O PODER DAS MANCHETES:PERSUASÃO E FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO NA ESCOLA

—

Nuciala Mognato TURETA; Mayelli Caldas De CASTRO

Falar é resistir: a oralidade a partir da voz de mulheres na escola

—

Ana Clara Martins NEVES; Mayelli Caldas De CASTRO

O fator de textualidade ?intencionalidade? no gênero campanha publicitária

—

Michelle Colodete PADOVANI; Mayelli Caldas De CASTRO

Vozes do Futuro: eleições escolares - Sequência didática de leitura e escrita sob a perspectiva do letramento crítico

—

Luana Paula Lopes RAMOS; Mayelli Caldas De CASTRO

Narrativas de mulheres no ambiente escolar: trabalhando a oralidade com o gênero 'entrevista' no ensino médio

VI Seminário de Pesquisas do ProfLetras - entre percursos; histórias e memórias: para onde caminha o Profletras?

Ana Clara Martins NEVES; Mayelli Caldas De CASTRO

Estratégias de persuasão em manchetes: aperfeiçoando a contrução do pensamento crítico na aprendizagem de leitura nos anos finais do Ensino Fundamental

VI Seminário de Pesquisas do ProfLetras - entre percursos; histórias e memórias: para onde caminha o Profletras?

Nuciala Mognato TURETA; Mayelli Caldas De CASTRO

ORALIDADE E ENSINO: RETEXTUALIZAÇÃO DE CONTOS POPULARES CAPIXABAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

VII Seminário de pesquisas do PROFLETRAS Interculturalidade e o ensino de Língua Portuguesa e Literatura

Ana Clara Soave LEPPAUS; Mayelli Caldas De CASTRO

CONTRIBUIÇÕES DO TEXTO ARGUMENTATIVO A ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL CAPIXABA: PRÁTICAS SOCIAIS EM LINGUAGENS E FORMAÇÃO CIDADÃ DISCENTE

VII Seminário de pesquisas do PROFLETRAS Interculturalidade e o ensino de Língua Portuguesa e Literatura

Izadora Dos Santos BIGOSSI; Mayelli Caldas De CASTRO

Proposta de estudo de Poemas para a Educação Básica

THE ESPECIALIST

Nuciala Mognato TURETA; Carla Moreira Da CUNHA; Mayelli Caldas De CASTRO

Investigating the stylistic profile of four translators of Heart of Darkness into Spanish through the Detailed Consistency List of WordSmith Tools 6.0

Práticas e investigações nos Estudos da Tradução: aspectos socioculturais aplicados em técnicas tradutórias; na acessibilidade e nas tecnologias

Mayelli Caldas De CASTRO

@Insta.letras - O Instagram como instrumento de incentivo à escrita na sala de aula

—

Vandercileia Dos Santos Barbosa De LIMA; Mayelli Caldas De CASTRO

O VALOR DA INFORMAÇÃO: UM TRABALHO COM A INFORMATIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA

—

Núbia De Almeida SOARES; Mayelli Caldas De CASTRO

UMA PROPOSTA DIALÓGICA PARA PROMOVER A LEITURA E A ESCRITA CRÍTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

V SEMINÁRIO DE PESQUISAS DO PROFLETRAS LÍNGUAS E LITERATURAS NOS DIFERENTES ESPAÇOS SOCIAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA ALÉM DA SALA DE AULA

Luana Paula Lopes RAMOS; Mayelli Caldas De CASTRO

O FATOR DE TEXTUALIDADE ?INTENCIONALIDADE? NO GÊNERO CAMPANHA PUBLICITÁRIA: (DES)ANUNCIANDO O PADRÃO

ANAIS DO V SEMINÁRIO DE PESQUISAS DO PROFLETRAS LÍNGUAS E LITERATURAS NOS DIFERENTES ESPAÇOS SOCIAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA ALÉM DA SALA DE AULA

Michelle Colodete PADOVANI; Mayelli Caldas De CASTRO

CONTOS DE MISTÉRIO:possibilidades para promoção da leitura literária nos anos finais do Ensino Fundamental

Leitura e Práticas de Ensino: propostas pedagógicas para o Ensino Fundamental

Mayelli Caldas De CASTRO; Biianca Silva SANTANA; Núbia De Almeida SOARES

LER E INTERPRETAR NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE DOS FATORES DE TEXTUALIDADE PARA UMA LEITURA EFICAZ

O ensino de língua portuguesa e de literatura em questão

Núbia De Almeida SOARES; Mayelli Caldas De CASTRO

Linguística de Corpus e Tradução

Práticas e investigações nos estudos da tradução: tecnologias; multimodalidade; discurso e semântica

Mayelli Caldas De CASTRO

A produção textual em pauta: as redes sociais no incentivo na escrita no ensino fundamental II

Anais do IV Seminário de Pesquisas do ProfLetras - Entre o discurso de ódio e a liberdade de expressão: desafios contemporâneos

Mayelli Caldas De CASTRO; Vandercileia Dos Santos Barbosa De LIMA

Leitura e Práticas de Ensino: propostas pedagógicas para o Ensino Fundamental

—

Mayelli Caldas De CASTRO; Maria Madalena Poleto OLIVEIRA

REFLEXÕES E ABORDAGENS DO ENSINO DE LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O FORTALECIMENTO CULTURAL

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB)

Keffler Soares Ana PAULA; Mayelli Caldas De CASTRO

O USO DE ELEMENTOS DA NARRATIVA COMO FATORES INDICADORES DE ESTILO PARA INVESTIGAR TRADUÇÕES DE HEART OF DARKNESS PARA O ESPANHOL: UM ESTUDO SOBRE ESTILÍSTICA TRADUTÓRIA

Percursos em Linguística: teorias; abordagens e propostas

Mayelli Caldas De CASTRO

Leitura; linguagens e práticas de ensino: reflexões e propostas do PROFLETRAS

—

Letícia Queiroz De CARVALHO; Edenize Ponzo PERES; Mayelli Caldas De CASTRO

Delineamento de um perfil estilístico tradutório de Heart of Darkness por meio da análiseda mudanças de tradução

TRABALHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA

Mayelli Caldas De CASTRO

INVESTIGANDO O ESTILO DE QUATRO TRADUÇÕES DE HEART OF DARKNESS PARA O ESPANHOL POR MEIO DO USO DA LISTA DE CONSISTÊNCIA DETALHADA (DETAILED CONSISTENCY LIST) DO WORDSMITH TOOLS© 6.0

12º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (12º CBLA)

Mayelli Caldas De CASTRO; Patrick REZENDE

?HOW CAN WE CHANGE THE WORLD?? UM PROJETO DE ENSINO DE INGLÊS COM UMA ABORDAGEM SOCIALMENTE RELEVANTE

II SIABRALITEC - Seminário Internacional da ABRALITEC

Mayelli Caldas De CASTRO