| 2024 |
Trabalho em evento |
INCLUSÃO ESCOLAR DE AUTISTAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Érika Fernanda Xavier Da COSTA; Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO
XXVI Simpósio de estudos e pesquisas da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás
ISBN 2179-0213
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2024 |
Trabalho em evento |
A ABORDAGEM DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO COMO FACILITADORA DA INCLUSÃO DE DISCENTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS AULAS DE CIÊNCIAS
Valdete Teles Xavier SOARES; Lorraine Pereira Guedes SILVA; Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO
20º Congresso de Pesquisa; Ensino e Extensão (CONPEEX): Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável
ISBN 2447-8695
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
O ENSINO DA ARTE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL SOB A PERSPECTIVA DOS DOCENTES DO CAP/CEBRAV DE GOIÂNIA
Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO; Jane Vieira Dos SANTOS; Eliana Passos Da SILVEIRA
CRIAR EDUCAÇÃO REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNESC
ISSN 2317-2452
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE GOIÂNIA-GO
Alekcia Pereira Dos Anjos SILVA; Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO; Ana Flávia Teodoro De Mendonça OLIVEIRA
REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM DEBATE
ISSN 2525-5932
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
PROCESSOS DE INCLUSÃO; EXCLUSÃO; VULNERABILIDADE E ESTIGMATIZAÇÃO DO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM ENSAIO TEÓRICO
Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO; Anne Gabriele Camargos De OLIVEIRA; Rogério DRAGO
ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO)
ISSN 1984-3852
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SH
Accounting
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| 2024 |
Artigo em periódico |
O SOM INAUDÍVEL DA (IN)EXCLUSÃO: UM ENSAIO TEÓRICO
Anna Klaudya Da Silva MATIAS; Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO; Euluze Rodrigues Da Costa JUNIOR
ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO)
ISSN 1984-3852
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SH
Literature and Literary Theory
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| 2024 |
Artigo em periódico |
ESTÁGIO SUPERVISIONADO DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Valdete Teles Xavier SOARES; Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO
ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO)
ISSN 1984-3852
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E PENSAMENTO COMPLEXO: TECENDO CONFLUÊNCIAS
Letícia Leão De Carvalho PIMENTA; Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO
ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO)
ISSN 1984-3852
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
CONTRIBUIÇÕES DE VIGOTSKI PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Alekcia Pereira Dos Anjos SILVA; Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO
ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO)
ISSN 1984-3852
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E A APRENDIZAGEM DOS DISCENTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO; Livia Rafaella Caetana Da SILVA
ContraCorrente
DOI 10.59666/cc-ppgich.v1i22.4116
ISSN 2525-4529
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Para além do terapêutico: constructos da Sociologia Figuracional na análise da trajetória educacional de um indivíduo surdo com Síndrome de Waardenburg
Costa Junior Euluze Rodrigues DA; Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO; Koehler Andressa DIAS; Leal Brunna CAVALCANTE; Borges Paula DEBOSSAN et al
CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES
DOI 10.55905/revconv.17n.13-166
ISSN 1988-7833
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SH
Sociology and Political Science
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| 2024 |
Artigo em periódico |
INCLUSÃO DO ESTUDANTE AUTISTA NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO
Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO; Camila Reis Dos SANTOS
Intelletto
ISSN 2525-9075
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
Práticas Pedagógicas no Ensino Remoto Emergencial (ERE) da Universidade Federal de Goiás: a relevância da monitoria acadêmica em uma disciplina da área de Ciências da Natureza
Anne Gabriele Camargos De OLIVEIRA; Victoria Miranda Da Silva COSTA; Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO
Práticas pedagógicas remotas na Educação Superior em tempos de pandemia da Covid-19.
ISBN 9786589932581
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
UM ENSAIO TEÓRICO SOBRE INCLUSÃO; EXCLUSÃO E VULNERABILIDADE
Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO
Saberes e práticas para uma educação inclusiva
DOI 10.29327/5201838
ISBN 9786554401012
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO E INCLUSÃO DE UMA PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO
Veriana Silva Martins SOUZA; Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO
Saberes e práticas para uma educação inclusiva
DOI 10.29327/5201838
ISBN 9786554401012
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO CENTRO BRASILEIRO DE REABILITAÇÃO E APOIO AO DEFICIENTE VISUAL DE GOIÂNIA-GO PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Marcilene Gonçalves Dos SANTOS; Ana Flávia Teodoro De Mendonça OLIVEIRA; Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO
Saberes e práticas para uma educação inclusiva
DOI 10.29327/5201838
ISBN 9786554401012
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA COMO FACILITADORA DA APRENDIZAGEM DOS DISCENTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO
Livia Rafaella Caetana Da SILVA; Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO
Saberes e práticas para uma educação inclusiva
DOI 10.29327/5201838
ISBN 9786554401012
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
O SUJEITO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PROCESSOS DE INCLUSÃO; APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO
Educação especial na perspectiva da educação inclusiva: um caminho em construção
DOI 10.29327/5201673
ISBN 9786554401005
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL CAUSADA POR SÍNDROMES RARAS NA ESCOLA COMUM: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SISTEMÁTICA
Valdete Teles Xavier SOARES; Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO
Educação especial na perspectiva da educação inclusiva: um caminho em construção
DOI 10.29327/5201673
ISBN 9786554401005
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONTRIBUIÇÕES DE ROUSSEAU E VIGOTSKI
Sabrina Da Silva Machado TRENTO; Livia Vares Da SILVEIRA; Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO; Rogério DRAGO
Educação especial na perspectiva da educação inclusiva: um caminho em construção
DOI 10.29327/5201673
ISBN 9786554401005
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
INCLUSÃO DE PESSOAS COM ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ALGUMAS REFLEXÕES
Ana Carolina De Lima Jobim MEDEIROS; Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO
EDUCAÇÃO; CIÊNCIA; TECNOLOGIA E SOCIEDADE: pesquisas; perspectivas; relatos e tendências
DOI 10.29327/5199241
ISBN 9786554400879
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA A PARTIR DA HISTÓRIA DE MULHERES CIENTISTAS
Gabriela Scoto Silva Dos SANTOS; Viviana Borges CORTE; Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO; Camila Reis Dos SANTOS
Educação; ciência; tecnologia e sociedade: pesquisas; perspectivas; relatos e tendências
DOI 10.29327/5199241
ISBN 9786554400879
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
HISTÓRIA DE VIDA DE UMA ADOLESCENTE COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: ASPECTOS INCLUSIVOS
Claudia Márcia Costa Rubert PEREIRA; Renata Dardani Dos Santos FARIAS; Raquel Parisi Araújo LOPES; Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO; Vanessa Pita Barreira Burgos MANGA
Educação inclusiva na prática: relatos de experiência através de perspectivas e evidências
DOI 10.29327/5286078
ISBN 9786554401
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2023 |
Capítulo de livro |
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A PRÁXIS DOCENTE: TECENDO CONFLUÊNCIAS
Nathielly Alves MESQUITA; Vanessa Pita Barreira Burgos MANGA; Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO
Educação inclusiva na prática: relatos de experiência através de perspectivas e evidências
DOI 10.29327/5286078
ISBN 9786554401
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE PRADER WILLI NA ESCOLA COMUM
Valdete Teles Xavier SOARES; Michell Pedruzzi Mendes ARAÚJO
Colóquios em educação especial na abordagem inclusiva: ensino; aprendizagens e práticas pedagógicas
DOI 10.29327/5288319
ISBN 9786554401487
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SH
Education
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