formación de Profesores para el MERCOSUR/CONO SUR (XXI)

Miguel Alfredo ORTH; Graziela Macuglia OYARZABAL

História da Educação Profissional Pública: Das Escolas de Aprendizes Artífices à Criação dos Institutos de Educação; Ciência e Tecnologia

Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (19º Encontro da ASPHE)

Michele De Almeida SCHMIDT; Miguel Alfredo ORTH

CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: FASES E MODELOS

II Seminário Diálogos em Educação a Distância e XIII Encontro para ações em EaD na FURG

Marcus Freitas NEVES; Fabiane Sarmento Oliveira FRUET; Janete OTTE; Cláudia Herter Centeno NEVES; Miguel Alfredo ORTH

Ambientes virtuais de aprendizagem e formação continuada de professores na modalidade a distância

Conjectura: Filosofia e Educação (UCS)

Miguel Alfredo ORTH; Fabiane Sarmento Oliveira FRUET; Janete OTTE; Marcus Freitas NEVES